Задание А 7 по версии 2015 года

Задание А 7 по версии 2015 года
1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них
грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
А) По окончанию праздника гости неспешно
разъезжались по домам.
1) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Б) Все, кто интересуется театром, знает историю
МХАТа.
2) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) Я прочитал произведение А.С.Пушкина
«Капитанскую дочку»
3) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
Г) Мама купила фрукты, хлеб, апельсины,
яблоки.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Проработав всего два месяца, у него возникли
осложнения с начальником цеха.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
2.
А) У него была борода и дочь.
Г
Д
1) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Б) Сварив суп из спаржи, на вас нахлынут
воспоминания о лете.
2) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) Благодаря упорного труда участников
многолетних экспедиций в Новгороде было
найдено и описано большое количество древних
берестяных грамот.
3) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
Г) Летом мы побывали на озере Байкале.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Володя с Мишей долго ждал возвращения
родителей.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
3.
А) Гуляя вечером, мне нездоровилось.
1) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Б) В комнате стояли столы, стулья, книжный
шкаф и разная старинная мебель.
2) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) В журнале «Новом мире» напечатана рецензия 3) Нарушение в построении предложения с
на это произведение.
несогласованным приложением
Г) Самая высокая степень человеческой
мудрости – умение сохранять спокойствие духа
вопреки внешних угроз.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Многие из тех, кто приезжал в СанктПетербург, побывал в доме-музее Ахматовой.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
4.
А) Он видит лицо сына, внимательно
прислушивающееся к разговору.
1) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Б) Сборник рассказов Бабеля "Конармия"
произвели бурю в литературном мире.
2) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) В своих воспоминаниях Короленко писал, что
всегда «я видел в лице Чехова несомненную
интеллигентность».
3) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
Г) Слушая любимую музыку, время как будто
перестает существовать.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Согласно приказа весь коллектив участвует в
соревнованиях.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
5.
А) Мне было поручено уничтожить засевшего
снайпера на дереве.
1) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
Б) В оде А. С. Пушкина «Вольности»
поднимается тема свободы.
2) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
В) Вот эта смелость, дерзость, сила любви к
Родине, стремление уничтожить
несправедливость особенно дорога мне в поэте.
3) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Г) Согласно сложившихся на флоте традиций,
переход через экватор считался знаменательным
событием.
4) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Д) Двое подруг собрались идти в кино.
5) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
6) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
7) Ошибочное образование формы слова.
А
Б
В
6.
А) Окончив с отличием политехнический
институт, слезы радости навернулись у него на
глазах.
Г
Д
1) Ошибочное образование формы слова.
Б) Образ поэта-пророка, созданные Пушкиным,
определял и его собственную жизнь.
2) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
В) Благодаря крушению поезда люди пострадали. 3) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Г) В кастрюле лежало много картофельных
очисток.
4) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Д) В «Вечерней Уфе» опубликована статья,
посвящённая набору студентов в столичные
вузы.
5) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
6) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
7) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
А
Б
В
Г
Д
7.
А) Вечером мы сидим у костра, и вожатая
рассказывала нам разные истории.
1) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Б) Приехавшие делегаты на съезд должны
зарегистрироваться.
2) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) Работая с химическими реактивами в
лаборатории, мне были понятны многие
законы химии.
3) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
Г) Мой папа любит охотиться и хоккей.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Жестокость крепостников-помещиков,
поборы, голод приводит к тому, что народ
поднимает восстание.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
7) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
А
Б
8.
А) Экономисты говорят о снижении инфляции
и что задержки зарплаты больше не будет.
В
Г
Д
1) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Б) Он спросил, знаю я о болезни матери.
2) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
В) Узкая дорожка была покрыта
проваливающимся снегом под ногами.
3) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Г) Я вижу, как солнце вставало из-за речки.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Приступая к написанию сочинениярассуждения на ЕГЭ, часто проблема
формулируется неточно, неправильно.
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
А
Б
В
Г
Д
9.
А) Депутат встретился с шестьюстами семьдесят
шестью рабочими завода.
1) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Б) На свободу русского народа пытались
посягнуть множество опасных врагов.
2) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
В) Когда медвежата подросли, их сажали на
цепь.
3) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Г) Автор в этой статье исследует и рассуждает о
природе света.
4) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Д) Горячо любящим родную культуру предстаёт
перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о
добром и прекрасном».
5) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
6) Ошибочное образование форм слов
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
10.
А) Связь с революционерами: Николаем
Егорычем, Сашей, Наташей, Софьей несомненно, оказали огромное влияние на
мировоззрение Павла.
1) Нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Б) Въезжая в деревню, пошёл дождь.
2) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
В) Лес тянется с севера на юг, состоящий в
основном из хвойных деревьев.
3) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) После того, как были выписаны ордеры на
обыск, полиция приступила к действиям.
4) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Д) Замирает на мгновение сердце и
вдруг застучит вновь.
5) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
6) Ошибочное образование форм слов
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
11.
А) Каждый день я поливал и любовался
любимым цветком.
Б) Мы сдаём экзамен после их.
1) Ошибочное образование форм слов
В) Путешествуя по бескрайней дальневосточной
тайге, пришла пора опубликовать свои дорожные
наблюдения.
3) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) Мне подарили книгу Л.Н. Толстого,
опубликованного ещё при жизни писателя.
4) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Д) Осуждая своих современников,
М.Ю.Лермонтов пишет о том, что я печально
смотрю на свое поколенье.
5) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
2) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
6) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
7)Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
А
Б
В
12.
А) Гринев видит, как Пугачев садился в карету.
Г
Д
1) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
Б) Сенат же постановил, что «Челобитчик
лишился сына по тому одному, что положился на
уверение ответчика сделать его сына
счастливым…»
В) Я еще не успел прочитать роман в стихах
«Евгения Онегина».
2) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Г) Толпы людей были повсюду: на улицах,
площадях, скверах.
Д) Свой самый любимейший фильм я могу
пересматривать много раз.
4) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
5) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
3) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
6) Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
7) Ошибочное образование форм слов
А
Б
В
Г
Д
13.
А) Пассажиры своевременно оплатили за проезд.
Б) Автор наделяет Кутузова редкими душевными
качествами: справедливость, благородство,
простота.
В) Лиля сказала, что я завтра в школу не приду.
1) Ошибочное образование форм слов
2) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
3) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Г) Баржа поднималась вверх по Волге и будет
выгружена на причалах Самары.
Д) Дедушка был более старше бабушки.
4) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
5)Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
6) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
14.
А) Я никогда раньше не видел картины «Осени»
Левитана.
Б) Читая книги о Леонардо да Винчи и глядя на
его картины, вас ничто не должно отвлекать.
В) Эта книга дает знания об истории календаря,
научит делать календарные расчеты быстро и
точно.
Г) Друзья побывали в театре и в один голос
заявили, что нам очень понравился этот
спектакль.
Д) Во время войны народ надеялся и верил в
победу.
Г
Д
1) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
2) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
3) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
4)Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
5) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
6) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
7) Ошибочное образование форм слов
А
Б
В
Г
Д
15.
А) Меня попросили перевести написанную книгу
на башкирском языке.
1) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
Б) В нашей аптеке есть недорогое лекарство для
кашля.
В) Прожив долгую и счастливую жизнь, физика
Роберта Вуда мучило неодолимое любопытство.
2) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
3) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) Я окликнул его и спросил, не заблудился ли.
4)Нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
5) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
6) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Д) Митрофанушку родители воспитывали в
любви, а впоследствии он будет эгоистом.
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д
16.
А) Замерло на мгновение сердце и вдруг застучит 1)Нарушение в построении предложения с
вновь.
несогласованным приложением
Б) Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь 2) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
В) Пушкин говорил, что я люблю осень.
3) Неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) В числе семисот матросов, высадившихся с
броненосца «Потемкина» на румынский берег,
был Родион Жуков
Д) По прибытию поезда встречающие вышли на
перрон.
4) Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
5) Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
6) Ошибка в построении предложения с
однородными членами
7) Неправильное построение предложения с
косвенной речью
А
Б
В
Г
Д