3. и

Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Смоленская академия профессионального образования»
Рабочая тетрадь
по дисциплине «Охрана труда»
для специальности 140101 Тепловые электрические станции
Смоленск 2014
Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ
по специальности 140101 Тепловые электрические станции.
Составитель: Антипов В.А... – Смоленск: ОГБПОУ СмолАПО, 2014.
В рабочей тетради приведены общие сведения, карты допуска и карты
отчета, необходимые для выполнения и оформления оценочных
практических и лабораторных работ по дисциплине «Охрана труда».
2
Содержание
Пояснительная записка
4
Общие требования к выполнению практических и лабораторных
работ
Лабораторная работа №1
5
6
Контроль освещенности на рабочем месте
Лабораторная работа №2
25
Исследование запыленности воздуха на рабочем месте
Практическая работа №1
38
Анализ опасных и вредных факторов на рабочем месте
Практическая работа №2
61
Оценка состояния техники безопасности на объекте. Контроль
электробезопасности
Практическая работа №3
77
Ведение документации по охране труда
Практическая работа №4
101
Организация и проведение инструктажа по охране труда
3
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Охрана труда» разработана
в соответствии с ФГОС СПО и программой учебной дисциплины для
специальности 140101 «Тепловые электрические станции». Рабочая тетрадь
содержит систему практических заданий по освоению умений:
-вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать
сроки ее заполнения и условия хранения;
-использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства
коллективной и индивидуальной защиты;
-определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере
профессиональной деятельности;
-оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;
-применять безопасные приемы труда на территории организации и в
производственных помещениях;
-проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку
условий труда и травмобезопасности;
-инструктировать
безопасности;
подчиненных
работников
по
вопросам
техники
-соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и
пожарной безопасности
и способствует формированию общих и профессиональных компетенций
выпускников в области их профессиональной деятельности по организации
и проведению работ по техническому обслуживанию, эксплуатации,
ремонту, наладке и испытанию оборудования тепловых электрических
станций.
Практикум охватывает весь материал учебный дисциплины, содержит
методические указания по выполнению заданий, задания для самоконтроля
теоретического курса, лист самооценки, список литературы.
4
Общие требования безопасности при выполнении лабораторных работ
1.Лабораторные работы выполняются под руководством преподавателя.
2. Студенты допускаются к выполнению лабораторных работ после
прохождения инструктажа по мерам безопасности при выполнении
лабораторных работ с обязательным оформлением в журнале инструктажа.
Студенты, не прошедшие инструктаж по мерам безопасности, к
выполнению лабораторных работ не допускаются.
3. Перед выполнением лабораторной работы студенты должны изучить
методику и требования по ее безопасному выполнению.
4. При выполнении лабораторных
приборы и другие предметы, не
лабораторной работы. Приборы
размещаются таким образом,
опрокидывание.
работ на столах не должны находиться
используемые для выполнения данной
и
оборудование на
рабочем месте
чтобы исключить их падение или
5.При
выполнении
лабораторных
работ
не
допускается:
- прикасаться к электропроводке, арматуре общего освещения и другим
токоведущим
частям;
- тянуть за шнур электроприбора при отсоединении вилки из розетки;
- выполнять работы при появлении дыма или запаха, характерного для
горящей изоляции;
- использовать провода с видимой поврежденной изоляцией;
- самостоятельно
электроустановок.
исправлять
возникшие
5
неисправности
в
работе
Лабораторная работа №1
Проведение аттестации рабочих мест. Контроль освещенности на рабочем
месте.
Цель: освоить умения по проведению аттестации рабочих мест по условиям
труда (освещенность рабочего места)
Задачи: 1. освоить
освещенности;
методику
работы
с
приборами
измерения
2. освоить умения по выполнению процедур контроля освещенности в
помещении при естественном и искусственном освещении;
Приборы: люксметр Ю-116 (Ю-117), рулетка
Задание 1. Определите
естественную освещенность рабочих мест с
помощью люксметра и установите зависимость освещенности рабочего
места от расстояния до окна.
Выполнив измерения, постройте график и сделайте выводы.
Примечание: 1.измерение освещенности начните
переключателя для шкалы 500лк (для прибора Ю-116);
при
положении
2. примите во внимание, что рабочие места расположены от боковых окон на
расстоянии через 1 метр до противоположной стены помещения.
Задание 2. Определите коэффициент естественной освещенности (КЕО) по
формуле (1) и определите разряд работы, который соответствует данный
КЕО.
Сравните полученное значение с нормой. Сделайте выводы.
3адание 3. Определите площади световых проемов при заданном световом
коэффициенте без приборов методом расчета. Расчет проведите по
формуле: Ер=SoxN/ Sn (2),
Где Ер-расчетный световой коэффициент, So-площадь одного светового
проема (окна), м2; N-число световых проемов (окон); Sn-площадь пола
аудитории, м2. Результаты запишите в отчет.
6
Примечание: световой коэффициент для жилых помещений должен быть
0,1…0,25, для производственных – 0,1…1,5.
Задание 4. Определите угол падения светового потока.
Угол падения ɑ образуется двумя лучами, исходящими от рабочего места к
верхнему и нижнему обрезам окон. Для качественного освещения рабочего
места этот угол не должен быть менее 27º. Чтобы определить угол падения,
измеряют высоту окна Н и расстояние до рабочего места L и вычисляют
тангенс угла как отношение H/L, а сам угол определяют по таблице 1.
Таблица 1 – Таблица тангенсов (извлечение)
значение
Угол ɑ
значение
Угол ɑ
значение
Угол ɑ
0,18
10
0,44
24
0,70
35
0,25
14
0,50
27
0,80
39
0,30
17
0,58
30
1,0
45
0,36
20
0,60
33
1,15
49
Результаты отразить в отчете, сделать вывод.
Задание 5. Определите освещенность рабочего места при искусственном
освещении. Начертите схему расположения ламп в помещении. В отчете
укажите тип светильника, вид и мощность ламп, схемы ламп.
Примечание. При измерении освещенности от люминесцентных ламп ЛБ, ДД
и ДРЛ необходимо показания люксметра умножить на поправочный
коэффициент соответственно 1,15; 0,88; 1,2.
1.Карта допуска
Раскройте понятия:
Свет __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Дайте определение основным светотехническим характеристикам.
Световой поток (Ф) __________________________________________________________________
7
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Освещенность (Е) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Коэффициент естественной освещенности (КЕО) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Сила света (I)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Коэффициент отражения (ɡ) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
По назначению искусственное освещение делится на:
1.
2.
3.
4.
Краткая характеристика искусственных источников света:
А) лампы накаливания
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Б) газоразрядные лампы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Нормирование производственного освещения производится в зависимости от
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Справочный материал
1. Свет — это электромагнитное излучение, видимое человеческому
глазу. Оно состоит из волн разной длины, воспринимаемых как разные цвета.
Свет обеспечивает связь организма с внешней средой, обладает высоким
биологическим и тонизирующим действием. Зрение - главный «информатор»
человека: около 90 % всей информации о внешнем мире поступает в наш
мозг
через
глаза.
Производственное освещение, правильно спроектированное и
выполненное, улучшает условия зрительной работы, снижает утомление,
способствует повышению производительности
труда и качества
выпускаемой продукции, благоприятно влияет на производственную среду,
оказывая положительное психологическое воздействие на работающего,
повышает безопасность труда и снижает травматизм на производстве.
9
В пределах видимой части спектра излучения различной длины волны
вызывают различные световые и цветовые ощущения: от фиолетового (λ=
400 нм) до красного (λ=750 нм) цветов. Чувствительность зрения
максимальна к излучению с длиной волны 555 нм (желто-зеленый цвет) и
уменьшается
к
границам
видимого
спектра.
Совершенство
производственного
освещения
характеризуется
количественными
и
качественными
показателями.
К количественным показателям относятся: световой поток, сила света,
яркость, освещенность, коэффициент отражения, а к качественным - объект
различения, фон, контраст объекта с фоном, видимость, показатель
ослепленности,
коэффициент
пульсации
освещенности.
Основной величиной, характеризующей искусственное освещение,
является световой поток Ф, определяемый как мощность лучистой энергии,
оцениваемой по световому ощущению человеческого глаза. За единицу
светового
потока
принят
люмен
(лм).
Сила света I - это величина пространственной плотности светового
потока, которая определяется как отношение светового потока Ф,
исходящего от источника и распространяющегося равномерно внутри
элементарного телесного угла , к величине этого угла 1=Ф/Ω. За единицу
силы
света
принята
кандела
(кд).
Освещенность Е - плотность светового потока Ф на освещаемой
поверхности
S:
Е
=
Ф/
S.
За единицу освещенности принят люкс (лк).
Коэффициент отражения ρ характеризует способность поверхности
отражать падающий на нее световой поток. Определяется как отношение
отраженного от поверхности светового потока ФР1р к падающему на нее
световому
потоку
Фпад.
Объект различения - наименьший размер рассматриваемого объекта
или его части, который необходимо различать в процессе работы. В
зависимости от наименьшего размера зрительные работы подразделяются на
разряды.
Фон - поверхность, прилегающая непосредственно к объекту
различения,
на
которой
он
рассматривается.
Характеризуется
коэффициентом отражения, зависящим от цвета и фактуры поверхности,
значения которого находятся в пределах 0,02—0,95. Фон считается светлым
при коэффициенте отражения поверхности более 0,4; средним - от 0,2 до 0,4;
темным
менее
0,2.
10
Контраст объекта различения с фоном К - отношение абсолютной
величины разности между яркостью объекта и фона к яркости фона:
К
|L0-Lф|/Lф,
где L0 и Lф - яркость соответственно объекта и фона.
Контраст объекта различения с фоном считается большим при К более
0,5 (Объект и фон резко отличаются по яркости), средним при К от 0,2 до 0,5
(объект и фон заметно отличаются по яркости), малым при К менее 0,2
(объект
и
фон
мало
отличаются
по
яркости).
В зависимости от сочетания характеристик фона и контраста объекта с
фоном разряды зрительных работ подразделяются на подразряды а, б, в, г.
Виды
освещения
и
их
краткая
характеристика
В зависимости от источника света производственное освещение может
быть естественным, искусственным и совмещенным (СНБ 2.04.05-98
«Естественное
и
искусственное
освещение»).
Естественное освещение - это освещение помещений дневным светом
неба (прямым или отраженным), проникающим через световые проемы в
наружных ограждающих конструкциях. По конструктивному исполнению
подразделяется на боковое (одно- и двухстороннее), верхнее и
комбинированное. Боковое - через проемы в наружных стенах, верхнее через светоаэрационные и зенитные фонари в кровле здания,
комбинированное - сочетание верхнего и бокового естественно-то
освещения.
Помещения с постоянным пребыванием людей должны иметь, как
правило, естественное освещение. Без естественного освещения допускается
проектировать помещения, которые определены строительными нормами на
проектирование зданий и сооружений, утвержденными в установленном
порядке, а также помещения, размещение которых разрешено в подвальных и
цокольных
этажах
зданий.
Искусственное освещение по функциональному назначению
подразделяется на рабочее, аварийное, охранное и дежурное. Аварийное
освещение разделяют на освещение безопасности (предусматривается, если
отключение рабочего освещения может привести к взрыву, пожару,
длительному нарушению технологического процесса и должно обеспечить
возможность продолжения работ) и эвакуационное (предназначено для
безопасной
эвакуации
людей).
Искусственное освещение по месту расположения светильников
используется двух систем: общее и комбинированное. Общее - освещение,
2.
11
при котором светильники размещаются в верхней зоне помещения
равномерно (общее равномерное) или группируются с учетом расположения
оборудования (общее локализованное). Система комбинированного
освещения включает общее и местное освещение. Последнее предназначено
для концентрации светового потока на конкретном рабочем месте.
Применение одного местного освещения (без общего) внутри помещений не
допускается.
В качестве источников искусственного света для освещения
помещений следует использовать разрядные лампы как наиболее
экономичные. Использование ламп накаливания для общего освещения
допускается только в случае невозможности или технико-экономической
нецелесообразности использования разрядных ламп. Для местного
освещения, кроме разрядных источников света, рекомендуется использовать
лампы накаливания, в том числе галогенные. Применение ксеноновых ламп
внутри
помещений
не
допускается.
При совмещенном освещении недостаточное по нормам естественное
освещение
дополняется
искусственным.
3.Нормирование
освещения.
При выборе требуемого минимального уровня освещенности рабочего места
необходимо установить разряд (характер) выполняемой зрительной работы.
Его определяют по наименьшему размеру объекта различения (мм).
В соответствии с СНБ 2.04.05-98, все зрительные работы, проводимые в
производственных
помещениях,
делятся
на
восемь
разрядов.
3.1.
Нормирование
естественного
освещения
Непостоянство естественного света даже в течение короткого
промежутка времени вызвало необходимость нормировать естественное
освещение с помощью относительного показателя – коэффициента
естественной
освещенности
(КЕО,
е).
КЕО – это отношение естественной освещенности, создаваемой в некоторой
точке заданной плоскости внутри помещения (Ев), к одновременному
значению наружной горизонтальной освещенности, создаваемой светом
полностью открытого небосвода (Ен), выраженное в процентах:
КЕО(е)=
(Ев/Ен)•100
%
(1)
При боковом одно- и двустороннем естественном освещении
нормируется минимальное значение КЕО; при боковом одностороннем - на
