Тема: «Жадность и щедрость» Цель: формировать у детей нравственные качества, доброжелательность, щедрость, умение оценивать свои поступки и других; понимать, что жадным быть плохо, а щедрым хорошо. Задачи: Образовательные: -способствовать желанию вырабатывать в своем характере положительные качества, помогающие строить доброжелательные отношения со своими сверстниками и взрослыми Развивающие: -развивать умение разгадывать загадки, умение оценивать свои поступки, поступки других детей. Воспитательные: - развивать положительные качества личности (доброта, щедрость и др.) Способы (методы и приемы): беседа по теме, рефлексивные методы (похвала, поощрение), повторение, игра Средства: Демонстрационный материал: Мультимедийная доска, онлайн- мультфильм «Сказка о жадности», лента, чудесный мешочек, бусины, пуговицы, мелкие игрушки. Ход занятия: Вводная часть Воспитатель: тему нашей сегодняшней беседы вам нужно будет узнать самим из стихотворения, который я сейчас вам прочитаю. У меня подъемный кран, с ним играть я буду сам! Кран мой новенький, блестящий, он совсем как настоящий! Никому его не дам - это мой подъемный кран! (Ответы детей) Воспитатель: правильно, ребята, тема нашей сегодняшней беседы «Что такое жадность?» Жадность - это когда человек ни с кем не делится, думает только о себе, о том, чтобы только ему было хорошо. Мы с вами узнали, что такое жадность теперь послушаем еще одно стихотворение: Мне купили самокат, я позвал во двор ребят, Взял сестру и братца - будем все кататься! Дал Сереже и Алеше, дал Андрею, Кате, Гоше. Пусть порадует ребят серебристый самокат! Мы играли очень дружно - радостью делиться нужно! Воспитатель: О чем эти стихи? (Ответы детей). Правильно о щедрости. Про щедрость и жадность русский народ придумал такую пословицу: «Кто щедрый, тот в дружбе первый. А кто жаден, тот в дружбе не ладен». Не ладен - значит не годится для дружбы. Основная часть Воспитатель: Какой же человек годится для дружбы? С каким человеком вы хотели бы дружить? А каким человеком вы назвали бы себя? Не спешите отвечать, подумайте. И если кто-то считает себя немножко жадным, но вам стыдно в этом признаться - не беда. Знаете почему? Потому что любой человек, если захочет, может стать другим, и жадный превратится в щедрого. Такие чудеса - в ваших силах! Кажется это трудно: ведь так жалко отдать комуто, например, красивую куклу, так хочется поиграть с ней самой. Но вы попробуйте! И когда увидите, как обрадовался ваш друг, вам станет совсем не жалко! Потому что вместе с куклой вы подарите ему радость, а это важнее самой лучшей игрушки! Воспитатель: Ребята, а что бы было, если бы все люди на земле были бы жадными и скупыми? (Никто никому ничего не давал бы, жили не дружно, ссорились бы) Чтобы такого не случилось, что надо делать? (Делиться) А вы делитесь? (Да) Мы с вами сейчас это проверим с помощью игры «Ленточка щедрости». Игра «ЛЕНТОЧКА» Возьмите за ленточку, и скажите честно, чем вы делились с другими. Значит вы какие? (Щедрые, не жадные, добрые, внимательные) Чтение и анализ басни Л. Н. Толстого. СОБАКА И КОСТЬ Жучка несла кость через мост. Глядь, в воде ее тень. Пришло Жучке на ум, что в воде не тень, а Жучка и кость. Она и пусти свою кость, чтобы взять ту. Ту не взяла, а своя ко дну пошла. Л. Н. Толстой Вопросы для анализа: – Как можно охарактеризовать собаку? Почему? – Чем же поплатилась Жучка за жадность? – Как вы понимаете смысл слова «жадность»? Прием «Ассоциация» Жадность -Так что же такое жадность? Жадность – чрезмерное стремление удовлетворить какие-нибудь желания». «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова Подберите синонимы к слову жадность. Скупость, корыстолюбие. Работа над пословицами. На доске пословицы: Собака на сене, сама не ест и другим не даёт. Не зарься на чужое, свое береги. У жадного среди зимы снега не допросишься. Маленькая жадность приносит большой вред. - Объясните смысл каждой пословицы -Легко ли определить, жадный человек или нет? 1.