ЛЕКЦИЯ 1 ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ СВОЕГО КРАЯ 1.Выявление объектов природы подлежащих охране 1.1.Понятие охраны природы и рационального использования природы Охрана природы — совокупность государственных и общественных мероприятий, направленных на сохранение атмосферы, растительности и животного мира, почв, вод и земных недр. Природоохранные меры предусмотрены в земельном, лесном, водном и другом федеральном законодательстве. Ответственность за нарушения в области охраны природы предусмотрена в гл. 26 УК РФ, гл. 8 КоАП РФ, а также установлена гражданская ответственность по некоторым видам правонарушений. В ряде стран в результате осуществления правительственных природоохранных программ удалось существенно улучшить качество окружающей среды в отдельных регионах (например, в результате многолетней и дорогостоящей программы удалось восстановить чистоту и качество воды в Великих озёрах). В международном масштабе наряду с созданием различных международных организаций по отдельным проблемам охраны природы действует Программа ООН по окружающей среде. Рациональное природопользование — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т. е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды. В истории формирования природоохранной концепции можно выделить несколько последовательных этапов: - видовая и заповедная охрана природы - поресурсная охрана - охрана природы - рациональное использование природных ресурсов - охрана среды обитания человека - охрана окружающей природной среды. Интенсивная эксплуатация природных богатств привела к необходимости нового вида природоохранной деятельности — рационального использования природных ресурсов, при котором требования охраны включаются в сам процесс хозяйственной деятельности по использованию природных ресурсов. На рубеже 50-х гг. XX в. возникает еще одна форма охраны — охрана среды обитания человека. Это понятие, близкое по смыслу к охране природы, в центр внимания ставит человека, сохранение и формирование таких природных условий, которые наиболее благоприятны для его жизни, здоровья и благосостояния. Охрана окружающей природной среды — новая форма во взаимодействии человека и природы, рожденная в современных условиях, она представляет систему государственных и общественных мер (технологических, экономических, административно-правовых, просветительных, международных), направленных на гармоничное взаимодействие общества и природы, сохранение и воспроизводство действующих экологических сообществ и природных ресурсов во имя живущих и будущих поколений. В последние годы все чаще используется термин «защита окружающей природной среды». Очень близок по содержанию и объему к этому понятию принятый рядом авторов термин «охрана биосферы». Охрана биосферы — это система мероприятий, проводимых на национальном и международном уровнях и направленных на устранение нежелательного антропогенного или стихийного влияния, на функционально взаимосвязанные блоки биосферы (атмосферу, гидросферу, почвенный покров, литосферу, сферу органической жизни), на поддержание ее организованности и обеспечения нормального функционирования. Природопользование включает себя: а) охрану, возобновление и воспроизводство природных ресурсов, их извлечение и переработку; б) использование и охрану природных условий среды жизни человека; в) сохранение, восстановление и рациональное изменение экологического равновесия природных систем; г) регуляцию воспроизводства человека и численности людей. Нерациональное природопользование не обеспечивает сохранение природноресурсного потенциала, ведет к оскудению и ухудшению качества природной среды, сопровождается загрязнением и истощением природных систем, нарушением экологического равновесия и разрушением экосистем. Рациональное природопользование - планомерное, научно обоснованное преобразование окружающей среды на основе комплексного использования невозобновляемых ресурсов в цикле: производство — потребление — вторичные ресурсы при условии сохранения и воспроизводства возобновляемых природных ресурсов. В нынешний, современный этап развития проблемы охраны окружающей природной среды рождается новое понятие — экологическая безопасность, под которым понимается состояние защищенности жизненно важных экологических интересов человека и прежде всего его прав на благоприятную окружающую природную среду. 1.2.Объекты природы подлежащие охране Охране подлежат как вовлеченные в хозяйственный оборот, так и не используемые напрямую виды природных ресурсов: • климатические ресурсы; • атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство; • земля, ее недра и почва; • вода (поверхностная, подземная и почвенная влага); • леса и иная растительность, животные и другие организмы и их генетический фонд; • естественные экологические системы, природные ландшафты и природные комплексы, не подвергшиеся антропогенному воздействию; • типичные и редкие ландшафты. Особой охране подлежат объекты, включенные в Список всемирного культурного наследия и Список всемирного природного наследия, государственные природные заповедники, в т.