расстоянии 1 м от стены в точке, наиболее удаленной от световых проемов и
на высоте 0,8 м от пола ( уровень условной рабочей поверхности), при
боковом
двустороннем
–
в
точке
посередине
помещения.
При верхнем или комбинированном естественном освещении
12
нормируется среднее значение КЕО в точках, расположенных на пересечении
вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной
рабочей поверхности (или пола). Первая и последняя точки принимаются на
расстоянии 1м от поверхности стен (перегородок) или осей колонн.
Характерный разрез помещения - поперечный разрез посередине
помещения, плоскость которого перпендикулярна к плоскости остекления
световых проемов (при боковом освещении) или к продольной оси пролетов
помещения. В характерный разрез помещения должны попадать участки с
наибольшим количеством рабочих мест, а также точки рабочей зоны,
наиболее
удаленные
от
световых
проемов.
Условная рабочая поверхность - условно принятая горизонтальная
поверхность, расположенная на высоте 0,8 м от пола.
Рисунок 1 - Схема распределения КЕО по разрезу помещения:
а - одностороннее боковое освещение; б - двустороннее боковое освещение;
в - верхнее освещение, г - комбинированное освещение; I -уровень рабочей
плоскости
3.2. Нормирование искусственного освещения
В соответствии с СНБ 2.04.05-98, искусственное освещение
оценивается непосредственно по освещенности рабочей поверхности (Е, лк).
Рабочей считается поверхность, на которой производится работа и
нормируется или измеряется освещенность. При выборе нормы
освещенности, кроме характера (разряда) зрительной работы, необходимо
еще учесть контраст объекта различения с фоном и характеристику фона, на
13
котором рассматривается этот объект, т.е. определить подразряд зрительной
работы (а, б, в или г).
4. Приборы
Для определения количественных и качественных показателей
производственного освещения применяют люксметры. В настоящей работе
используется люксметр Ю-116.
Люксметр состоит из измерителя 1, фотоэлектрического датчика 5
и комплекта насадок 6 и 7. В качестве фотоэлектрического датчика
используется селеновый фотоэлемент, у которого спектральная
чувствительность наиболее близка к спектральной чувствительности глаза.
Люксметр Ю-116
На передней панели измерителя имеются кнопки переключения шкалы
измерителя 3 и таблица 2 со схемой, связывающей действие кнопок и
используемых насадок. Прибор имеет две шкалы (0-100 и 0-30), на которых
точками отмечено начало диапазона измерений. На шкале 0-100 точка
находится над отметкой 17, на шкале 0-30 - над отметкой 5. (Показания до
указанных точек имеют большую погрешность). Прибор имеет корректор 4
для установки стрелки в нулевое положение на боковой стенке корпуса
измерителя расположена вилка 8 для присоединения фотоэлектрического
датчика.
Для уменьшения косинусной погрешности, возникающей при
падении световых лучей на освещаемую поверхность под углом,
применяется насадка 7 на фотоэлемент, выполненная в виде полусферы из
белой светорассеивающей пластмассы. Эта насадка, обозначенная буквой К,
применяется не самостоятельно, а совместно с одной из трех других насадок
6,
обозначенных
М
(10),
Р
(100),
Т
(1000).
Каждая из этих трех насадок совместно с насадкой К образует три
поглотителя с коэффициентами ослабления 10, 100, 1000 и применяется для
расширения диапазона измерений по нижней шкале с 30 лк до 300, 3000 и
30000 лк соответственно по верхней шкале со 100 лк до 1000, 10000 и 100000
14
лк соответственно. Насадка должна быть подобрана так, чтобы стрелка
измерителя находилась в пределах шкалы, т.е. справа от точек,
обозначающих
начало
диапазона
измерений.
Измерения освещенности в контрольной точке производятся в
следующей
последовательности.
Фотоэлектрический датчик, подключенный к прибору-измерителю,
располагают параллельно рабочей поверхности вверх чувствительным
фотоэлементом. Нажатием кнопок выбирают шкалу, на которой стрелка
люксметра находится в ее диапазоне. Если стрелка «зашкаливает» (т.е.
освещенность больше градуировки шкалы), то необходимо расширить
диапазон измерений, используя одну из насадок (М, Р или Т) совместно с
насадкой К. Показания прибора умножают на коэффициент пересчета,
указанный на насадке и в таблице схемы 2 люксметра (для насадки М
коэффициент составляет 10; для насадки Р - 100; для насадки Т - 1000).
Таким образом, если, например, нажата кнопка шкалы 30, на фотоэлемент
установлена насадка Р+К и стрелка на шкале люксметра показывает 27, то
фактическая
освещенность
составит
27•100=2700лк.
5. Характеристики ламп
Для обеспечения необходимой освещенности в помещениях
используются различные типы ламп: люминесцентные, дуговые, ксеноновые,
лампы накаливания и др.
Люминесцентные лампы - это газоразрядные
лампы низкого давления, возникающее в которых в
результате
газового
разряда
невидимое
для
человеческого глаза ультрафиолетовое излучение
преобразуется люминофорным покрытием в видимый
свет.
Люминесцентные
лампы
представляют
собой
цилиндрическую трубку с электродами, в которую закачаны пары ртути. Под
действием электрического разряда пары ртути излучают ультрафиолетовые
лучи, которые, в свою очередь, заставляют нанесенный на стенки трубки
люминофор излучать видимый свет.
Люминесцентные лампы обеспечивают мягкий, равномерный свет, Средняя
продолжительность горения ламп составляет 10 000 ч.
Однако у этих ламп большая глубина колебания светового потока и
длительноеразгорание (до 7 мин), невозможность питания ламп постоянным
15
током и зависимость характеристик от температуры окружающей среды. Для
обычных люминисцентных ламп оптимальная температура окружающего
воздуха 18-25 С.
В обозначениях маркировки люминесцентных ламп применяют следующие
буквы: Л - люминесцентная, Д - дневного, Б - белого, ХБ - холодно-белого,
ТБ - тепло-белого цвета, Ц - улучшенной светопередачи.
Дуговые ртутные люминесцентные лампы (ДРЛ)
состоят из стеклянной колбы, покрытой изнутри
люминофором, и кварцевой трубки, размещенной в
колбе, которая заполнена парами ртути под высоким
давлением. Для поддержания стабильности свойств
люминофора
стеклянная
колба
заполнена
углекислым газом.
Под влиянием ультрафиолетового излучения,
возникающего в ртутно-кварцевой трубке, светится
люминофор, придавая свету определенный синеватый оттенок, искажая
истинные цвета. Для устранения этого недостатка в состав, люминофора
вводятся специальные компоненты, которые частично исправляют цветность;
эти лампы получили название ламп ДРЛ с исправленной цветностью. Срок
службы ламп – 7500 ч.
Дуговые ксеноновые трубчатые лампыДКсТ при низкой
световой отдаче и ограниченном сроке службы отличаются наиболее
близким к естественному дневному спектральным составом света и
наибольшей из всех источников света единичной мощностью. Первое
достоинство практически не используется, так как лампы внутри зданий не
применяются, второе обусловливает их широкое применение для освещения
больших открытых пространств при установке на высоких мачтах.
Недостатки ламп являются очень большие пульсации светового потока,
избыток в спектре ультрафиолетовых лучей и
сложность схемы зажигания.
Натриевые лампы высокого давления
(ДНаТ) являются одной из самых эффективных групп
источников видимого излучения: они обладают самой
высокой световой отдачей среди всех известных
16
газоразрядных ламп (100 - 130 лм/Вт) . У этих ламп внутри стеклянной
цилиндрической колбы помещается разрядная трубка из
поликристаллического алюминия, инертная к парам натрия и хорошо
пропускающая его излучение. Продолжительность работы – 10 -15 тыс.
часов. Однако чрезвычайно желтый свет позволяет использовать их в
помещениях, где находятся люди, лишь в комбинации с лампами других
типов.
Лампы накаливания бывают: вакуумные (НВ), газонаполненные (НГ),
бесспиральные с криптоно-ксеноновым наполнением (НБК) и другие. Это
источники света теплового излучения. Лампы просты, надежны в
эксплуатации, но имеют низкую светоотдачу, маленький срок службы и
преобладание в спектре желтых и красных лучей.
3.Отчет по лабораторной работе №1
Название__________________________________________________________
__________________________________________________________________
Цель
работы____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Объект
исследования_______________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Приборы и материалы___________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Естественное освещение
Таблица 2 Освещенность рабочих мест
Расстояние от окна до рабочего
Освещенность, лк
17
Выводы
места, м
2. График зависимости освещенности Е (лк) от расстояния (м).
Таблица 3 Определение КЕО помещения
Освещенность Освещенность КЕО
внутри, лк
вне, лк
фактический
КЕО норма
Определите разряд работы и характеристику работы.
4. График зависимости КЕО (%) от расстояния (м).
18
Вывод
Таблица 4 Определение светового коэффициента
Площадь
помещения,
м2
Площадь
окна, м2
Число окон
Расчетный
коэффициент
Ер
Выводы
Таблица 5 Определение угла падения светового потока
Высота окна Н, м
Расстояние до
Угол падения ɑ
рабочего места, м
Искусственное освещение
19
Выводы
1. Тип светильников в помещении и тип ламп
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________
2. Схема расположения светильников в помещении
Таблица 6 - Освещенность на рабочих местах
Рабочее место
Освещенность Норма
фактическая
освещенности
№1
№2
20
Выводы
№3
№4
Выводы:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________
4.Лист самооценки
Уровень
освоения
Могу помочь
другим
Выполнил без
затруднений
Испытывал
затруднения
Задание1 Задание2 Задание3 Задание4
Задание5
Приложения
Таблица 7 - Поправочный коэффициент К в зависимости от различных
источников света
Наименование источника освещения
Значение поправочного коэффициента
К
Лампы накаливания
1
Лампы марки ЛД
0,88
Лампы марки ЛДЦ
0,95
Лампы марки ЛБ
1,15
Лампы марки ДРЛ
1,20
Естественное освещение
0,80
21
Таблица 8 - Нормируемое значение коэффициента естественной
освещенности
Естественное освещение, КЕО
Помещение
При верхнем
или верхнебоковом
В зоне с
устойчивым
сне-жным
покровом
На остальной
территории
4
1,2
1,5
5
1,6
2
-
0,8
1,0
освещении
Классные комнаты,
аудито-рии, лаборатории
(на рабочих столах и
партах)
Кабинеты технического
чер-чения и рисования (на
рабочих столах)
Кабинеты и комнаты
преподавателей
При боковом освещении
Таблица 9 - Значения светового коэффициента и коэффициента
солнечности
Климатическая зона
Световой коэффициент
Коэффициент
солнечности
I
1,2
0,8
II
1,1
0,9
III
1,0
IV
0,9
0,85
0,8
22
V
0,8
0,7
Таблица 10 Нормы естественного освещения
промышленных предприятий (СНиП 23.05 – 95)
помещений
КЕО, %
Характеристика
зрительной работы
Наименьший Разряд
размер
зрительной
При
При
объекта
работы
верхнем
боковом
различения,
или комби- освещении
мм
нированном
освещении
Наивысшей точности*
менее 0,15
I
10
8,5
Очень высокой
точности*
от 0,15 до
0,30
II
7
2,5
Высокой точности*
от 0,30 до
0,50
III
5
2,0
Средней точности
от 0,5 до 1,0
IV
4
1,5
Малой точности
свыше 1,0 до V
5,0
3
1,0
более 5,0
VI
2,0
0,5
более 5,0
VII
3
1
Грубая (очень малой
точности)
Работа со
светящимися
материалами и
изделиями в горячих
23
цехах
Общее наблюдение за
ходом производственного процесса
_____
VIII
24
3
1
Лабораторная работа №2
Проведение аттестации рабочих мест (исследование запыленности воздуха на
рабочем месте)
Цель: освоить умения по аттестации рабочего места по условиям труда в
части запыленности воздуха.
Задачи: 1. Освоить умения работы с прибором для измерения запыленности
воздуха.
1. Освоить методику определения запыленности воздуха на рабочем
месте.
Приборы: прибор контроля запыленности воздуха (ПКЗВ-905)
Задание1. Определите количество контрольных точек запыленности воздуха
в зависимости от площади помещения (S)
S до 20 м2 – три точки;
S до 50 м2 – четыре точки;
S до 100 м2 – пять точек.
Задание 2. Определите класс чистоты помещения по номограмме на основе
данных о запыленность воздуха.
1.Карта допуска
Раскройте понятия:
Производственная пыль __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________
Воздействие пыли на организм
работающего_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25
Назовите средства индивидуальной защиты работающего от частиц
пыли______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________
Назовите средства коллективной защиты работающего от частиц
пыли______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Допишите классификацию пыли по происхождению:
1.Органическая
2.
3.
Допишите классификацию пыли по размеру частиц:
1. Видимая
(больше 10 мкм)
2. ______________________________(от 0,25 до 10 мкм)
3. ______________________________(меньше 0,25 мкм).
2.Справочный материал
Производственная пыль является одним из широко распространенных
неблагоприятных факторов, оказывающих негативное влияние на здоровье
работающих. Целый ряд технологических процессов сопровождается
образованием мелкораздробленных частиц твердого вещества (пыль),
которые попадают в воздух производственных помещений и более или менее
длительное время находятся в нем во взвешенном состоянии.
Производственной пылью называют взвешенные в воздухе, медленно
оседающие твердые частицы размерами от нескольких десятков до долей
микрона. Многие виды производственной пыли представляют собой
26
аэрозоль.
По размеру частиц (дисперсности) различают видимую пыль размером
более 10 мкм, микроскопическую — от 0,25 до 10 мкм,
ультрамикроскопическую
—
менее
0,25
мкм.
Согласно общепринятой классификации все виды производственной
пыли подразделяются на органические, неорганические и смешанные.
Первые, в свою очередь, делятся на пыль естественного (древесная,
хлопковая, льняная, шерстяная и др.) и искусственного (пыль пластмасс,
резины, смол и др.) происхождения, а вторые — на металлическую
(железная, цинковая, алюминиевая и др.) и минеральную (кварцевая,
цементная, асбестовая и др.) пыль. К смешанным видам пыли относят
каменноугольную пыль, содержащую частицы угля, кварца и силикатов, а
также пыли, образующиеся в химических и других производствах.
Специфика качественного состава пыли предопределяет возможность и
характер ее действия на организм человека. Определенное значение имеют
форма и консистенция пылевых частиц, которые в значительной мере зависят
от природы исходного материала.
Основой проведения мероприятий по борьбе с производственной пылью
является гигиеническое нормирование. Соблюдение установленных ГОСТ
предельно допустимых концентраций (ПДК) — основное требование при
проведении предупредительного и текущего санитарного надзора.
