Влияние глобализации на современную молодежь. Глобализация- это переход от экономик отдельных стран к экономике международного масштаба. Проблема глобализации относительно нова, но в то же время противоречива и не однозначна. Осуществившись в экономике и иинформатике, глобализация проявляется в образовании, культуре и других сферах. Исследование влияния глобализации на современную российскую молодежь представляется актуальным и своевременным, так как она считается основным ресурсом государства.Трансформация российского общества уже перешагнула свой пятнадцатилетний рубеж, что позволяет говорить о формировании новой генерации молодых россиян, чье развитие, самоопределение, самоутверждение и самореализация проходили и проходят в период усиления глобальных тенденций.Обращение к проблемам молодежи значимо именно сегодня, так как завтра, когда нынешние студенты естественным образом будут выдвинуты на главные позиции жизнидеятельности общества, эти проблемы, потеряв определение « молодежные» , проявятся как общественные проблемы в целом. Несмотря на рост количества исследований и публикаций по проблемам российской молодежи, до сегодняшнего дня не предпренималось попыток целостного осмысления влияния на него процессов глобализации. Глобализация современного мира и прозрачность социокультурных границ накладывают отпечаток на социальную, культурную и языковую идентичность обществ всего мира.Изменяются статусные характеристики языков.В этой связи социолингвистические аспекты глобализации играют важную роль в формировании социальной идентичности молодого поколения.Интесификация социальных отношений, являющаяся неотъемлимой чертой процесса глобализации,требует от человека определеннго уровня языковой компетентности.Как следствие пополнение словарного состава иноязычными заимствованиями,отражением которого являются языковые изменения.Исследованы изменения учебной мотивации и определенно, что влияние процесса глобализации на образовательный уровень современной молодежи результирует в изменениях личностных диспозиций молодых людей в сторону повышения ценнсти образования, усиления стремления к творческой самореализации,что,в свою очередь, является показателем перехода к информационному обществу.Под влиянием глобальных тенденций, требующих от специалиста все более высокого уровня образования и творческой самореализации в сочетании с компьютерной грамотностью и высоким уровнем иноязычной компетентности. В условиях перехода к информационнму обществу, катализатором которого являются процессы глобализации, языковая идентичность и языковая компетенция становятся одними из определяющих условий социального успеха. Экономические и политические преобразования в постсоветской России актуализировали вопросы, связанные с адаптивными возможностями и стратегиями современного российского общества и особенно ее молодого поколения, поскольку в российском обществе новые механизмы адаптации к совершенно иным условиям функционирования экономической и социальной сфер еще не стали стандартными и общепринятыми, так как идет процесс их активного становления. Процесс социализации молодежи и выработки адаптационных стратегий носит во многом стихийный характер, что обусловлено как изменением социальноэкономической и политической российской реальности, так и влиянием глобализации, которая усиливает адаптивную нагрузку на молодежь.При этом скорость социальных изменений, выражающаяся в неконтролируемом информационном потоке, с одной стороны,расширяет адаптивные возможности в процессе реализации жизненных планов, а с другой – увеличивает риск отстать от этих изменений и не успеть за ходом социальных преобразований. Под влиянием глобализационных сил меняется социальный облик современных обществ,вовлеченных в процесс глобализации,и именно молодежь является наиболее мобильным и активным субъектом специфических отношений, возникающих в обществе, как на мировом, так и на внутригосударственном уровне. Современная российская молодежь оказалась в сложном положении, характеризующимся тем, что далеко не всем представителям молодого поколения страны удается реализовать свой адаптивный потенциал из-за резкого ограничения возможностей социальной мобильности в сегодняшних социально- экономических условиях.В итоге, мы наблюдаем такие характерные проявления в развитии молодежи, как нарушение воспроизводства жизненных сил, неопределеннсть возможностей жизненного старта и неопределеннсть возможностей самореализации молодежи, ценнстно- нормативная неопределеннсть, а также неопределеннсть идентичности. Активная жизненная позиция и осознание глобальных проблем являются значимыми в структуре личностных диспозиций молодого человека, ориентированного на успех.Осознание единства человечестваи признание многообразия его духовных, культурных и социальных форм взаимодействия являются необходимыми. Так же профессиональная карьера молодежи в современном мире невозможна без включения в единое информационное пространство планеты, которое требует определенной компьютерной грамотности и англоязычной компетентности, так как среди многочисленных источников информации преобладают электронные и англоязычные. Глобализация ведет к глубинным изменениям социальной среды и социальной структуры обществ, что, в свою очередь, изменяет системы ценностей,представлений, поведенческих кодови мотиваций, упорядочивающих и ирегламентирующих поведение человека. Образцом нового поколения становится профессионал, который способен эффективно работать в мультикультурной команде, понимать и принимать многообразие и многоязычие как данность и благо современности, сохраняя при этом социальную и языковую идентичность.Он идентифицирует себя со всем миром, сознавая насущные проблемы современности в глобальном масштабе.Процессы глобализации воплощаются в распространении ценностных ориентиров на межкультурное взаимодействие и интенсификацию социальных отношений. Соответственно, представитель современной молодежи должен понимать, что именно образование не позволит ему быть отброшенным на обочину технологического и экономического прогресса.В информационном обществе знания и информация становятся центральным ресурсом.Выгодами от глобализации прежде всего в состоянии воспользоваться наиболее активные и образованные.
