О ком идет речь?

2. Авторская разработка
Название разработки: Школьный задачник «Сто стихотворных задач по
истории России»
Автор: Яковлева Надежда Николаевна
Образовательное учреждение: МБОУ - «Амгинская гимназия им. академика
Л. В. Киренского», Амгинского р-н, Республика Саха
Предмет: история, 6-11 классы
Содержание
1. Аналитическая записка……………….………………………………………3
2.Древняя Русь………………………………….………………………………..4
3. Русь в XIV-XVI вв………..……………………………………………..……..6
4. Россия в XVI вв……….………..…………………………………………..….11
5. Россия в XVIII веке………………………………………………...…..……..14
6. Российская империя в XIX веке…………………………………..….…..…..19
7. Российская империя в начале ХХ в………………………………….………24
8. Ответы………………………….……………………………………………...26
9. Литература………………………………….…………………………………29
Древняя Русь.
Как назывался этот исторический путь?
1. Разные муки претерпев,
Переплыв озера, реки
Посетив Смоленск и Киев
Очутиться можно «в греки».
1) Перечислите все реки и озера, по которым проходил этот путь.
2) Какие другие города располагались на этом пути?
2. О каком историческом явлении идет речь?
В начале зимы, аккурат в ноябре
Когда заготовлено все на дворе
С дружиною князь объезд начинал,
С подвластных племен дань собирал.
3. Определите, о ком идет речь:
Не стал платить он дань отцу,
И с братом воевал.
А Новгород был не к лицуВласть в Киеве забрал.
С Европой он связал судьбу.
Издал законов свод.
С погаными он вел борьбу.
За русский свой народ.
1) Раскройте смысл выражения «с Европой он связал судьбу»;
2) Как назывался свод законов, изданный данной исторической личностью?
3) Кто такие поганые? Почему их так называли?
4. Вставьте пропущенное имя.
Она умна, красива, образованна.
С Генрихом обвенчана была.
2
И соправительницей мужа стала,
Подписываясь «… Ръина».
1) Кто такой Генрих?
2) Какую роль сыграла эта женщина для государства, правителем которого
был Генрих?
5. Приведите название данного свода законов:
Устаревшие порядки
Отменял законов свод,
Были сделаны попытки
Контролировать народСпорные вопросы все
Князя суд решал,
Вместо кровной мести
Виру назначал.
Назовите имена князей, принимавших участие в составлении этого свода
законов.
6. О каком событии говорится?
Собралися князья договориться
О прекращении междоусобиц.
И согласились вместе с половцами биться
И никогда не падать перед ними ниц.
1) В каком году произошло данное событие?
2) Кто был инициатором его проведения?
3) В каком городе оно состоялось?
7. О ком идет речь?
Легендой окутано имя его:
Брата родного сгубил своего.
Успенский собор, Золотые воротаУ князя своя есть святая забота.
Столицей Владимир родной объявил3
И здесь дальновидность свою проявил.
1) Какие архитектурные шедевры, кроме упомянутых, были возведены в
период правления князя?
2) Почему Владимир был объявлен столицей?
8. О каком храме идет речь?
Велел князь в память о погибшем сыне
Воздвигнуть храм на берегу реки.
Стоит он, радуя людей и ныне,
Всем непогодам вопреки.
9. Какой собор описан в приведенном ниже фрагменте?
Узорочьем дивным украшен собор,
Ажурное убранство тешит взор:
Словно послушать пришли песнопевца
Святые и ангелы, звери и птицы.
Сюжеты из Библии запечатлены,
Резными узорами обрамлены.
Образы русских святых есть в рельефах.
А вот сына держит князь на руках.
10. Кто это?
Один из сыновей Гнезда.
Печальна у него была судьба.
Нагрянул враг, и началась бедаПовсюду стоны, плач, мольба.
1) Почему автор считает судьбу данного деятеля печально?
2) Кого имеет в виду автор под образом врага?
3) В каком году началась «беда»?
11. Определите, о чем идет речь?