Систематический контроль за состоянием уровня запыленности
осуществляют
санитарно-химические лаборатории. На администрацию
предприятий возложена ответственность за поддержание условий,
препятствующих превышению ПДК пыли в воздушной среде.
Методы
и
средства
защиты
от
пыли:
• внедрение непрерывных технологий с закрытым циклом (использование
закрытых
конвейеров,
трубопроводов,
кожухов);
• автоматизация и дистанционное управление технологическими процессами
(особенно при погрузоразгрузочных и фасовочных операциях);
• замена порошкообразных продуктов брикетами, пастами, суспензиями,
растворами;
• смачивание порошкообразных продуктов при транспортировке
(душевание);
• переход с твердого топлива на газообразное или электроподогрев;
• применение общей и местной вытяжной вентиляции помещений и рабочих
мест;
27
• применение индивидуальных средств защиты (очков, противогазов,
респираторов, спецодежды, обуви, мазей).
Для определения концентрации пыли используются следующие приборы:
- измеритель запыленности воздуха ИЗВ-1, ИЗВ-3;
- переносной радиоизотопный измеритель воздуха ПРИЗ-1;
- измеритель концентрации пыли ИКП-1;
- прибор контроля запыленности воздуха ПКЗВ-905-1 и др.
Производственные помещения различаются по классу чистоты в
соответствии с количеством частиц определенного размера (пыли) в единице
объема воздуха (1 литр) и регламентируются стандартами.
Чистым помещением или чистой комнатой называется помещение, в
котором счётная концентрация взвешенных в воздухе (аэрозольных) частиц
и, при необходимости, число микроорганизмов в воздухе поддерживаются в
определённых пределах. Под частицей понимают твердый, жидкий или
многофазный объект или микроорганизм с размерами от 0,005 до 100 мкм.
При классификации чистых помещений рассматривают частицы с нижними
пороговыми размерами от 0,1 до 5,0 мкм. Ключевым фактором является то,
что чистые помещения характеризуются именно счётной концентрацией
частиц, т. е. числом частиц в единице объема воздуха, размеры которых
равны или превышают определённую величину (0,1; 0,3; 0,5 мкм и т. д.).
Этим они отличаются от обычных помещений, в которых чистота воздуха
оценивается по массовой концентрации загрязнения в воздухе.
Таблица 11 - Классы чистоты воздуха в зависимости от среднего
количества частиц в одном литре с размерами, равными или
превышающими указанные
Размер частиц (в
микрометрах)
Число частиц в одном литре
Класс чистоты
100
1000
28
10000
100000
0,2
26,5
не измеряется не измеряется
не
измеряется
0,3
10,6
не измеряется не измеряется
не
измеряется
0,5
3,5
35
350
3500
5
не
0,25
измеряется
2,5
25
Описание прибора ПКЗВ-905-1
Для измерения запыленности воздуха производственных помещений
используется прибор контроля запыленности воздуха ПКЗВ-905-1. Он
автоматически определяет счетную концентрацию твердых частиц в
анализируемом объеме воздуха в шести размерных интервалах
одновременно.
Прибор переносной (рисунок 1, 3) и состоит из следующих основных
частей: шасси 4, передней панели 10, радиатора 1. На радиаторе
расположены регулирующие транзисторы платы питания, сетевой шнур 24,
держатель предохранителя 25, клемма « « 26, контрольный разъем 27. На
шасси расположены оптические датчики 5 со светокалибратором 22, насос 6
с глушителем, силовой трансформатор 7, высоковольтный стабилизатор 18. В
приборе установлены перемещающиеся по направляющим плата питания 2,
плата усилителя 3, плата управления 8 и плата индикатора 9. На передней
панели 10 расположены табло 21 для индикации результатов измерения,
лампа «Замер» 11, кнопки «Пуск» 12, «Стоп» 15, тумблер «Сеть» 13 и
«Насос» 14, а также ручка «Расход» 16 и ротаметр 17. Сверху прибор
закрывается крышкой 19 с ручкой 20. На крышке расположено отверстие 28
для входного сопла 23.
Работа прибора основана на преобразовании размера частиц в
амплитуду электрических импульсов, которое осуществляется в
фотоэлектрическом датчике.
29
Рисунок 3. Прибор ПКЗВ-905
На рисунке 2 приведена структурная схема, поясняющая принцип работы
прибора. Твердые частицы, взвешенные в воздухе, засасываются насосом 10
с глушителем 2 через входное сопло 4 датчика в камеру анализа 5. Свет,
рассеянный частицами, фокусируется на катоде фотоэлектронного
умножителя 1, который преобразует его в электрические импульсы с
длительностью, равной времени пролета частицы, и амплитудой,
пропорциональной размеру частицы.
30
31
Меры безопасности
1. Перед работой прибор необходимо заземлить при помощи клеммы на
задней стенке.
2. При проведении работ необходимо помнить, что цепи сетевого питания, силовой трансформатор, потенциометр «Расход» находятся под
напряжением 220 В, а ФЗУ запитывается напряжением около 1000 В.
Подготовка прибора к работе
32
1. Подключите шину заземления к клемме на задней стенке прибора.
Поставьте тумблеры «Сеть» и «Насос» в нижнее положение, выведите
ручку «Расход» влево до упора.
2. Подключите прибор к сети 220 В 50 Гц с помощью встроенного кабеля.
3. Установите тумблер «Сеть» в положение «Вкл.». При этом должны
осветиться школа ротаметра и зажечься некоторые сегменты цифровых
ламп.
4. Откройте заглушку входного сопла на верхней крышке прибора и
установите тумблер «Насос» в положение «Вкл.».
5. Выведите ручкой «Расход» верхний край поплавка ротаметра на
уровень, отмеченный риской.
6. Прогрейте прибор в течение 1,2-2 минут.
Порядок работы
1. Нажмите кнопку «Пуск». На табло должны установиться нули, а по
истечении 3-6 сек должна загореться лампа «Замер» в центре
цифрового табло. Через 120 сек лампа должна погаснуть.
2. Запишите показания цифрового табло.
3. Нажмите кнопку «Стоп», если измерения необходимо прекратить.
4. Повторите операцию по п.1 несколько раз по количеству точек замера
в помещении.
5. В процессе измерений поддерживайте величину расхода неизменной,
регулируя ручку «Расход».
6. Выведите ручку «Расход» в крайнее левое положение. Поставьте
тумблеры «Сеть» и «Насос» в нижнее положение. Отключите кабель
питания от сети. Оденьте заглушку на входное сопло датчика.
3.Отчет по лабораторной работе №2
Название
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
33
Цель работы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Приборы и материалы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Структурная схема ПКЗВ
Обозначения на схеме
прибора___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Таблица 12 - Результаты измерений запыленности воздуха в разных
точках
Размеры
частиц
Точка 1
Точка 2
Точка 3
34
Точка 4
Точка 5
Таблица 13 - Класс чистоты производственного помещения
Размер
помещения
Кол-во
точек
Среднее значение содержания частиц
пыли в 1 литре воздуха
35
Степень
чистоты
помещения
.
36
4.Лист самооценки
Уровень
освоения
Задание1
Задание2
Могу помочь
другим
Выполнил без
затруднений
Испытывал
затруднения
37
Практическая работа №1
Анализ опасных и вредных факторов на рабочем месте
Цель: освоить умения по выявлению и анализу
производственных факторов на рабочем месте оператора ТЭЦ
негативных
Задачи: 1. освоить методику анализа опасных и вредных факторов в сфере
профессиональной деятельности.
2. освоить методику определения показателя тяжести труда на рабочем
месте и класса условий труда.
Приборы: мегаомметр М-1101 (М-4100)
Задание1.Установите соответствие параметров рабочего места оптимальным
условиям (рис.1) на основании таблицы 3 Приложения. Заполните п.1 отчета.
Задание2.Выявите негативные санитарно-гигиенические факторы на
рабочем месте, оцените классы условий труда по показателям тяжести и
напряженности для предложенного вида работ и сделайте выводы. Заполните
п.2 отчета
Примечание: воспользуйтесь таблицами 1, 2,4 Приложения.
Задание 3. Определите общий класс условий труда на изучаемом рабочем
месте, заполните окончательно отчет, сделайте выводы по проделанной
работе.
1.Карта допуска
Раскройте следующие понятия:
1. Вредный производственный фактор
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Опасный производственный
фактор_______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
38
3. Пассивный негативный
фактор_______________________________________________________
___________________________________________________________
4. Активный негативный
фактор_______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Условия
труда________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Рабочая зона
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Физические негативные
факторы______________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
8. Биологические негативные
факторы______________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
9. Химические негативные
факторы______________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
10. Опасные факторы комплексного характера
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Психофизиологические негативные
факторы___________________________________________________________
________________________________________________________________
39
2. Справочный материал
Определение класса условий труда на рабочих местах проводится с
целью:
- установления приоритетности оздоровительных мероприятий;
- создания банка данных по существующим условиям труда;
- определения выплат и компенсаций за вредные условия труда.
Для проведения аттестации рабочего места также необходимо комплексно
оценить условия труда. Оценка условий труда производится по специальной
методике, на основе анализа уровней вредных и опасных факторов на данном
рабочем месте.
Аттестация рабочих мест по условиям труда — оценка условий
труда на рабочих местах в целях выявления вредных и (или) опасных
производственных факторов и осуществления мероприятий по приведению
условий труда в соответствие государственными нормативными
требованиями охраны труда.
Согласно ст. 212 Трудового Кодекса РФ работодатель обязан
обеспечить проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с
последующей сертификацией работ по охране труда.
Сроки проведения АРМ устанавливаются организацией исходя из
изменения условий и характера труда, но не реже одного раза в 5 лет с
момента проведения последних измерений. Обязательной переаттестации
подлежат рабочие места после замены производственного оборудования,
изменения технологического процесса, реконструкции средств коллективной
защиты и др.
Документы аттестации рабочих мест по условиям труда являются
материалами строгой отчетности и подлежат хранению в течение 45 лет.
Вредный производственный фактор - фактор среды и трудового
процесса, который может вызвать снижение работоспособности, патологию
(профессиональное заболевание), привести к нарушению здоровья
потомства.
Вредными могут быть:
40
- физические факторы: температура, влажность и подвижность воздуха,
неионизирующие и ионизирующие излучения, шум, вибрация, недостаточная
освещенность;
- химические факторы: загазованность и запыленность воздуха;
- биологические факторы: болезнетворные микроорганизмы;
- факторы тяжести труда: физическая статическая и динамическая нагрузка;
большое количество стереотипных рабочих движений, большое число
наклонов корпуса, неудобная рабочая поза;
факторы
напряженности
труда: интеллектуальные, сенсорные,
эмоциональные нагрузки, монотонность и продолжительность работы.
Опасный производственный фактор - фактор среды и трудового
процесса, который может вызвать резкое ухудшение здоровья, травму,
смерть.
Это: электрический ток, огонь, нагретая поверхность, движущиеся части
оборудования, избыточное давление, острые кромки предметов, высота
и.т.п.).
Классы условий труда
Все разнообразие условий труда, встречающееся на практике,
подразделяется, на четыре класса по уровням вредных и опасных факторов.
1 класс - оптимальный (совокупность факторов позволяет сохранять
здоровье, поддерживать высокую работоспособность).
2 класс - допустимый (факторы среды и трудового процесса не превышают
установленных норм, а возможные изменения функционального состояния
организма, вызванные усталостью, утомлением, восстанавливаются во время
регламентированного отдыха или к началу следующей смены).
1 и 2 классы соответствуют безопасным условиям труда.
3 класс - вредный (наличие вредных факторов, оказывающих
неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство).
Вредные условия труда по степени
работающих подразделяются на 4 степени.
41
изменений
в
организме
1 степень 3-го класса (3.1) - вызывает обратимые изменения в организме и
обуславливает риск развития заболевания.
2 степень 3-го класса (3.2) - вызывает стойкие функциональные нарушения,
временную
утрату
трудоспособности,
начальные
признаки
профессиональной патологии.
3 степень 3-го класса (3.3) - вызывает развитие профессиональной
патологии в легкой форме, рост общей хронической заболеваемости.
4 степень 3-го класса (3.4) - вызывает выраженные формы
профессиональных заболеваний, высокий уровень общей заболеваемости.
4 класс - экстремальный, опасный (4) - производственные факторы даже в
течение части рабочей смены создают угрозу для жизни, создают высокий
риск острых профессиональных поражений.
На практике в первую очередь для оценки класса условий труда
устанавливают, соответствует ли нормам санитарно-гигиенических
показателей:
- содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны;
- значения параметров микроклимата;
- уровни шума и вибрации, инфра- и ультразвука;
- наличие электромагнитных и ионизирующих излучений;
- параметры освещенности производственных помещений.
Методы измерения отдельных параметров и принципов их нормирования
были рассмотрены на предыдущих лабораторных работах.
В данной лабораторной работе на примере рабочего места оператора
ТЭЦ необходимо оценить класс условий труда по показателям тяжести и
напряженности трудового процесса. В табл.1 Приложения дана выборка
классов условий труда по показателям тяжести, применимым к трудовому
процессу оператора, в табл.2 Приложения представлены классы условий
труда по показателям напряженности трудового процесса. Прокомментируем
некоторые положения этих таблиц.
Удобство или неудобство рабочей позы определяется в первую очередь
параметрами основных элементов рабочего места: стола, стула,
оборудования и т.д. В настоящее время большинство из этих параметров
42
стандартизированы
и
включены
в
санитарно-гигиенические
и
эргономические нормативно-правовые акты. Для того, чтобы обеспечивать
свободную и удобную рабочую позу (оптимальные условия труда) элементы
рабочего места должны удовлетворять требованиям санитарных норм и
правил. На рис.1 и в табл.3 Приложения приведены оптимальные размеры
основных элементов рабочего места (рабочий стол и стул).
Размещение
