УДК 371.3 ПРОЕКТНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ Крупина А.Ю., Лапшина Т.Е. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1», город Воронеж На сегодняшний день в условиях формирования современного образовательного пространства и содержания образования, отвечающего долгосрочным интересам устойчивого социально-экономического развития страны, одной из важнейших проблем является реализация творческого потенциала одаренных детей. Длительное время МБОУ «Лицей №1» использовал проектную работу обучающихся в рамках внеурочной образовательной деятельности по химии, когда учащиеся, вне зависимости от профиля обучения, могли получить качественные химические знания того уровня и объёма, которые соответствуют их жизненным интересам, установкам и планам послешкольной жизни. В 2021-2022 учебном году мы впервые начали осуществлять исследовательскую проектную работу с учащимися 10-го класса химико-биологического профиля обучения в урочное время в рамках курса «Индивидуальный проект», результаты которой были представлены на региональной научнопрактической конференции школьников «Путь в науку», где получили внешнюю высокую оценку. Все разработанные проекты были апробированы и внедрены на внеурочных мероприятиях по тематике проектных работ. Апробация и внедрение результатов проектных работ была продолжена на уроках химии в 2023-2024 учебном году. Таким образом, многолетний опыт МБОУ «Лицей №1» показывает, что реализация творческого потенциала учащихся в полной мере осуществляется в рамках проектной работы.
