Перспективное планирование занятий В комнате «Мастерская Лесовичка» С детьми 4-5 лет

Перспективное планирование занятий
В комнате «Мастерская Лесовичка»
С детьми 4-5 лет
в МДОУ « ЗОЦРР - д\с «Горный ручеек»»
Составила: Довженок Т.В.
Стратегическая цель образовательной программы:
Обогащать развитие личности и содействовать здоровьесбережению ребенка, через использование природных и
социокультурных факторов с опорой на индивидуальные особенности во время пребывания его в МДОУ “ЗОЦРР –
д/с “Горный ручеек””
Тактическая цель кружка “Мастерская Лесовичка”:
Развивать интерес детей к эстетической стороне природного и социального окружения, создавать
возможность для творческого самовыражения детей в кружке декоративно-прикладного искусства.
Задачи кружка:
1. Учить работать с природным материалом, создавать элементарные поделки.
2. Развивать художественные способности, воображение, абстрактное мышление, глазомер, мелкую моторику
рук и навыки, полученные ранее.
3. Развивать самостоятельность, желание доводить работу до конца.
4. Воспитывать эстетический вкус.
Октябрь
Тема
«Осенний
букет»
Вид
деятельности
Художественно
- ручной труд
из природного
материала.
Комбинирован
ная работа.
Материал
Информационный материал
Пластилин,
семена ясеня
(крылатки),
Семечки
яблок, дыни,
арбуза,
веточки,
пластиковый
стаканчик
(цветной).
Зрительный ряд.
Фотографии или живые осенние
цветы в вазе: астры, хризантемы.
Музыкальный ряд.
П. И Чайковский «Вальс цветов»
из балета «Щелкунчик».
Литературный ряд.
Загадка:
Нарядные сестренки
Весь день гостей встречают,
Медом угощают. (Цветы)
Беседа:
-Какой самый лучший подарок для
мамы?
Пальчиковая игра.
«Цветок» (см. Приложение).
Игра м/п.:
«Цветок».
Развитие речи.
Астра, хризантема, сердцевина
цветка, лепестки, стебель.
Содержание
1. Небольшой кусок
пластилина размять,
скатать шарик, слегка
прижать пальцами
сверху и снизу - это
сердцевина цветка.
2. Сердцевину цветка
наколоть на веточку стебель цветка.
3. Втыкая острым концом
крылатки ясеня в
сердцевину по кругу,
сделать лепестки
цветка.
4. Предложить детям
полюбоваться работами
друг друга и составить
общий букет, поставив
его в стаканчик - вазу.
Предварительная
работа.
Рассматривание на
прогулке осенних цветов
на клумбах, в траве.
Усложнение
Украшение
сердцевины
цветка
семечками
яблок, дыни,
арбуза.
Октябрь
Тема
«Дары осени»
Вид
деятельности
Пластилиног
рафия.
Объемная
аппликация
из
природного
материала.
Индивидуаль
ная работа.
Материал
Информационный материал
1\4 цв. Картона
формата А4 с
нарисованным
по шаблону
контуром
фруктов: яблока,
груши, сливы.
Пластилин,
семечки яблок,
дыни, арбуза,
фасоль, горох,
рис, скорлупа
фисташек.
Зрительный ряд.
Изображения или муляжи
фруктов в корзине.
Натюрморт «Дары осени».
Литературный ряд.
Здравствуй, Осень!
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что к нам пришла.
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Пальчиковая игра.
«Засолка капусты»
Игра м/п.:
«По грибы».
Развитие речи.
Урожай, овощи, фрукты,
Содержание
1. Размять кусок
пластилина, отщипывая
от него небольшие
кусочки, «мазками»
заполнить внутри
контура.
2. Украсить различными
семенами и крупой по
контуру, вдавливая их в
пластилин.
3. Предложить детям
полюбоваться работами
друг друга. Вместе
«собираем» урожай в
корзину.
Предварительная работа.
Беседа о сборе урожая.
Усложнение
Обвести по
шаблону
контур
фруктов.
Украсить
середину.