оборудования должно отвечать следующим требованиям:
- экран видеомонитора должен находиться на расстоянии 600 - 700 мм от глаз
пользователя;
- клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 300 мм от края, обращенного к пользователю или на специальной
выдвижной панели стола.
Если рабочее место не отвечает указанным требованиям, то рабочее
место пользователя не считается удобным, а рабочая поза - свободной. При
работе за компьютером непрерывно в течение 6 часов за время рабочей
смены, пользователь находится в вынужденной, неудобной позе 75 %
рабочего времени, следовательно условия труда по фактору рабочей позы
оцениваются по классу 3.2. Вынужденная рабочая поза вызывает у
пользователей ПК статическое перенапряжение мышц шейно-плечевой
области и спины, создающее предпосылки для быстрой утомляемости и
развития патологии опорно-двигательного аппарата.
По напряженности и тяжести труда СанПиН устанавливает три категории
работ: А, Б, В. Напряженность этих работ не должна превышать класс
условий труда 3.1 по следующим критическим параметрам:
А - работа по считыванию информации с экрана ПЭВМ по предварительному
запросу (работа пользователя программных комплексов, операторы
технологических процессов) - по максимальному количеству считываемых
знаков: не более 60000 знаков за смену;
Б - работа по вводу информации (работа секретаря, наборщика издательства,
бухгалтера, программиста при наборе текста программы, студента при
оформлении расчетно-пояснительной записки) - по суммарному количеству
вводимых знаков: не более 40000 в смену;
В - творческая работа с компьютером в режиме диалога (менеджеры,
дизайнеры, творческие работники, студенты в процессе обучения) - по
43
суммарному количеству времени работы за экраном видеотерминала: не
более 4 часов в смену.
Общая оценка условий труда с учетом комбинированного действия
производственных факторов проводится следующим образом:
1. На основе результатов измерений и экспертных заключений классы
условий труда для каждого рассматриваемого фактора сводятся в таблицу.
2. Наиболее высокий класс и степень вредности определяют общую оценку.
3. В случае, если три и более факторов относятся к классу 3.1, то общая
оценка условий труда соответствует классу 3.2.
4. При наличии двух и более факторов классов 3.2; 3.3 и 3.4 - условия труда
оцениваются на одну степень выше.
При
сокращении
времени контакта вредными факторами (защита
временем) условия труда могут быть оценены как менее вредные, но не
ниже класса 3.1.
Рабочее место считается аттестованным, если класс условий труда не
превысил 2 класс.
При отнесении условий труда к классу 3 (вредному) необходима
разработка мероприятий по улучшению условий труда работников:
- внедрение профилактических мероприятий по снижению монотонности
работы (изменение цвета, светодизайна в течение рабочей смены, уровней
освещенности, громкости сигналов и др.);
- разработка рациональных режимов труда и отдыха (оздоровительная
физкультура, физкультпаузы);
- механизация и автоматизация производственных процессов;
- снижение норм выработки и др.
Рисунок 1 - Схема рабочего места оператора
44
Элементы рабочего места:
1 – рабочий стол; 2- рабочий стул; 3 – подставка для ног.
3.Отчет по практической работе №1
Наименование работы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________
45
Цель
работы____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________
Задание:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________
Организация_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________
Объект исследования, рабочее
место_____________________________________________________________
________________________________________________________
Оборудование рабочего
места______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________
1.Основные геометрические параметры рабочего места:
Выводы:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________
1. Санитарно-гигиенические производственные факторы
46
Наименование фактора
Значение
фактора
Длительность Класс
действия
условий
фактора
труда
Эффективно-эквивалентная
температура на рабочем месте, ºС
Атмосферное давление, мм.рт.ст.
Химические вещества, мг/м3:
1)
2)
3)
Промышленная пыль, мг/м3
Вибрации, дБ
Шум, дБ
Ультразвук, дБ
Инфракрасное (тепловое)
излучение, ВТ/м2
Электромагнитные поля, В/м
Ионизирующие излучения, ВЭР
Биологические производственные
факторы:
1) микроорганизмы;
2) макроорганизмы
Выводы:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Психофизиологические производственные факторы
Классы условий труда по показателям тяжести:
47
по п. 1.1._____________________________
по п. 1.2._______________________________
по п. 2_________________________________
и напряженности:
по п. 1.1________________________________
по п.1.2_________________________________
по п. 1.3________________________________
по п.1.4_________________________________
по п. 2.1________________________________
по п. 2.2________________________________
по п. 2.3________________________________
по п. 3.1________________________________
по п. 3.2________________________________
по п. 3.3________________________________
по п. 4_________________________________
по п. 5.1________________________________
по п.5.2_________________________________
по п. 5.3_________________________________
по п. 5.4_________________________________
по п. 6.1_________________________________
по п.6.2__________________________________
по п. 7.1__________________________________
по п. 7.2__________________________________
Выводы:
__________________________________________________________________
48
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________
4.Лист самооценки
Уровень
освоения
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Могу помочь
другим
Выполнил без
затруднений
Испытывал
затруднения
Приложение
Таблица 14 - Классы условий труда по показателям тяжести
Показатели
Класс условий труда
тяжести трудового
процесса
Оптимальный Допустимый
Вредный (тяжелый
труд)
легкая
1 степени
физическая
Средняя
физическая
нагрузка
нагрузка
49
2
степени
1
2
3.1
3.2
до 2 .104
до 4 .104
до 6 .104
более
6 .104
до 104
до 2.104
до 3 .104
более
3 .104
Свободная
удобная поза
Периодическое
нахождение в
неудобной,
фиксированной
позе до 25%
времени смены
(невозможность
изменения
взаимного
расположения
различных
частей тела)
То же
То же
до 50%
более
50%
1. Стереотипные
рабочие движения
(кол-во за смену)
1.1. При локальной
нагрузке ( с
участием мышц
кистей и пальцев
рук)
1.2. При
региональной
нагрузке
( с участием мышц
рук и плечевого
пояса)
2. Рабочая поза
(смена позы
“сидя-стоя”
по
усмотрению
работника)
времени
смены (
времени
пребывание в смены
вынужденной
позе,
на корточках
и т. п.)
Таблица 15 - Классы условий труда по показателям напряженности
Показатели
напряженности
Класс условий труда
50
трудового
процесса
Оптималь Допустимый
ный
Напряженный труд
1
3.1
3.2
Решение
сложных
задач с
выбором
по
известным
алгоритма
м (работа
по серии
инструкци
й)
Эвристическ
ая
Восприяти
е сигналов
с
последую
щим
сопоставл
ением
фактическ
их
значений
параметро
в с их
номиналь
ными
значениям
и.
Заключите
Восприятие
сигналов с
последующе
й
комплексной
оценкой
взаимосвяза
нных
параметров.
Комплексная
оценка всей
производств
енной деятельн
ости
2
1.
Интеллектуальные
нагрузки
1.1. Содержание
работы
1.2. Восприятие
сигналов
Отсутству Решение простых
ет
альтернативных за
необходи
дач по инструкции
мость
принятия
решения
Восприят
ие
сигналов,
(информации
не
) и их оценка
требуется
коррекция
действий
Восприятие
сигналов с
последующей
коррекцией
действий и
операций
51
(творческая)
деятельность
, требующая
решения
сложных
задач при
отсутствии
алгоритма
льная
оценка
фактическ
их
значений
параметро
в
1.3. Степень
сложности
задания
Обработка Обработка, выполн Обработка Контроль и
и
ение задания и его ,
предварител
выполнен проверка
ьная работа
проверка
ие задания
по
и
распределен
контроль
ию заданий
за
другим
выполнен
лицам
ием
задания
1.4. Характер
выполняемой
работы
Работа по
индивидуальному п
лану
Работа по
Работа в
установленусловиях
ному графику с
дефицита
возможной его
времени
коррекцией по
ходу деятельности
Работа в
условиях
дефицита
времени и
информации
с
повышенной
ответственно
стью за
конечный
результат
26-50%
более 75%
2. Сенсорные
нагрузки
2.1. Длительность
сосредоточенного
25 %
наблюдения (в %
от времени
смены)
52
51-75%
2.2. Плотность
сигналов
(звуковых,
световых) и
сообщений в
среднем за 1 час
работы
до 75
2.3. Число
производственных
до 5
объектов
одновременного н
аблюдения
75-175
176-300
более300
6-10
11-25
более25
5-10 мм
1- 3 мм
менее
более 50%
более 50% 0.3 мм
1- 0.3 мм
менее
до 50%
0.3 мм
менее 0.3 мм
25-30%
3. Нагрузка на
зрительный
анализатор
3.1. Размер
более 5
объекта
мм
различения (при
расстоянии от глаз
работающего до
объекта
различения не
более 0.5 м), при
длительности
сосредоточенного
наблюдения % (от
времени смены)
3.2. Работа с
оптическими
приборами
(микроскопы, луп 25%
и т.п.) при
длительности
сосредоточенного
наблюдения % от
времени смены
более 50%
до 25 %
26-50%
53
51-75%
более 75%
3.3. Наблюдение
за экранами
видеотерминалов
(часов в смену)
4. Нагрузки на
слуховой
анализатор (при
производственной
необходимости
восприятия речи
или
дифференцирован
ных сигналов)
до 2
3-4
более 4
Разборчив Разборчивость
ость слов
слов и сигналов
и
сигналов от 90% до 70%
от 100%
до 90%
Разборчив
ость слов
и
сигналов
от 70% до
50%
Разборчивос
ть слов и
сигналов мен
ее 50%
Несет
ответстве
нность за
выполнен
ие
отдельных
элементов
задания
Несет
ответстве
нность за
функцион
альное
качество
основной
Несет
ответственно
сть за
окончательн
ое
2-3
5. Эмоциональные
нагрузки
5.1. Степень
ответственности
5.2 Значимость Влечет за
ошибки
собой
дополните
льные
усилия со
стороны
работника
Несет
ответственность за
функциональное
качество
вспомогательных
работ (заданий)
работы
(задания)
Влечет за
собой дополнитель
ные усилия со
стороны
руководства
(бригадиры,
мастера и т. п.)
54
Влечет за
собой
исправлен
ия за счет
дополните
льных
усилий
всего
функциональ
ное качество
(конечной
продукции,
задания)
Влечет за
собой
повреждение
оборудовани
я, остановку
технологиче
ского
процесса и
коллектив возможна
а (группы, угроза для
бригады и жизни
т.п.)
5.3. Степень риска Исключен для собственной а
жизни
-
Вероятна
5.4. Степень риска Исключен для жизни других а
лиц
-
Вероятна
5-3
менее 3
24 - 10
менее 10
10 - 12
часов
более 12
6. Монотонность
нагрузок
6.1. Число
элементов
(приемов),
необходимых
более 10
для выполнения
простого задания
или в многократно
повторяющихся
операциях
9-6
6.2.
более 100 100 - 25
Продолжительнос
ть в сек.
выполнения
простых
производственных
заданий или
повторяющихся
операций
7. Режим работы
7.1. Фактическая 6 - 7 часов 8 - 9 часов
продолжительност
ь рабочего дня
55
часов
7.2. Сменность
работы
Односмен Двухсменная
ная работа работа
(без
ночной
смены)
Трехсмен Нерегулярна
ная работа я сменность
(без ночной смены) (работа в
ночную
смену)
(работа
преимущест
венно в
ночную
смену)
Таблица 16 - Параметры оптимального рабочего места пользователя
ПК
№ Элемент
Параметры
Обозначение Величина Диапазон
регулировапо рис. 1
(мм)
ния (мм)
Высота рабочей
поверхности
Н
725
680-800
В
800,
1000,
нет
рабочего места
1
Рабочий стол
Ширина
Пространство для
h
ног
a1
- высота
- глубина на
уровне колен
нет
600
нет
450
нет
a2
- глубина на
уровне вытянутых
ног
2
1200,
1400
650
Рабочий стул
Ширина сиденья
b
400
нет
(подъемноповоротный)
Глубина сиденья
a
400
нет
h1
475
400-550
Высота
поверхности
сиденья
56
Угол наклона
сиденья
00
00-150
00
00-150
h2
300
280-320
b1
380
нет
R
400
нет
00
от300до+300
- вперед
- назад
Высота опорной
поверхности
спинки
Ширина спинки
Радиус кривизны
спинки
в горизонтальной
плоскости
Угол наклона
спинки в
вертикальной
плоскости
c
330
260-400
Расстояние от
переднего края
сиденья до спинки
3
Подлокотники Длина
L
250
нет
(съемные или Ширина
стационарные)
Высота над
сиденьем
b2
50...70
нет
h3
230
200-260
Расстояние между
T
подлокотниками
425
350-500
bп
300
нет
aп
400
нет
hп
150
нет
Подставка для Ширина
ног
Глубина
Высота
Наклон опорной
поверхности
57
00
00-200
Таблица
17
САНИТАРНО
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ УСЛОВИЙ ТРУДА
Наименование
элемента условий труда
и единица измерения
Оптимальный
Допустимый
Напряжен- Недопустимый
ный,
требующийуст
требующи
нения
й
рационали
-зации
1.Температура воздуха
на рабочем месте
(эквивалентноэффективная),ºС:
в помещении:
тёплый период года
холодный период года
+18…+ +21…+2 +23…+26 +29…+32
20
2
+15…+16 +7…+14
+20…+ +17…+1
22
9
2.Атмосферное
давление:
превышение над
нормой,
атм. пониженное над
уровнем
-
0,2-0,6
0,7-1,2
1,3-1,8
600-1000
1100-2000
До 2,5
58
>3,0
1,9-3,0
>40
21004000
100-500
-
+33…+3 +36
5
ниже +7
До 4,0
>6
моря, м
На
уровне
3.Токсические
вещества,
До 6,0
ПДК
кратность превышения
4.Промышленная пыль,
кратностьпревышения ПДК
5.Вибрация: предельно
допустимыеуровни (ПДУ)
плюс количестводБ;
превышающее норму, дБ
6.Промышленный шум (ПДУ
плюс количество дБ,
На
До 5
уровнеПДК
-
по
ГОСТу
12.1.012-78
превышающее норму, дБА
ПДУ
по
ПДУ
ГОСТу
7.Ультразвук(низкочастотный,
12.1.0001Ниже
83
распространяющийся в
ПДУ
воздухе,ПДУ плюс
По
количество дБ, превыГОСТу На уровне
шающее норму, дБ
ПДУ
Ниже
ПДУ
До +9
>9
До +5 До
+10
>10
До +5
До
+20
До
Выше
+10
ПДУ
>10
+виб
>20
-
До
0,5
-
5
До 5,0
До 2,0
-
-
>20
+10
9.Инфракрасное (тепловое
+20
излучение), ккал/см2 в мин.
10.Электромагнитные поля
радиочастот (ПДУ плюс
количествоВт/м2 или
мкВт/см2, превышающее
30
12.1.003-88
На уровне
8.Инфразвук
До +3 До +6
11-30
+охл
На уровне
Ниже
ПДУ
6-10
12.1.006-84
По
ГОСТу На уровне
59
>10
норму);
высокочастотное, Вт/м2
ультравысокочастотное, Вт/м2
Ниже
ПДУ
То же
сверхвысокочастотное,
мкВт/см2
То же
11.Ионизирующие излучения,
мкюри, рентген, ВЭР, %
ПДУ
+5
То же
+15
То же
>30
+10
+30
Ниже ПДУ
по
ПДУ
отраслевым
нормам
Нет
Выше
ПДУ
Выше
ПДУ
более
50%
смены
более
25%
времени смены
смены
12.Биологические
производственные
факторы:
микроорганизмы
Отсутствуют
контакты
(бактерии, вирусы,
спирохеты,риккэтсии
, простейшие грибы);
Объект контакт с
ы,
кото
рыми
вы
Нетяж
ё-
Особо
Тяжёлые
забо-
лыеизл левания, от
екочимые
макроорганизмы
(растения, больные
люди, животные)
заболе
вания
торых
имеется
надёжная
профилактика
60
зывает:
Особо
опасные
опасные инфекци
и,
инфекц
ии,
от котоот которых
есть
рых нет
надёжно
й
профила
надёжна
к.
я
профила
к.
Практическая работа №2
Оценка состояния техники
электробезопасности.
безопасности
на
объекте.
Контроль
Цель: Освоить умения оценки состояния техники безопасности на объекте