Мальчик просит маму купить в магазине дорогую игрушку. Мама отказывается. Она жадная? 2.Человек идет по улице, подбегает хулиган, хочет снять шапку. Человек не отдает. Жадина? 3.Папа налил себе большую чашку чая, а дочке - маленькую. Пожадничал? 4.Один мальчик часто забывал линейку и на уроке все время просил у своего соседа по парте. Однажды тот отказался давать. Жадный? 5.Девочка сплела венок. Подошла подружка и попросила подарить. Девочка отказалась, но предложила научить подружку саму плести венки. Девочка жадная? -А что такое бережливость? (Работа с толковым словарем) Бережливость (также расчётливость, экономность) — система действий, приводящих к умеренному расходу каких-либо ресурсов. Бережливость - моральное качество, характеризующее заботливое отношение людей к материальным и духовным благам, к собственности. Обычно противопоставляется расточительности, неоправданной роскоши, бесхозяйственности. Работа в группах. - Есть на земле люди, которые считают, что жадный человек – бережливый, а это хорошо. - Согласны ли вы со мною? - Обсудите это качество в группах. Одна группа поищет в нём положительное, а другая – отрицательное. 1) У жадных всего много (первая группа) Высказывания детей. 2) У жадных нет друзей (вторая группа) Вопросы для анализа: -Как выглядит жадный человек? -К чему он может проявить жадность? - Жадность к деньгам, к еде, к вещам – прокомментируйте каждое высказывание. - Случалось ли, что из-за неумения соблюдать меру с вами происходили неприятности? Нарисуем жадность. Работа по рисункам детей (какой представляют себе «жадность» ребята) - В своей жизни, вы, ребята, видимо, не однажды уже слышали слово «жадность». Давайте посмотрим с вами на ваши рисунки, где вы изобразили «жадность». -Почему вы изобразили жадность такой? (высказывания детей) А теперь перейдем к нам с вами. -Вы встречали жадных людей? -Хотели бы вы иметь жадного друга? -Одно из мнений выскажет Дима Перескоков. «Жадина» Кто держит конфету свою в кулаке, Чтоб съесть её тайно от всех в уголке Кто выйдя во двор, никому из соседей Не даст покататься на велосипеде, Кто мелом, резинкой, любою безделицей В классе ни с кем никогда не поделится? Имя тому подходящей дадено Даже не имя, а прозвище Жадина! Жадину я ни о чем не прошу В гости я жадину не приглашу Не выйдет из жадины друга хорошего, Даже приятелем не назовёшь его Поэтому – честно, ребята, скажу – С жадными я никогда не дружу. Послушаем небольшой рассказ. Ребята отправились в лес на экскурсию. Они играли, веселились, а затем сели на лужайке и достали свои пакеты с едой. Мальчики и девочки предлагали друг другу вкусности, которые им положили с собой мамы. И только Марина сидела со своим пакетом, доставала из него еду, не предлагая никому и ничего. Вскоре у нее в руках появилась красивая большая шоколадка. Марина развернула шоколадку, отломала кусочек, остальное сложила и спрятала в пакет. «У, жадина,-сказал Сережа. -Я не жадина. Я ведь у вас ничего не брала, почему же я с вами должна делиться? - сказала Марина и пошла играть». Беседа. Ребята давайте обсудим рассказ и ответим на вопросы. - Можно ли назвать Марину жадиной? -Есть ли у Марины друзья в классе? Можно ли прожить человеку счастливо, если он жаден? Как вы думаете, что лучше в жизни человека-умение отдавать и делиться или умение не давать никому и ничего? Приведи примеры из художественной литературы и из сказок, в которых рассказывается о том, как человек проявляет великодушие и помощь другому человеку. («Морозко», «Цветик – семицветик»….) Блиц – опрос. (Ребенок вытаскивает карточку с вопросом и