Здесь по годам изложены событья,
И собраны в погодные статьи.
Миниатюрами украшены цветными,
4
Дополнены рассказами вставными.
12. О каком городе говорится?
Здесь бояре и купцы
Вместе власть держали.
Вечевые же гонцы
Князя приглашали.
Русь в XIV-XVI вв.
13. О ком идет речь?
За ярлыком в Орду к Узбеку
С подарками поехал князь.
Жену свою сгубил, Кончаку,
А честь свою втоптал он в грязь.
1) Кто такая Кончака?
2) Объясните выражение «князь втоптал честь в грязь»
14. Кто это?
Впервые получил престол
Без разрешения на то хана.
Икона Божия спасла
Москву от рати Тамерлана.
1) От кого без ярлыка получил престол упомянутый князь ?
2) Как икона спасла Москву?
15. Как называли упомянутых ниже чиновников?
Чиновники монгольских ханов
Являлись в завоёванные страны
Для сбора «выхода» или «запросов»,
И увозили разной дани караваны.
1)Что такое выход и запрос?
2) С какого времени жители Руси стали выплачивать выход?
5
16. Назовите имя этой женщины.
Словно шахматной игрой государством правила;
Земли шурина Петра все к Москве прибрала.
Даже князь Звенигородский власть племянника признал,
Но началом феодальных распрей пояс предка стал.
Многочисленные беды все она стерпела.
Обороною Москвы умело руководила.
17. О ком идет речь?
Тверской купец, восточных языков знаток
Обряды мусульман в Иране изучал.
А в Индии три года он прожил.
Паломничество в дневнике он изложил.
Какое название получил его дневник?
18. Кто это?
Хоть патриотом был,
Но воевал с еретиками.
Стяжателем он слыл,
Но в голод всех крестьян кормил.
1) Кого называли стяжателями?
2) Кто был идейным оппонентом стяжателей?
19 . О какой женщине идет речь?
«Владычица Новгорода»,
Властная женщина
Была за идею «вольного города».
С королем Казимиром
Переговоры вела.
Проблемы миром
Решить не смогла У Шелони разгромлено
Её ополчение,
6
Вече разогнано,
Но воля не сломлена…
1)В каком году произошла битва на реке Шелони?
2) Какова была дальнейшая судьба Новгорода?
20. Напишите название собора:
Возвысился над площадью собор
Величественный, белоснежный.
Пять куполов, все как на подбор
Венчают храм России главный.
21. О ком идет речь?
Правитель властный, «сам- третий у постели»,
Смоленск, Рязань и Псков присоединил.
И братья тихо по уделам все сидели:
Раздоров новых он не допустил Так государь Россию всю объединил.
Что означает выражение «сам- третий у постели»?
22. О ком идет речь?
Пять лет отведено всего ей было
Но важное свершить она успела Реформу денег провела:
Монеты прежние изъяла,
Копейку и деньгу ввела.
23. О ком идет речь?
Зловещий, свирепый, жестокий,
В пытках покой находил.
Ивана-царя приближенный,
Тысячи судеб сгубил.
24. О ком идет речь?
Митрополит благочестивый
Царя пытался образумить7
Опричнину хотел остановить,
Но самодержец грозный
В желании силу показать
Решил «чернца» и наказать.
Велел сначала заточить,
Затем Скуратову - казнить.
Какой фразеологизм появился благодаря его имени?
25. О ком идет речь?
Когда-то был царя он приближенным,
Но сделала врагами их война.
Поляков короля стал подчиненным
И обвинениями обсыпал Ивана.
О какой войне идет речь?
Каковы были результаты войны?
26. Кто описан в данном фрагменте?
По уделу цареву разгуливают
То ли люди, то ли тени:
В черном все, и с метлами они.
Неугодных всех вымётывают.
27. Вставьте пропущенное слово.
В этой книге непростой
По названью ….
Про детей, хозяйство есть
На все случаи советы.
Как вести себя, как есть
Можно здесь найти ответы.