Задачи:
1. Освоить умения вычисления тока через тело человека при различных
схемах включения человека в электрическую цепь.
2. Освоить умения использования индивидуальных средств защиты.
3. Освоить методику измерения сопротивления изоляции
электроустановок.
Задание 1. Осуществите контроль сопротивления изоляции электроустановки
и сделайте вывод о надежности обмоток двигателя.
1.Карта допуска
Электрический ток _____________________________________________
Укажите основные виды поражения человека электрическим током :
Укажите значения тока, проходящего через тело человека в случаях:
А) ощутимый ток переменный ____________постоянный ____________
Б) неотпускающий ток переменный _________постоянный ____________
В) фибрилляционный ток переменный __________постоянный _________
61
Укажите основные средства коллективной защиты работающих от
поражения электрическим током: _________________________________
Укажите основные средства индивидуальной защиты от поражения
электрическим током: _______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Электрическая изоляция _____________________________________________
Виды заземлителей: _________________________________________________
2.Справочный материал
Воздействие электрических сетей на человека и окружающую
материальную среду многообразно. Значительную опасность представляют
электрические сети для людей, оказавшихся в условиях непосредственного
контакта с сетями.
При коротком замыкании в электрических сетях с образования
электрической дуги возможно возникновение возгораний горючих веществ,
приводящее к пожарам и взрывам, травмирование обслуживающего
персонала и посторонних лиц, оказавшихся в зоне влияния дуги.
Опасность поражения человека электрическим током определяется,
прежде всего, величиной тока IЧ, проходящего через тело человека. Его
определяют по формуле
62
Iч=Uпр/Rч,
где Unp – напряжение прикосновения; Rч – сопротивление тела человека.
Прохождение тока может вызывать у человека раздражение и
повреждение различных органов. Электрический ток оказывает действие на
нервные клетки, кровеносные сосуды и кровь, сердце, головной мозг, органы
дыхания и т.д. Наиболее часто встречаются: судороги, фибрилляция сердца,
прекращение дыхания, паралич сердца и ожоги.
Минимальная величина тока, под которым возникает судорожное
сокращение мышц, называют пороговым неотпускающим током. Его
значение для переменного тока частотой 50 Гц лежит в пределах 6–16 мА.
Дальнейший рост переменного тока частотой 50 Гц сопровождается
следующими воздействиями:
Сила тока, мА
Воздействие
20-25
Паралич рук, дыхание затруднено
50-80
Паралич дыхания
90-100
Фибрилляция сердца
≥300
Паралич сердца
Случаи поражения человека током возможны лишь при замыкании
электрической цепи через тело человека, т.е. при прикосновении человека не
менее чем к двум точкам цепи, между которыми существует напряжение
(разность потенциалов). Опасность такого прикосновения зависит от ряда
факторов: схемы включения человека в цепь, напряжения сети, схемы самой
сети, режима ее нейтрали, степени изоляции токоведущих частей
относительно земли.
Схемы включения человека в электрическую цепь могут быть
различными. Наиболее характерными являются две схемы включения: между
двумя проводами (двухфазное включение) и между одним проводом и землей
(однофазное включение). Во втором случае предполагается наличие
электрической связи между сетью и землей. Двухфазное включение –
прикосновение человека одновременно к двум фазам, как правило, более
опасно, поскольку к телу человека прикладывается наибольшее в данной
63
сети напряжение – линейное, и поэтому через тело человека пройдет ток
силой
Iч = Uл/Rч = 1,73Uф/Rч,
где Uл – линейное напряжение, т.е. напряжение между фазными проводами
сети; Uф – фазное напряжение; Uл = 1,73Uф.
Двухфазное включение является одинаково опасным в сети, как с
изолированной, так и с заземленной нейтралью. При этом изоляция человека
от земли, например с помощью диэлектрического коврика, не уменьшит
опасность поражения.
В сети с линейным напряжением 380В (следовательно, фазное
напряжение равно 220В) при сопротивлении тела человека 1000 Ом ток через
него будет равен:
I= _________ А. Этот ток для человека является __________________
Однофазное включение происходит значительно чаще, но является
менее опасным, чем двухфазное, поскольку напряжение, под которым
оказывается человек, не превышает фазного. Соответственно меньше будет и
ток, проходящий через тело человека. Кроме того, на значение этого тока
влияют режим нейтрали источника тока, сопротивление изоляции и емкость
проводов относительно земли, сопротивление пола, на котором стоит
человек, сопротивление его обуви и другие факторы.
Случаи включения человека в электрическую цепь:
а – двухфазное; б и в – однофазное (прямое и косвенное); Z – полное
сопротивление фазы относительно земли
64
Тогда ток через тело человека будет равен отношению фазного
напряжения с сумме сопротивлений тела человека, обуви (резиновые калоши
R=45000 Ом), пола (деревянный пол R=100000 Ом), заземления нейтрали
источника тока R=10 Ом). Получим I=______________
А. Этот ток
__________________ для человека.
Рассмотрим подробнее получившее широкое распространение
трехфазные сети напряжением до 1 кВ при нормальном и аварийном
режимах работы. Это сети трехпроводные с изолированной нейтралью и
сети с глухо заземленной нейтралью.
В трехфазной трехпроводной сети с изолированной нейтралью ток,
проходящий через тело человека, при прикосновении к одной из фаз сети в
период ее нормальной работы определяют следующим выражением:
где r – сопротивление изоляции провода (90000 Ом). Тогда ток через
человека будет I= __________
А. Этот ток __________________для
человека.
Из этого выражения следует, что с увеличением сопротивления изоляции
опасность поражения током уменьшается. Поэтому очень важно в таких
сетях обеспечивать высокое сопротивление изоляции и контролировать ее
состояние для своевременного выявления и устранения возникших
неисправностей.
При аварийном режиме работы сети , когда возникло замыкание одной из
фаз на землю через малое сопротивление rзм, ее напряжение относительно
земли снижается, поскольку rзм <<r.
При этом напряжение, под которым окажется человек, прикоснувшийся к
исправной фазе трехфазной сети с изолированной нейтралью, будет
значительно больше фазного и несколько меньше линейного напряжения.
Таким образом, этот случай прикосновения опаснее прикосновения к той же
фазе сети при нормальном режиме работы.
65
Прикосновение человека к проводу трехфазной трехпроводной сети с
изолированной нейтралью при аварийном режиме
В трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью при
нормальном режиме работы сети ток, проходящий через тело человека,
равен
Iч = Uф/(Rч + r0),
где r0 – сопротивление заземления нейтрали.
Как правило, r0 < 8 Ом и r0 <<Rч, следовательно, без большой ошибки в
расчетах можно пренебречь значением r0 и считать, что человек оказывается
практически под фазным напряжением Uф, а ток Iч ≈ Uф/Rч. Ограничить силу
тока, проходящего через человека, можно, увеличив сопротивление Rч,
например, используя диэлектрическую обувь, диэлектрические коврики,
изолирующие подставки.
Отсюда следует, что прикосновение к фазе трехфазной сети с
заземленной нейтралью в период нормальной ее работы опаснее, чем
прикосновение к фазе нормально работающей сети с изолированной
нейтралью.
При аварийном режиме, когда одна из фаз сети замкнута на землю
через относительно малое сопротивление rзм , напряжение, под которым
оказывается человек, прикоснувшийся в аварийный период к исправному
фазному проводу трехфазной сети с заземленной нейтралью, всегда меньше
линейного, но больше фазного.
Таким образом, прикосновение к исправной фазе сети с заземленной
нейтралью в аварийный период более опасно, чем при нормальном режиме.
66
Прикосновение
человека
к
фазному
проводу
четырехпроводной сети с заземленной нейтралью:
трехфазной
а – при нормальном режиме; б – при аварийном режиме
Выше проведенный анализ сетей напряжением до 1 кВ показывает, что
в случае прикосновения к фазному проводу в период нормального режима
работы сети более безопасной является, как правило, сеть с изолированной
нейтралью, а в аварийный период – сеть с заземленной нейтралью.
Следовательно, сети с изолированной нейтралью целесообразно применять в
тех случаях, когда имеется возможность поддерживать высокий уровень
изоляции проводов. Такими являются малоразветвленные сети, не
подверженные воздействию агрессивной среды и находящиеся под
постоянным надзором квалифицированного персонала.
Сеть с заземленной нейтралью из условий безопасности следует
применять там, где невозможно обеспечить хорошую изоляцию проводов
(из-за высокой влажности, агрессивной среды и пр.), нельзя быстро отыскать
или устранить повреждение изоляции. Это, как правило, сети жилых,
общественных и промышленных зданий и наружных установок.
Электрическая дуга. Она возникает при коротком замыкании,
электрическом пробое воздушных зазоров и т.п. Температура дуги может
достигать 7000°С, вызывая тяжелые ожоги и травмы. При контакте кожи
человека с металлическими токоведущими частями оборудования,
оказавшимся под высоким напряжением (1000 В и более), и возникают
«электрические знаки», о которых говорилось выше.
67
Степень безопасности эксплуатации электроустановок в значительной
мере определяет сопротивление изоляции электрических машин,
трансформаторов и аппаратов. Изоляцию испытывают переменным
напряжением 1000 В. Она считается достаточной, если сопротивление
между проводом каждой фазы и землей или разными фазами не менее 0,5
Мом. В обычных помещениях изоляцию проверяют не реже одного раза в
два года, а в сырых или пожароопасных (взрывоопасных) –раз в шесть или в
три месяца в зависимости от помещения. У электродвигателя сопротивление
изоляции обмоток статора должно быть не менее 0,5МОм при рабочей
температуре 50…70ºС и 1МОм при 10…30ºС.
Для измерения сопротивления изоляции применяют мегомметры типа
М-110М. Он состоит из генератора постоянного тока с ручным приводом (1),
логометра (4) и добавочных сопротивлений. К зажимам 5 и 6 подключают
контролируемый участок проводки.
Для защиты человека от поражения электрическим током при
эксплуатации электроустановок используют заземление электроустановки — преднамеренное электрическое соединение ее корпуса с заземляющим устройством.
Заземление
электроустановок
бывает
двух
типов: защитное
заземление и зануление, которые имеют одно и тоже назначение - защитить
человека от поражения электрическим током, если он прикоснулся к корпусу
электроустановки или других ее частей, которые из-за нарушения изоляции
оказались под напряжением.
Защитное заземление - преднамеренное электрическое соединение
части электроустановки с заземляющим устройством с целью обеспечения
68
электробезопасности. Предназначено для защиты человека от прикосновения
к корпусу электроустановки или других ее частей, оказавшихся под
напряжением. Чем ниже сопротивление заземляющего устройства, тем
лучше. Чтобы воспользоваться преимуществами заземления, надо купить
розетки с заземляющим контактом.
В случае возникновения пробоя изоляции между фазой и корпусом
электроустановки корпус ее может оказаться под напряжением. Если к
корпусу в это время прикоснулся человек - ток, проходящий через человека,
не представляет опасности, потому что его основная часть потечет по
защитному заземлению, которое обладает очень низким сопротивлением.
Защитное заземление состоит из заземлителя и заземляющих проводников.
Есть два вида заземлителей – естественные и искусственные
К естественным заземлителям относятся металлические конструкции
зданий, надежно соединенные с землей.
В качестве искусственных заземлителей используют стальные трубы,
стержни или уголок, длиной не менее 2,5 м, забитых в землю и соединенных
друг с другом стальными полосами или приваренной проволокой. В качестве
заземляющих проводников, соединяющих заземлитель с заземляющими
приборами, обычно используют стальные или медные шины, которые либо
приваривают к корпусам машин, либо соединяют с ними болтами.
Защитному заземлению подлежат металлические корпуса электрических
машин, трансформаторов, щиты, шкафы.
Защитное заземление значительно снижает напряжение, под которое
может попасть человек. Это объясняется тем, что проводники заземления,
сам заземлитель и земля имеют некоторое сопротивление. При повреждении
изоляции ток замыкания протекает по корпусу электроустановки,
заземлителю и далее по земле к нейтрали трансформатора, вызывая на их
сопротивлении падение напряжения, которое хотя и меньше 220 В, но может
быть ощутимо для человека. Для уменьшения этого напряжения необходимо
принять меры к снижению сопротивления заземлителя относительно земли,
например, увеличить количество искусственных заземлителей.
Зануление — преднамеренное электрическое соединение частей
электроустановки, нормально не находящихся под напряжением с глухо
заземленной нейтралью с нулевым проводом. Это приводит к тому, что
замыкание любой из фаз на корпус электроустановки превращается в
69
короткое замыкание этой фазы с нулевым проводом. Ток в этом случае
возникает значительно больший, чем при использовании защитного
заземления. Быстрое и полное отключение поврежденного оборудования —
основное назначение зануления.
Различают нулевой рабочий проводник и нулевой защитный
проводник.
Нулевой рабочий проводник служит для питания электроустановок и
имеет одинаковую с другими проводами изоляцию и достаточное сечение
для прохождения рабочего тока.
Нулевой защитный проводник служит для создания кратковременного
тока короткого замыкания для срабатывания защиты и быстрого отключения
поврежденной электроустановки от питающей сети. В качестве нулевого
защитного провода могут быть использованы стальные трубы
электропроводок и нулевые провода, не имеющие предохранителей и
выключателей.
Защитное отключение – это система защиты, автоматически
отключающая электроустановку при возникновении опасности поражения
человека электрическим током (при замыкании на землю, снижении
сопротивления изоляции, неисправности заземления или зануления).
Защитное отключение применяется тогда, когда трудно выполнить
заземление или зануление, а также в дополнение к нему.
В зависимости от того, что является входной величиной, на
изменение которой реагирует защитное отключение , выделяют схемы
защитного отключения: на напряжение корпуса относительно земли; на ток
замыкания на землю; на напряжение или ток нулевой последовательности; на