сразу на него отвечает). Ситуация 1 Тебе подарили очень красивую книжку. Тебе не терпится ее прочитать, но и твоя сестра или брат тоже очень хотят ее прочитать. Как ты поступишь? Ситуация 2 В классе ребята собирают игрушки и книги для детского дома. У тебя есть очень красивая игрушка, с которой ты уже не играешь. Но отдавать ее не очень хочется. Как ты поступишь? Ситуация 3 У тебя в кармане вкусная конфета. На перемене ты ее достаешь и разворачиваешь. В это время подходит твой одноклассник. Он смотрит и на тебя, и на конфету. Как ты поступишь? Ситуация 4 Твой одноклассник просит у тебя дать ему списать задачу, которую он не решил дома. Как ты поступишь? Ситуация 5 У тебя дома есть остатки очень вкусного торта, который ты очень любишь. На всех членов семьи его не хватит. А тебе будет достаточно, чтобы ты мог вдоволь наесться. Как ты поступишь? Анализ русских народных пословиц. На доске записаны пословицы: Много хочешь – последнее потеряешь. Многого желать – добра не видать. Жадность всякому горю начало. Ненасытному все мало. Маленькая жадность приносит большой вред. – Объясните смысл каждой пословицы. Подведение итогов урока. Это урок вопросов, которые позволяли задуматься над своими и чужими поступками, чтобы избежать необдуманных выводов. Добрый - тот, кто творит добро, причём делает это бескорыстно. Жадный - тот, кто ненасытен в своём желании, приобрести что - то. - Да, жадность – отрицательная черта характера. Даже если жадина что-то и накопит, то гораздо больше при этом потеряет. Когда делишься, доставляешь радость и другому человеку и себе. Жадность – это горе. Добра от жадности не ждите, его нет. Есть замечательная народная мудрость: «Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу». Тест на жадность. - Да, жадность – отрицательная черта характера. Даже если жадина что-то и накопит, то гораздо больше при этом потеряет. Сегодня мы предлагаем тебе решить для себя: жадина ты или нет. Но не забывай: есть и третий вариант — «я очень хороший». Возможно ли это? Ты узнаешь, пройдя этот тест на жадность! Вопрос № 1. родители купили тебе игру, о которой вы давно мечтали. Дашь ли ты своему другу, подруге поиграть в неё А) Да Дам м Б) Вместе будете играть В) нет Вопрос № 2. тебя пригласили в гости. С пустыми руками появиться неприлично, ты покупаешь: А) то, что любит твой друг Б) в супермаркете — все, что любишь В) символический тортик. Вопрос № 3. Твой день рождения, друзья спрашивают что подарить: А) да не важно, тебе главное, чтобы вс на твой день рождения; Б) предлагаешь вместе зайти в магази что хочешь сам; В) вспоминаешь, что давно пора обзав телефоном Вопрос № 4. Тебя не пригласили на день рождения. Ты думаешь: А) наверное, его отмечают в узком сем позвонишь — поздравишь; Б) хорошо, что не купил подарок; В) как жаль, у них всегда много вкусно Вопрос № 5. тебя просят о чем – либо, охотно ли вы выполните просьбу: А) да Б) надо подумать В) нет Вопрос № 6. Кормишь ли ты зимой воробушков? А) кормлю и первым, и вторым, и комп Б) кто бы меня накормил — пусть клюю мороженных; В) пусть летят на юг — понаехали, бли Вопрос № 7. У тебя два одинаковых диска с игрой, один диск просит друг: А) подаришь Б) обменяешь на другой В) продашь Преобладают ответы А: ты вообще не жадный, более того, ты редкой души человек. К людям у тебя трепетное отношение, ты любишь людей. А твоим другом быть просто наслаждение. Преобладают ответы Б: можешь успокаивать себя мыслью, что ты не жадный, а экономный. Преобладают ответы В: ты жадина! Удивительно, что с тобой еще хоть кто-то здоровается. Твоя жадность не знает никаких границ. Пожелание детям. Быть добрыми, то есть творить добро, делиться не только какими - то вещами, но прежде всего вниманием, теплом и заботой; быть жадными к книгам, людям, новому!
