Балльно-рейтинговая система по дисциплине «Эндокринология

Балльно-рейтинговая система по дисциплине «Эндокринология»,
6 курс 12 семестр на 2015 -2016 уч. год
Общая сумма баллов = 100, из них 25 баллов – итоговое зачетное занятие в 12 семестре, 75
баллов – текущий рейтинг.
75 баллов – 10 баллов премиальных = 65 учебных баллов.
Тема занятия
1.Сахарный диабет. Поздние
осложнения СД
2.СД. Неотложные состояния при
СД.
3. Заболевания надпочечников
4. заболевания гипоталамогипофизарной системы
5. Ожирение у детей
6. Физиология и патология
полового развития у детей
7. Заболевания щитовидной
железы.
ИТОГ
тест,
задача
1-1,5 -2
осмотр
больного
2 -2,2 -3
устн.
ответ
2 -2,2 -3
посещение
занятия
1,25
ИТОГ
1-1,5 -2
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
1,25
6,25-9,25
1-1,5 -2
1-1,5 -2
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
1,25
1,25
6,25-9,25
6,25-9,25
1-1,5 -2
1-1,5 -2
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
1,25
1,25
6,25-9,25
6,25-9,25
1-1,5 -2
2 -2,2 -3
2 -2,2 -3
1,25
6,25-9,25
6,25-9,25
43,75 -65
Критерии оценки отдельных видов работ (текущий рейтинг)
Критерии оценки тестового контроля
2,0 балла - до 10% ошибочных ответов.
1,5 балла – до 20% ошибочных ответов.
1,0 балл – до 30% ошибочных ответов.
0 баллов – свыше 30% ошибочных ответов
Критерии оценки теоретической части
3,0 балла (соответствует оценке «отлично») - за глубину и полноту овладения содержания
учебного материала, в котором студент легко ориентируется, за умения соединять теоретические
вопросы с практическими, высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать
ответ.
2,2 балла (соответствует оценке «хорошо») - студент полностью освоил учебный материал,
ориентируется в нем, грамотно излагает ответ, но содержание и форма имеет некоторые неточности.
2,0 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент овладел знаниями и
пониманиями основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно,
не умеет высказывать и обосновывать свои суждения.
0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно»)
- студент имеет разрозненные и
бессистемные знания учебного материала, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает
ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и не уверенно излагает материал.
Критерии оценки практической части
3,0 балла (соответствует оценке «отлично») - студент ежедневно осматривает инфекционных
больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому.
Освоил
полностью практические умения, предусмотренные программой. Правильно интерпретирует жалобы
больного, анамнез, данные объективного осмотра, формулирует клинический диагноз, назначает
обследование и лечение, интерпретирует клинико-лабораторные и инструментальные показатели с
учетом нормы (в том числе и при решении клинической задачи), проявляет инициативу в ходе занятия. Со
стороны медперсонала о студенте - положительные отзывы.
2,2 балла (соответствует оценке «хорошо») – студент ежедневно осматривает инфекционных
больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому. Освоил
полностью практические умения, предусмотренные программой, однако допускает некоторые
неточности в изложении истории болезни курируемого больного, постановке клинического диагноза,
назначении обследования и лечения(в том числе и при решении клинической задачи). Со стороны
медперсонала к студенту нет претензий.
2,0 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент нерегулярно осматривает
инфекционных больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому.
Освоил не все компетенции. Со стороны медперсонала к студенту имеются замечания.
0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно»)
студент не выполнил план
клинического практического занятия, не продемонстрировал правильно практические навыки.
Со
стороны медперсонала к студенту имеются грубые замечания.
Распределение премиальных баллов (10 баллов максимально).
1.
2.
3.
4.
a.
b.
c.
d.
5.
Активное участие студента на всех занятиях – 6,0 б.
Отсутствие пропусков занятий – 2 б.
Качественное выполнение внеаудиторной самостоятельной работы – 2,5 балла
Дополнительное выполнение самостоятельной работы:
Презентация, планшет, реферативный обзор литературы – 1 б.
Таблица, материал на стенд –2,0 б.
Подготовка и проведение беседы – 3,0 б.
Участие в проведении конференции, диспута и т.п. – 5,0 б.
Занятие НИРС во время прохождения цикла – 6,0 б.
Распределение штрафных баллов (10 баллов максимально).
1.Опоздание на занятие – 1 балл.
2.Неуважительное отношение к преподавателям, персоналу, больным – 5 баллов.
3.Курение на территории больницы – 10 баллов.
4.Неоприятный вид, отсутствие халата, фонендоскопа, колпака, сменной обуви – 3 балла.
5.Порча казенного имущества, инвентаря – 10 баллов.
6. Систематическая неподготовленность к занятиям- 5 баллов.
Допуск к зачету – не менее 45 баллов.
Зачетный рейтинг
(критерии оценки соответствуют критериям оценки теоретической части)
21,5 – 25 баллов – соответствует оценке «отлично»
17,75 – 21,25 баллов – соответствует оценке «хорошо»
15,0 – 17,5 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно»
Обязательным элементом дисциплины «Эндокринология» в 12 семестре является выполнение
внеаудиторной самостоятельной работы всеми студентами (по выбору формы).
Зачет автоматически 65-75 баллов.
Итоговый рейтинг по дисциплине:
86 – 100 баллов – отлично (А,В)
71 – 85 баллов – хорошо (С)
61 – 70 баллов - удовлетворительно (D,E)
Менее 61 – неудовлетворительно (Fx, F)
Зав. каф. педиатрии, д.м.н., проф.
«_____» ___________________2015 г.
Е.Б. Романцова