образовательного процесса в первой младшей группе

Принято на педагогическом
совете
Протокол № 1
От 03 сентября 2012 г
Утверждаю
Заведующая МБДОУ
«Детский сад комбинированного вида № 56»
____________ И.В.Сибирякова
«03» сентября 2012 г.
Перспективное тематическое планирование воспитательно- образовательного
процесса в первой младшей группе общеразвивающей направленности
на 2012-2013 учебный год.
Воспитатели:
Сергеева Е.И.
Срок
Сентябрь
1 неделя
Тематическая
неделя
Направления
День знаний
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Совместная деятельность
С детьми
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Сентябрь День знаний
2 неделя
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
Дидактическая игра: «Кого
как зовут?» «Разложите
предметы по цвету на две
группы».
Чтение произведения
З.Александровой «Катя в
яслях»
Д.и. «Выполни задание»
Д/и. «Расскажи и покажи».
Беседа на тему:
«Здравствуй детский сад»
Дид.игра «Собери
игрушки».
Труд: «Наводим порядок в
уголке для девочек».
Безопасность: ситуация
«Принимаем в гостях куклу
Машу»
Слушание и исполнение
песен о детском саде.
Игра: «Где звучит?»
Игра: «Зайка беленький
сидит»
Русская народная
подвижная игра «Гуси,
гуси…»
Чтение произведения А.
Барто «Игрушки»
Формы работы
Непосредственно
Самостоятельная
образовательная
деятельность детей
деятельность
Развитие речи на тему:
Рассматривание
«Знакомство»
иллюстраций о
ФЭМП на тему:
детском саде.
«Волшебные
Дид.игра: «Покатай
предметы»
шарик»
Окружающий мир на
«Нанизывание
тему: «Детский сад».
колец на стержень»
Конструирование на
тему: «Башня».
Совместная
деятельность
с родителями
Консультация на
тему: «Советы перед
посещением
детского
учреждения».
Экскурсия по группе.
Экскурсия по
территории детского
сада. «Порадуемся
солнышку»
Составление
альбома по теме:
«Наша группа»
Сюжетно-ролевая
игра: «Мама кормит
,одевает ,раздевает
куклу».
Анкетирование
«Давайте
познакомимся»
Наши помощники
карандаши и кисточки.
Рисование: «По
ровненькой дорожке»
Лепка: «Что такое
пластилин?»
Просмотр
видеофильма.
Игры с пескомпечатание:
«Волшебный
песочек»
П.и. «Листопад»
Подвижная игра:
«Бегите ко мне»
П.и. «В гости к
куклам»
Выставка детского
творчества
совместно с
родителями на тему:
«Мы пошли в
детский сад»
Подвижная игра:
«Солнышко и дождик»
Физкультурное на тему:
«Пойдем в гости к
кукле. зайчику, мишке»
ФЭМП на тему:
Рассматривание
«Закроем окошечки»
иллюстраций о
Информационный
лист: «Адаптация в
детском саду»
Родительское
собрание на тему:
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Звуковая культура речи:
дидактическое упражнение:
«На приеме у Айболита»
(звук «а»)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Убираем после игры
игрушки.
Дид.игра « Покажем
куклам. какой у нас
порядок»
«Оденем куклу на
прогулку»
«Уберем кукольную
одежду на место»
Художественно- Дидактическая игра:
эстетическое
«Улетающие шары»
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Пальчиковая игра:
«Поиграли-отдохнули»
Дид .игра «Лохматый пес»
Гимнастика после сна
«Потягушкипотягушеньки»
Итоговое мероприятие
Фотовыставка «Мой любимый Детский сад».
Сентябрь Международный Познавательно- Русская народная сказка
3 неделя день мира
речевое
«Репка»
Конструирование на
тему: «Башня с
крышей»
Развитие речи на тему:
«Звуковая культура
речи, Е. Благинина
«Аленушка»
Окружающий мир на
тему: «Знакомство с
членами семьи».
Беседа «Красота
осенней природы».
Экскурсия в осенний
сад.
детском саде.
Д.и. «Покатай
шарик!»
«Нанизывание
колец на стержень»
«Адаптация детей к
условиям детского
сада»
Уборка листьев на
участке.
Наблюдение за
старшими
дошкольниками,
убирающих сухую
траву на участке.
Консультация:
«Игрушка и ее
значение в игровом
процессе»
Попросить сшить
одежду для кукол.
Рисование на тему:
«Что за палочки такие,
не простые ,а
цветные?»
Лепка на тему:
«Волшебный
пластилин»
Физкультурное на тему:
«В гостях у куклы,
мишки, зайчика»
Просмотр
мультфильма:
«Волшебные к
Красочки»
Информационный
лист «Памятка
родителям о режиме
детского сада»
П.И. «Догонялки»
Игры с
пирамидками.
«Соберем и
разберем»
П.и. «Птички
летите ко мне»
«Солнце и дождик»
Информационный
лист: «Закаливание в
домашних
условиях».
ФЭМП на тему:
«Закроем окошечки»
Дидактическая
игра: «Посадим
Консультация на
тему: «Режим дня в
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Итоговое мероприятие
Сентябрь День
4 неделя дошкольного
работника.
27 сентября
День
воспитателя и
всех
дошкольных
работников.
Дидактическое упр.
«Паровоз»
Беседа на тему: «Почему
люди дружат?»
Развитие речи на тему:
«Учимся не ссориться»
Конструирование на
тему: «Башни»
Окружающий мир на
тему: «Одежда»
Беседа «Красота
природы осенью»
Целевая прогулка по
участку.
грибочки»
«Кукла Катя
показывает детям
наряд»
«Нанизываем
кольца»
Уборка участков от
листьев.
детском саду»
Лепка на тему: «Мы
волшебники»
Рисование на тему:
«Учимся владеть
волшебными
палочками»
Дидактическая
игра: «Курочка и
цыплята»
Просмотр
мультфильма.
Выставка детского
творчества
совместно с
родителями
«Листопад»
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Физкультурное на тему:
«Пойдем в гости кукле,
лошадке, собачке»
Физкультминутка:
«Мишка косолапый»
П.и.: «Птички
летите ко мне»,
«Кто тише»,
«Прокати мяч»ее
Консультация на
тему: «Растем
здоровые и крепкие»
Дидактические
игры: «Чудесный
мешочек»
«Назови
правильно»
Игра «В гостях у
матрешки»
Конкурс рисунков на
тему «Волшебница
осень»
Социально-
ФЭМП на тему:
«Красный и зеленый»
Конструирование на
тему: «Нарядные
башенки»
Развитие речи на тему:
«Овощи»
Окружающий мир на
тему: «Предметное
окру жжение»
Беседа на тему:
Составление
Анкета для
Сюжетно-ролевая игра:
«Семья»
Безопасность на тему:
«Поведение в приемной»
Дидактическая игра: «у
Угадай, что звучит?»
Пальчиковые игры:
«Пальчик-мальчик, где ты
был?», «Идет коза рогатая»
Дыхательная гимнастика
«Подуем на ладошку».
Гимнастика для глаз (дети
следят за предметом).
Составление альбома «Наши дружные ребята».
Познавательно- Дидактические игры: «Как
речевое
надо здороваться»,
развитие
«Поздоровайся и
(коммуникация, попрощайся с игрушкой»
познание,
Чтение произведения М.
чтение
Федяевской «Помощники»
художественной Беседа с детьми на тему
литературы)
«Кто ждет нас в детском
саду»
Наводим порядок в группе
Информационный
лист: «Совместные
игры для детей и
воспитателей»
Итоговое мероприятие
Октябрь Спасибо вам
1 неделя бабушки и
дедушки.
личностное
(труд,
социализация,
безопасность)
перед приемом пиши.
Рассматривание
иллюстраций «Детский
сад»
«Игрушки в нашей
группе»
Рассматривание
игрушек. Упражнение в
их правильном
назывании.
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Слушание песен из
мультфильмов.