Октябрь
Тема
«Осенние
дорожки»
Вид
деятельности
Аппликация
из природного
материала.
Подгрупповая
работа.
Материал
Информационный материал
Листы ватмана
формата А3
(ненужные
обои) по
количеству
рабочих столов,
клей ПВА,
кисточки для
каждого
ребенка,
Засушенные
листья березы,
клена, дуба,
ясеня, рябины и
т.п.
Зрительный ряд.
Картины или фотографии
осеннего леса.
Музыкальный ряд.
Г. Свиридов «Грустная песня».
Литературный ряд.
Загадка:
Снега нет, но холодает.
Лист деревья покидает.
Скрылась в тучах неба просинь.
Это время года - …(осень)
И.Бунин
Лес, точно терем расписной:
Лиловый, золотой, багряный;
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Пальчиковая игра.
«Заглянуло солнышко в окошко»
Игра м/п.:
Этюд «Кружатся листья»
Развитие речи.
Береза, клен, дуб, ясень, рябина,
листопад, лиловый, золотой,
багряный.
Содержание
1. Предложить детям
рассмотреть листья,
полюбоваться их окраской,
вспомнить, с какого дерева
лист.
2. Листья наклеить на лист
бумаги (работа в паре).
3. Предложить детям
выложить листы друг за
другом «дорожкой»,
полюбоваться общей
работой.
Предварительная работа.
Прогулки по осеннему лесу,
рассматривание опавших
листьев, сбор гербария.
Услож
нение
Ноябрь
Тема
«Покормите
птиц»
Вид
деятельности
Аппликация с
использованием
природного
материала,
крупы.
Индивидуальная
работа.
Материал
Информационный материал
1\4 листа цв.
картона ф. А4
с
нарисованным
контуром
птицы
(клюющей);
клей ПВА,
кисточки;
семена ясеня
или клена,
разные
засушенные
листья,
арбузные
семечки;
крупа: манная,
пшено, рис.
Зрительный ряд.
Изображения зимующих птиц.
Литературный ряд.
В.И. Мирясова.
Прыгал воробьишка
В коричневом пальтишке.
Ростом мал, да боевой,
Нелегко ему зимой.
Прыгает он у крыльца,
Покормите молодца.
Беседа:
-Чем питаются птицы в лесу?
-Почему зимой птицы летят
поближе к жилью человека?
Пальчиковая игра.
«Вышли пальчики гулять».
Игра м/п.:
«Воробышки и автомобиль».
Развитие речи.
Воробей, сорока, ворона,
голубь, синица, снегирь,
хвост, спина, крыло, клюв.
Содержание
Усложнение
1. Предложить детям
1. Нарисовать
«покормить»
контур птицы
птичку: для этого
по шаблону.
внизу перед
2. Украсить спину
изображением
птицы (можно
птицы нанести клей.
использовать
2. Посыпать крупой,
крылатки
излишки убрать.
ясеня).
3. Затем предложить
«украсить» птицу:
крыло – листочек,
клюв – арбузное
семечко,
хвост – крылатки
ясеня.
Предварительная
работа.
Наблюдение на
прогулке за поведением
птиц, кормление.
Ноябрь
Тема
«Башкирская
деревня»
Вид
деятельности
Аппликация.
Коллаж.
Коллективная
работа.
Материал
Лист белого
картона, на
котором
заранее
нарисовано
голубое небо,
горный осенний
пейзаж
Башкирии.
Ножницы,
кусочки цв.
ткани, клей
ПВА, кисточки
по количеству
детей.
сухие листья и
травинки;
«вырезки» из
газет,
журналов,
старых книг с
изображением
собаки, барана,
коня.
Информационный материал
Содержание
1. Вырезать силуэт
Зрительный ряд.
Иллюстрации жилища башкир – юрты.
юрты из ткани.
2. Наклеить ее на
Музыкальный ряд.
Башкирские национальные песни и
общий лист,
мелодии.
учитывая законы
композиции.
Литературный ряд.
Беседа.
