1
Утверждено
приказом директора Сибирского
института управления-филиала РАНХиГС
от 26.02.2015 № 152-100 (осн.)
Порядок
организации учебного процесса по образовательным программам высшего
образования с применением электронного обучения на факультете заочного и
дистанционного обучения Сибирского института управления-филиала РАНХиГС
1. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок разработан на основании:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
№ 273-ФЗ;
- Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ, утвержденного приказом Минобрнауки России от
09.01.2014 г. №2.
1.2. Порядок определяет условия и порядок обучения по образовательным
программам высшего образования с применением электронного обучения на факультете
заочного и дистанционного обучения Сибирского института управления-филиала
РАНХиГС.
2. Структура учебного плана
2.1. Учебный план образовательной программы с применением электронного
обучения включает модули учебных дисциплин в соответствии с учебным планом
основной образовательной программы высшего образования Сибирского института
управления-филиала РАНХиГС по направлению подготовки.
2.2. По каждой учебной дисциплине модуля учебным планом предусматриваются
следующие виды занятий: электронные семинары, выполнение ПКЗ (курсовой работы),
электронное консультирование для подготовки к экзаменационному тестированию,
электронное тестирование.
2.3. При ускоренном обучении с применением электронного обучения освоение
обучающимися образовательной программы осуществляется в соответствии с
индивидуальными учебными планами, обеспечивающими освоение основной
образовательной программы с учетом переаттестации/перезачета дисциплин (модулей),
практик, освоенных в других образовательных организациях в порядке, установленным
«Положением об обучении по индивидуальному учебному плану и ускоренном обучении
лиц, осваивающих в РАНХиГС основные образовательные программы высшего
образования – программы бакалавриата, программы специалитета, программы
магистратуры».
3. Информационная поддержка образовательного процесса
3.1. Образовательный процесс обеспечивается электронными образовательными
ресурсами (ЭОР) и электронными информационными ресурсами (ЭИР).
3.2. Доступ обучающихся, преподавателей и сотрудников института к ЭОР и ЭИР
осуществляется посредством электронной информационной образовательной среды
факультета заочного и дистанционного обучения (ЭИОС).
Структура ЭИОС:
 образовательный web-портал ФЗДО;
 система дистанционного обучения «Прометей»;
 БД корпоративной сети Сибирского института управления.
3.2.1 Web - портал через Интернет обеспечивает:
2
 доступ к информационным ресурсам института;
 обсуждение на форуме актуальных вопросов организации образовательного
процесса;
 доступ к тематике курсовых и контрольных работ и заданий;
 систему электронной пересылки контрольных и курсовых работ, отчетов о
практике, выпускных квалификационных работ;
 доступ к нормативным и организационно-методическим документам,
регламентирующим образовательный процесс на факультете заочного и дистанционного
обучения.
Обучающиеся, преподаватели и сотрудники института получают для входа в
необходимые разделы индивидуальные коды доступа.
3.2.2. СДО «Прометей» обеспечивает:
 доступ к электронным учебным и методическим пособиям по дисциплинам;
 организацию и проведение электронных семинаров;
 тестирования в режиме самопроверки для закрепления обучающимися изученного
материала учебных дисциплин;
 электронного консультирования преподавателей;
 экзаменационного тестирования по учебным дисциплинам;
 систему общения между студентами и работниками центра;
 систему общения между студентами и тьюторами-консультантами выпускных
групп.
3.2.4. Корпоративная сеть Сибирского института управления обеспечивает
преподавателям и сотрудникам доступ к базам данных.
4.Организационное сопровождение образовательного процесса
4.1. Организационное и документационное сопровождение образовательного
процесса учебной группы в течение всего периода обучения осуществляется
специалистом отделения дистанционного обучения ФЗДО (ОДО ФЗДО) через Интернет.
Специалист проводит виртуальные тьюториалы (организационные собрания) перед
началом изучения очередного учебного модуля, решает все организационные вопросы,
возникающие у обучающихся в процессе обучения.
4.2. Сотрудники Центра доступа к электронным образовательным ресурсам ФЗДО
решают организационные вопросы, связанные с допуском обучающихся к электронным
образовательным ресурсам в соответствии с условиями договоров на оказание
образовательных услуг и требованиями порядка организации образовательного процесса,
утвержденных локальными нормативными актами института.