Рисование на тему:
«Травка, небо, облако»
Лепка на тему:
«Заборчик для
петушка»
Физкультурное на тему
«Птички летают»
П.и. «Кто тише».
Жестовая игра «Воробей
живет под крышей»
Подвижные игры «Через
ручеек»
«Мой веселый звонкий
мяч».
Фотовыставка «Мой любимый детский сад»
Познавательно- Пальчиковая игра,
речевое
рассказывание потешки
развитие
«Этот пальчик-дедушка».
(коммуникация, Разучивание потешки
познание,
«Еду- еду к бабе, к деду…».
чтение
Тетрализованная игра
художественной «Еду, еду»
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Трудовые поручения «Мы
помогаем».
Мультфильм «Про деда
,бабу и курочку Рябу».
ФЭМП на тему
«Парные картинки».
Развитие речи на тему
«Чтение сказки
«Курочка ряба».
Окружающий мир на
тему «Мои родные
дедушка и бабушка».
Конструирование на
тему «машина для
деда».
Практическое
упражнение
«Послушная ложка»
Рассматривание
фотографий бабушек и
дедушек Беседа с
альбома «Кто
заботиться о нас в
детском саду»
Дидактическое
упражнение
«Покажем куклам,
какой у нас
порядок»
Игры «Соберем
цветы»
«Звени
колокольчик»
родителей: «Как вы
наказываете и
поощряете своего
ребенка»
Подвижные игры
«По узенькой
дорожке»
«Беги к тому, что
назову».
Консультация «Игры
и развлечения с
малышами в кругу
семьи».
Дид.игра
«Поручения».
Дид.игра: «Угадай,
чей голосок».
Совместная выставка
рисунков «Дедуля и
бабуля».
Беседа с детьми на
тему «Моя дружная
семья».
Консультация на
тему: «Капризы и
упрямство малыша»
Оформление газеты
«Наша вторая мама».
Итоговое мероприятие
2 неделя Осенняя пора.
Художественно- Ознакомление со
эстетическое
свойствами пластилина и
(музыка,
приемами лепки.
художественное
творчество)
Физическое
Русская народная
развитие
хороводная игра «Кто у нас
( физическая
хороший, кто у нас
культура,
пригожий».
здоровье)
Концерт подготовительной группы.
Познавательно- Составление коллективного
речевое
рассказа «Как мы ходили
развитие
на огород».
(коммуникация, Рассматривание моркови.
познание,
Рассказывание русской
чтение
народной сказки «Репка».
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Собираем осенние
листочки на участке
Сюжетно-ролевая игра
«Семья»
Дид. Упр. «Покачай куклу,
спой ей песню».
Художественно- Разучивание песенки
эстетическое
«Осенняя песенка»
(музыка,
(муз. Т. Миранджи).
детьми на тему «Наши
старики».
Рисование на тему:
«Солнышко и облака».
Лепка на тему:
«Булочки, как у
бабушки».
Физкультурное на тему
«Катание на детских
машинках, лошадках».
Игровое
упражнение «Семья
завтракает».
Выставка семейных
фотографий.
Под. игра «Мы
топаем ногами».
Игра- забава
«Гимнастические
мячи».
Информационный
лист: «Памятка
родителям о режиме
детского сада».
ФЭМП на тему
«Собираем мячики»
Развитие речи
«Звуковая культура
речи: звук «и»
Повторение
стихотворения А. Барто
«Лошадка».
Конструирование на
тему «Разные дорожки»
Окружающий мир на
тему «Листопад,
листопад. , листья
желтые летят».
Экскурсия на участок
младшей группы.
Дидактические
игры: «Едят или не
едят»
Покажи желтые,
красные, зеленые
листочки».
Выставка поделок из
природного
материала.
Рассматривание
осенних листьев.
Рассматривание
картинок и муляжей
яблок и груш.
Нарисовать с детьми
иллюстрацию на
тему: «Волшебница
осень».
Рисование на тему:
«Листья желтые летят»
Лепка на тему:
Игра «Рисуем
линии»
Просмотр
Рекомендации для
родителей «Творим
вместе с мамой».
художественное
творчество)
3 неделя
Осенняя пора.
«Лесенка».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Игра «поедем в лес»
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Практическое упражнение
«Аккуратные зайчата».
Поддерживать позитивное
отношение к
гигиеническим
процедурам.
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
Выполнение музыкальноритмических движений с
листочками(«Осенью»
муз.С.Майкапара.)
Чтение стихотворения
А.Барто «Кто, как кричит».
Рассматривание картины с
изображением осеннего
леса.
Выполнение музыкально-
мультфильмов
«Колобок»
«Теремок».
Физкультурное на тему: Подвижная игра
«Пойдем в гости к
«Листопад»
зверятам».
Информационный
лист: «Как развивать
у детей слух».
ФЭМП на тему
«Большие и маленькие
кубики».
Развитие речи на тему
«Рассматривание
картины «Спасаем
мяч»(автор
Е.Батурина).Чтение
стихотворения «Мячик»
А.Барто.
Окружающий мир на
тему «Время годаосень»
Конструирование на
тему «Построим будку
для собачки».
Экскурсия на огород
детского сада.
Беседа «Что растет на
нашей грядке».
Рассматривание
иллюстраций с
изображением
осенней природы.
Консультация «Как
организовать
прогулку дома»
Рассматривание
ковра из листьев.
Информационный
лист на тему: «Игры
с детьми дома»
Рисование на тему:
«Листик желтый,
листик красный».
Лепка на тему:
«Блинчики».
Физкультурное на тему
Изготовление
картины из осенних
листьев.
Сбор листьев для
гербария.
Подвижная игра
Выставка осенних
букетов
Информационный
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
ритмических движений под
русскую народную
мелодию «Полянка».
Итоговое мероприятие
Выставка «Что нам осень подарила».
4 неделя Международный Познавательно- Дидактическое упражнение
день анимаций.
речевое
«Паровоз»
развитие
«Какой».
(коммуникация, Чтение потешки «водичка,
познание,
водичка…»
чтение
Чтение русской народной
художественной сказки «Теремок».
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Итоговое мероприятие
Ноябрь 1 День народного
Опыт с предметами
(тонут, не тонут, плавают)
Слушание песен из
мультфильмов.
Физическое
Изображаем с детьми
развитие
героев мультфильмов
( физическая
«медведь, зайчик»
культура,
здоровье)
Просмотр мультфильмов о дружбе.
Познавательно- Чтение стихотворения Т.
«Мы дружные ребята».
«Повторяй за
мной».
лист: «Закаливание в
домашних условиях»
ФЭМП на тему:
«Собираем одинаковые
мячики»
Развитие речи на тему:
«Различие и называние
цветов предметов».
Конструирование на
тему: «Мебель для
матрешек»
Окружающий мир на
тему: «Рыбки плавают в
воде».
Рассматривание
иллюстраций с героями
мультфильмов.
Дидактическая игра
«Отгадай героя
мультфильма».
Консультация
«Какие
мультфильмы можно
смотреть детям»
Игра «Напоим
Чебурашку чаем»
Информационный
лист «Вред и польза
телевиденья»
Рисование на тему
«Водичка, водичка,
умой мое личико»
Лепка на тему:
«Заборчик для
лошадки».
Просмотр
мультфильмов «Ну
погоди», «Маша и
медведь».
Выставка поделок
«Мой любимый
герой»
Физкультурное на тему: Игра «Идем по
«Пойдем в гости в
мостику»
сказку».
Пятка, носик,топ,
топ. топ.»
Индивидуальные
беседы о пользе
закаливания
ФЭМП на тему:
Дискуссия с
Инсценировка
неделя
единства.
Итоговое мероприятие
2 неделя Международный
день
толерантности.
«Дружат
девочки и
мальчики»
речевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Хитрова «Друзья».
Повторение знакомых
потешек.
Дид. игра «Парные
картинки».
Беседа с детьми о дружбе.
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Уберем мусор на участке.
Сюжетно-ролевая игра «У
нас порядок».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Закрепляем умение
держать ложку в правой
руке, брать пищу губами.