3. Дополнить
Башкиры некогда были
изображениями
многочисленным кочевым народом со
животных,
своими обычаями, традициями и жили
приклеить на
на Южном Урале. Летом и до поздней
заднем фоне
осени они занимались скотоводством и
сухие листья,
охотой, сбором меда. Поэтому им
травинки – это
приходилось жить в теплое время года
«деревья».
во временных домах – юртах. Юрты
Предложить детям
имели полукруглую форму, собирались полюбоваться
из тонких жердей, покрывались серым
своей работой.
войлоком, красиво украшались
Предварительная
узорами. А для гостей в центре деревни работа.
ставились белые юрты.
Посещение
краеведческого
Пальчиковая игра.
«Вышли пальчики гулять».
музея. Рассказ о
традициях и быте
Игра м\п:
Танцы под башкирские песни.
башкир.
Развитие речи.
Новые слова: юрта, войлок.
Усложнение
Самостоятель
ный рассказ
ребенка о
традиционном
жилище
башкир –
юрте.
Декабрь
Тема
Вид деятельности
Материал
«Новогодняя Пластилинография. 1 в.) 1\4 цв.
1 вариант:
картона ф. А4 с
елка»
Открытка.
контуром
Индивидуальная
елочки.
работа.
2 в.) лист цв.
2 вариант: Панно.
картона ф. А4 с
Коллективная
контуром
работа.
большой елки.
Цв. пластилин,
салфетки для
рук, доска для
работы с
пластилином;
различные
макаронные
изделия:
звездочки,
ракушки,
спиральки,
бантики,
игрушки, звери
и т.п.
Информационный материл
Зрительный ряд.
Изображение наряженной
елочки. Дид. Картина
«Наряжаем елку».
Литературный ряд.
Нашу елку, нашу елку
От макушки и до пят
Наряжали все подряд.
Вот игрушки и хлопушки,
Шарики на ней висят!
За окном снежинок стаи
Тоже водят хоровод.
Попрощавшись с годом старым
Мы встречаем Новый год!
Музыкальный ряд.
Песня «Елочка», новогодние
мелодии.
Пальчиковая игра.
«Пять братьев»
Игра м\п.
Хоровод.
Содержание
1. Пластилин размять,
скатать из него
несколько жгутиков.
2. жгутики по контуру
елочки «приклеить»
(прижать) к картону.
3. Придавливая в
пластилин
макаронные изделия,
«украсить» елочку.
4. Предложить детям
полюбоваться
законченной работой
и украсить ею
групповую комнату.
Предварительная
работа.
Украшение елки и
групповой комнаты.
Беседа о предстоящем
празднике, создание
праздничного
настроения.
Усложнение
Нарисовать
елку по
шаблону.
Декабрь
Тема
Вид деятельности
Аппликация.
Открытка
«Новогодняя Индивидуальная
работа.
елочка»
Материал
1\4 цв.
(зеленого)
картона ф. А4 с
контуром
елочки; клей
ПВА,
кисточки,
кусочки цв.
бумаги, манная
крупа.
Информационный материл
Зрительный ряд.
Изображение наряженной
елочки. Дид. Картина
«Наряжаем елку».
Литературный ряд.
Нашу елку, нашу елку
От макушки и до пят
Наряжали все подряд.
Вот игрушки и хлопушки,
Шарики на ней висят!
За окном снежинок стаи
Тоже водят хоровод.
Попрощавшись с годом старым
Мы встречаем Новый год!
Музыкальный ряд.
Песня «Елочка», новогодние
мелодии.
Пальчиковая игра.
«Смешные человечки».
Игра м\п.
«Снег идет»
Содержание
Усложнение
1. Клеем прорисовать
контур елочки.
2. Аккуратно посыпать
манкой, излишки
убрать.
3. из кусочков цв.
бумаги способом
обрывания сделать
игрушки, приклеить
внутри контура елки.
1. Нарисовать
елку по
шаблону.
2. Написать
поздравле
ние на
открытке
(для тех, кто
умеет писать)
Предварительная
работа.
Украшение елки и
групповой комнаты.
Беседа о предстоящем
празднике, создание
праздничного
настроения.
Декабрь
Тема
Флажки для
украшения
группы
Вид
деятельности
Материал
Аппликация.
