Эксперимент - важнейший метод научного познания «Смотрите, это месяц, — зевнув, сказал один. Другой сказал: — Тарелка! — А третий крикнул: — Блин!» (англ. песенка про трех смелых звероловов) Из истории Новое время (XVII в) – широкое использование эксперимента в научном исследовании. • Коперник, Галилей, Кеплер. • Новые устройства, машины и приспособления. • Разработка технологических правил и новых конструкций опиралась, как и прежде, на пробные производственные эксперименты. • Поддержка науки: "Академия опыта" во Флоренции (1657 г.), Лондонское Королевское общество (1662 г.), Королевская Академия наук в Париже (1666 г.), Берлинская академия (1672 г.). Эксперимент - непосредственное материальное воздействие на реальный объект или окружающие его условия, производимые с целью познания этого объекта. Эксперимент - «активный» метод изучения реальности. Включает в себя наблюдение и измерение, а также непосредственное физическое воздействие на изучаемые объекты. Исследователь не только задает вопросы природе, но и «вынуждает» ее на них отвечать. Наблюдение и измерение Эксперимент Эксперимент всегда связан с теорией. В эксперименте можно выделить следующие элементы: 1) 2) 3) 4) 6) цель эксперимента - формулировка проблемы, для решения которой ставится эксперимент; объект экспериментирования - любой эксперимент может осуществляться как непосредственно с объектом, так и с «заместителем» этого объекта — моделью. выбор условий, в которых находится или в которые помещается объект (исключение всех побочных эффектов) и средств эксперимента – используемые приборы. материальное воздействие на объект (наблюдение его поведения и измерение контролируемых величин) – решающий этап, ответ на вопрос теории, обращенный к природе; обработка полученных данных – теоретическое осмысление, выводы и включение в науку. Классификация экспериментов По объекту экспериментирования физические химические биологические Классификация экспериментов По цели экспериментирования поисковый проверочный - установление каких-либо закономерностей или обнаружение фактов. Результат - новая информация об изучаемой области. - проверка некоторой гипотезы или теории. Результат - отказ от принятой гипотезы или, напротив, эмпирическое обоснование теоретическим рассуждениям исследователя. Проведение эксперимента «Артиллерийский полигон» Цель эксперимента – определить физические параметры движения снаряда и объекта при попадании в цель. 1опыт(Р) 2опыт(А) 3 опыт(Р) 4опыт(А) 5 опыт(Р) т п х 0 у 0 т п т п т п т V0 ∟α резуль тат В цель В цель Вывод : От чего зависит результат попадания снаряда в цель и как зависит(сравнив проведенные опыты)? п Используемые ресурсы: • Исследовательская деятельность учащихся в профильной школе/Под ред. Б.А.Татьянкина – М.:5 за знания, 2007.272 с. • CD-диск «Лабораторные работы по физике», Дрофа. • http://rsa.iso.karelia.ru/issled/theory.php • http://5ballov.ru • http://astrogalaxy.ru/ • http://www.danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?t=7635376&vie w=next&