ч. биосферные, государственные природные заказники, памятники природы, национальные, природные и дендрологические парки, ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты, иные природные комплексы, исконная среда обитания, объекты, имеющие особое природоохранное, научное, историко-культурное, эстетическое, рекреационное, оздоровительное и иное ценное значение, а также редкие или находящиеся под угрозой исчезновения почвы, леса и иная растительность, животные и другие организмы и места их обитания. Особо охраняемые природные территории — это участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, изъяты (полностью или частично) из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны. Особо охраняемые природные территории – порождение человеческой культуры, история ООПТ тесно связана с историей человеческой цивилизации. Создание охраняемых природных территорий началось в глубокой древности. Первые ООПТ (изъятые из традиционного природопользования отдельных природных объектов, территорий и установление особого режима их охраны) насчитывает несколько тысячелетий. В Индии первые заповедные территории были созданы особым королевским декретом для охраны природных ресурсов более двух тысяч лет назад. Предпосылки создания таких объектов, которые можно считать ООПТ были основаны на религиозных верованиях наших предков. Различные «культовые заповедники» «священные рощи», шаманские места» известны со времен древнейших цивилизаций Индии, Вавилона, Древней Греции. Целью создания ООПТ является сохранение уникальных природных комплексов и объектов, генетического фонда живых организмов, растительного и животного мира, изучение естественных процессов в биосфере, экологическое воспитание населения. Для успешного выполнения своих функций ООПТ должны образовывать единую по своим целям сеть, способную противостоять нарастающему техногенному воздействию. ООПТ, это территории, на которых, ради сохранения их природных свойств и характеристик, природопользование и управление состоянием экосистем регламентируются специальными нормативными актами. В нашей стране основным специальным нормативным актом, регламентирующим деятельность ООПТ, является закон РФ «Об особо охраняемых природных территориях» (1995). ООПТ могут быть различных категорий и уровней. Категория ООПТ – это группа ООПТ, которые объединяются на основе общности режима и статуса. В нашей стране в качестве отдельных категорий ООПТ различаются следующие: а) государственные природные заповедники, в том числе биосферные; б) национальные парки; в) природные парки; г) государственные природные заказники; д) памятники природы; е) дендрологические парки и ботанические сады; ж) лечебно-оздоровительные местности и курорты. Уровень ООПТ – определяет в ведении каких органов власти находится ООПТ: федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации или органов местного самоуправления. Признаки ООПТ – имеют научное, культурное, рекреационное и эстетическое значение. Особо охраняемые природные территории относятся к объектам общенационального достояния. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации осуществляет государственное управление в области организации и функционирования особо охраняемых природных территорий федерального значения. Понятие о заповедниках как об «эталонах природы», «которых не будет касаться рука человека», ввел профессор Московского университета Г.А. Кожевников. В своих трудах термин «заповедное дело» он ассоциировал со словом «заповедать», т.е. не трогать, сохранять в первозданном виде. Кожевников — один из организаторов в 1917 году Московского общества охраны природы. Первый государственный заповедник – Бургузинский – в России был создан 11 января 1917 года, расположен на северо-восточном побережье озера Байкал (республика Бурятия). С этой даты и ведет свое летоисчисление государственная система заповедников России. За это время в России было создано более 13 тыс. особо охраняемых природных территорий федерального, регионального и местного значения, общая площадь которых составляет 209,5 млн. га или более 11% территории всей страны. Общая площадь ООПТ федерального значения составляет 63,3 млн. га. Создано 105 государственных природных заповедников, 52 национальных парка, 57 федеральных заказников, 17 памятников природы, 67 ботанических садов. ООПТ имеют исключительное значение для сохранения и восстановления естественных экосистем на территории Краснодарского края, поддержания экологического равновесия и выявления закономерностей естественного развития природных комплексов и их компонентов. Общее количество особо охраняемых природных территорий (далее — ООПТ), расположенных в границах Краснодарского края, по состоянию на 1 января 2017 года — 376, что составляет 10,7 % от общей площади края из них: 6 ООПТ федерального значения включая: 2 государственных природных заповедника («Кавказский государственный природный биосферный заповедник им. Х.