28 . Приведите название правительства , о котором говорится.
Неформальное правительство
Вокруг царя сложилось.
Благое реформаторство
8
Им активно проводилось:
Рать стрелецкая, Судебник…
Но созрел вдруг царь,
Другом стал ему опричник
Всех кромешников главарь.
1) Какие ещё реформы были проведены?
2) Кто входил в состав этого правительства?
29. Как называлось
От хозяина к другому
Перейти мужик решил.
Предварительно насилу
Он деньжонок накопил,
Чтоб к другому феодалу
Прежний скоро отпустил.
1) Как назывался период, когда можно было перейти от одного феодала к
другому?
2) Когда впервые был ограничен этот переход?
30. О ком идет речь?
Не раз терпел опалу,
Не раз он был прощен.
Ко двору возвращен,
Хоть и изрыгивал хулу.
Угодливый и хитрый,
Был «выкрикнут» царем.
31. О ком идет речь?
Кем только не был в жизни он:
Холопом, пленником, рабом,
Потом - казачьим атаманом,
Возглавил войско против Шуйского-царя.
Холопам, крепостным крестьянам
9
Ссылал «листы» с призывом убивать господ.
Да, видно сделано все было зря Был предан он Пашковым с Ляпуновым.
Отброшен к Туле, где терпел он голод,
Был схвачен, ослеплен, затем казнен.
32. О ком идет речь?
За авантюрами погналась,
В Москве короновалась.
Её супруг имел две жизни,
А сын был предан казни.
Объясните выражение «её супруг имел две жизни».
33. О каком правительстве идет речь?
Правительство решило:
«Царем быть Владиславу!»,
И словно вор в Москву
Католиков впустило.
34.Под каким именем больше известен в истории этот человек?
При Фёдоре царе он был боярином,
При «Дмитрии» - митрополитом,
А позже был назначен патриархом,
Потом - страною правил вместе с сыном.
35. О какой категории населения говорится?
Особый образ жизни они вели:
Пищалями и саблями вооружены.
За службу получить могли клочок земли.
Петром за бунты упразднены.
36. О чем идет речь?
Бояре чинно заседали
В совете при царе.
Вопросы важные решали,
10
Указы обсуждали.
Перечислите названия чинов, которые имели право заседать в данном
совете.
37. О каком историческом явлении говорится?
За службу награждали волостелей
Князья за счет простых же жителей:
Хлеб, мясо, сыр, овес и сено получали;
Налоги, штрафы, пошлины взимали.
Россия в XVII вв.
38. Приведите название сборника законов?
Грандиозный свод законов
Крепостничество вводил,
Власть могучих феодалов
Еще больше укрепил.
В каком году был принят этот свод законов?
39. О ком идет речь?
Великой цели он не ставилЯсак в Сибири собирал.
Но волею судьбы пролив открыл,
Который в честь другого назван был.
И северо-восток страны обследовал:
Чертеж Анадыря им был составлен.
Привез в Москву груз «костяной казны»,
А вскоре был «поверстан в атаманы».
1) В честь кого назван упомянутый пролив?
2) Что такое «костяная казна»?
40. О ком идет речь?
«Большой печати сберегатель»,
11
Европы нравов почитатель.
Походов Крымских командир,
И подписал он «Вечный мир».
41. О ком идет речь?
Плетением словес он занимался,
В Заиконоспасской школе обучал.
Царевич Фёдор у него учился,
И Софье он уроки преподал.
Необходимость просвещения проповедовал,
И типографию в Москве открыл.
42. О ком идет речь?
Мечтал об «обществе изобильном»
И хозяйстве прибыльном.
«Поголовщины» противник,
И реформ поборник.
Его проект преобразования
Удостоен был царя внимания:
Мануфактуры строить предлагал.
Поощрять изобретательство.
Повинности урегулировать советовал.
И защищать купечество.
1) Что такое «поголовщина»?
2) Как называется экономическая политика, покровительствующая
отечественного производителя?
43. О ком идет речь?
Ей Суриков, Перов картины посвятили.