Откусывать ее небольшими
кусочками.
Слушание гимна
Российской Федерации.
Дид. игра «Найди по
описанию».
Фотовыставка «Путешествие по городу».
Познавательно- Дид .упр. «Я ищу детей,
речевое
которые полюбили бы
развитие
меня».
(коммуникация, Чтение рассказа Л
познание,
.Н.Толстого «Был у Пети и
чтение
Маши конь».
художественной Чтение сказки Ч.
литературы)
Янчарского «Друзья».
«Покажи, где один
мячик»
Развитие речи на тему:
«Чтение стихотворения
А.Барто «Кто как
кричит».
Конструирование на
тему: «Построй такой
же»
Окружающий мир на
тему: «Мебель».
Рассматривание
фотографий родного
города.
Рассматривание флага
Российской Федерации.
Рисование на тему: «У
меня в руке флажок».
Лепка на тему: «По
замыслу».
потешки «Наши
уточки с утра…»
Дид .упр. «Кто что
ест?»
«Скажи «а», «у».
«о».
родителями
«Супружеские
отношения и их
влияние на
воспитательную
атмосферу семьи».
Составление
фотоальбома «Мое
путешествие по
городу».
Консультация на
тему: «Как
правильно
наказывать ребенка».
Слушание музыки
российских
композиторов.
Памятка «Права и
обязанности
ребенка».
Нарисовать с детьми
иллюстрацию «Мой
город»
Консультация на
тему: «Как приучить
ребенка делать
зарядку».
Физкультурное на тему: П.И. «Воробышки и
«Воробушкикот»
попрыгунчики».
«Пойдем в лес».
ФЭМП на тему «Найди
пару по форме».
Окружающий мир на
тему «Кому, что
нужно?».
Конструирование на
тему «Большой стол
для ребят».
Дид. игра «Покажи
правильно».
Рассматривание
сюжетной картины
«Дети играют в
кубики».
Консультация «Если
ребенок дерется»
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Практическое упражнение
«В гостях у Мойдодыра».
Формирование культурногигиенических навыков.
Художественно- Творческая мастерская:
эстетическое
раскрашивание «Золотая
(музыка,
рыбка».
художественное
творчество)
Физическое
Физкультминутка «Мишка
развитие
косолапый».
( физическая
Игровое упражнение:
культура,
«Рыбки плавают в воде».
здоровье)
Итоговое мероприятие
Развлечение «Дружат девочки и мальчики».
3 неделя Всемирный день Познавательно- Чтение стихотворения
приветствий.
речевое
Н. Могуновой
развитие
«Вежливые звери»
(коммуникация, Д.И. «Это зима?».
познание,
чтение
художественной
литературы)
Социальноличностное
Сюжетно-ролевая игра
«Гости»
Развитие речи на тему
«Рассматривание
картины «Дети кормят
курицу и цыплят».
Игровая ситуация
«Помоги товарищу».
Экскурсия по группе
для Петрушки.
Рисование на тему:
«Пирожок для друга».
Лепка на тему
«Яблочки».
Рассматривание
иллюстрации Дети
на прогулке»
Информационный
лист «Дружба
девочки и мальчика»
Складывание
неваляшки из
кругов цветной
бумаги.
Выставка рисунков
«Мой друг»
Физкультурное на тему: Подвижная игра
«Ой, летели птички».
«Кошки –мышки»
«Мой веселый,
звонкий мяч».
Изготовление
игрушек для
совместной игры в
группе
ФЭМП на тему:
«Разложи фигуры по
местам»
Развитие речи на тему
«Чтение русской
народной потешки
«Пошел котик на
торжок».
Конструирование на
тему: «Дорожки».
Окружающий мир на
тему: «Ознакомление с
вежливыми словами»
Беседа с детьми
«Научим кукол Катю и
Игра-инсценировка
«Добрый вечер.
Мамочка».
Информационный
лист «Освоение
детьми различных
форм вежливого
общения».
Беседа на тему
«Какие вежливые
Консультация
«Воспитываем
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Итоговое мероприятие
4 неделя Театр и дети.
«В гости к кукле Кате».
Знакомство с правилами
при подъеме и спуске по
лестнице.
Игра «Цветные палочки».
Творческая мастерская:
лепка из соленого теста
«Веселые колобки».
Пальчиковая гимнастика:
«Здравствуй, Иван…»
Развлечение «В гости к нам пришли зверюшки»
Познавательно- Повторение потешек
речевое
«Киска», «Как у нашего
развитие
кота»,
(коммуникация, Д.и. «Кого не стало».
познание,
Рассматривание
чтение
иллюстраций и чтение
художественной русской народной сказки
литературы)
«Теремок».
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно-ролевая игра «В
театре».
Повторение элементарных
правил поведения в саду.
Драматизация сказок
«Колобок»
Аню здороваться».
Прогулка по яслям.
Наблюдение: лед на
лужах.
слова мы знаем».
Игровое упр.
«Волшебное
слово».
Игровая ситуация
«Пришли гости».
Рисование на тему:
Творческая
«Выпал беленький
мастерская:
снежок».
знакомство с
Лепка на тему:
художественными
«Орешки».
материалами.
Физкультурное на тему: П.и. «Лесные
«Путешествие в лес на
жучки»
поезде».
«Зайке холодно
сидеть»
«Мой веселый
звонкий мяч».
вежливость»
ФЭМП на тему:
«Маленький рыболов»
Развитие речи на тему:
«Повторение с детьми
знакомых им потешек»
Конструирование на
тему: «Построить
стульчики для зайчика
и мишки»
Окружающий мир на
тему: «Рассматривание
картины «Едем в
автобусе».
Экскурсия в
музыкальный зал.
Знакомство с
музыкальным
руководителем.
Настольный театр
«Курочка ряба»
Игра- драматизация
по сказке «Три
медведя».
Консультация на
тему: «Куда пойти с
ребенком в
выходной день».
Беседа на тему:
«Как вести себя в
театре.
Наблюдение за
старшими
дошкольниками.
Информационный
лист: «Шесть игр для
хорошей памяти».
Индивидуальные
беседы.
Итоговое мероприятие
Декабрь День заказов
1 неделя подарков Деду
морозу.
Художественно- Драматизация сказок
эстетическое
«Колобок»
(музыка,
Обвести по трафарету
художественное Сказочных героев.
творчество)
Физическое
Пальчиковая гимнастика
развитие
«Пальчик-мальчик».
( физическая
культура,
здоровье)
Кукольный театр «Репка».
Познавательно- Дид.игры на произношение
речевое
звуков м-мь-п-пь-б-бь.
развитие
Д.и. «Кто ушел? Кто
(коммуникация, пришел?»
познание,
Чтение и разучивание
чтение
стихотворения
художественной В Гарлицкого «Елочка
литературы)
новогодняя».
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Трудовые поручения
«Уборка игрушек».
Наводим порядок после
игр.
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Разучивание песен для
Деда Мороза
«Дед Мороз»
«Мы Мороза не боимся».
Рисование на тему:
«Светит солнышко в
окошко»
Лепка на тему:
«Клубочки».
Физкультурное на тему:
«Прыжки с высоты».
Игра-драматизация
сказки «Репка».
Д.и. «Позвеним в
колокольчик».
Выставка рисунков
«Герои сказок».
П.и. «Птички».
Игры с обручами и
скакалками.
Индивидуальные
беседы
ФЭМП на тему: «Найди
пару»
Развитие речи на тему:
«Инсценировка сказки
В. Сутеева «Кто сказал
«Мяу».
Окружающий мир на
тему: «Снеговик и
елочка»
Конструирование на
тему: «Кресло для Деда
Мороза».
Экскурсия: «Птичья
столовая».
Показать детям
кормушки, рассказ о
важности организации
подкормки птиц в
холодное время года.
Рисование на тему: «На
деревья, на лужок тихо
падает снежок».
Лепка на тему:
«Бревнышки для
домика Деде Мороза».
Беседа на тему:
«Какой подарок я
жду от Деда
Мороза».