Г. Шапошникова», «Утриш»); 1 национальный парк («Сочинский национальный парк»); 2 государственных природных заказника («Приазовский», «Сочинский»); 1 дендрологический парк («Дендропарк совхоза «Южные культуры»). Памятники природы создаются для сохранения популяций отдельных редких и исчезающих видов растений. Обычно это небольшие территории и, в которые входят местообитания редкого вида, и буферная зона, ограничивающая популяцию от соседних территорий. 372 ООПТ регионального значения включая: 1 природный парк («Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности»); 17 государственных природных заказников; 353 памятника природы; 1 дендрологический парк («Дендрологический парк «Зеленая роща»). 20 ООПТ местного значения: 19 природных рекреационных зон; 1 природная достопримечательность Формирование региональной системы ООПТ Краснодарского края началось в 50-х годах прошлого столетия. Первый государственный природный заказник регионального значения — «Горячеключевской» был образован июня 1958 года с целью сохранения, воспроизводства и восстановления видов охотничьих животных, обитающих на его территории, среды их обитания и поддержания целостности естественных сообществ. Самая большая по территории и старейшая особо охраняемая природная территория на Северном Кавказе - Кавказский государственный природный биосферный заповедник им.Х.Г.Шапошникова. Расположен в пределах трѐх субъектов Российской Федерации — Краснодарского края, Республики Адыгея и Карачаево-Черкесской Республики. Большая часть заповедника находится в Краснодарском крае. Правопреемник Кавказского зубрового заповедника, учрежденного 12 мая 1924 года. 19 февраля 1979 решением ЮНЕСКО Кавказскому заповеднику присвоен статус биосферного, а в январе 2008 года присвоено имя Х. Г. Шапошникова (Хачатур (Христофор) Георгиевич Шапошников (12 марта 1868 — 25 ноября1938) — советский ученый-биолог, основатель Кавказского заповедника.). В 1999 г. территория Кавказского государственного природного биосферного заповедника включена в список Всемирного наследия. Сочинский национальный парк Образован 5 мая 1983 года в целях сохранения уникальных природных комплексов Черноморского побережья Кавказа, образованных на стыке субтропиков и высокогорий. Сочинский национальный парк расположен на территории района Большого Сочи на площади более 190 тыс. га. 2.Значение сезонных ритмов для развития природных процессов. Географическая оболочка направленно развивается во времени. Однако ей свойственны ритмические колебания, при которых состояния геосистем периодически (с большей или меньшей правильностью в чередовании ритмов) повторяются. Понятие о ритмах. Ритмическими процессами (ритмикой) называют повторяющиеся во времени явления, которые каждый раз развиваются в одном направлении. Это одна из закономерностей существования и развития географической оболочки, проявляющаяся в изменчивости всех процессов. Выделяют два вида ритмических движений: периодические и циклические. Под периодами понимают ритмы одинаковой длительности (например, время оборота Земли вокруг оси или период обращения ее вокруг Солнца). Ритмы различной продолжительности именуют циклами. Цифры временных интервалов у циклов означают только среднюю продолжительность изменчивости явления (например, 11-летний цикл колебания солнечной активности). Таким образом, периодичность означает равновеликий характер временных интервалов, а цикличность — возвращение системы в исходное состояние через определенные промежутки времени. Следовательно, ритмичность одновременно включает свойства цикличности и периодичности, не обладая хронологической строгостью и не возвращая систему в исходное состояние. Классификация: Геологические циклы — самая крупная единица установленной периодичности. Они отразились в смене режимов осадконакопления, вулканизма и магматизма, эпохах расчленения и выравнивания рельефа, периодах формирования кор выветривания и элювиальных образований, в чередовании морских трансгрессий и регрессий, ледниковий и межледниковий, в изменении климата планеты и содержании атмосферных газов. Сверхвековые ритмы. Продолжительность сверхвековой ритмики составляет от нескольких сотен до нескольких тысяч лет. Особенно хорошо выражен ритм продолжительностью 1800— 1900 лет (например, смена влажного и засушливого климата Сахары). Согласно А. В. Шнитникову, в каждом цикле длительностью 1850 лет есть три фазы: трансгрессивная (фаза прохладно-влажного климата), развивающаяся весьма быстро и энергично, но относительно короткая — 300 — 500 лет; регрессивная (фаза сухого и теплого климата) продолжительностью 600—800 лет, которая протекает медленно и вяло; переходная, охватывающая промежуток в 700—800 лет. Переход от регрессии к трансгрессии — четкий и быстрый, а от трансгрессии к регрессии — сглаженный. В трансгрессивную фазу усиливается оледенение, увеличивается сток рек, повышается уровень озер; в регрессивную ледники отступают, реки мелеют, уровень озер понижается. Помимо этого, в климатических рядах хорошо прослеживаются колебания с периодами 3500—4500 лет, представляющие собой удвоенные ритмы. Внутривековые ритмы. Многие исследователи (Г.