Индивидуальная
и коллективная
работа.
Заготовки флажков
из плотной цв.
бумаги с контурами
елочки, снежинки,
снеговика; клей
ПВА, кисточки,
кусочки цв. бумаги,
манная крупа.
Информационный материл
Содержание
Клеем прорисовать
контур и посыпать
манкой, излишки
убрать.
2. Из цв. бумаги способом
обрывания сделать нос
для снеговика,
звездочку для елочки.
3. Все детские работы
Загадка:
объединить в одну
Зимой из снега слепили ловко – гирлянду и
Три колобка и нос морковка.
использовать для
(Снеговик)
украшения групповой
комнаты.
Музыкальный ряд.
Песня «Елочка», новогодние
Предварительная работа.
мелодии.
Украшение елки и
групповой комнаты. Беседа
Пальчиковая игра.
«Вьюга»
о предстоящем празднике,
создание праздничного
Игра м\п.
«Снег идет»
настроения.
Развитие речи.
Гирлянда.
Зрительный ряд.
Изображение наряженной
елочки. Дид. картина
«Наряжаем елку».
Литературный ряд.
Нашу елку, нашу елку
От макушки и до пят
Наряжали все подряд.
1.
Усложнение
1.Нарисовать
елку,
снеговика по
шаблону.
2.
Нарисовать
карандашом
снеговику
руки, глаза.
Январь
Тема
Вид
деятельности
«Рождественская Объемная
аппликация.
елка»
Коллективная
работа.
Материал
Лист цв. картона
ф. А4 с контуром
большой елки;
клей ПВА,
кисточки; зеленые
фантики,
разрезанные на
квадраты 2*2 см.
Информационный материл
Зрительный ряд.
Изображение наряженной
елочки. Дид. картина
«Наряжаем елку».
Литературный ряд.
Нашу елку, нашу елку
От макушки и до пят
Наряжали все подряд.
Беседа о Рождестве.
Музыкальный ряд.
Песня «Елочка»,
рождественские колядки.
Пальчиковая игра.
«Вьюга»
Игра м\п.
«Снежинка».
Развитие речи.
Колядки, колядовать.
Содержание
Усложнение
1. Клей нанести в
Нарисовать
центр квадратика и елку, по
приклеить на
шаблону.
елочке, заполнить
внутри контура.
2. края квадратика
немного сминаются
(«колючая елочка»)
Предварительная
работа.
Украшение елки и
групповой комнаты.
Беседа о предстоящем
празднике, создание
праздничного настроения.
Январь
Тема
«Зимний
лес»
Два варианта:
день, ночь.
Вид
деятельности
Материал
Информационный материл
Содержание
Усложнение
Монотипия из
природного
материала,
аппликация.
Коллективная
работа.
Лист цв. картона
(голубой, синий,
фиолетовый) ф. А4;
клей ПВА, кисточки;
1\4 листа цв. бумаги
( холодной гаммы),
сухие листья, гуашь
белая, кисти для
рисования по кол-ву
детей.
Зрительный ряд.
Картины и фотографии с
изображением зимнего леса.
Музыкальный ряд.
П.И. Чайковский «Времена
года» «Зима».
Литературный ряд.
М. Дудин.
Лес уснул. И как во сне
Сосны стряхивают снег,
И доносится сквозь сон
Медных сосен медный звон.
В сизой дымке тишина
Четких звуков лишена.
Мир тишайший из тишин.
От земли и до небес
Медный лес, сосновый лес.
Пальчиковая игра.
«Вьюга»
Игра на дыхание.
«Подуй на листок»
Развитие речи.
Нов. слово: композиция.
1. Поверхность сухого
листа прокрасить
белой гуашью.
2. Аккуратно отпечатать
на листок цв. бумаги,
дать высохнуть.
3. Способом обрывания
придать форму дерева.
4. Наклеить на общее
панно, учитывая
законы композиции.
Полюбоваться общей
работой.
1. Из
манки
«сделать»
по
контуру
деревьев
снег.
2. Из манки
«сделать»
месяц и
звезды.