5. Организация образовательного процесса по модулю учебных дисциплин
5.1. Организационное собрание (виртуальный тьюториал) учебной группы
посредством Интернет в off-line режиме. Проводится специалистом ОДО ФЗДО в
соответствии с графиком образовательного процесса.
Перечень вопросов, рассматриваемых на организационном собрании:
 получение обучающимися персональных кодов доступа для регистрации на wпортале;
 инструктирование
по
вопросам
самостоятельной
работы
в
рамках
подготовительного модуля;
 инструктирование студентов первого курса по технологии дистанционного
обучения, организации образовательного процесса и программному обеспечению
(структура wев-портала и содержание его разделов; СДО «Прометей»; выполнение
отдельных видов учебной работы (ПКЗ, курсовой работы, отчетов о практике, выпускной
3
квалификационной/аттестационной работы, электронных семинаров, консультирование
преподавателей, порядку экзаменационного тестирования);
 информирование о текущих изменениях в порядке организации образовательного
процесса и его нормативном обеспечении;
 решение организационных вопросов;
 доведение до студентов порядка взаимодействия с преподавателями института;
 доведения до сведения студентов информации о перезачетах и переаттестации
учебных дисциплин;
 ознакомление с календарным планом обучения группы на первый семестр учебного
года.
5.2. Подготовительный модуль к освоению образовательной программы с
применением электронного обучения. Проводится специалистом ОДО ФЗДО в
соответствии с графиком образовательного процесса и включает:
 изучение в процессе самостоятельной работы в СДО «Прометей»
содержания
нормативных
и
организационно-методических
документов,
регламентирующих организацию образовательного процесса с применением электронного
обучения на факультете;
 консультирование с организаторами образовательного процесса по
вопросам порядка образовательного процесса в СДО «Прометей»;
 тестирование по содержанию изученных документов по согласованному
графику через Интернет в СДО «Прометей».
5.3. Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с календарным планом
группы (4 – 5 месяцев):
 изучение содержания дисциплин модуля учебных дисциплин в процессе
самостоятельной работы с учебно-методическими материалами;
 электронное тестирование в режиме самопроверка в СДО «Прометей» для
закрепления изученного материала;
 участие в электронных семинарах по дисциплинам модуля в СДО «Прометей»;
 консультирование преподавателями в СДО «Прометей» по содержанию учебных
дисциплин и подготовке к экзаменационному тестированию;
 подготовка ПКЗ (курсовой работы) по учебным дисциплинам, отчета о практике,
выпускной квалификационной/аттестационной работы в электронном виде и отправка их
в институт на проверку через web-портал ФЗДО.
 обсуждение с руководителем курсовой работы в СДО «Прометей»;
Взаимодействие с администратором ОДО ФЗДО, закрепленным за группой, в
решении организационных вопросов посредством электронных каналов связи.
5.4. Экзаменационное тестирование по дисциплинам первого модуля (условие: сдача
ПКЗ) по календарному плану группы.
Информацию о результатах программа сообщает по окончании процедуры
тестирования. Итоговые оценки по дисциплинам выставляются программными
средствами на основе системы оценивания знаний и через Интернет доводятся до
обучающихся.
5.5. Организационное собрание (виртуальный тьюториал) учебной группы
посредством Интернет в off-line режиме по второму учебному модулю. Проводится
специалистом ОДО ФЗДО в соответствии с графиком образовательного процесса.
Перечень вопросов, рассматриваемых на организационном собрании:
 подведение итогов изучения дисциплин первого учебного модуля;
 ознакомление с календарным планом группы на второй семестр учебного года;
 решение организационных вопросов и др.
5.6. Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с календарным планом
группы (4 – 5 месяцев):
4
 изучение содержания дисциплин учебного модуля в процессе самостоятельной
работы с учебно-методическими материалами;
 электронное тестирование в режиме самопроверка в СДО «Прометей» для
закрепления изученного материала;
 участие в электронных семинарах по дисциплинам модуля в СДО «Прометей»;
 консультирование преподавателями в СДО «Прометей» по содержанию учебных
дисциплин и подготовке к экзаменационному тестированию;
 подготовка ПКЗ (курсовой работы) по учебным дисциплинам, отчета о практике,
выпускной квалификационной/аттестационной работы в электронном виде и отправка их
в институт на проверку через web-портал ИПС.