Консультация на
тему: «Нужен ли
ребенку дневной
сон».
Рассматривание
иллюстраций с
изображением Деда
Мороза.
Консультация
«Оздоровление часто
болеющих детей».
Раскрашиваем
варежки для Деда
Мороза.
Рисование совместно
с детьми на тему
«Дед мороз».
2 неделя
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Физкультминутка
«мороз»
Рисование на снегу.
Физкультурное на тему: П.и. «Мороз –
«Курочка и кот».
красный нос»
П.и. «Цыплята и
кот».
Смотр-конкурс
«Снеговик, но не из
снега».
Чтение стихотворений
Я.Аким «Елка»
Е.Ильина «Наша елка»
И. Токмакова «Медведь».
Чтение детям
стихотворения «Снег»
А.Барто.
Дид .игра «Где снежинка?».
ФЭМП на тему
«Играем с платочком»
Развитие речи на тему
«Рассматривание
картинок «Кто живет в
лесу?».
Окружающий мир на
тему «У кормушки»
Конструирование на
тему «С горки».
Беседа на тему
«Какое желание ты
загадал на Новый
год».
Родительское
собрание
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Игра «Вопрос- ответ».с
демонстрацией предметных
картинок.
Самостоятельные игры с
персонажами- игрушками.
Игра «Будь
внимательным»
Рассматривание
картины «Зимой на
прогулке»
Обсуждения «Чем
опасна дорога зимой».
Конкурс для
родителей совместно
с детьми «Узор на
окне».
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Разучивание песен к
новому году «Маленькой
елочке холодно зимой»
«Лесом по проселку».
Рисование на тему
«Снег идет»
Лепка на тему «Катаем
снежный ком».
П.И. «Снег
кружится»
Составление
рассказа о том, как
нужно вести себя на
улице.
Инсценировка
стихотворения О.
Выготского
«Санки».
Рассматривание
елки, украшенной
игрушками.
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Физкультминутка «Мороз»
«Елочка».
Физкультурное на тему
«Курочка и кот».
П.и. «Иди-беги»
«Снег кружится».
Консультация для
родителей «Семь
родительских
заблуждений о
морозной погоде».
Информационный
лист «Как
организовать
праздник дома»
Итоговое мероприятие
3 неделя Новогодняя
елка.
Выставка рисунков «Дед Мороз и дети».
Познавательно- Чтение худ. Литературы
речевое
«Сказка про елочные
развитие
игрушки»
(коммуникация, Чтение потешки «Баю-баю,
познание,
за рекой».
чтение
Чтение немецкой сказки
художественной «Снегирек».(перевод
литературы)
В.Викторова).
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
4 неделя
Дид .и. «Что умеют делать
руки».
«Что куда поставим?».
«Что лишнее?».
Обучение детей
аккуратному складыванию
вещей в шкафчик.
Художественно- Упражнение «Что как
эстетическое
звучит».
(музыка,
Хоровод у Новогодней
художественное елки.
творчество)
Физическое
Закреплять умение
развитие
пользоваться мыльными
( физическая
принадлежностями и
культура,
личным полотенцем.
здоровье)
Познавательно- Игра «Найди самую
речевое
маленькую и самую
развитие
большую елочку».
(коммуникация,
познание,
Чтение стихотворения О
чтение
Выготской «Холодно».
художественной
ФЭМП на тему:
«Фигуры играют в
прятки»
Развитие речи на тему
«Чтение стихотворений
о елочке»
Окружающий мир на
тему «Дед Мороз и
снегурочка»
Конструирование на
тему «Подставка для
елочки».
Экскурсия на участок.
«На что похожи
сугробы».
Упражнение «Елка» Конкурс на лучшую
Дид.игра «Нарядим елочную игрушку.
нашу елочку».
Рассматривание
елочных игрушек.
Искусственной
елки.
Консультация
«Капризы и их
последствия»
Коллективная работа:
панно
«Нарядная елочка».
Рисуем на елочке
игрушки. Украсим
елку.
Информационный
лист «Чем занять
ребенка дома?»
Физкультурное на тему
«Цирк».
Подвижные игры
«Найди флажок»
«Не переползай
линию».
Индивидуальные
беседы
ФЭМП на тему:
«Постучим- погремим».
Развитие речи на тему
«Рассматривание
картины «Дети
наряжают елку».
Окружающий мир на
Игра «Игрушки
спрятались в
мешочек»
Дид.игра «Собери
пирамидку».
Консультация
«Питание ребенка
дошкольника»
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Итоговое мероприятие
Январь 2 Святочная
неделя
неделя.
Трудовые поручения:
помогаем убирать снег.
П.и. «Мы помогаем».
Работа в творческой
мастерской : рисование
крупой «Серебристый
снег».
Мультконцерт
«Новогодние чудеса».
Физическое
Физкультминутка «Мороз».
развитие
«Елочка».
( физическая
культура,
здоровье)
Новогодний утренник для детей.
Познавательно- Дидактическая игра «Кто
речевое
позвал»
развитие
«Нанизывание больших и
(коммуникация, малых колец»
познание,
Дидактическое упражнение
чтение
«Один»
художественной «Выкладывание елочек из
литературы)
треугольников».
Социально-
Сюжетные игры «У
тему «Ознакомление с
обитателями леса»
Конструирование на
тему «Сани для Деда
Мороза».
Экскурсия на участок
старшей группы
«Фигуры из снега».
Рассматривание
елочных и
воздушных шаров.
Информационный
лист «Кризис 3 лет»
Рисование на тему:
«Наша елка велика».
Лепка на тему:
«Шарики на елочку».
Лепка ягод для
Индивидуальные
снегиря.
беседы
Игра –драматизация
«Вокруг елки
хоровод».
Физкультурное на тему
«Веселые петрушки».
Подвижная игра
«Зайка серый»
«Ветер и тучки».
Под.игра «Дед
Мороз».
Консультация для
родителей «Меры
предосторожности
при ОРЗ».
ФЭМП на тему
«Составление понятий
«один-много» «Кто
стучит?».
Развитие речи на тему
«Повторение сказки
«Козлятки и волк»
Окружающий мир на
тему «Рассматривание
картины «Спасают мяч»
Конструирование на
тему «Лодочка для
кошки».
Экскурсия на участок
Рассматривание
иллюстраций на
рождественскую
тему.
Дид.игра «Найди
предмет» : сюжет
«Подарки для
кошки Мурки».
Консультация
«Закаливание зимой»
Беседы с детьми по
Постройка снежных
3 неделя
Святочная
личностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
игрушек праздник»
Выполнение поручений
воспитателя по уборке
игрушек в группе.
Разучивание песни
«Елочка»
Муз. Е.Тиличеевой,
сл.М.Булатова.
старших дошкольников
Рассматриваем деревья.
картинкам «Что
делают люди
зимой».
фигур на участке.
Рисование на тему
«Огоньки в окнах
домов»
Лепка на тему
«Угощение для кукол,
лисички мишки и
зайчика».
Физкультурное на тему
«Попади в цель».
Ритмическая
гимнастика под
музыку.
Совместное
рисование на тему
«Святочная неделя».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Пальчиковая гимнастика
«Зимние забавы»
Гимнастика для глаз(дети
следят глазами за
предметом.
Игра «Катание
цветных шаров с
лотка».
Консультация на
тему «Если хочешь
быть здоров».
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Чтение потешки «Ладушки,
ладушки…»
Д.и. «Что бывает
квадратным?».(дети
находят в корзине
предметы , имеющие
квадратную форму).
Рассматривание
картины «Как люди
купаются в проруби
зимой».
Консультация «Как
организовать
прогулку дома»
Целевая прогулка(дети
вместе с воспитателем
насыпают корм в
кормушки).
ФЭМП на тему
«Цветные парочки».
Развитие речи на тему
«Игра- занятие «Звери
зимой».Чтение отрывка
из стихотворения
Г. Ладонщикова
«Зимние картинки».
Окружающий мир на
тему «Святки. Святая
вода».