Ф. Лунгерсгаузен, Е.В.Максимов, М.М.Ермолаев и др.) считают, что большинство наблюдаемых в природе внутривековых ритмов имеет космическое происхождение, поскольку обнаружена связь с ритмами Солнца и отдельных небесных тел. Для годовых колебаний системы атмосфера—океан—суша выделены следующие циклы, каждый из которых имеет свою природу: 111 лет, 80—90 лет, 44 года, 35—40 лет, 22 года, 19 лет, 11 лет, 6—7 лет, 3—4 года, 2 года. Полагают, что солнечная активность ответственна за возникновение в географической оболочке (через возмущение магнитного поля и циркуляцию атмосферы) ритмов средней продолжительностью в 2—3 года, 5—6 лет, 11 лет, 22—23 года, 44 года, в 80—90 лет, а возможно и более длительных. Они установлены во многих явлениях: толщине годичных колец у деревьев, периодичности снегонакопления в Антарктиде, размножении саранчи, повторяемости магнитных бурь и полярных сияний, изменчивости гидрометеорологических параметров, урожайности зерновых культур, чередовании вспышек жизнедеятельности ряда организмов, заболеваемости людей, в геологических отложениях (глинах, торфах, кораллах) и др. Огромный вклад в изучение гелиогеофизических связей внесли А.Л.Чижевский и В.Н. Купецкий. В колебании солнечной активности наиболее известен 11-летний цикл, хотя, как видно из табл. 7.6, его продолжительность может меняться. В изменении интенсивности природных процессов (осцилляции горных ледников, активизация эруптивной деятельности вулканов и сейсмической активности, катастрофические наводнения крупных равнинных рек и др.) наблюдается ритм продолжительностью около 90 лет. Полагают, что он также связан с солнечной активностью, а именно с усилением каждого восьмого солнечного цикла (88—90 лет). Внутригодовые ритмы, характеризующие сезонные колебания, наиболее выражены в высоких и умеренных широтах и в некоторых тропических районах (например, в муссонной зоне Индийского океана). Внутригодовая, или сезонная, ритмика проявляется в смене времен года, ходе климатических элементов, гидрологических явлениях (ледостав, ледоход, половодье), почвообразовательных и геоморфологических процессах (усиление речных врезов при увеличении расходов воды в паводки и половодья и их затишье в межень, активизация термокарста летом и его замирание зимой, изменение величины плоскостной и почвенной эрозии в разные времена года) и др. Эта изменчивость свойственна любой географической зоне, но определяется различными причинами: в умеренных широтах — преимущественно ходом температуры, в субэкваториальных областях — режимом увлажнения, в полярных районах — световым режимом. Внутрисуточная ритмика проявляется в изменении всех гидрометеорологических параметров (температуры, влажности, атмосферного давления), приливо-отливных явлениях, фотосинтезе, биологической активности животных и др. Нагревание горных пород днем и остывание их ночью создает суточный ритм физического выветривания. Такой же ритм присущ и процессам почвообразования. Сезонная ритмика в географии помогает понять, как взаимодействуют различные компоненты природы и как они изменяются в зависимости от времени года. Это позволяет ученым и географам более глубоко изучать и объяснять процессы, происходящие на планете и их взаимосвязь. Сезонная ритмика в географии отражает изменения, происходящие в окружающей среде и социально-экономических процессах в различные времена года. Она является результатом взаимодействия нескольких факторов, включая изменение инсоляции (солнечной радиации), температуры, осадков, длины дня и ночи. Сезонная ритмика проявляется в различных аспектах географии, таких как климат, растительность, гидрология, сельское хозяйство и даже туризм. В разных регионах мира она может иметь свои особенности, связанные с географическими условиями и природными ресурсами. Сезонная ритмика в географии оказывает влияние на множество аспектов жизни людей. Например, в сельском хозяйстве она определяет время посева и уборки урожая, а также рост и развитие растений. Для туризма она важна, так как определяет сезон пиковой активности и спроса, например, на горнолыжные курорты или пляжи. Сезонная ритмика также имеет социально-экономическое значение, так как влияет на рабочий график, спрос на определенные товары и услуги, а также на транспортные и коммуникационные потоки. Например, сезонные изменения погоды могут привести к задержкам и проблемам в авиасообщении или автотранспорте. Изучение сезонной ритмики в географии позволяет понять и объяснить множество явлений, происходящих в мире, и прогнозировать их возможные последствия. Это важно для планирования и принятия решений в различных сферах деятельности, чтобы адаптироваться к сезонным изменениям и извлекать пользу из них. Сезонная ритмика в географии — это явление, связанное с периодическими изменениями в природных условиях на Земле в