Предварительная работа.
Прогулки по зимнему лесу,
рассматривание деревьев в
снегу.
Январь-Февраль
Тема
Вид
деятельности
«Снежная
птица»
Коллаж.
Коллективная
работа.
Материал
Лист цв. картона
(голубой, синий,
фиолетовый) ф. А4;
клей ПВА, кисточки;
гуашь белая, кисти
для рисования,
поролоновая губка,
ножницы, перья, рис,
манка, блестки,
мишура, фантики.
Информационный материл
Зрительный ряд.
Снежная птица с
музыкального праздника.
Литературный ряд.
Я Снежная птица Всем птицам царица.
С походкою важной,
С короною царской.
Когда хожу –
Хвост веером держу.
Я живу на свете
Многие столетья
Потому-что людям
Делаю добро.
Музыкальный ряд.
Фонограмма с муз.
праздника; тема Снежной
птицы.
Игра на дыхание.
«Подуй на перышко».
Содержание
1. Взрослому пропитать
белой гуашью губку,
нанести краску на руку,
отпечатать на листе.
2. Предложить детям
украсить предложенным
материалом.
Полюбоваться общей
работой, похвалить детей от
лица Снежной птицы.
Предварительная работа.
Музыкальный праздник
«Снежная птица»
Услож
нение
Февраль
Тема
Валентинка
«Сердечко»
Вид
деятельности
Аппликация,
мозаика.
Индивидуаль
ная работа.
Материал
Информационный материал
Заготовка в
виде
сердечка из
цв. картона,
полоска
бумаги
красного
цвета,
фольга,
фантики,
клей ПВА,
кисточки.
Зрительный ряд.
Изображения Амура на
картинах и статуях.
Образец поделки.
Литературный ряд.
Беседа.
Музыкальный ряд.
Классические произведения.
Пальчиковая игра.
«Заглянуло солнышко в
окошко».
Игра м\п. Развитие речи.
«Похвали соседа» (мяч
передается по кругу, каждый
называет положительные
качества своего соседа).
Содержание
1. Полоску красной бумаги,
фольгу, фантики порвать
на кусочки размером ок.
1см*1см.
2. Приклеить кусочки
бумаги на заготовку,
оставляя между
кусочками небольшое
пространство.
3. Предложить детям
полюбоваться работами
друг друга.
Предварительная работа.
Беседа о предстоящем
празднике, украшение
групповой комнаты.
Усложнение
По шаблону
обвести и
вырезать
сердечко.
Февраль
Тема
Вид
деятельности
Открытка «С
Днем
защитника
Отечества»
Аппликация,
мозаика.
Индивидуаль
ная работа.
Материал
Информационный материал
Содержание
1\2 листа ф. А4
картона
оранжевого
цвета (На
заготовке
открытки
изображение
Российского
флага,
Георгиевская
лента), три
полоски бумаги
10см*3см
красного,
белого, синего
цвета на
каждого
ребенка; клей
ПВА, кисточки,
фломастеры.
Зрительный ряд.
Изображения солдат
различных родов войск.
Репродукция картины В.М.
Васнецова «Богатыри».
Образец поделки.
Литературный ряд.
Русские былины о богатырях.
Башкирские сказания о
батырах.
Музыкальный ряд.
Военные песни, марши.
Глинка «Славься». Гимн РФ.
Пальчиковая игра.
«Пять пальцев»
Игра м\п.
«Солдатик»
Развитие речи.
Богатырь, батыр, защитник
Отечества.
1. Полоски цв. бумаги,
порвать на кусочки
размером ок. 1см*1см.
2. Приклеить кусочки
бумаги на заготовку в
соответствии с
триколором, оставляя
между кусочками
небольшое
пространство.
3. Предложить детям
полюбоваться работами
друг друга.
Предварительная работа.
Беседа о предстоящем
празднике, украшение
групповой комнаты.
Подготовка к празднику на
муз. занятиях.
Усложнение
Обвести
изображение
флага по
шаблону.
Февраль - Март
Тема
«Чьи следы
на снегу?»
(занятия
проходят в
дет.