Конструирование на
тему «Построим дом
для медведя».
Экскурсия за
территорию детского
сада .Рассмотрим рядом
стоящие дома.
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественно-
Игровая ситуация
«Куклы на
прогулке».
Фото выставка
Исполнение песни
Рисование на тему:
Творческая
Индивидуальные
Итоговое мероприятие
4 неделя День спасибо.
эстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Колядование
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
«Кошка».
(муз. А.Александрова,
сл.Н.Френкель).
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно-ролевая игра «В
гостях у куклы Маши»
Знакомство с
элементарными правилами
поведения в детском саду.
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
Творческая мастерская:
рисование «Морозный
узор».
Пальчиковая гимнастика
«Ежик топал по дорожке».
«Этикет для карапузов»
Чтение стихов и Ирины
Горюновой «В детском
саду»
«В гостях»
«За столом».
Д.и. «Хорошо или плохо».
Пальчиковая игра «В
гости».
«тарелочка».
Лепка на тему:
«Морковка для
зайчика».
Физкультурное на тему
«Магазин игрушек (на
автомобиле)».
мастерская: лепка
из снега
«Снеговик».
беседы
Под. игра
«Воробушки и
автомобиль».
Игры с машинками
«Делай как я».
Информационный
лист «Витамины»
ФЭМП на тему
«Разложи по
коробочкам»
Развитие речи на тему
«Игра –драматизация
«Медвежонок и
козлята»
Окружающий мир на
тему: «домашние
животные»
Конструирование на
тему: «Заборчик для
кукольного домика».
Экскурсия на кухню.
Знакомство с трудом
повара.
Рассматривание
предметов, которые
повар использует на
кухне.
Рисование на тему:
«Неваляшки -яркие
рубашки»
Лепка на тему:
«Куколка- матрешка».
Физкультурное на тему:
«Воробушки-
Дид. игра « Как
вести себя в
гостях».
«Поблагодарим
няню за обед».
Консультация для
родителей «Как
воспитать ребенка
или уроки
вежливости дома».
Беседы на тему:
«Уроки хороших
манер»
«Как я помогаю
маме».
Индивидуальные
беседы
Самостоятельная
ритмическая
деятельность под
музыку.
Информационный
лист «Что такое
вежливость?»
Под. игры «Лисичка Составление книги
и зайчик»
«Вежливые дети-
Итоговое мероприятие
Февраль День доброты.
1 неделя
2 неделя
День доброты.
( физическая
культура,
здоровье)
Игровая ситуация
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
«К нам гости пришли».
Рассматривание картин
«Коза с козлятами».
«Дети кормят курицу и
цыплят».
Дидактическая игра
«Пустите в теремок»..
Тетрализованный рассказ
воспитателя «Как Катя
нашла щенка».
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно –ролевые игры
«Семья»
«Магазин».
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
Слушание русской
народной песни «Уж как я
мою коровушку люблю».
попрыгунчики».
«Воробушки и
автомобиль».
лучшие на свете».
ФЭМП на тему
«Катиться- не катиться»
Развитие речи на тему
«Чтение русской
народной сказки «Как
коза избушку
построила».
Окружающий мир на
тему: «Что такое
доброта?».
Конструирование на
тему «Строим домик
для новой игрушки».
Экскурсия в кабинет
врача. Знакомство с
трудом врача.
Рассматривание
кабинета и предметов
пользования.
Рисование на тему:
«Мячики для котят».
Лепка на тему: «Ягоды
для птичек».
Дид .игра «Передай
письмо»
Дид. упр. «Как
принимать гостя»
Этюд «Скажи
доброе слово,
комплимент
товарищу».
Консультация
«Жестокость в
детско –
родительских
отношений»
Беседы на тему
«Добрые слова»
Формирование
доброжелательных
отношений.
Информационный
лист «О наказаниях и
поощрениях»
Рисование краской
горошин( с
помощью пальца)
на бумажном
силуэте чашки.
Под .игра
«Раздувайся
пузырь».
«Каравай».
Фото выставка «Мир
спасет доброта»
Дид. упр. «Вышениже, дальшеближе».
Дид. игра «Чей,
Информационный
лист «Как нужно
поощрять детей»
Пальчиковая гимнастика
«Вот помощники мои…»
Физкультурное на тему
«Зарядка для ног «Мы
ногами поболтаем».
Сюжетная игра
«Накормили петушка».
Игра «Чего не стало?».
Импровизация «Герои
ФЭМП на тему «Вверх
и вниз».
Развитие речи на тему
«Чтение стихотворений
Индивидуальные
беседы
познание,
сказки «(Дети изображают
чтение
добрых героев сказки).
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Итоговое мероприятие
3 неделя День
защитников
отечества.
Психогимнастика «Спасем
доброту».
Сюжетная игра «Службы
помощи»
Отображать в играх добрые
поступки.
Художественно- Слушание песни «Зима
эстетическое
проходит»
(музыка,
Муз. Н.Метлова,
художественное сл.М.Клоковой).
творчество)
Физическое
Физкультминутка «Зарядка
развитие
для петушка».
( физическая
культура,
здоровье)
Выставка рисунков «Добрые поступки».
Познавательно- Д.и. «Найди папу»
речевое
Чтение стихотворений А.
развитие
Барто «Грузовик»
(коммуникация, Н.Боев «По шоссе спешат
познание,
машины».
чтение
.
художественной
литературы)
А. Барто «Зайка», «У
меня живет козленок».
Окружающий мир на
тему: «Добрые
поступки».
Конструирование на
тему «Стол для кукол».
Экскурсия в кабинет
логопеда.
Рассматривание
игрушек.
чья, чье?».
Игровая ситуация
«Кукла Маша
собирается на
праздник».
Подготовка
материала к
выставке
Рисование на тему:
«Море».
Лепка на тему:
«Скатывание шаров для
снеговика».
Физкультурное на тему
«Веселятся зайки».
П.и. «Зайка беленький
сидит».
Рисование
зернышек для
петушка.
Индивидуальные
беседы
Подвижная игра
«Дрессированная
собачка».
Консультация
«подвижные игры
для детей»
ФЭМП на тему «Мяч
наверху- внизу»
Развитие речи на тему
«Чтение потешки «Как
у нашего кота».
Окружающий мир на
тему: «Рассматривание
картинки «Едем в
автобусе».
Конструирование на
тему «Построим
грузовик».
Беседы на тему
«Папу поздравляю с
праздником
мужским»
Рассматривание
альбома «Солдаты»
Дид. Игра «Что за
форма?».
Родительское
собрание на тему:
«Возрастные
особенности детей
раннего возраста».
4 неделя
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно- ролевая игра
«Шофер».
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Инсценирование песни
Рисование на тему:
Творческая
«Веселый
«Снежная улица»
мастерская: рисуем
поезд».(муз.Э.Компанейца). Лепка на тему: «Вот как на снегу.
мы умеем».
Выставка рисунков
«Мой папа герой».
Пальчиковая гимнастика
«Транспорт»
П.и. «Поймай бабочку»
«Лови мяч».
Физкультурное на тему: П.и. «Автобус»
«Ходьба по наклонной
«Поезд»
доске»
«Самолеты».
Индивидуальные
беседы
Дид .игра «Что за птица»
«Найди домик»
Словесная игра «Доскажи
словечко».
Чтение стихотворения Э.
Мошковского «Дедушка
дерево».
Дид. игры «Собери
картинку»(Самолет,
корабль, танк).
Информационный
лист: «Детские
ошибки. Не
обращать внимание
или исправлять».
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Пальчиковая гимнастика
«Встали пальчики».
ФЭМП на тему
«Группировка
предметов по форме».
Развитие речи на тему:
«Наблюдение за
птичкой»
Окружающий мир на
тему: «На земле, в
небесах и на
море».Конструирование
на тему: «Строим
самолеты».
Экскурсия к
кормушкам «Покормим
птиц зимой».
Беседа на тему:
«Наша Армия».