Настолько восхищались её мужеством:
За вере преданность её арестовали,
Пытали и уморили голодом.
44. О каком событии русской истории идёт речь?
12
Захотелось патриарху все каноны обновить:
Троекратно «аллилуйю» полагалося внедрить,
Осенять себя «щепотью», «Иисус» вместо «Исуса» писать…
Недовольных староверов приказали всех сжигать.
45. О чем идет речь?
Сибирские народы ею облагались.
Платили «рухлядью», а иногда скотом.
А если ж - нечем, то полагалось
Деньгами заплатить потом.
Что такое рухлядь?
Какие другие повинности несли сибирские народы?
46. Укажите название данного документа.
Этот акт законодательный
Внес порядок основательный:
Правила торговли регулировались,
И налоги контролировались,
Многим иностранцам запрещалось
В городах российских торговать,
И правительство старалось
Казну России пополнять.
Государству ж полагалось
Купцов русских поддержать.
Назовите автора этого акта.
47. Как назывался данный орган управления?
Один из первых созван был Иваном Грозным,
Здесь было решено начать реформы.
Последний собран был Тишайшим
Для обсуждения присоединения Украины.
1) в каком году был созван первый?
2) какому вопросу была посвящен последний?
13
Россия в XVIII веке.
48. О ком идёт речь?
С уделом женским не смирилась К короне царской все стремилась.
Стрельцов подняла на борьбу,
И с крымцами вела войну.
Но вырос брат - и в келье женской
Кляла она свою судьбу.
1) На каком основании она «к короне царской всё стремилась?»
2) Назовите имя её фаворита.
49. О ком идет речь?
Денщик царя, блестящий самоучка.
Непобедим был в Северной войне.
И денег был большой любитель,
И разных титулов имел вдвойне.
Но умер царь, и Долгоруких кучка
С позором свергла и в Березов сослала.
1) Какое военное звание имел «блестящий самоучка»?
2) О каком царе идет речь?
50. О ком идет речь?
Он для России дел немало
Полезных осуществил.
Заводы строил на Урале
И армию оружием снабдил.
Стал дворянином за заслуги,
Фамилию другую получил.
Назовите настоящую фамилию этого человека.
51. О ком идет речь?
14
Ему пришлось премного потрудиться,
Чтобы царя расположения добитьсяВ Европе он морское дело изучал,
И возвращение царевича организовал.
Вступлению Екатерины на престол содействовал,
Среди верховников главенствовал.
И против Меншикова интриговал.
Но от интриги сам же пострадал.
Почему этому герою «пришлось премного потрудиться, чтобы царя
расположения добиться ?»
52. Он первым русским адмиралом стал,
Во всех делах Петра участвовал.
Возглавил он Великое посольство,
И при дворе имел огромное могущество
53. Вставьте пропущенное слово.
Это важное мероприятие
Было вызвано неприятием
Мощи церковной организации.
Речь идет о …
54. Укажите название этого документа.
Здесь все чины подразделялись,
К карьере доступ был открыт.
К дворянам даже причислялись
Все те, талант которых раньше был сокрыт.
55. О каком сражении говорится?
Был полный штиль, и шведов корабли
Былую быстроходность потеряли.
А русские галеры скользили по воде.
Из пушек ядра сыпались везде,
Но не могли они достигнуть цели.
15
1) В каком году оно состоялось?
2) каковы были результаты этой битвы?
56. О чем идет речь?
За днепровскими порогами
Казачья вольница была.
С татарами, поляками и турками,
Она сражения вела.
Но казаки Мазепу поддержали,
Тем самым приговор себе и подписали.
57. Как назывались крестьяне, о которых говорится ниже?
Эта категория крестьян
С заводом слита воедино:
Нельзя их продавать отдельно.
И это положение навечно.
Какие категории крестьян, помимо упомянутой, существовали в России в
этот период?
58. О ком идет речь?
Гениальный самородок, чудо-самоучка
Грамоте по Псалтырю выучился у дьячка.