библиотеке)
1.«Зайчик»
2. «Белочка»
Вид
деятельности
Конструирова
ние из
природного
материала.
Индивидуальн
ая работа.
Материал
Пластилин,
1\4 часть
листа ф. А4
синего
картона (для
подставки),
белая гуашь,
шишки
разного
размера,
скорлупа
фисташек,
семечки
арбуза или
дыни,
пушистые
почки вербы.
Информационный материал
Зрительный ряд.
1. Дид. Картина «Зайцы
зимой».
2. Игрушка-белочка.
3. Образец готовой поделки.
Музыкальный ряд.
Веселая песенка по характеру
героя.
Литературный ряд.
Знакомство с дет. библиотекой,
ее назначением.
Рассказ Бианки «Чьи следы на
снегу?»
Беседа о повадках и образе жизни
животного.
Загадка:
Зимой беленький,
А летом серенький.
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык (Заяц).
Пальчиковая игра.
«Теневой театр»
Игра м\п.
1. «Зайка беленький сидит».
2. Этюд «Белочка».
Содержание
1. Рассматривание поделки,
обсуждение ее частей, этапов
выполнения.
2. Изготовление поделки (все
части соединяются
пластилином):
Туловище - большая шишка,
лапы - скорлупа фисташек,
голова - маленькая шишка.
Хвост - шишка среднего
размера (для белочки), почка
вербы (для зайца). Уши скорлупа фисташек (для зайца),
семена арбуза (для белочки).
3. Поделка помещается на
подставке. На ней рисуем
указательным пальцем
«следы».
4. Предложить детям
полюбоваться работами друг
друга. В группе оформляется
выставка.
Предварительная работа.
Прогулка в зимний лес.
Рассматривание следов птиц и
зверей на снегу.
Услож
нение
Март
Тема
Вид
деятельности
Бумажное
Открытка
«Подарок для конструирование
. Аппликация с
мамы»
использованием
природного
материала.
Индивидуальная
работа.
Материал
1\3 часть листа цв.
картона (наметка
сгиба делит
открытку так,
чтобы верхняя
часть составляла
1\3 всей
заготовки),
готовый силуэт
вазы и кружка для
каждого ребенка,
засушенные цветы
и листья, клей
ПВА, кисточки.
Информационный
материал
Зрительный ряд.
Изображения букетов,
Весеннего пейзажа.
Образец поделки.
Музыкальный ряд.
П.И. Чайковский «Вальс
цветов».
Песни о маме.
Литературный ряд.
Стихи о маме читают
дети.
Пальчиковая игра.
«Пять пальцев»
Игра м\п.
«Все умею я».
Содержание
Усложнение
1. Согнуть открытку по
наметке. На верхнюю
часть снаружи
приклеить кружок.
2. Раскрыть открытку:
приклеить цветок и
вазу. На открытке в
сложенном виде
должна получиться
восьмерка.
Нарисовать
в верхней
части
открытки
лучи и глаза
солнышку.
Предварительная работа.
Беседа о предстоящем
празднике, украшение
групповой комнаты.
Подготовка к празднику на
муз. занятиях.
Апрель
Тема
«Птичка»
Вид
деятельно
сти
Материал
Информационный материал
Зрительный ряд.
Лепка с
Пластилин, Изображения перелетных птиц: грач, скворец,
использов крылатки
жаворонок и т.п.
анием
ясеня,
Репродукция картины А.К Саврасова «Грачи
природно гречневая
прилетели».
го
крупа или Глиняные птички-свистульки.
материал горох,
Музыкальный ряд.
а.
картон
Запись пения птиц. Вивальди «Весна».
Индивиду разм.
Литературный ряд.
альная
5см*5см
Беседа о традициях русского народа отмечать
работа.
для
День птиц. В этот день пекли «жаворонков» из
подставки. теста, пели песни-заклички, отпускали птиц на
волю, лепили свистульки из глины.
Ой, вы, жаворонкижавороночки,
Прилетите вы к нам,
Принесите вы нам
Весну красную,
Лето теплое!
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины.