Рассматривание
иллюстраций
военной техники в
книжках.
Творческая
мастерская: лепка
из пластилина
Индивидуальные
беседы
Художественно- Игра «Послушай и назови»
эстетическое
(Дети прослушивают
(музыка,
фрагменты песен о
Целевая прогулка на
участок (наблюдение за
подвижными играми
старших
дошкольников).
Рисование на тему:
«Самолет»
Лепка на тему:
Дид .игра «Что
умеет делать папа?»
Беседа «Кто
главный в
машине(автобусе).
Информационный
лист «Воспитываем
будущего
защитника».
Выставка рисунков
«Наш папа».
Итоговое мероприятие
Март 1
Во имя женщин
неделя
на земле.
художественное
творчество)
животных и угадывают, о
ком эта песня).
«Самолеты».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Пальчиковая гимнастика
«Наша Армия».
Физкультурное на тему: Под. игра
«Мы меткие стрелки».
«Солнышко и
П.и. «Попади в круг».
дождик».
«лови мяч».
Информационный
лист «Отец и
ребенок».
ФЭМП на тему «Ищем
конфетку»
Развитие речи на тему
«Чтение стихотворения
А. Барто «Посидим в
тишине».
Окружающий мир на
тему: «Мама домаповар».
Конструирование на
тему «Диван для
мамочки».
Рассматривание
картины «Таня и
голуби».
Беседа на тему «Моя
мама».
Игра- инсценировка
«Добрый вечер,
мамочка».
Рассматривание
фотографий «Моя
мама».
Наблюдение:
прохожие готовятся
к празднику.
Консультация для
родителей «Влияние
семейного
воспитания на
психическое
развитие ребенка».
Слушание рассказа
воспитателя о том.
Как трудятся
работники
прачечной детского
сада.
Фотовыставка «С
мамою вдвоем
замечательно
живем».
Рисование на тему «Мы
гуляем с мамой и
бабушкой».
Лепка на тему: «Бусы
для мамы».
Физкультурное на тему
Просмотр
мультфильма
«Мама для
мамонтенка».
Индивидуальные
беседы
Под. игры «Птички
Информационный
Оформление альбома «Мой папа- солдат».
Познавательно- Дид .игры с кубиками и
речевое
кирпичиками.
развитие
Дид. игра «Расскажи о
(коммуникация, маме».
познание,
Чтение стихотворения
чтение
С.Михалкова «А что у
художественной вас?».
литературы)
Компьютерная презентация
«Мамы и дети».
Дид.игра «Какой букет
цветов ты хотел бы
подарить маме2.
СоциальноСюжетно- ролевые игры
личностное
«Больница»
(труд,
«Магазин».
социализация,
Игровая ситуация «Кукла
безопасность)
Катя поздравляет бабушку
с праздником».
Игровая ситуация
«Помогаем маме».
Художественно- Слушание песен о маме.
эстетическое
Творческая мастерская
(музыка,
«Рамка для фотографии».
художественное Рисование на снегу «Узор
творчество)
для мамы».
Физическое
Самомассаж (дети
«Баранки и
пирожные».
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
2 неделя
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
поглаживают щеки, уши,
нос, шею.
Мытье рук прохладной
водой.
П.и. «Непослушные мячи».
Дид. игра «Найди свою
маму»
«Подарок для мамы».
Разучивание стихотворений
о маме.
Сюжетно- ролевая игра
«Мама устала».
Обучение аккуратному
складыванию вещей в
шкафчик .Ознакомление с
трудом воспитателя.
Игровая ситуация:
«Помощник воспитателя
накрывает завтрак».
Художественно- Коллективная аппликация
эстетическое
«Вот какой у нас букет».
(музыка,
Разучивание песни «Кто
художественное нас крепко любит?».
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Итоговое мероприятие
3 неделя Книжкины
именины.
Пальчиковая гимнастика
«Цветы»
«Наши мамы».
Утренник к 8 марта.
Познавательно- Игра «Утром, днем и
речевое
вечером».
«Путешествие в лес на
автобусе».
П.И.З. «Найди, где
спрятано».
и птенчики»
Игровое
упражнение «Дует
ветер».
лист «Проблемы в
детско –
материнских
отношениях»
Стихотворение о маме:
Я.Аким «Мама»
Е.Благинина «Мамин
день»
В.Шунгаевой «Маме»
А.Барто «Разговор с
мамой».
Игра «Покажи и
назови».
Составление
рассказа по картине
«Мама моет
посуду».
Вечер- конкурс
«Мамины сказки»
Беседа о предстоящем
празднике 8 марта.
Рассматривание
иллюстраций о
празднике.
Посещение праздника 8
марта в старшей
группе.
Составление
плаката «Наши
мамы.
Беседа с детьми о
признаках весны, о
празднике.
Выучить с детьми
стихотворение о
маме..
Рисование на тему
«Цветочек для
любимой мамочке».
Лепка на тему
«Мамочке испеку я
прянички».
Физкультурное на тему
«Прыжки на двух ногах
с мячом».
Слушание песен о
маме.
Совместная выставка
с детьми «Моя мама.
П.и. «Подарок
мама».
Игровое
упражнение
«Деревья и ветер».
Индивидуальные
беседы
ФЭМП на тему: «Найди
лишнюю фигуру».
Беседа о знакомых
детям
Консультация
«Какие книжки
развитие
Чтение сказки В.Бианки
(коммуникация, «Теремок».
познание,
Сочинение сказки с детьми.
чтение
художественной
литературы)
4 неделя
Развитие речи на тему
«Чтение русской
народной потешки
«Наши уточки с
утра…»
Окружающий мир на
тему: «Для чего нужны
книжки».
Конструирование на
тему: «Полочка для
книг».
Беседа о книжках.
Рассматривание
фотографий авторов
книг.
сказках(напомнить
читать детям»
детям содержание
сказок, которые они
уже знают).
Лото «Угадай, какая
сказка».
«Путешествие по
сказкам».
Трудовые
поручения:
помогаем деревьям
готовиться к весне.
Индивидуальные
беседы
Рисование на тему
«Первые весенние
цветы»..
Лепка на тему:
«Разноцветные колеса».
Творческая
мастерская:
аппликация из
фантиков
«Чудесное
превращение
ненужного в
прекрасное».
Подвижные игры
«Бегите ко мне»
«Холодно- горячо».
Выставка «Моя
любимая книжка».
Дидактические
игры «Что
изменилось?»
«Размести по
росту»
«Найди на
картинке».
Консультация
«Трудности
общения»
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Игровая ситуация
«Медвежонок пришел в
магазин».
Трудовые поручения:
помогаем сервировать стол.
Хоровод «Гори, гори ясно».
Игра с погремушками (И.
Кишко).
Ритмическое упражнение
«Ладушки- ладушки».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Физкультминутка «Котик».
Под .игра «Мыши и кот».
Физкультурное на тему
«В гости к книжкам».
Чтение отрывка из
стихотворения С. Маршака
«Вот какой рассеянный».
Дид .игра «Найди предмет
по описанию».
Целевая прогулка по
участку «В гости к нам
пришла весна».
ФЭМП на тему
«Выкладывание
цветной мозаики на
тему: «Домики и
флажки».
Развитие речи на тему:
«Чтение русской
народной потешки
Информационный
лист «Для чего
нужна гимнастика»
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Итоговое мероприятие
Апрель1 Неделя шуток.
неделя
Практическое упражнение
«Аккуратный шкафчик».
Игра- эстафета «Грузчики».
Убираем игрушки.
«Пошел котик на
торжок…»
Окружающий мир на
тему: «Кто пишет
книжки?».
Конструирование на
тему: «Коробочка для
книжек- малышек».
Экскурсия в
библиотеку
подготовительной
группы.
Мультконцерт
«Веселые песенки»
Хороводная игра «Заинька»
Муз .Л Лядова.
Рисование на тему
«Мячики».
Лепка на тему
«Покормим курочку».
Физкультминутка «Наши
уточки с утра: кря, кря,
кря».