напряжение фазы относительно земли; на постоянный и переменный
оперативные токи; комбинированные.
Защитные средства
Изолирующие защитные средства от поражения электрическим током в
зависимости от рабочего напряжения электроустановок делятся на:
основные и дополнительные защитные средства в электроустановках
напряжением до 1 кВ;
основные и дополнительные защитные средства в электроустановках
напряжением выше 1 кВ;
70
Основными называются такие защитные средства, изоляция которых
надежно выдерживает рабочее напряжение в электроустановках и позволяет
прикасаться к токоведущим частям, находящимся под напряжением.
Дополнительные защитные средства представляют собой средства, которые
сами по себе не могут при данном напряжении обеспечить безопасность от
поражения электрическим током. Они являются дополнительной к основным
средствам мерой защиты, а также служат для защиты от напряжения
прикосновения, шагового напряжения и дополнительным защитным
средством для защиты от воздействия электрической дуги и продуктов ее
горения.
При проведении работ с использованием изолирующих защитных
средств от поражения электрическим током должны строго соблюдаться
правила Техники безопасности.
На каждом изделии среди других данных проставляются даты
изготовления и испытания, которые указывают на эксплуатационную
пригодность средств индивидуальной защиты. Диэлектрические свойства
перчаток, бот и галош ухудшаются по мере их хранения и эксплуатации.
Необходимо периодически через 6 месяцев проводить их испытания на
диэлектрические свойства независимо от того, были они в эксплуатации или
нет.
При использовании средства индивидуальной защиты от поражения
электрическим током они должны быть сухими и оберегаться от
механических повреждений. Каждый раз перед применением они должны
подвергаться тщательному внешнему осмотру и в случае обнаружения какихлибо повреждений должны быть изъяты.
Диэлектрические боты, галоши, перчатки и ковры должны храниться в
закрытых помещениях на расстоянии не менее 0,5 м от отопительных
приборов. При хранении необходимо защищать их от прямого воздействия
солнечных лучей и не допускать соприкосновения их с маслами, бензином,
керосином, кислотами, щелочами и другими веществами, разрушающими
резину.
Галоши и боты диэлектрические (ГОСТ 13385-78)
Галоши и боты диэлектрические являются дополнительным средством
защиты от поражения электрическим током при работе в закрытых
электроустановках, а также в открытых - при отсутствии дождя и мокрого
71
снега. Галоши разрешается применять при напряжении до 1 кВ и
температурах от - 30° до +50° С, боты применяют при напряжении более 1 кВ
и в том же интервале температур.
Перчатки резиновые диэлектрические (ТУ 38305-05-257-89)
Перчатки являются дополнительным изолирующим средством при работах
на установках напряжением, превышающим 250 В, и основным
изолирующим средством на установках напряжением, не превышающим 250
В. Изготавливаются методом штанцевания (вырубания) одного размера
раздельно на правую и левую руку.
Перчатки резиновые диэлектрические бесшовные (ГОСТ 12.4 183-91, ТУ
38.306-5-63-97)
Перчатки являются основным средством от поражения постоянным или
переменным электрическим током напряжением, не превышающим 1 кВ, и
дополнительным средством при напряжении выше 1 кВ в интервале
температур от - 40° до +30°С. Изготавливаются формовым методом
раздельно на правую и левую руку с ровно срезанными краями манжет.
Ковры резиновые диэлектрические (ГОСТ 4997-75)
Ковры предназначены для защиты работающих от поражения электрическим
током. Они являются дополнительным защитным средством при работе на
электроустановках напряжением до 1 кВ. Применяются при температуре от 15° до +40° С. Ковры представляют собой резиновую пластину с рифленой
лицевой поверхностью.
2.Отчет по практической работе №2
Название работы
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
Цель: ___________________________________________________________
Объекты исследования:
1. Схемы ___________________________________________________
72
2. Электродвигатель
_______________________________________________
3. Приборы и материалы: ________________________________________
1. Принцип действия защитного заземления: _________________
Схема защитного заземления в однофазной двухпроводной сети
Выводы:
__________________________________________________________________
73
2. Принцип действия защитного зануления:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Схема защитного зануления
Выводы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Принцип действия защитного отключения:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
74
Схема защитного отключения на напряжение корпуса относительно земли
Выводы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.Измерение
сопротивления
изоляции
Подключите мегомметр согласно схеме (а)
сопротивления обмоток
Таблица - Результаты измерений
75
обмоток
двигателя
и выполните измерение
Объект измерения
Нормативная величина
Показания прибора
Обмотка С1-корпус
Обмотка С2-корпус
Обмотка С3-корпус
Заключение о надежности обмоток двигателя:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.Лист самооценки
Уровень освоения
Задание1
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
76
Практическая работа №3
Ведение документации по охране труда
Цель: освоить умения по ведению документации установленного образца по
охране труда и соблюдению сроков ее заполнения и хранения.
Задачи: 1. Освоить умения заполнения общих журналов по охране труда.
2. Освоить умения по заполнению нарядов-допусков.
Задание 1. Заполните карту допуска.
Задание 2. Заполните три вида журналов.
Задание 3. Заполните наряд-допуск на одну из опасных работ на ТЭЦ.
1.Карта допуска
Выполните задания:
Перечислите основные журналы по охране труда
Укажите места хранения журналов
Перечислите пять-восемь особо опасных работ на ТЭЦ
Наряд-допуск оформляется при
Укажите лиц, ответственных за безопасность работ по наряду-допуску
77
2.Справочный материал
В примерный перечень документации по охране труда на ТЭЦ входят:
- документы по охране труда;
- документы по обучению работников;
- документы по медосмотрам;
- документы по несчастным случаям;
- документы по спецодежде;
- документы по аттестации рабочих мест;
- документы по контролю за оборудованием и инструментом;
- документы по охране труда при эксплуатации транспорта;
- документы по контролю за зданиями и сооружениями;
- документы по охране труда при эксплуатации электроустановок;
- документы по охране труда при эксплуатации трубопроводов пара и
горячей воды;
- документы по охране труда при эксплуатации сосудов, находящихся под
давлением;
- документы по охране труда при эксплуатации компрессорных установок,
воздуховодов и газопроводов;
- документы по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок.
Среди этих документов находятся журналы, используемые в работе по
охране труды, которые можно разделить на группы:
Общие журналы по охране труда:
1. Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда
2. Журнал регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте
3. Журнал учета инструкций по охране труда для работников
4. Журнал учета выдачи инструкций по охране труда для работников
78
5. Журнал регистрации несчастных случаев на производстве
6. Журнал технического состояния оборудования
7. Журнал проверки охраны труда и техники безопасности
8. Журнал регистрации нарядов-допусков на работы с повышенной
опасностью
Журналы по электробезопасности:
1. Журнал учета
электроустановках
проверки
знаний
норм
2. Журнал учета присвоения группы
неэлектрофицированного персонала
1
и
по
3. Журнал учета, проверки и испытаний
вспомогательного оборудования к нему
правил
работы
в
электробезопасности
электроинструмента
и
4. Журнал учета и содержания средств защиты
5. Журнал испытаний средств защиты из диэлектрической резины
6. Журнал учета работ по нарядам и распоряжением в электроустановках
Журналы должны быть пронумерованы, прошнурованы, подписаны
лицами, ответственными за их ведение, и скреплены печатью организации.
Журналы хранятся у ответственных за их ведение (в подразделениях у
руководителей), либо в службе охраны труда.
Образцы заполнения некоторых журналов: Предприятия, организации,
учебные заведения
1. ЖУРНАЛ регистрации вводного инструктажа
Начат 19 .01 2009г.
Окончен_____20____г.
Дата
инструкт
ажа
Фамилия, имя
отчество
инструктируемо
го
Год
Профессия,
рождения должность
инструктируемого
79
Наименование
производственног
о подразделения,
в которое
направляется
инструктируемый
19.01.
2009
Сергеев Иван
Иванович
электросварщи Ремонтно–
к
механический цех
1963
Предприятия, организация, учебное заведение
2.ЖУРНАЛ регистрации инструктажа на рабочем месте
Начат_______20_____г
Окончен_____20____г.
ООО « Организация»
Дата
инструк
тируемо
го
Ф.И.О.
инструк
тируемо
го
Год
Професс Вид
Причи
рожд ия
инстр на
ения должнос уктаж прове
ть
а
дения
инструк
внепл
тируемо
аново
го
го
инстр
уктаж
а
Коли
честв
о
смен
(с..по
Стажиро
вку
прошел
(подпис
ь
Знани
я
прове
рил
допус
80
Фамили под Стаж
я
пис иров
инициал ь
ка на
ы,
рабоч
должнос
ем
ть
месте
инструт
ирующе
го,
допуска
ющего
..)
19.01.20
09
Иванов
Иван
Иванови
ч
1963
15.03.
2009
Савин
Михаил
Сергеев
ич
30.03.20
09
Савин
Михаил
Сергеев
ич
дата
1981
1981
Фамили
я имя
отчество
инструк Год
тируемо рожд
его
ения
рабочег
о)
кк
работ
е
произ
вел
(подп
ись,
Электро перви
сварщик чный
Антонов
П. Л.
под
начальн пис подп
ик цеха ь
ись
Акт
Н-1
№3
от
29.03.
2009
Антонов
П. Л.
под
начальн пис подп
ик цеха ь
ись
повто
рный
Антонов
П. Л.
под
начальн пис подп
ик цеха ь
ись
Токарь
внеплан
овый
токарь
Прич
Фамили
(первич ина
я
ный на прове
инициа
рабоче дения
Стаж
лы,
м
внепл
иров
должно
месте.п аново
ка на
сть
овторн го
рабо
инструт
ый,
инстр
под чем
ирующе
внепла уктаж
пис мест
го,
новый а
ь е
допуска
81
ющего
Стажи
ровку
Коли проше
чест л
во (подпи
инструк инструт смен сь
тирующ ируемог (с..п рабоче
его
о
о..) го)
Знания
провер
ил
допуск
к
работе
произве
л
(подпис
ь, дата)
1
5
7
8
Иванов
Иван
Электр
19.01.20 Иванови
осварщ первич
09
ч
1963 ик
ный
Антоно
в П. Л.
начальн
ик цеха
14
с
19
.0
1
по
По
07
дпи
.0
сь
под
2. под 07.
пис подп 20 пис 02.
ь ись 09 ь 09
Савин
Михаил
15.03.20 Сергеев
повтор
09
ич
1981 токарь ный
Антоно
в П. Л. под
начальн пис подп
ик цеха ь ись
30.03.
2009
2
3
4
6
Савин
Акт НМихаил
Токарь 1 №3 от
Сергеев
внепла 29.03.2
ич
1981 новый 009
ООО « ОРГАНИЗАЦИЯ»
82
9
Антоно
в П. Л. под
начальн пис подп
ик цеха ь ись
10 11 12
3.ЖУРНАЛ
УЧЕТА ИНСТРУКЦИЙ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ
НАЧАТ 28. СЕНТЯБРЯ 2009 Г.
ОКОНЧЕН _______20______Г.
Ф. И.О.
Количество профессия (
№
Обозначени
выданных должность)
п\ Дата е (номер) Наименовани экземпляро получателя
п выдачи инструкции е инструкции в
инстррукции
Подпись
получател
я
инструкци
и
1 2
7
3
20.09.2
0
05
6
28.09.
2009
7
4
5
6
При работе
на токарном
станке
2
Антонов П.
А. –
начальник
ремонтномеханическог
о цеха
Подпись
При
выполнении
газосварочны
х работ
2
Антонов П.
А. –
начальник
ремонтномеханическог
о цеха
подпись
ООО « ОРГАНИЗАЦИЯ»
4. ЖУРНАЛ
РЕГИСТРАЦИИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
НАЧАТ 28. СЕНТЯБРЯ 2009 Г.
ОКОНЧЕН _______20______Г.
83
Дата и
время
проиш
ствия
несчас
№ного
случая
п на про
\ произв
п одстве
Фамили
Место,
я имя,
где
Описани
отчеств
произо
е
После
о
шел
Вид
обстояте
действия
пострад
несчас проис льств, №
несчастн
авшего,
тный шествия при
акта ого
год
Профес случай ,
которых Н-1 случая
рожден сия
(структ привед произош (Н- (коли
ия
(должн ур ное шего к ел
1ПС) чество
общий ость) подраз несчаст несчаст о
дней
стаж
пострад делени ному
ный
несча нетруспо
работы авшего е)
случаю случай стном собности
Приня
тые
меры
по
устран
ению
причи
н
несчас
тного
случая
1 2
3
10
25
января
2009г.
8
часов
30
1 минут
4
Сидоро
в Анд
рей
Иванов
ич 1977
года
рожден
ия,
общий
стаж
работы
-5 лет 7
месяцев Токарь
5
6
7
Воздейс
твие
движущ
Ремонт ихся
норазлета
механи ющихся
ческий ,
цех,
вращаю
токарн щихся
ый
предмет
участо ов и
к
деталей
84
8
При
работе
на
токарно
м станке
металли
ческая
стружка
отлетела
и попала
пострад
авшему
в глаз
причина
несчаст
ного
случая:
неприме
нение
средств
№1
индивид
от
уальной
08.02.
защиты
2009
(очков0,
9
63 дн.
Нетр. 3
группа
инв.
1.
провес
ти
внепла
новое
обучен
ие
рабоче
го
персон
ала
цеха
по
охране
труда с
послед
ующей
провер
кой
знаний
.
2.
внести
недостат
ки в
обучени
и
безопас
ным
приемам
труда.
дополн
ения и
измене
ния в
инстру
кцию
по
охране
труда
№6
для
токаря
3.
Провес
ти
внепла
новый
инстру
ктаж
по
охране
труда с
рабочи
м
персон
алом
цеха.
_________________________________________________________________________
Предприятие, организация, учебное заведение
5.ЖУРНАЛ УЧЕТА И СОДЕРЖАНИЯ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ
_______________________________________________________________________
(наименование средств защиты, тип)
НАЧАТ__________ 20_______
85
ОКОНЧЕН_________20_______
Дата Результа
И
Дата
перио т
н Дата следую диче
периоди
в испы щегоисп скогоос ческого
№ тания ытания мотра осмотра
Подпи
сь
лица
произ
водив
шего Место
осмот нахож
р
дения
Дата
выдачи в
индивид
уальное
пользова
ние
Подпись
лица,
получив
шего
СИЗ в
индивид
уальное
пользова Приме
ние
чание
1 2
6
8
9
3
4
5
7
10
___________________________________________________________________
___________ Предприятие, организация, учебное заведение
6.ЖУРНАЛ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ НОРМ И ПРАВИЛ РАБОТЫ
В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ
___________________________________________________________________
____ (фамилия, имя, отчество работодателя –физического лица, его
регистрационные данные
НАЧАТ__________ 20_______
ОКОНЧЕН_________20_______
Фамилия
имя,
отчество,
занимаем
ая
№
должност
п/
ь и стаж
п
работы в
Общая
оценка
Дата предыдущей
знаний,
проверки, оценка Дата и
группа по
знаний и группа причин
Подпись
электро
по
а
проверяемо
безопаснос
электробезопасно проверк
го
ти и
сти
и
работника
заключение
86
Дата
следующ
ей
проверки
этой
должност
и
1 2
комиссии
3
4
5
6
7
Председатель комиссии___________________________________
(должность, подпись, фамилия, инициалы)
Члены комиссии_________________________________________ (должность,
подпись, фамилия, инициалы)
В связи с опасностью для жизни и здоровья людей при выполнении
опасных видов работ системой охраны труда предусматриваются
организационные мероприятия по обеспечению их безопасности. Такие
работы оформляются специальным документом, который называется
нарядом-допуском. К опасным видам работ на ТЭЦ относятся:

