Циклограмма работы педагога-психолога. День недели Понедельник Время работы 08.00-09.00 9.00-11.30 11.30-12.30 12.30-13.30 13.30-14.30 Вторник 14.30-16.00 08.00-09.00 09.00-11.30 11.30-12.30 12.30-13.30 13.30-14.30 14.30-16.00 Среда 08.00-09.00 9.00-11.30 11.30-12.30 12.30-13.30 13.30-14.30 14.30-16.00 Четверг 08.00-08.30 09.00-11.30 11.30-12.30 Вид деятельности Беседы с родителями, индивидуальное консультирование Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа Работа с документацией. Подготовка к развивающим занятиям, консультациям. Консультирование педагогов Работа с документацией. Обработка результатов тестирования. Подготовка к занятиям и консультациям. Работа с документацией Беседы с родителями, индивидуальное консультирование Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа Посещение групп, беседа с педагогами, наблюдение Консультирование педагогов Работа с документацией (обобщение результатов работы, интерпретация данных, заполнение отчетной документации) Работа с документацией (заполнение отчетной документации, анализ и планирование деятельности) Беседы с родителями, индивидуальное консультирование Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа Наблюдения за детьми Консультирование педагогов Подготовка стимульного материала для занятий Работа с документацией (заполнение инд. карт развития детей, заполнение журнала консультаций) Беседы с родителями, индивидуальное консультирование Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа Консультирование педагогов 12.30-13.30 13.30-15.00 Пятница 08.00-12.00 12.00-13.00 Работа с документацией (заполнение отчетной документации, анализ и планирование деятельности) Педагогические часы, групповые консультации для педагогов, совместные консультации специалистов ДОУ, тренинговые занятия, участие в ПМПк, педагогических советах Посещение семинаров МО психологов города Анализ и планирование деятельности. Оформление документации, подбор диагностического материала и разработка индивидуальных развивающих программ. Анализ научно-практической литературы. Разработка методических рекомендаций. Самообразование Итого:11 часов работы с детьми, 4 часа с педагогами, 4 часа с родителями; 17 часов методической работы.