Выставка рисунков «Мои любимые сказки»
Познавательно- Дид .игра «Кто позвал?».
речевое
Чтение потешки
развитие
«Ты, собачка, не лай»
(коммуникация, Игра «Давайте пошутим»..
познание,
Чтение небылиц и нелепиц
чтение
в стихах Г.Кружкова.
художественной Д.И.»
литературы)
«Кто смешнее придумает
название».
Социально-
Сюжетно- ролевая игра
Работа в уголке
природы:
наблюдение за
поливом и мытьем
листьев растений.
Целевая прогулка в
изостудию.
Индивидуальная
беседы
Физкультурное на тему
«Прилетели птички».
Под .игры
«Мыльные
пузыри».
«Ручеек»
«Найди свой цвет»
.
Беседа с родителями
об организации
закаливания детей в
домашних условиях.
ФЭМП на тему «Свеча
сгорела»
Развитие речи на тему
«Чтение стихотворения
В.Берестова «За игрой».
Окружающий мир на
тему «Признаки
весны».
Конструирование на
тему «Дома для
животных».
Экскурсия на участок
Д.упр. «Где
солнечный зайчик».
Д.и. «Кораблик»
Игра «Сравни
башни по цвету»
Чтение отрывка из
сказки А.Пушкина
«Ветер по морю
гуляет».
Консультация на
тему «Правильная
осанка- залог
здоровья ребенка».
Беседа с детьми на
Информационный
Информационный
лист «Воспитание
будущего
художника»
личностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Итоговое мероприятие
2 неделя День
космонавтики.
«Семья».
«Наблюдение за
тему «Что такоеизменением в природе». шутка».
лист «Здоровье
малышей»
Раскрашиваем фрукты и
овощ
Рассматривание узоров на
одежде.
Рисование на тему «Вот
какие у нас сосульки».
Лепка на тему «Первые
ручейки».
Игра «Море
волнуется раз, море
волнуется два…»
Индивидуальные
беседы
Игра с мячом «Меткий
стрелок».
Физкультминутка
«Ветерок».
Физкультурное на тему
«Мыши и кот Васька».
Под .игры «Собери
кубики»
«Доползи до зайки»
«Достань до зайки».
Анкета для
родителей «Какое
место занимает
физкультура в вашей
семье».
ФЭМП на тему:
«Мыльные пузыри»
Развитие речи на тему
«Чтение рассказа Л.
Толстого «Тетя дала
Варе меду».
Окружающий мир на
тему «Космос».
Конструирование на
тему «Строим ракету».
Рассказ о первом
космонавте.
Загадки о космосе.
Консультация на
тему «Как отвечать
на детские вопросы».
Посещение утренника к
дню космонавтики в
старшей группе.
Экскурсия на выставку
ракет в
подготовительную
группу.
Игра –драматизация Информационный
по сказке «Волк и
лист «День
семеро козлят».
космонавтики».
Рисование на тему
Раскрашивание
Развлечение «Клоун Тошка».
Познавательно- Дид.упр. «Сколько»
речевое
Чтение стихотворений о
развитие
космосе: Я.Аким «Есть
(коммуникация, одна планета- сад».
познание,
Р,Алдонина «Комета».
чтение
Чтение стихотворения В.
художественной Орлова «Летит корабль»
литературы)
.
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Пальчиковая гимнастика
«Зайчик».
Приучение детей к
самостоятельности
:убирать за собой игрушки,
одеваться с небольшой
помощью взрослого.
Сюжетно- ролевая игра
«Мы космонавты».
Художественно- Музыкальное занятие «Вот
Индивидуальные
эстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Итоговое мероприятие
3 неделя День Земли
какие мы большие».
Физическое
Пальчиковая игра «По
развитие
порядку все планеты».
( физическая
культура,
здоровье)
Фото коллаж «Мы космонавты».
Познавательно- Дидактическое упражнение
речевое
«Узнай на вкус».
развитие
Игры- инсценировки
(коммуникация, «Сварим суп из овощей».
познание,
«Учимся готовить
чтение
Творожную запеканку».
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно- ролевая игра
«Собираем урожай».
Ознакомление со
свойствами мокрого и
сухого песка (в
помещении).
Художественно- Имитация движений
эстетическое
петушков под музыку
(музыка,
А.Филиппенко «Танец
художественное петушков».
творчество)
Физическое
Игра «Сбей пирамидку».
«Полетим в космос»
ракеты.
Лепка на тему «Ракета».
беседы
Физкультурное на тему
«Полетели. ,полетели,
на планету прилетели».
П.и. «Космонавты».
«Полетим на
ракете».
Беседа с родителями
об организации
режима дня детей.
ФЭМП на тему
«Круглое- квадратное».
Развитие речи на тему:
«Чтение детям потешки
«Вот и люди спят».
Окружающий мир на
тему «Знакомство с
комнатными
растениями».
Конструирование на
тему «Забор для
огорода».
Беседа «Как беречь
глаза?».
Рассматривание
иллюстративного
материала по теме
беседы.
Рисование на тему
«Колобок катится по
дорожке».
Лепка на тему
«Колечки для
пирамидки».
Дид. игра «Узнай и
назови овощи».
Рассматривание
комнатных
растений (дать
представление о
частях растений
(стебель, лист,
цветок) о приемах
полива комнатных
растений).
Консультация
«Развивающий
предметный мир»
Игры на развитие
мелкой моторики
руки (шнуровки,
игры с пуговицами,
молниями,
крючками).
Коллективная
подготовка
атрибутов к
празднику
«Проводы весны».
Индивидуальные
беседы
Физкультурное на тему
Подвижные игры
Беседа с родителями
Информационный
лист «Учим детей
рисовать»
4 неделя
День земли
Итоговое мероприятие
Май
Пасха
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Познавательноречевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Дид .игра «В какие игры
играют на улице».
«Поедем в огород за
овощами».
«Сбей кеглю»
«Трамвай».
об организации
двигательной
активности детей.
Русская народная потешка
«Огуречик, огуречик…»
Чтение стихотворения
В.Берестова «Цыплята».
Рассказывание потешки
«Матушка- репка».
Составление коллективного
рассказа на тему «Как мы
ходили на огород».
Рассматривание моркови.
Рассматривание
фруктов.
Игра «Узнай на
вкус».
Дид .игра
«Собираем
урожай».
Консультация «Как
наше слово
отзовется»
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Сюжетно- ролевая игра
«Огород».
ФЭМП на тему «Что
лишнее?».
Развитие речи на тему
«Чтение детям
стихотворения «Песня
машиниста».
Окружающий мир на
тему «Что можно
вырастить на нашей
земле».
Конструирование на
тему «трактор».
Посадка семян огурцов
Рассадить цветы.
Рассматривание
картинок из серии
«Огород».
Информационный
лист «Ребенок
достоин уважения».
Пение песни
«Колыбельная» муз.
М.Красева.
Рисование на тему «Вот
какая морковка».
Лепка на тему «Слепим
огурец».
Подготовка
материала для
фотовыставки
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Выполнение упражнения
«Кулачки»
«Встряхивание»
«Пальчики здороваются».
«Массаж пальцев».
Физкультурное на тему
«Через ручеек».
Творческая
мастерская:
рисование «Ночное
небо».
Под. игра под
музыку «Красных
яблок с веток
соберу».
Подвижные игры
«Через ручеек»
«Вертушки».
«По тропинке».
Рассматривание
Консультация на
Фото выставка «Как прекрасен наша земля»
Познавательно- Дид игра «Подбери пару»
ФЭМП на тему «Найди
Формирование
культуры трапезы».
1
неделя
речевое
развитие
(коммуникация,
познание,
чтение
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Итоговое мероприятие
Май
День победы.
2
Наблюдение «Травка
зеленеет»
Чтение стихотворения
В.Лунина «Зеленые сны».
Д.и. «Какого цвета».
Рассказывание сказки
В.Сутеева «Петух и
краски».
Сюжетно- ролевая игра «У
куклы день рождения».