Ремонт крупного оборудования[7] (например реакторов, турбин, котлов
и т. д., а также их вспомогательного оборудования);

Ремонт теплопотребляющих установок;

Ремонтные работы в мазутном хозяйстве;

Ремонт вращающихся механизмов;

Огневые и пожароопасные работы на оборудовании, в зоне
действующего оборудования и в производственных помещениях;

Установка и
снятие заглушек на трубопроводах (крометрубопроводов воды с темпе
ратурой ниже 45 ˚С);

Монтаж и демонтаж оборудования;

Установка, снятие, проверка и ремонт электроприводов арматуры,
аппаратуры автоматического регулирования, дистанционного
управления, защиты, сигнализации и контроля, требующие останова
или изменения схемы и режима работы оборудования;

Техническое диагностирование электроприводов и арматуры;
87

Работы, связанные с монтажом и наладкой датчиков;

Вывод теплопроводов в ремонт;

Испытание тепловой сети на расчетное давление и расчетную
температуру теплоносителя;

Работы в местах, опасных в отношении загазованности и
поражения электрическим током и с ограниченным временем
пребывания;

Работы (в том числе внутренний осмотр) в
аппаратах, резервуарах, баках, коллекторах, туннелях, трубопроводах,
конденсаторах турбин и других ёмкостях;