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
А.С. Пушкин
Пальчиковая игра.
«Птички».
Развитие речи.
Грач, скворец, жаворонок и т.п., песни-заклички.
Содержание
Усложнени
е
1. Размять кусок
пластилина.
Способом
вытягивания
сделать голову,
клюв, хвост
птички.
2. Острым концом
крылатки ясеня
вставляются в
пластилин на
месте крыльев и
хвоста птички.
Глаза делают из
гречневых зерен.
3. Из небольшого
куска пластилина
скатать жгутик,
свернуть его в
кольцо - это
«гнездо».
Посадить готовую
птичку сверху.
Предварительная
работа.
Наблюдение на прогулке
за птицами.
Гречневой
крупой
украсить
спинку
птички.
Апрель
Тема
«Карнава
льные
маски»
Вид
деятельности
Бумажное
конструирова
ние.
Аппликация.
Индивидуальн
ая работа.
Материал
Информационный материал
Заготовка
маски из цв.
картона
(наметка
сгиба для
носа), Нитки,
перья, цв.
бумага,
фольга,
фантики, клей
ПВА,
кисточки,
фломастеры,
Ножницы.
Зрительный ряд.
Изображения артистов цирка,
клоунов, скоморохов, маски.
Музыкальный ряд.
Веселые мелодии. Цирковой марш.
Литературный ряд.
Смотри, какие клоуны!
А Щеки разрисованы,
Пестрые жилетки
И фуражки в клетку!
Это клоуны!
В. Викторов.
Беседа о празднике
Пальчиковая игра.
«Прогулка».
Игра м\п.
«Смешные человечки».
Развитие речи.
Карнавал, клоун, скоморох.
Содержание
1. Согнуть по наметке нос
на маске.
2. Украсить свою маску
предложенным
материалом.
Предварительная работа.
Беседа о предстоящем
празднике, украшение
групповой комнаты.
Подготовка к празднику на
муз. занятиях.
Усложнение
Вырезать
маску по
контуру.
Апрель
Вид деятельности
Тема
Материал
«Полет в 1. Аппликация с
космос» использованием
крупы.
Подгрупповая
работа.
2. Граттаж
(техника
процарапывания).
Индивидуальная
работа.
Листы картона ф.
А4 (черного,
темно-синего,
фиолетового
цвета) по кол-ву
столов, готовые
силуэты
космонавтов,
крупа манки,
гречки, пшена,
клей ПВА,
кисточки.
Подготовленные
листы ф. А5,
заостренные
палочки.
Информационный
материал
Зрительный ряд.
Изображения
космического
пространства, Земли,
Луны, планет, ракет и
космонавтов.
Музыкальный ряд.
Музыка групп
«Зодиак», «Спейс».
Литературный ряд.
Беседа о космосе, Дне
космонавтики.
Путешествие в космос.
Игра м\п.
«Ракета».
Развитие речи.
Космическое
пространство,
космонавты, планеты.
Содержание
1. Каждый стол получает
задание изобразить
космическое пространство
способом аппликации из
крупы: клей наноситься на
лист, сверху посыпается
крупой, дать подсохнуть,
аккуратно стряхнуть излишки.
2. Все работы соединяются в
общую композицию.
3. Предложить детям
полюбоваться работами друг
друга. В группе оформляется
выставка.
1. Приемом «процарапывания»
изобразить космос.
Предварительная работа.
Беседа о предстоящем празднике.
Рассматривание иллюстраций.
Усложнение
Приклеить
силуэт
космонавта,
изобразить
ракету.
Май
Тема
«Чудодерево»
Вид
деятельно
сти
Конструи
рование
из
бросового
материала
.
Коллектив
ная
работа.
Материал
Информационный материал
Пластилин,
фантики,
скрепки,
старый
фломастер,
пластиков
ый
стаканчик.
Зрительный ряд.
Пейзажи леса, луга, поля и т.п.
Музыкальный ряд.
Спокойная музыка.
Литературный ряд.
Беседа. Сотни, тысячи фантиков валяются на
земле, уродуя и загрязняя ее. Они исчезнут, как
по волшебству, если каждый ребенок решит
«посадить» чудо-дерево, используя фантики для
его создания.