Уважал его сам Эйлер, и дружил с Бернулли.
А мечтой всей жизни был «перпетуум мобиле».
Уникальные часы, коляска- самокатка,
Механические ноги, телескопы, сеялка,
Семафорный телеграф, и фонарь зеркальный,
Водоход и микроскоп, фейерверк бездымный,
Деревянного моста сконструировал проект Всех диковинок не счесть, всем цены им нет.
По заслугам оценен не был, к сожалению,
И на долгие года предан был забвению.
59. Укажите название этого государственного органа.
16
Этот орган Пётр Первый учредил,
Им он патриарха заменил,
И контроль над ним установил Так от власти церковь отстранил.
1) Назовите имя местоблюстителя патриаршего престола.
2) До какого периода существовал этот орган?
60. Вставьте пропущенную фамилию.
Самый ловкий интриган
Вице-канцлер ….
Начал службу при Петре.
Стал главнейшим при дворе.
Перечислите всех правителей, при которых служил этот деятель.
61. Вставьте пропущенный термин.
Захотелося верховникам
Ограничить власть царицы.
Поднатужилися и ……
Поднесли императрице:
Но она, будь такова,
Их небрежно порвала.
62. О ком идет речь?
Орлов, Суворов и Потемкин
Служили верно ей одной.
И море Русское вновь стало русским,
И вспять плыла река Дунай.
Но Пугачев, он же и Петр Третий,
Отнять корону захотел скорей.
А «бунтовщик» Радищев в оде «Вольность»
Воспел крестьянство, рабство, бедность.
1) Объясните выражение «и море Русское вновь стало русским».
2) Почему «вспять плыла река Дунай»?
17
63. О каком историческом событии идет речь?
Их было три.
Тех, кто делился
Тоже было три.
В итоге изменился
Европы облик Она исчезла
С карты вмиг.
1) Какие три державы делили между собой территорию этого
государства?
2) Кто правил в это время Россией?
3) Какие территории получила Россия?
64. О ком идет речь?
Статс - дама, Президент двух академий
Дружила в юности с императрицей.
Признание получила за границей.
В её «Записках» много интересных сведений.
Толкового словаря возглавила издание,
Была за «человека совершенного» создание.
65. Приведите название этого документа.
Акт дворянских привилегий
Издан был Екатериной.
Даровались преимущества
На леса, крестьян, имущества…
От телесных наказаний
Все они освобождались.
Пытки, конфискации имений
Престрожайше запрещались.
1)В каком году был издан этот документ?
2) Какие еще льготы для дворян предусматривались данным документом?
18
66. О ком идет речь?
Победоносный адмирал
Суворовым на море назван был.
Не потерял ни одного он корабля
Канонизирован он был.
Назовите сражения, в которых адмирал одержал победы.
67. О ком идет речь?
С Потемкиным в гимназии учился.
На службе он успехов не добился.
Писатель, журналист, издатель,
«Типографической компании» создатель.
Его журналы быстро раскупались,
И так же быстро закрывались.
1) Назовите журналы, издававшиеся под его редакцией.
2) Почему они быстро закрывались?
68. Укажите название морского боя, описанного ниже.
Во тьме ночной раздался взрыв,
Морскую гладь повсюду озарив То брандер лейтенанта Ильина
Поджег линейный, и мощная волна
Горящих щепок на стоящие суда
Обрушилась. Казалось, что горит вода…
В каком году состоялся этот бой?
69. О какой морской битве идет речь?
Хусейн-паша был убежден,
Что в полной безопасности находится весь флот.
Но был «Ушак-пашой» он побежден,
Который вмиг разрушил весь его оплот,
Столкнув друг с другом корабли
И ранив в голову Сейит - Али.
19
1)В каком году он произошел?
2) Кто командовал русскими кораблями?
70. О ком идет речь?
Внук Великого Петра
Нелюбимцем был в России.
Лишь жестокая муштра
Напоминала Пруссию.
Почему внук Петра был нелюбимцем в России?
