Проведите опыты вместе с ребенком. Опыт №1

Проведите опыты вместе с ребенком.
Опыт №1
Для его проведения понадобятся две свечи.
Приоткройте дверь. Зажгите свечи (не забывайте о безопасности!). держите
одну свечу вверху, а другую внизу образовавшейся щели. Пусть ребенок
определит – куда наклоняется пламя свечи (пламя нижней направлено внутрь
комнаты, верхней – наружу). Почему так происходит? У нас в комнате
теплый воздух. Ему хочется поскорее вырваться наружу и погулять на
свободе. А с улицы к нам ползет холодный воздух. Он замерз и хочет
погреться. Холодный воздух тяжелый, неповоротливый, поэтому
предпочитает оставаться у земли. А теплый воздух легкий, летучий. Откуда к
нам будет входить холодный воздух? Значит, вверху дверной щели выходит
на улицу теплый воздух, а внизу заходит погреться холодный.
Там, где двигаются и встречаются теплый и холодный воздух, появляется
ветер. Ветер – это движение воздуха.
Опыт №2
Прикрепите над батареями тонкие полоски бумаги. Выслушайте
предположения ребенка о том, что с этими полосками будет происходить,
когда вы откроете форточку. Будут ли они двигаться? Пусть дети потрогают
батарею, чтобы убедиться, что она теплая. Какой воздух над батареей –
теплый или холодный? Мы уже знаем, что теплый воздух стремиться вверх.
Открываем форточку и впускаем холодный воздух с улицы. Холодный
воздух будет спускаться вниз, к батарее, чтобы погреться, а теплый
подниматься вверх. Значит, они встретятся. Что тогда появится? Ветер. И
этот ветер заставит двигаться полоски бумаги.
Ст.воспитатель МБДОУ
Г.Г. Приемченко