Управление культуры администрации города Нижневартовска муниципальное бюджетное учреждение «Библиотечно-информационная система» Городская библиотека №4 Проект социального партнерства «Сад в саду» Сроки реализации: март-май 2020г. Проект подготовила: Ефремова Ольга Анатольевна Ведущий библиотекарь ГБ-4 Нижневартовск, 2020 Введение «Если человек прошагал свое детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми, горячо любящими его людьми – с дедушками и бабушками, это значит, что он потерял тысячу прелестных сказок, тысячу увлекательных прогулок, тысячу радостей от исполнения желаний, тысячу мудрых наставлений, в тысячу раз больше оказался незащищенным, в тысячу раз больше споткнулся о камни и в тысячу раз больше не сочувствовали ему в его горе» Ш.А. Амонашвили В дошкольном возрасте происходит формирование культурноценностных ориентаций. У детей нечеткие, неясные представления о семье, о значимости семейных традиций, о совместном труде и о пользе которую человек может принести миру. Детей необходимо приобщать к семейным традициям, повышать интерес к людям старшего поколения, к их умениям и мудрости, но содержание работы в детском саду не обеспечивает решение задачи в полной мере. Поэтому нами разработан проект по взаимодействию с пожилыми людьми «Сад в саду». Аннотация. Наш проект направлен в первую очередь на развитие духовноэмоциональной связи между детьми и пожилыми людьми нашего города, а так - же на привитие экологической культуры, любви к совместному труду. Объединяясь в совместном труде с взрослыми, дети могут приобрести опыт взаимоотношений, научиться видеть и понимать эмоциональное состояние взрослых людей, у дошкольников сформируется экологическая культура личности. Проект поможет детям сохранить связь поколений, найти для себя много нового и интересного, глубже познать экологическую культуру своего народа. Содержание образования в современном мире является приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей, с учетом традиций своего народа. Особый интерес в этом плане представляет дошкольное детство, как первая ступень системы непрерывного образования. Предназначение дошкольного образования на современном этапе состоит не только в формировании определенной суммы знаний, но и в развитии базовых способностей личности, её социальных, культурных и экологических навыков. Актуальность этого проекта связана в первую очередь с социальным неблагополучием нашего общества, где нарушены каноны общения между подрастающим и старшим поколением. А ведь многие традиции, накопленный жизненный опыт передаются от поколения к поколению через общение и совместную деятельность взрослого с ребенком. В нравственно – патриотическом и экологическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. Между детьми и дедушками и бабушками возникает больше взаимопонимания, чем между детьми и их родителями. Может быть, это происходит потому, что дедушки и бабушки, как правило, в общении с ними исходят не из отдаленных и потому непонятных детям целей воспитания, а из близких им интересов и потребностей. В основе проекта лежит идея сотрудничества МАДОУ ДС №21 «Звездочка» и клуб «СубботеЯ» для совместного озеленения территории детского сада, выращенными совместно саженцами. Проект необходим для формирования позитивного отношения к пожилым людям и экологической культуры личности. Цель: Озеленение территории детского сада и долговременное сотрудничество МАДОУ ДС №21 «Звездочка» и клуба «СубботеЯ». Задачи: Обеспечить устойчивую связь между разными поколениями; Воспитать экологические и культурные навыки; Формировать позитивное отношение к труду. Этапы реализации проекта: Реализация проекта рассчитана на 3 месяца: март-май 2020 года. 1. Организационный этап. Включает в себя предварительную работу с воспитанниками и участниками клуба «СубботеЯ» для определения формы и методов взаимодействия. 2. Основной этап. Организация и проведение совместной деятельности: посадки растений для озеленения территории, периода выращивания растений. 3. Итоговый этап. Акция «Сад в саду»: совместное озеленение территории детского сада. План мероприятий № Форма проведения Дата проведения 1. Знакомство членов клуба «СубботеЯ» и воспитанников МАДОУ ДС№21 «Звездочка» -дети познакомятся с участниками клуба старшего поколения; - совместно подготовят почву и семена для посадки; - старшее поколение расскажет детям о март имеющихся семенах и методе их посадки, о пользе озеленения территории; -дети с помощью бабушек и дедушек посадят семена. 2. Участники клуба старшего поколения расскажут апрель детям о цели и способах пикирования саженцев, 3. совместно рассадят цветы по индивидуальным горшкам. Дети под руководством бабушек и дедушек клуба высадят рассаду цветов в клумбы на территории детского сада. май Ожидаемый результат: -Установление возможности более тесного общения людей пожилого возраста и молодого поколения, приобретение опыта взаимоотношений. -Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности. -Осознание нравственной ценности поступков людей и их общественной значимости; -Формирование экологических навыков детей в результате совместной деятельности с взрослыми, улучшение эмоционального восприятия окружающего мира. -Осуществление связи поколений: детей и пенсионеров. - Обеспечение активного отдыха людей старшего поколения. Данный проект даст возможность пожилым людям почувствовать, что их опыт востребован, что они приносят радость окружающим, передают свой жизненный опыт в сохранении этнокультурного наследия родного города, что в итоге способствует становлению межличностного общения поколений. Мероприятия обеспечат более тесное взаимопонимание, взаимоуважение дедушек и бабушек с их внуками, обеспечат психологический комфорт. Список литературы: 1. Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с 2. Байбородова Л. В. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах: пособие для учителей общеобразовательных организаций / Л. В. Байбородова, Л. Н. Серебренников. – М.: Просвещение, 2013. – 175 с. 3. Воспитание личности ребенка дошкольного возраста. Пермь, 1976. 4. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: Пособие для воспитателей детского сада. // Под ред. А.М. Виноградовой. М. Просвещение. 1980. 5. Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. - Москва: АРКТИ, 2001. - 128с. 6. Козлова С.А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром (АПН ССР, НИИ дошк. Восп. М. Педагогика. 1988.