Российская империя в XIX веке.
71. О ком идет речь?
В казацкий полк попала
В обличии мужском.
Отвагу проявляла,
Награждена крестом.
С французами сражалась,
Но ранена была.
В отставке написала
«Записки», и печаталась
В известнейших журналах.
72. О ком идет речь?
Он - адъютант Багратиона,
И воевал с Наполеоном.
Поэт, гусар и лейтенант,
Возглавил партизан отряд.
73. О ком идет речь?
Дворянских привилегий нарушитель:
Акцизные налоги ввёл.
Финансов государства охранитель,
20
Войну двенадцатого экономно он провёл.
И денег он реформы вдохновитель Кредитные билеты казначейства ввёл.
74. Какое морское сражение описано в приведенном ниже фрагменте?
Реял гордо Андреевский флаг.
Не подпускал к себе близко враг.
Но лишь орудия наши запели,
Флагманы турков тут- же сгорели.
Другие суда ждал тот же удел,
Только «Таиф» один уцелел.
1)В каком году оно произошло?
2) Кто командовал русскими кораблями?
75. О ком идет речь?
Кавалерист, летучего отряда командир,
Все войны Александра он прошел.
Но всем запомнился его мундир
Жандармов шефа и ОэСЕИВэ
Где много времени он преданно провёл.
1) Расшифруйте аббревиатуру ОСЕИВ.
2) В чем заключались функции ОСЕИВ?
76. О ком идет речь?
Великий флотоводец, адмирал.
И в кругосветном плавании бывал.
В Синопской бухте турок разгромил,
Защитой Севастополя руководил.
77. Как называлась категория крестьян, описанных ниже?
Вновь случился недород,
Голодает весь народ.
Нечем выплатить оброк В город едет мужичок.
21
78. О ком идет речь?
Он много отдал просвещению,
Был президентом Академии наук.
Народа и царя объединению
Он свято верил. Европы же потуг
Распространить свое тлетворное влияние
Призвал остановить «плотинами ума».
В религии узрел чудесное спасение.
1) Каких идеологических взглядов придерживался данный человек?
2) Назовите так называемую триаду.
79. Вставьте пропущенное слово.
Получил земли участокДобр будь, плати ….
Мясо, овощи, зерно
Ждет помещик уж давно.
80. О ком идет речь?
Он требовал крестьян освободить,
Позорную цензуру отменить.
В изгнании долго за границей был
Там типографию свою открыл.
Его журнал «Полярная звезда»
К свободе озарил путь навсегда.
Каких идейных взглядов придерживался данный общественный деятель?
81. О ком идет речь?
Считал, что крестьянин - бунтарь.
С готовностью пойдет на революцию.
А государство - зло. Не нужен государь.
Надежды возлагал на интеллигенцию.
Как называется идейное течение, приверженцем которого был упомянутый
выше общественный деятель?
22
82. О ком идет речь?
Считал, что революция в России неизбежна.
Но прежде нужно пропаганду провести,
До каждого идею социализма донести,
О том, что зло общественное бренно.
«Евангелием революционной молодежи»
Его статьи с успехом стали.
Журнал «Вперед!» рвал тиражи,
Но несогласные ждать к Бакунину ушли.
83. О каком объединении говорится в данном фрагменте?
Крамской, Перов и Мясоедов
С канонами академизма не сошлись:
За быт, страдания и нищету народов
С протестом все они взялись.
Москва, Казань, Орел и Харьков
Взирали на полотна жадно.
Серов, Поленов, Репин, СуриковВсе вместе были за одно.
Когда было отменено данное историческое явление?
84. О ком идет речь?
Политики «волчьей пасти» автор,
Известен был как «сердца диктатор».
Служил на Кавказе, боролся с чумой
Был ненавидим всей страной.
1) Раскройте смысл политики «волчьей пасти» .
2) Какой документ подготовил «диктатор» непосредственно перед
увольнением?
85. О ком идет речь?
Создатель общества «Народная расправа»,
Имел необычайный дар всех подчинять.