течение года. Она проявляется в виде смены времен года, изменения температуры, осадков, длительности дня и ночи, растительного и животного мира. Сезонная ритмика является следствием географических факторов, таких как наклон оси вращения Земли, распределение солнечной радиации, ветров, океанских течений и других. В результате этих факторов происходят сезонные колебания в климате и жизни на Земле. Наиболее заметные сезонные изменения происходят в умеренных широтах, где смены времен года ярко выражены. В тропических и полярных широтах сезонная ритмика может быть менее заметной или вовсе отсутствовать. Сезонная ритмика оказывает значительное влияние на жизнь организмов и обитателей различных экосистем. Растения адаптируются к сезонным изменениям путем цветения и плодоношения в определенное время года. Животные меняют свои поведенческие паттерны, мигрируют или готовятся к запасам для зимнего периода. Примерами сезонной ритмики являются появление первых цветов весной, распускание листьев осенью, миграция птиц, формирование и таяние снежного покрова. Отдельные регионы имеют свои особенности сезонности, связанные с географическим положением, климатическими условиями и местными особенностями природы. Изучение сезонной ритмики позволяет лучше понять взаимосвязи между природой и человечеством, а также предсказывать и прогнозировать сезонные явления и их влияние на жизнедеятельность людей и экосистемы. Сезонная ритмика в географии определяется в основном климатическими условиями определенной местности. Климат играет ключевую роль в формировании сезонных колебаний в природе и влияет на живые организмы, экосистемы и общую географию региона. Климатические факторы, такие как температура, осадки и дневная длительность, определяют сезонные изменения в природных явлениях, таких как цветение растений, миграция животных, меняющиеся привычки и поведение людей. 1. Сезонность в Арктике и Антарктике В Арктике и Антарктике сезонная ритмика тесно связана с пролетными и ледовыми периодами. В течение зимы климат в этих регионах очень холодный, с ограниченным доступом к территориям и морским путями. Однако, с приходом весны и лета, ледовые поля начинают таять, и живая природа оживает: многие животные возвращаются на ледяные платформы и острова, а птицы мигрируют для северных или южных полюсов в поисках пищи и мест для размножения. 2. Сезоны в тропиках В тропических районах сезонная ритмика связана с периодическими дождями и сухими сезонами. Во влажных тропиках, таких как Амазонка, сезон дождей может продолжаться многие месяцы, что приводит к повышению уровня воды в реках и образованию затопленных районов. В периоды сухих сезонов, наоборот, растения и животные могут столкнуться с недостатком влаги, что влияет на их жизненные функции и распределение в природе. 3.Сезоны в субтропических и умеренных широтах В субтропических и умеренных широтах, таких как Европа или Северная Америка, сезонная ритмика обычно связана с изменением температур и появлением новых видов растений и животных. Весной растения начинают цвести, а животные возобновляют активность после зимней спячки. Лето отличается жаркими температурами и высокими уровнями активности, в то время как осень характеризуется урожайностью и подготовкой к зимнему сезону. 4. Сезоны в пустынях и полюсах холода В пустынях и полюсах холода сезонная ритмика проявляется в экстремальных изменениях температур и сухости. В пустынях дневные и ночные температуры могут значительно отличаться, а сухой климат влияет на наличие и разнообразие растительности и животных. В полюсах холода сезонность связана с изменением периодов постоянного сумеречного света и полного темноты в течение зимы и появлением круглосуточного солнца в летние месяцы. Сезонная ритмика имеет прямую связь с такими видами человеческой деятельности, как: сельское хозяйство, культура и хозяйство, энергетика, туризм. 3.Комплексный метод в изучении природы. Краеведение – это география малой Родины, называемой родным краем, своей местностью. Под термином «родной край» понимается территория своей административной области (края, субъекта Федерации), изучаемая на основе знакомства с краеведческой литературой и картографическими материалами, а также путём непосредственных наблюдений и исследований во время походов и экскурсий. Под термином «своя местность» понимается территория, доступная непосредственному наблюдению учащимися во время учебной и внеклассной работы в окрестностях школы при проведении учебных и внеклассных экскурсий в радиусе 7 – 8 км. Понятие «своя местность» может охватывать территорию административного района, посёлка городского типа, города, городской район с прилегающей зелёной зоной. От локального до регионального уровня изучается местность в школьных курсах географии. Своя местность изучается больше всего в начальном курсе физической географии. Родной край рассматривается при изучении природных и социальноэкономических особенностей административного района, в теме «Своя область» (край, республика) в курсе «География России» (8-9 кл.). В настоящее время накоплен достаточный опыт в изучении своей местности на региональном уровне. Теоретические и прикладные исследования на локальном уровне требуют серьёзного к себе внимания. Это, как считает академик В.