 обсуждение с руководителем курсовой работы в СДО «Прометей»;
Взаимодействие с администратором ОДО ФЗДО, закрепленным за группой, в
решении организационных вопросов посредством электронных каналов связи.
5.7. Экзаменационное тестирование по дисциплинам второго модуля (условие: сдача
ПКЗ) по согласованному графику через Интернет в СДО «Прометей».
Информацию о результатах программа сообщает по окончанию тестирования.
Итоговые оценки по дисциплинам выставляются преподавателями и через Интернет
доводятся до обучающихся.
5.8. Учебный год завершается в июне. По результатам промежуточной аттестации по
дисциплинам, предусмотренным для изучения в течение учебного года, издается приказ о
переводе обучающихся на следующий курс. Перевод осуществляется в соответствии с
требованиями действующего законодательства и нормативных актов РАНХиГС.
6. Система оценивания знаний по дисциплинам учебного модуля
6.1. По каждой дисциплине учебного модуля обучающийся выполняет задания
преподавателей в рамках электронного семинара, ПКЗ (и курсовую работу по отдельным
дисциплинам) и проходит экзаменационное тестирование.
6.1.1. Письменное контрольное задание (ПКЗ) выполняется в соответствии с
утвержденными требованиями в электронном виде, пересылается обучающимся через wпортал на сервер института в сроки, определяемые календарным планом на учебный
семестр и оценивается преподавателем. (Выполнение ПКЗ является также условием
допуска к экзаменационному тестированию).
6.1.2. Курсовая работа выполняется в соответствии с утвержденными
требованиями в электронном виде, пересылается обучающимся через wев – портал на
сервер института в сроки, определенные календарным планом и оценивается
преподавателем.
6.1.3.Экзаменационное тестирование осуществляется в электронном виде.
6.2. Итоговая оценка по дисциплине представляет собой сумму баллов двух форм
контроля (ПКЗ и экзаменационного теста), при наличии отметок преподавателя в
электронной ведомости об участии в электронном семинаре и, если предусмотрено
учебным планом - выполнении курсовой работы. Итоговая оценка выставляется
преподавателем, проверявшим ПКЗ и доводится до обучающихся через web-портал не
позднее двух недель с момента проведения экзаменационного тестирования.
6.3. В случае получения неудовлетворительной оценки по одному из контрольных
заданий, обучающийся должен устранить академическую задолженность по этим видам
работ.
6.3.1. ПКЗ, при получении менее 40 баллов, дорабатывается и направляется
преподавателю для повторной проверки.
6.3.2. Повторное экзаменационное тестирование осуществляется через Интернет в
СДО «Прометей» на основании полученного допуска и индивидуальной экзаменационной
ведомости.
5
6.4. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по учебным
дисциплинам по уважительным причинам (документально подтвержденным) или
имеющие академическую задолженность, переводится на следующий курс условно.
6.4.1. Устранение академической задолженности должно быть завершено в течение
одного года с момента ее образования.
6.4.2.Промежуточная аттестация по учебной дисциплине с целью устранения
академической задолженности проводится не более двух раз в сроки, определяемые
локальным нормативным актом института. Для проведения промежуточной аттестации во
второй раз создается комиссия.
6.4.3. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академическую
задолженность, отчисляются из института как не выполнившие обязанностей по
добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана
7. Продолжительность и последующий порядок обучения
7.1. Изучение последующих модулей проводится в том же порядке.
7.2. В учебном году обучающийся осваивает, как правило, два учебных модуля.
7.3. Продолжительность обучения определяется учебной программой и договором на
оказание образовательных услуг.
8. Государственная итоговая аттестация
8.1. К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной
итоговой аттестации, допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение
основной образовательной программы по направлению высшего образования в
соответствии с требованиями ФГОС.
8.2. Государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с действующим
порядком проведения итоговой аттестации выпускников Сибирского института
управления–филиала РАНХиГС.
8.3. Государственная итоговая аттестация выпускников включает:

государственный экзамен (экзамены);

защиту выпускной квалификационной работы.
8.4. Итоговая аттестация проводится по месту расположения Сибирского института
управления–филиала РАНХиГС в г. Новосибирске.
Скачать

Утверждено приказом директора Сибирского института управления-филиала РАНХиГС от 26.02.2015 № 152-100 (осн.)