23
И принцип «цель оправдывает средства»
Он так стремился в жизнь воплощать.
В каком литературном произведении он стал прототипом главного героя?
86. О ком идет речь?
Он первым во многом был:
Институт анатомии открыл,
Эфирный наркоз применил,
Из гипса повязку наложил,
Всех раненых, больных лечил
Любовь народа заслужил.
В какой войне прославился этот врач?
Какие открытия были им совершены?
87. О ком идет речь?
В белой одежде, на белом коне
Во время боев появлялся он.
Врагов презирал, не знал поражений он
В русско-турецкой войне:
Шипка-Шейново, осада Плевны,
Покорились ему и Балканы.
Какое прозвище получил этот человек?
88. О ком идет речь?
Сначала был народником революционным,
Затем противником террора яростным.
Идейный кризис пережил
И стал сторонником марксизма.
«Освобождение труда» возглавил
И резкой критике подверг социализм.
Газету «Искра» и журнал «Звезда» он редактировал.
А после съезда возглавил меньшевизм.
Все революции в России осудил,
24
Не воспринимал идеи большевизма.
Инициатором каких политических организаций он был?
89. О ком идет речь?
Дочь важного чиновника
Судьбу совсем иную избрала:
Учительницей сельской стала
Руководителем была кружка.
Идея просвещения крестьянства
Её, увы, совсем разочаровала,
Приоритет идей народничества
Сменила на террор. Считала,
Что смерть царя и есть начало
Народной революции в стране.
90. Как назывался курс, проводимый сыном-императором?
Жертвой террора пал царь-реформатор,
Курс новый взял сын-император:
Цензура печати, надзор полицейский,
Новый устав университетский.
91. О ком идет речь?
Двум императорам служил.
Реформы очень невзлюбил.
Консервативнейший сенатор,
Синода обер-прокурор.
1) Назовите императоров, которым служил сенатор.
2) Какую должность он занимал кроме упомянутых?
92. О каком тайном объединении идет речь?
По «пятницам» беседы их объединяли:
России бытность они здесь обсуждали,
Самодержавный строй критиковали,
Монарха в произволе обвиняли.
25
Республику мечтали воплотить,
Перед законом граждан всех сравнить,
Гражданские свободы предоставить
И выборы народные внедрить.
Но провокатор всех полиции их выдал,
А царь над ними казнь разыграл,
И подданным ещё раз показал:
Инакомыслящих сражать всех будет наповал
Российская империя в начале ХХ в.
93. О ком идет речь?
Был и кассиром, и управляющим дорогой,
Был и министром - финансов и путей.
Провел реформу денег, ввел монополию на вина
И сохранил он половину Сахалина.
1) Какую позицию занял министр по отношению к войне России с Японией?
2) Какова его роль в ходе Первой русской революции 1905-1907 гг.?
94. О ком идет речь?
Родился в Дрездене, учился в Вильно
Был губернатором в Саратове.
Провел аграрную реформу, но
Не понят был. Богровым был убит он в Киеве.
1) В чем заключалась суть реформы, проведенной данным государственным
деятелем?
2) Приведите его знаменитые фразы, ставшие популярными.
95. О ком идет речь?
Жандарм-полковник ею ранен был смертельно.
Была приговорена за это к смертной казни,
Но каторгой сменили приговор навечно.
26
А революция вновь вернула её к жизни:
Эсеров левых партию возглавила,
В президиуме ВЦИК и съездах заседала.
96. О ком идет речь?
Известен всем как адмирал,
Но много отдал он науке.
В научных экспедициях бывал,
И плавал в Арктике на «Ермаке».
Он первым применил торпеды,
И бронебойные снаряды изобрел.
В войну с Японией он флот возглавил,
Но воля Божья - не дожил он до победы.
Чем закончилась война с Японией?
97. О ком идет речь?
Отважный военачальник,
Войны с Японией участник,
И в Первую он храбро воевал.
Армии хотел остановить развал.
Переворот задумал,
Но ждал его провал.