П. Максаковский, перспективное направление в школьном краеведении. Он говорит: «Нам представляется, что в любом случае при дальнейшем совершенствовании такого содержания в географическом образовании – пронзить, насытить весь школьный курс географии краеведческим материалом, - необходимо обратить главное внимание не столько на региональный, сколько на локальный его уровень, т.е. на город, сельский район, в котором проживают школьники, на микрорельеф и микроклимат, на почвенные разрезы, сельскохозяйственные угодья, местные предприятия и т.д. Именно на этих конкретных примерах учащиеся должны учиться наблюдать, измерять, анкетировать – словом, формировать свои представления, чувственные образы». Для успешных результатов обучения по региональной составляющей географического образования, учителю необходимы знания о родном крае. Если учитель географии сам хорошо знает свой край, умеет соединять и взаимосвязывать отдельные сведения в комплексной географической характеристике, то учебный процесс поставлен грамотно. Знание географии своего края – необходимое условие профессиональной подготовки будущих учителей географии. Приобретённая информация используется учителем географии не только в учебном процессе, но и при организации исследовательской деятельности учащихся. Исходя из выше сказанного, учитель географии должен: 1 Знать подходы и приёмы изучения определённой территории. 2 Методы научного исследования, применяемые в краеведении. 3 Этапы научного исследования малой родины. 4 Примерные типовые программы изучения объектов природы, население и хозяйства определённой территории. В дальнейшем, мы остановимся на рассмотрении перечисленных моментов на примере своей местности. Выделяют следующие п о д х о д ы в изучении своей местности: · сплошное изучение своей местности; · ключевое изучение своей местности. Сплошное изучение территории подразумевает исследование природы, населения и хозяйства значительной местности. Ключевое изучение территории основывается на исследовании небольших территорий с различными географическими особенностями, доступными для наблюдения. Различные подходы и приёмы краеведческого изучения своей местности просматриваются через комплекс м е т о д о в н а у ч н о г о и с с л е д о в а н и я. Опираясь на классификации методов научного исследования в географии, предложенные В.П. Максаковским, Ф.Н. Мильковым, выделим те, которые наибольшее нашли отражение в краеведческих исследованиях. Методы краеведческого изучения своей местности: 1 Литературный (использование различного рода печатных источников об изучаемой территории с целью получения предварительных знаний об исследуемой территории, решения вопросов, связанных с историей развития края, оформления теоретических выводов). 2 Картографический (работа с картами разного направления с целью раскрытия пространственных сочетаний в природе и в хозяйстве на территории родного края, составления картосхем, картодиаграмм, картограмм, глазомерных съёмок местности и т.д., характеристики определённой местности). 3 Статистический (отбор количественных показателей и их обработка с целью подсчёта, вычислений, составления таблиц, графическое изображение (линейные графики, столбиковые диаграммы и т.д.) определённой территории). 4 Визуальный (непосредственное наблюдение (обозрение) изучаемых явлений и объектов). 5 Метод анкетирования (сбор информации по ряду вопросов с помощью тестаопроса или устно по родному краю). 6 Фотографирование и съемка местности (сбор экспозиционного и наглядного материала посредством технических средств). 7 Метод полевых исследований (ландшафтный метод). Сущность ландшафтных методов исследования заключается не в анализе отдельных природных компонентов (земной коры, вод, воздуха, растительного и животного мира, почв), а в выделении и характеристике природно-территориальных комплексов. Способ разностороннего изучения какого-то определенного объекта, требующего междисциплинарного подхода т.е. объекта, являющегося общим для нескольких научных дисциплин при различии содержания исследовательской деятельности – комплексный метод. Объектом изучения комплексной физической географии являются географическая оболочка как целостное природное образование, особая планетарная система и слагающие ее природные аквальные комплексы разной размерности, которые обособились в процессе развития географической оболочки. Как правило комплексное изучение своей местности осуществляется по плану: 1.Географическое положение; 2.Рельеф; 3.Климат; 4.Гидроресурсы (поверхностные воды); 5.Почвы; 6.Растительный и животный мир; 7.Природные ресурсы; 8.Население и хозяйство. Задание: 1.Какие бывают основные направления природоохранной деятельности, и как краеведение способствует охране природы?
