Здравствуйте,мои дорогие пятиклассники! Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! Идём за знаньями в поход! Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год! В небе закружились желтые листья. Следовательно, пора отправляться в длинное путешествие по стране знаний. Ещё вчера вы были учениками начальной школы, а сегодня стоите на пороге большой основной школы. Сегодня 1 сентября, первый день нового учебного года. Я от всей души хочу, чтобы День знаний был для вас самым желанным праздником в году. Ведь в этот день рождаются новые замыслы и надежды. Кто-то даёт себе слово учиться только на «хорошо» и «отлично». Кто-то мечтает записаться в футбольную секцию, чтобы со временем стать олимпийским чемпионом. Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Первая игра называется «Мое имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с ведущего, т. е. с меня, должен встать, громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Татьяна - трудолюбивая, Ольга - остроумная. Условия игры понятны? Тогда начинаем. Классный руководитель называет свое имя, добавляет к нему прилагательное, тоже по очереди делают все ученики. Продолжаем путешествие по Острову знакомства. Сейчас мы кое-что выясним о каждом из присутствующих. А помогут в этом аплодисменты. Аплодирует тот, кто … • рад встрече с друзьями; • нисколько не соскучился по школе; • с радостью пошёл в школу; • • • • • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может; прочитал всё, что задавали на лето; настроился закончить учебный год на “4” и “5”; уже ждёт ближайших каникул; встал не с той ноги. Представьте, что наш коллектив - это живое существо, которому будет очень приятно в свой адрес услышать добрые слова. С помощью волшебного шара мы попробуем высказать свое отношение к нашему классу. Передавая шар друг другу, каждый из нас дает определение нашему классу. Например, неугомонный и т. д. А всем уже купили все для школы? Я зачитываю определение некоторого предмета, связанного со школой. Попытайтесь отгадать. 1. Этот предмет получил своё название из-за листков, сложенных вчетверо. (Тетрадь. «тетрадос», что как раз и значит «чет-вёртая часть», а «тетра» - четыре). 2. Какой природный материал был самой первой краской? Она бывает разной: желтая, красная, зеленоватая, белая, голубая. (Глина. ). 3. Это слово переводится с латинского как «перохранилище»). (Слово «пенал» произошло от латинского слова «пенна» - перо, то есть пенал – это «перохранилище»). 4. Древний римлянин сказал бы, что это белая доска. (Альбом. По-латыни «альбум» - белая доска). 5. Это слово произошло от названия самой яркой звезды в созвездии Большого Пса – Сириус. Она появляется на небосводе в самый разгар лета, 26 июля по нашему календарю звезды. ( «Каникулы» «Каникулой» и называли когда-то Сириус ). Я буду сейчас задавать вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли вы, что…». Задача игроков – определить, верно ли утверждение или это всего лишь блеф. Приглашаю по одному игроку от каждой команды. Вы берете карточки со словами «Да» и «Нет». По моей команде поднимаете карточку со своим ответом. Правильный ответ – 1 балл. Самая толстая кожа у слона (нет, у бегемота). 2. самое маленькое сердце из всех крупных хищников имеет медведь (нет, лев) 3. Тигры бывают белыми (да) 4. На зиму пингвины улетают на север (нет, пингвины не умеют летать) 5. Пчела имеет 5 глаз (да) 6. Если пчела ужалит кого-нибудь, то она погибает (да) 7. Лошади могут не ложиться в течение двух месяцев (да) 8. Кит всю жизнь не спит (да) 9. Крокодил плачет от жалости к своей жертве (нет, он выводит со слезами излишки соли) 10. Пергамент – первый изготовленный материал для письма (нет, папирус) 11. Затонувший в 1912 году корабль «Титаник» принадлежал США (нет, Великобритании) 12. В Египте «Приключения Шерлока Холмса» А.Конан-Дойла выпускаются как учебное пособие для полицейских (да) 13. Буква «О» чаще других встречается в языках народов мира (нет, буква «А») 14. Утром люди выше ростом, чем вечером (да) 15. На Северном полюсе холоднее, чем на Южном (нет) 16. Самый распространенный на Земле овощ – картофель (нет, капуста) Классный руководитель. Ну что ж, 5-б на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем предметам получил пятерки. Ну а после уроков наступает что? Дети (хором). Перемена! На перемене дети должны двигаться, отдыхать. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам буду задавать я. На словах «солнце светит в вышине» поднимаем руки вверх, на словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка машет нам крылом» - машем вытянутыми перед собой руками, на словах «листики кружатся за окном» - кружимся. Давайте потренируемся без музыки. Солнце светит в вышине. (Дети поднимают руки.) Рыбы плавают в глубине. (Дети опускают руки.) Ласточка машет нам крылом. (Дети машут вытянутыми перед собой руками). Листики кружатся за окном. (Дети кружатся.) 1. А теперь попробуем самостоятельно. Включается музыка, дети выполняют движения по командам учителя . Загадки о школьных предметах: 1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать… (математика). Уроки математики у вас будет вести …. 2. Грамотным будет любой ученик, если он знает… (русский язык). Уроки русского языка, литературы, родного языка и родной литературы будет вести …. 