Д.и. «Что мы одеваем и
обуваем на прогулку
весной».
Выполнение поручений
воспитателя по подготовке
к прогулке.
Художественно- Хороводная игра «Ходит
эстетическое
Ваня»
(музыка,
Русская народная мелодия.
художественное
творчество)
Физическое
Пальчиковая игра с
развитие
массажным шариком «Ты
( физическая
яичко покатай».
культура,
Дыхательное упражнение
здоровье)
«Пузыри». Гимнастика
после сна «Потягушки –
потягушеньки».
Раскрашивание яиц.
Познавательно- Чтение стихотворения
речевое
О.Высотской «Салют».
знакомые фигуры в
игре».
Развитие речи на тему
«Чтение детям
стихотворения
З.Александровой
«Вкусная каша».
Окружающий мир на
тему «ознакомление
детей с качествами
предметов».
Конструирование на
тему «Дорожка к
теремку».
Целевая прогулка по
игровым участкам
детского сада.
Анализ ситуаций «Кто
знает правила?».
Обучающие ситуации
«Зайчата на улице».
иллюстраций к
сказке «Колобок»
Работа в уголке
ряжения.
тему «Капризы и
упрямство малыша».
Игровое
упражнение
«Собираем лисят на
прогулку».
Информационный
лист «Праздник
пасхи».
Рисование на тему
«Разноцветные яйца».
Лепка на тему «Лепим
яйца».
Творческая
мастерская :
рисование мелками
«Зеленая травка».
Совместное
рисование детей и
взрослых «Вот какие
яйца».
Физкультурное на тему Инсценировка
«Перейдем мосток».
считалки «На
П.и. «Филин и пташки2. скамейки у
окошка».
Игра- забава
«Зайчики пляшут».
Индивидуальные
беседы
ФЭМП на тему: «Две
коробки»
Привлечь родителей
к рисованию
Дид. игры. «Где
кукует кукушка?»
неделя
Итоговое мероприятие
3 неделя Моя семья.
развитие
Чтение стихотворения Л
(коммуникация, Некрасовой «Над Москвою,
познание,
над площадью».
чтение
художественной
литературы)
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Практическое упражнение
«Мыло душистое и
полотенце пушистое».
Рассказывание
стихотворения В.
Викторова «Умывальная».
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
«Серый зайка умывается»
муз. М Караваевой
«Серенькая кошечка».
Муз.В.Втилина.
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Дыхательное упражнение
«Пчелка».
Игровое действие по
подражанию «Где же наши
ручки».
Развитие речи на тему:
«Чтение стихотворения
С.Я. Маршака «Детки в
клетке»
Окружающий мир на
тему: «Знакомство с
мать- и –мачехой»
Конструирование на
тему: «Построим
ферму».
Целевая прогулка по
территории детского
сада: наблюдение
«Деревья в цвету».
«кто с кем стоит
рядом?».
«Чего не стало?».
рисунков на тему
«День победы».
Рассматривание
картинок и
фотографий с
изображением
салюта.
Консультация
«Эмоциональная
жизнь ребенка»
Рисование на тему «Вот
какой у нас салют».
Лепка на тему
«Памятник солдату».
Творческая
мастерская :
рисование мелками
«Зеленая травка».
Совместное
рисование на тему
«Никто не забыт и
ничто не забыто».
Физкультурное на тему: Игры- забавы с
«Проползи в воротца».
разноцветными
воздушными
шарами.
П.И. «Догоните
меня».
Посещение выставки посвященной Дню победы.
Познавательно- Чтение потешки «Из- за
ФЭМП на тему «Найди Дид. игра «найди
речевое
леса, из- за гор едет
свой домик»
такой- же».
развитие
дедушка Егор».
Развитие речи на тему
«Скажи, что делает
(коммуникация, Чтение стихотворения
«Повторение потешки
и что будет делать
познание,
Е.Благининой «Улетают,
«Травка- муравка»
потом?».
чтение
улетают…»
Окружающий мир на
«Чудесный
Индивидуальные
беседы
Информационный
лист «Общение с
детьми в семье».
Итоговое мероприятие
4 неделя Во саду ли в
огороде.
художественной Чтение русской народной
литературы)
потешки «Идет коза
рогатая».
тему «Мамины
помощники»
Конструирование на
тему «Дом для моей
семьи».
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Сюжетно- ролевая игра
«Парикмахерская»
Аккуратно расчесывать,
закалывать волосы куклам
и себе перед зеркалом.
Игровая ситуация «Мама
готовит завтрак».
Подводить детей к
пониманию роли в игре.
Художественно- Заучивание русской
эстетическое
народной песенки «Заяц
(музыка,
Егорка..».
художественное Рисование красками
творчество)
больших и маленьких
следов.
Беседа с детьми на тему
«Моя семья».
Рассматривание
семейных фотографий,
беседа о семье..
Рисование на тему
«Нитки для шариков «
Лепка на тему:
«Бананы».
Совместное
рисование с детьми
«Герб нашей семьи».
Физическое
развитие
( физическая
культура,
здоровье)
Физкультурное на тему: Подвижная игра
«Волшебная палочка«Кошки и птички».
скакалочка».
Консультация для
родителей по теме
«Организация
физкультурного
досуга в кругу семьи
в летний период».
ФЭМП на тему
«Четвертый лишний»
Окружающий мир на
тему «Ознакомление с
овощами и фруктами»
Информационный
лист «Правила
поведения»
Пальчиковая гимнастика:
«Этот пальчик- дедушка».
«Семья гномов».
Жестовые игры «Где твой
дом?»
«В нашей избушке»
Пальчиковая игра «Строим
дом»..
Оформление альбома «Моя семья».
Познавательно- Наблюдение за тем, как
речевое
воспитатель
нарезает
развитие
овощи и фрукты.
(коммуникация, Детям
предлагается
познание,
понюхать и попробовать
сундучок».
Игра- инсценировка
«Про девочку Машу
и зайку Длинное
ушко».
Лото «Семья. Кому,
что нужно».
Рассматривание
Совместная выставка
картин «Семья»
«Моя семья».
«Кошка с котятами»
Беседа по картине.
Дид. игра «Найди и
назови».
Игра «Чудесный
мешочек».
Показ настольного
чтение
кусочки.
художественной Чтение русской народной
литературы)
заклички
«Дождик,
дождик, веселей…».
Рассматривание
картины
«Собираем
урожай
овощей»
Итоговое мероприятие
Социальноличностное
(труд,
социализация,
безопасность)
Трудовые поручения:
помогаем поливать цветы
на клумбе.
Художественноэстетическое
(музыка,
художественное
творчество)
Рисование дождика
ритмическими мазками.
Хороводная игра
«Огородный хоровод».
Физическое
Пальчиковая гимнастика
развитие
«Мы капусту рубим,
( физическая
рубим».
культура,
Под. игра «У медведя во
здоровье)
бору».
Экскурсия на огород детского сада.
Конструирование на
тему «Построим огород
, где капуста растет».
ФЭМП на тему
«Помоги матрешке
найти свою игрушку»
Развитие речи на тему
«Чтение русской
народной сказки «Маша
и медведь»
Окружающий мир на
тему «Знакомство с
одуванчиком»
Конструирование на
тему «Кресло для
папы».
Целевая прогулка к
огороду детского сада.
Рассматривание
овощных растений.
Рисование на тему
«Травка».
Лепка на тему «Ягодная
полянка».
Рисование на тему:
«Звездочки».
Лепка на тему:
«Одуванчик».
Физкультурное на тему
«На солнечной
полянке».
Физкультурное на тему
«Веселые мышата».
театра «Репка».
Дид. игра
«Поможем козе
собрать овощи».
Игра –
инсценировка по
сказке «Маша и
медведь». При
помощи
перчаточных кукол.
Игра «Найди
зеленый цвет».
Благоустройство
участка.
Под .игра
«Карусели».
«Едем на машинах»
«Кто первый найдет
земляничку»..
Консультация
«Физическая
культура вашего
малыша»
Индивидуальные
беседы