Возглавил Белое движение,
И в этом потерпел он поражение.
Под каким названием вошло в историю событие, связанное с именем этого
военачальника?
98. О ком идет речь?
В империалистическую воевала,
Смертниц батальон организовала.
Сотрудничать с большевиками отказалась.
С американским президентом повстречалась.
На аудиенции с Георгом V побывала.
27
И к Колчаку в Сибирь попала.
99. О ком идет речь?
Начальник охранного отделения,
Гроза революционного движения,
Филеров отряда основатель,
«Полицейского социализма» создатель.
Кого называли филерами?
100. Под каким названием вошла в историю категория людей, описанных
ниже?
Припеваючи живёт, без большой заботыНанимает бедняков на сезон работы.
Занимается торговлей, хлеб перепродаёт,
Деньги людям под проценты в долг он выдаёт.
28
Ответы:
1. путь из варяг в греки
2. полюдье
3. Ярослав Мудрый
4. Анна Ярославна
5. «Русская правда»
6. Любечский съезд князей
7. Андрей Боголюбский
8. церковь Покрова на Нерли
9. Дмитриевский собор
10. Юрий Всеволодович
11. летопись
12. Новгород
13.Юрий Данилович
14. Василий I
15. баскаки
16. Софья Витовтовна
17. Афанасий Никитин
18. Иосиф Волоцкий
19. Марфа Борецкая
20. Успенский собор
21. Василий III
22. Елена Глинская
23. Скуратов-Бельский Г. Л. (Малюта Скуратов)
24. Филипп Колычев (митрополит Филипп)
25. Андрей Курбский
26. опричники
27. «Домострой»
28. Избранная рада
29
29. пожилое
30. Василий Шуйский
31. Болотников И. И.
32. Марина Мнишек
33. Семибоярщина
34. Филарет
35. стрельцы
36. Боярская дума
37. кормление
38. Соборное уложение
39. Дежнев С. И.
40. Голицын В. В.
41. Симеон Полоцкий
42. Посошков И. Т.
43. боярыня Морозова
44. церковная реформа
45. ясак
46. Новоторговый устав
47. Земский собор
48. Софья Алексеевна
49. Меншиков А. Д.
50. Демидов Н.
51. Толстой П. А.
52. Лефорт П. Я.
53. секуляризация
54.Табель о рангах
55. Гангутское морское сражение
56. Запорожская сечь
57. посессионные крестьяне
58. Кулибин И. П.
30
59. Синод
60. Остерман А. И.
61. кондиции
62. Екатерина Великая
63. разделы Речи Посполитой
64. Дашкова Е. Р.
65.Жалованная грамота дворянству
66. Ушаков Ф. Ф.
67. Новиков Н. И.
68. Чесменский бой
69. бой у мыса Калиакрия
70. Петр III
71. Дурова Н. А.
72. Давыдов Д.
73. Канкрин Е. Ф.
74. Синопский бой
75. Бенкендорф А. Х.
76. Нахимов П. С.
77. барщина
78. Уваров С. С.
79. оброк
80. Герцен А. И.
81. Бакунин М. А.
82. Лавров П. Л.
83. Товарищество передвижных выставок (передвижники)
84. Лорис-Меликов М. Т.
85. Нечаев С. Г.
86. Пирогов Н. И.
87. Скобелев М. Д.
88. Плеханов Г. В.
31
89. Перовская С. Л
90. контрреформы
91. Победоносцев К. П.
92.петрашевцы
93. Витте С. Ю.
94.Столыпин П. А.
95.Спиридонова М.А.
96. Макаров С. О.
97. Корнилов Л. Г.
98. Бочкарева М. Л.
99. Зубатов С.
100. кулак
Литература
1. Капица Ф. С. История России. Для подготовки к ЕГЭ. М., 2010
2. Российская история: энциклопедия. М., 2008
3. Фортунатов В. В. Российская история в лицах. СПб., 2009
4. Я познаю мир: правители и войны. М., 2003
32