3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык… (иностранный). В этом году вы продолжаете изучать английский язык…. 4. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках… (литературы) 5. Укрепит мускулатуру всем детишкам… (физкультура). Физкультуру ведёт … 6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки… (музыкальные). 7. Картины, краски, высокие чувства – этому учит… (изобразительное искусство). Уроки ИЗО будет вести … 8. Мастерить, работать с увлеченьем – для этого нужно… (трудовое обучение). На технологию в этом году вы будете делиться: девочки занимаются в … кабинете с …, мальчики – в … кабинете с … 9. Далёкое прошлое, древние территории – это изучает наука… (история). Историю будет вести … в … кабинете. 10. Знать и любить природу научит… (биология), которую будет вести … 11. В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки… (информатики). 12. Совершить путешествие к центру земли вам поможет… (география), учитель …. Ритуал № 1. «Очищение головы от дурных мыслей». Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза! (Ребята повторяют за учителем шуточный ритуал) Мы очистили голову от дурных мыслей. Ваши светлые головы готовы для новых знаний. И уже первые уроки Вам это покажут. А теперь нужно призвать как можно больше пятёрок. Для этого мы проведём с вами ритуал № 2 - ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Все хором трижды должны произнести фразу «ИКРЕТЯП АН ЯСЬТИЧУ УЧОХ», каждый раз вскидывая вверх руки с растопыренными пальцами. Я думаю, что повелитель пятёрок вас услышал, и ваши пожелания будут исполнены. А как вы думаете, что вы пожелали? (читают фразу наоборот) Клятва пятиклассника: Мы, ученики 5-ого класса, в этот праздничный день перед лицом своих товарищей клянемся: Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания.Клянемся! Оказывать посильную помощь товарищам в освоении школьной программы. Клянемся! Никогда не приходить в школу …с невыученными уроками. Клянемся! Не списывать на контрольных работах. Клянемся! Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся! Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся! Не огорчать родителей, учителей и классного руководителя. Клянемся! Не быть равнодушным к классным и школьным делам. Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся! Быть честным и правдивым в отношениях с товарищами, учителями и родителями. Клянемся! Соблюдать устав школы, правила поведения.Клянемся! Беречь школу и классный кабинет, как дом родной. Клянемся! Уважать и ценить чужой труд. Клянемся! С достоинством нести высокое звание “Ученик школы №1 ”. Клянемся! Клянемся! Клянемся! 3. Остров «Выживания» Следующий остров, который мы посетим это остров «Выживания». Здесь вас научат выживать в этом мире, узнаете правила поведения в любых ситуациях, правила безопасности Правила перехода дороги (Сначала – посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо и пройти оставшуюся часть дороги.) Правила безопасности поведения при пожаре(звонить 01, позвонить маме, дать о себе знать стуком: или в стену, или по батареи, закрыть плотно дверь в комнату, снизу подоткнуть тряпкой и крикнуть в окно (форточку), закрыть мокрой тряпкой рот и нос, и ползком быстро покинуть помещение). Правила безопасного поведения при теракте: не трогать, не пинать какие-либо предметы: пакеты, коробки, не поддаваться панике, по возможности быстро покинуть помещение и сказать взрослым. Правила безопасного поведения в криминогенной обстановке: никогда ничем никому не хвастаться покупкой дорогих вещей, никому из чужих не открывать дверь: хоть попить попросят, или угрожать начнут, или от мамы (папы) представятся, не садиться ни к кому в машину, ни с кем, ни за какой угол не заходить, особенно с незнакомыми людьми. Правила безопасного поведения в быту: правила пользования электроприборами, острыми предметами (ножик, ножницы, спицы), спичками не играться, не пить то, что сам не наливал и не знаешь что налито. Первая медицинская помощь: а) при порезе: смазать йодом, забинтовать; б) при ожогах: снять одежду, которую облил кипятком (ил обжог) и смазать тело в этом месте сырым яйцом или хозяйственным мылом, позвонить – 03; в) если порезался – перевязать выше раны жгутом – остановить кроваток и позвонить 03; г) правила личной гигиены; 2 раза в день чистить зубы, мыть чаще руки, особенно перед едой, еженедельно мыться в душе и ежедневно менять нательное бельё. Правила поведения в школе: 1.Не опаздывать в школу, из школы не уходить пока не закончится последний урок, а если случились какие – либо не предвиденные ситуации обратиться к классному руководителю. Молодцы! Вы прошли остров “ Выживания”, мы не раз ещё окажемся в нём, но нам надо идти дальше. 4. Остров «Желаний» Последний остров, который мы посетим это остров «Желаний». Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Вот у меня коробка желаний и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет пожелание, которое должно начинаться словами: «В пятом классе я хочу …» Затем мы их свернем и поместим в коробку, и спрячем её, а в конце года, на последнем классном часе проверим, а сбылись ли наши желания. Не забудьте подписать листочки. И так начали ... (звучит музыка) «Я хочу, чтобы мой 5 б класс стал самым дружным классом в школе»