Теплоизоляционные работы и другие.
Ответственными за безопасность работ, выполняемых по наряду-допуску,
являются:
- лицо, выдающее наряд-допуск;
- ответственный руководитель работ;
- производитель работ;
- допускающий к работе;
- наблюдающий;
- члены бригады.
Лицом, выдающим наряд-допуск, является начальник (заместитель
начальника) производства, службы, цеха, отдела, участка где будут
выполняться работы.
Право выдачи нарядов-допусков имеют также главный технолог,
главный механик, главный энергетик, главный теплотехник, главный
метролог.
Ответственным руководителем работ может быть назначен инженернотехнический работник цеха, службы, отдела, участка (начальник смены,
старший мастер, мастер, механик, энергетик, инженер-технолог, начальник
участка, заместитель начальника участка и др.).
88
Производителем работ может быть назначен инженерно-технический
работник цеха, службы, отдела, участка или бригадир.
Допускается назначение производителем менее сложных работ
повышенной опасности квалифицированных работников (не ниже 4-го
разряда), имеющих стаж выполнения работ не менее 2 лет, умеющих
проводить инструктаж членов бригады и осуществлять надзор за их
действиями.
Допускающим к работе может быть назначен инженерно-технический
работник цеха, службы, отдела, участка или бригадир (старший работник).
Наблюдающим может быть назначен работник из числа лиц, имеющих
право быть производителем работ, или из состава дежурного персонала.
Членами бригады могут быть работники, прошедшие специальное
обучение, проверку знаний требований охраны труда и не имеющие
медицинских противопоказаний к выполнению данной работы.
Порядок допуска бригады к работе
Допускающий обеспечивает подготовку рабочего места к производству
работ по наряду допуску. Подготовительные работы выполняются
персоналом цеха, участка, которому принадлежат объекты работ, с
привлечением, при необходимости, других подразделений предприятия. Не
допускается привлечение к подготовительным работам персонала подрядных
организаций.
Допускающий проверяет совместно с ответственным руководителем и
производителем работ выполнение указанных в наряде-допуске
подготовительных работ, а также информирует их о том, какое оборудование
и какие коммуникации на месте производства работ и соседних участках
остаются в работе, находятся под напряжением, под давлением, при высокой
температуре, являются взрывопожароопасными и др.
Приемка рабочего места от допускающего и допуск бригады к работе
оформляются подписями допускающего, ответственного руководителя работ
и производителя работ в наряде-допуске.
Допускающий регистрирует наряд-допуск в специальном журнале , один
экземпляр наряда-допуска передает производителю работ, второй - оставляет
у себя.
89
Ответственный руководитель работ инструктирует производителя работ о
мерах безопасности при выполнении работ в соответствии с нарядомдопуском и оформляет инструктаж записью в наряде-допуске.
Производитель
работ
инструктирует
каждого
члена
бригады
непосредственно на месте производства работ и оформляет инструктаж
записью в наряде-допуске под роспись членов бригады, после чего допускает
бригаду к работе.
3.Отчет по практической работе №3
Наименование работы
Цель работы
1. Заполните три журнала:
Предприятия, организации, учебные заведения
2. ЖУРНАЛ регистрации вводного инструктажа
Начат 19 .01 2009г.
Окончен_____20____г.
Дата
Наименование
производственного
Фамилия, имя
Профессия, подразделения, в
отчество
Год
должность которое
Фамилия, и
инструктирован рожден инструктир- направляется
должность
ного
ия
уемого
инструктируемый инструктир
инструтиру инструктируемо
ющего
го
90
1
2
3
4
5
6
Предприятия, организация, учебное заведение
2.ЖУРНАЛ
регистрации инструктажа на рабочем месте
Начат_______20_____г
Окончен_____20____г.
ООО « Организация»
дата
Фамилия
имя
отчество
инструкт
ируемоег
о
Вид
инструк Причи Фамилия
тажа
на
инициал
(первич прове ы,
Професс ный на дения должнос
ия
рабочем внепл ть
должнос месте.по ановог инструти
ть
вторный о
рующего
Год инструкт ,
инстр ,
под
рожд ируемог внеплан уктаж допуска пис
ения о
овый
а
ющего ь
Коли
честв
о
инструкт
смен
ирующег инструти (с..по
о
руемого ..)
Знания
провери
Стажиро л допуск
вку
к работе
прошел произве
(подпись л
рабочего (подпис
)
ь, дата)
91
Стаж
ировк
а на
рабоч
ем
месте
1
2
3
4
5
6
7
8
111
012
9
ООО « ОРГАНИЗАЦИЯ»
3.ЖУРНАЛ
УЧЕТА ИНСТРУКЦИЙ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ
НАЧАТ 28. СЕНТЯБРЯ 2009 Г.
ОКОНЧЕН _______20______Г.
Ф. И.О.
профессия (
Количество должность)
№
Дата Обозначени
выданных получателя
п\ выдач е (номер)
Наименовани экземпляро инстррукци
п и
инструкции е инструкции в
и
Подпись
получателя
инструкци
и
1
7
2
3
4
5
6
ООО « ОРГАНИЗАЦИЯ»
4. ЖУРНАЛ
РЕГИСТРАЦИИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
НАЧАТ 28. СЕНТЯБРЯ 2009 Г.
ОКОНЧЕН _______20______Г.
№
Дата и
время
п
проишстви
\
янесчасног
п
о случая на
Фамил Профе
ия имя, ссия
отчеств (должн
о
ость)
постра постра
Мест Вид проис Описа
о,
шествияп ние
где ривведше обстоя
произ го к
тельст
о шел несчаст в при
92
№
акта
Н-1
(Н1ПС)
После
дствияне
счастног
о случая
(коли
Прин
ятые
меры
по
устра
про
давшег давшег
производст о, год о
ве
рожден
ия
общий
стаж
работы
12
3
4
несча ному
стны случаю
й
случа
й
(стру
ктур
ноеп
одраз
делен
ие)
котор о
чество
ых
несча дней
произо стно нетруспо
шел м
собности
несчас
тный
случай
нени
ю
прич
ин
несча
стног
о
случа
я
5
7
10
6
8
9
_________________________________________________________________________
Предприятие, организация, учебное заведение
5.ЖУРНАЛ УЧЕТА И СОДЕРЖАНИЯ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ
_______________________________________________________________________
(наименование средств защиты, тип)
НАЧАТ__________ 20_______
ОКОНЧЕН_________20_______
Дата Результа
И
Дата
перио т
н Дата следую диче
периоди
в испы щегоисп скогоос ческого
№ тания ытания мотра осмотра
Подпи
сь
лица
произ
водив
шего Место
осмот нахож
р
дения
93
Дата
выдачи в
индивид
уальное
пользова
ние
Подпись
лица,
получив
шего
СИЗ в
индивид
уальное
пользова Приме
ние
чание
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
___________________________________________________________________
___________ Предприятие, организация, учебное заведение
6.ЖУРНАЛ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ НОРМ И ПРАВИЛ РАБОТЫ
В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ
___________________________________________________________________
____ (фамилия, имя, отчество работодателя –физического лица, его
регистрационные данные
НАЧАТ__________ 20_______
ОКОНЧЕН_________20_______
Фамилия
имя,
отчество,
занимаем
ая
должност
ь и стаж
работы в
№ этой
п/ должност
п и
Общая
оценка
знаний,
Дата предыдущей
группа по
проверки, оценка Дата и электро
знаний и группа причин безопаснос Подпись
по
а
ти и
проверяемо
электробезопасно проверк заключение го
сти
и
комиссии работника
Дата
следующ
ей
проверки
1 2
3
7
4
5
6
Председатель комиссии___________________________________
(должность, подпись, фамилия, инициалы)
Члены комиссии_________________________________________ (должность,
подпись, фамилия, инициалы)
94
3. По указанию преподавателя заполните наряд допуск для опасной работы
УТВЕРЖДАЮ
_______________
___________________________
''___''__________
____________________20
г.
НАРЯД-ДОПУСК
НА ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ ПОВЫШЕННОЙ
ОПАСНОСТИ.
от
__________________20 __г.
1.НАРЯД
1.Ответственному исполнителю
работ_____________________________________________
бригадой в составе ___человек произвести следующие
работы:_______________________
__________________________________________________________________
______________
__________________________________________________________________
______________
95
__________________________________________________________________
______________
2.Необходимо для производства
работ:_____________________________________________
материалы________________________________________________________
______________
__________________________________________________________________
______________
инструменты______________________________________________________
______________
__________________________________________________________________
______________
приспособления____________________________________________________
_____________
__________________________________________________________________
______________
защитные
средства__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________
______________
3.При подготовке и выполнения работ обеспечивать следующие меры
безопасности
__________________________________________________________________
______________
__________________________________________________________________
_______________
__________________________________________________________________
_______________
__________________________________________________________________
___________
96
_4.Особые
условия___________________________________________________________
____
5.Начало работ в ___ч._____мин_______________20___г.
Окончание работ в___ч._____мин_______________20___г.
Режим
работ_____________________________________________________________
________
(одно- , двух- , трехсменный)
6.Ответственным руководителем работ
назначается_________________________________
(должность, Ф.И.О.)
7.Наряд-допуск
выдал___________________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
8.Наряд допуск принял: ответственный руководитель работ
__________________________________________________________________
______________
(должность,
Ф.И.О.)
9.Мероприятия по обеспечению безопасности труда и порядок
производства работ согласованы
__________________________________________________________________
___
(должность,
Ф.И.О.)
ответственное лицо действующего предприятия (цеха, участка).
97
2.ДОПУСК
10.Инструктаж о мерах безопасности на рабочем месте в соответствии с
инструкциями
__________________________________________________________________
( наименование
инструкции или их номер)
__________________________________________________________________
______________
повел ответственный руководитель
работ__________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
__________________________________________________________________
______________
11.Инструктаж прошли члены бригады
Фамилия, имя
Профессия, разряд
отчество
Дата
Подпись, прошедшегоинструктаж
98
12.Рабочее место и условия труда проверены, меры безопасности,
указанные в наряде- допуске, обеспечены.
Разрешаю приступить к
работам__________________________________________________
Ответственный руководитель работ
_______________________________________________
Ответственный исполнитель
работ________________________________________________
13.Работы начаты в ___ч________мин______________20___г.
Ответственный руководитель
работ_______________________________________________
14.Работы окончены, рабочие места проверены (материалы,
инструменты, приспособления и т.п. убраны), люди выедены.
Наряд закрыт в___ч______мин__________________20___г.
99
Ответственный исполнитель
работ________________________________________________
Ответственное лицо действующего
предприятия___________________________________
4.Лист самооценки
Уровень освоения
Задание1
Задание2
Могу помочь другим
Выполнил без
затруднений
Испытывал затруднения
100
Задание3
Практическая работа №4
Организация и проведение инструктажа по охране труда
Цель работы: организация и инструктаж работников по вопросам охраны
труда.
Задачи: 1.Освоить умения проведения обучения по охране труда и проверке
знаний.
2.Освоить умения составления тезисов инструктажа.
3.Освоить методику проведения и оформления инструктажей.
Алгоритм выполнения работы:
Задание 1.Определите условия проведения разных видов инструктажа по
охране труда.
Задание 2. Составьте тезисы инструктажа с подробным раскрытием одного
пункта программы.
Задание3. Проведите инструктаж по охране труда и ответьте на возникшие
вопросы.
1.Справка
Вопросы охраны труда являются одним из направлений
профилактической работы по снижению производственного травматизма и
профессиональных заболеваний. Наличие квалифицированного персонала –
одно из важнейших условий безопасности труда.
Согласно статьи 225 Трудового кодекса РФ « Обучение в области
охраны труда»: все работники, в том числе руководители организаций, а
также работодатели - индивидуальные предприниматели, обязаны проходить
обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда в
порядке, установленном уполномоченным Правительством Российской
Федерации федеральным органом исполнительной власти с учетом мнения
Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых
отношений.
Для всех поступающих на работу лиц, а также для работников,
переводимых на другую работу, работодатель или уполномоченное им лицо
обязаны проводить инструктаж по охране труда, организовывать обучение
101
безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой
помощи пострадавшим.
Работодатель обеспечивает обучение лиц, поступающих на работу с
вредными и (или) опасными условиями труда, безопасным методам и
приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей
экзаменов и проведение их периодического обучения охране труда и
проверку знаний требований охраны труда в период работы.
Обучение и проверка знаний по охране труда осуществляется в
соответствии с ГОСТ 12.0.004-90 ССБТ « Организация обучения
безопасности труда. Общие положения». Элементами учебы считаются
инструктажи.
ИНСТРУКТАЖ по охране труда (франц. instruire — осведомлять, обучать,
наставлять) — вид обучения, который сопровождается последующей
проверкой усвоенного и регистрацией в специальном журнале.
При инструктаже особое внимание надо уделять рабочим со стажем до
одного года, а также опытным рабочим с большим стажем. Эти категории
рабочих наиболее подвержены травматизму. В первом случае - из-за
неопытности, во втором - из-за чрезмерной самоуверенности. Стандарт
предусматривает проведение следующих видов инструктажей: вводного,
первичного на рабочем месте, повторного, внепланового и целевого.
Вводный инструктаж и первичный на рабочем месте проводятся по
утвержденным программам.
Вводный инструктаж проводит инженер по охране труда или лицо,
на которое возложены эти обязанности, со всеми вновь принимаемыми на
работу не зависимо от их образования, стажа работы по данной профессии
или должности, с временными работниками, командированными, учащимися
и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику, а
также учащимися в учебных заведениях.
О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале
регистрации
вводного
инструктажа
с
обязательной
подписью
инструктируемого и инструктирующего, а также в документе о приеме на
работу или контрольном листе. Проведение вводного инструктажа с
учащимися регистрируют в журнале учета учебной работы.
102
Первичный инструктаж
на рабочем месте до начала
производственной
деятельности проводит
непосредственный
руководитель работ по инструкциям по охране труда, разработанным для
отдельных профессий или видов работ:
- со всеми работниками, вновь принятыми в организацию, и переводимыми
из одного подразделения в другое;
- с работниками, выполняющими новую для них работу, командированными,
временными работниками;
- со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение
или практику перед выполнением новых видов работ, а также перед
изучением каждой новой темы при проведении практических занятий в
учебных лабораториях, классах, мастерских, участках.
Лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой
и ремонтом оборудования, использованием инструмента, хранением и
применением сырья и материалов, первичный инструктаж не проходят.
Перечень профессий и должностных работников, освобожденных от
первичного инструктажа на рабочем месте, утверждает руководитель
организации по согласованию с профсоюзным комитетом и службой охраны
труда. Все работники, в том числе выпускники профтехучилищ, после
первичного инструктажа на рабочем месте должны в течение первых 2 - 14
смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти
стажировку по безопасным методам и приемам труда на рабочем месте под
руководством лиц, назначенных приказом (распоряжением) по предприятию
(подразделению, цеху, участку ). Ученики и практиканты прикрепляются к
квалифицированным специалистам на время практики. После этого
оформляется допуск к самостоятельной работе, который фиксируется в
журнале регистрации инструктажа на рабочем месте (личной карточке
инструктажа).
Повторный инструктаж проходят все работающие, за исключением
лиц, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, не
зависимо от их квалификации, образования и стажа работы не реже чем через
шесть месяцев. Его проводят с целью проверки знаний правил и инструкций
по охране труда, а также с целью повышения знаний индивидуально или с
группой работников одной профессии, бригады по программе инструктажа
на рабочем месте.
103
Повторный инструктаж проводится по программам первичного
инструктажа на рабочем месте.
Внеплановый инструктаж проводится:
• при введении в действие новых или переработанных стандартов,
правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;
• при изменении, технологического процесса, замене или модернизации
оборудования, приспособлений и инструмента, исходного сырья, материалов
и других факторов, влияющих на безопасность труда;
• при нарушении работающими и учащимися требований безопасности труда,
которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару,
отравлению;
• при перерывах в работе , к которым предъявляются дополнительные
(повышенные) требования безопасности труда.
Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой
работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа определяют
в каждом конкретном случае в зависимости от причин или обстоятельств,
вызвавших необходимость его проведения. Внеплановый инструктаж
отмечается в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с
указанием причин его проведения.
Внеплановый инструктаж проводит непосредственно руководитель
работ (преподаватель, мастер).
Целевой инструктаж проводится:
• при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями
работника по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории,
разовые работы вне предприятия, цеха и т.п.);
• при ликвидации последствий аварии, стихийных бедствий, производстве
работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие
документы.
Целевой инструктаж проводится непосредственно руководителем
работ и фиксируется в журнале инструктажей и необходимых случаях - в
наряде-допуске.
Примерный перечень основных вопросов вводного инструктажа
104
1. Общие сведения о предприятии, организации, характерные особенности
производства.
2. Основные положения законодательства об охране труда.
2.1. Трудовой договор, рабочее время и время отдыха, охрана труда женщин
и лиц моложе 18 лет. Льготы и компенсации.
2.2.
Правила
внутреннего
трудового
ответственность за нарушение правил.
распорядка
организации,
2.3. Организация работы по охране труда в организации. Ведомственный,
государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны
труда.
3. Общие правила поведения работающих на территории предприятия, в
производственных и вспомогательных помещениях. Расположение основных
цехов, служб, вспомогательных помещений.
4. Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные
для данного производства. Методы и средства предупреждения несчастных
случаев и профессиональных заболеваний: средства коллективной защиты,
плакаты, знаки безопасности, сигнализация. Основные требования по
предупреждению электротравматизма.
5. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены.
6. Средства индивидуальной защиты (СИЗ). Порядок и нормы выдачи СИЗ,
сроки носки.
7. Обстоятельства и причины отдельных характерных несчастных случаев,
аварий, пожаров, происшедших на предприятии и других аналогичных
производствах из-за нарушения требований безопасности.
8. Порядок расследования и
профессиональных заболеваний.
оформления
несчастных
случаев
и
9. Пожарная безопасность. Способы и средства предотвращения пожаров,
взрывов, аварий. Действия персонала при их возникновении.
10. Первая помощь пострадавшим. Действия работающих при возникновении
несчастного случая на производстве.
Примерный перечень основных вопросов первичного инструктажа
на рабочем месте:
105
1. Общие сведения о технологическом процессе и оборудовании на данном
рабочем, производственном участке, в цехе. Основные опасные и вредные
производственные факторы, возникающие при данном технологическом
процессе.
2. Безопасная организация и содержание рабочего места.
3. Опасные зоны машины, механизма, прибора. Средства безопасности
оборудования: предохранительные, тормозные устройства и ограждения,
системы блокировки и сигнализации, знаки безопасности.
4. Порядок подготовки к работе (проверка исправности оборудования,
пусковых приборов, инструмента и приспособлений, блокировок, заземления
и других средств защиты).
5. Безопасные приемы и методы работы. Действия при возникновении
опасной ситуации.
6. Средства индивидуальной защиты на данном рабочем месте и средства
пользования ими.
7. Схема безопасного передвижения работающих на территории участка,
цеха.
8. Внутрицеховые транспортные и грузоподъемные средства и механизмы.
9.
Характерные
причины
производственных травм.
аварий,
взрывов,
пожаров,
случаев
10. Меры предупреждения аварий, взрывов, пожаров. Обязанность и
действия при аварии, взрыве, пожаре. Способы применения имеющихся на
участке средств пожаротушения, противоаварийной защиты и сигнализации,
места их расположения.
Лица, показавшие неудовлетворительные
инструктажа, к работе не допускаются.
знания
по
результатам
2.Карта допуска
Инструктаж по технике безопасности - ______________________________
106
Классификация видов инструктажа:
1. -----------------------------------------------------------------------------2. -----------------------------------------------------------------------------------3. -----------------------------------------------------------------------------------4. ------------------------------------------------------------------------------------5. -------------------------------------------------------------------------------------Приведите название ГОСТ 12.0.004-90 ССБТ
Укажите цель инструктажа:
Вводного-------------------------------------------------------------------------------------__________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------Первичного _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Повторного ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Регистрация инструктажей проводится в _____________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Лица, показавшие неудовлетворительные знания по результатам
инструктажа, к работе __________________________________________
Отчет по практической работе №4
Название работы ___________________________________________________
107
Цель
работы:___________________________________________________________
Вид инструктажа ___________________________________________________
Характеристика инструктируемых ____________________________________
Место проведения инструктажа _______________________________________
Содержание инструктажа (тезисы) с раскрытием содержания по пунктам,
указанным преподавателем:
Инструктаж провел: ________________________________________________
Дата ______________________________________________________________
108
4.Лист самооценки
Уровень освоения
Задание1
Задание2
Задание3
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Литература
1.
Девясилов В.А. Безопасность труда, М., Ферум-Инфра, 2010.
2.
Денисенко Г.Ф. Охрана труда, М., Высшая школа, 2011.
3.
Осипова В.В. Организация обучения работников по охране труда. НОУ
ДПО Институт промбезопасности, охраны труда. 2010.
4.
Фролов А.В. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: учебное
пособие для студентов вузов. Феникс, 2008.
109
110