Я не могу остановить заводы,
Чтобы голубое небо не коптили,
Чтобы в реки не сливали все отходы,
И чтоб природу нашу не губили.
Я не могу остановить автомобили,
Чтоб не пускали газы выхлопные,
Чтобы здоровье людям не губили,
И чтоб дожди кислотные не лили.
Но я могу деревья посадить,
И птиц могу зимою покормить,
Могу на землю мусор не бросать,
Цветы полить, у дома хлам убрать.
Могу в игрушки мусор превратить,
И чудо-дерево руками смастерить.
Земля прекрасна, но она в беде.
Давайте ей поможем и себе!
Дыхательная гимнастика.
«Бабочка».
Пальчиковая игра.
«Дерево».
Содержание
1. Сложить фантик бантиком
и середину закрепить
скрепкой.
2. Один кусок пластилина
положить в стаканчик для
устойчивости, в пластилин
воткнуть фломастер
(ствол), наверх установить
еще один кусок пластилина
(крона дерева).
3. Фантики воткнуть в
пластилиновый шар,
добиваясь необходимой
пышности кроны дерева.
Предварительная работа.
Просмотр кукольного
спектакля «Белобрысое
бедствие - Стасик».
Услож
нение
Май
Тема
Вид
деятельности
Материал
«У ручья». Конструирова Пластилин,
крылатки
«Стрекоза» ние из
природного
ясеня, ягоды
материала.
рябины,
Индивидуаль сосновые
ная и
иголки,
коллективная фольга,
работа.
сухоцветы,
веточки, мох,
камушки.
Информационный материал
Зрительный ряд.
Изображение стрекозы.
Образец поделки.
Литературный ряд.
Растут у пруда тростник, камыши.
Снуют там стрекозы в прохладной тиши Серебряных крыльев не слышен полет,
Как будто над гладью завис вертолет.
На пару минут застывает движенье Стремительный взлет. Не присев на
растенье,
Съедает она на обед комара,
И снова в полет на охоту пора.
Пальчиковая игра.
«Две сороконожки».
Игра м\п.
«У речки».
Развитие речи.
Насекомое, стрекоза.
Содержание
1. Пластилин размять,
разделить на две части:
из одной скатать шарик
(голову), из другой вытянутое туловище.
Соединить части.
2. Крылатки клена крылья, ягоды рябины глаза, сосновые иголки лапки.
3. Из фольги и природного
материала составить
композицию «У ручья».
4. Предложить детям
полюбоваться работами
друг друга. Рассадить
стрекоз.
Предварительная
работа.
Прогулка к ручью.
Наблюдение за
насекомыми.
Услож
нение
Июнь
Тема
«Маленькая страна.
Насекомые»
1. «Пчелкатруженница»
2. «Город муравьев»
3. «Бабочкикрасавицы»
Вид
деятель
ности
Пленер
Материал
Планшет,
лист белой
бумаги ф.
А5,
художестве
нная
пастель.
Информационный материал
Зрительный ряд.
Наблюдение на прогулке.
Литературный ряд.
В лесу летают мотыльки,
Ползут козявки и жуки.
Природа мать им жизнь дала.
У них у всех свои дела.
Ты их увидишь на пути,
Не обижай, а отойди.
Без насекомых лес, друг мой,
И одинокий и пустой…
Загадки:
Не птица, а с крыльями.
Я работаю в артели,
Над цветами летает,
У корней лохматой ели.
Медок собирает.
По буграм тащу бревно,
( Пчела)
Больше плотника оно.
(Муравей)
Пальчиковая игра.
«Две сороконожки».
Игра м\п.
«Кузнечики».
«Бабочки и птица».
Содержание
Выполнить
рисунок с
натуры.
Услож
нение
Июль
Тема
Вид
деятель
ности
«Цветочная страна»
Пленер
1. «Луговые цветы».
2. «Красные маки»
Материал
Планшет,
лист белой
бумаги ф. А5,
художественн
ая пастель.
Информационный материал
Зрительный ряд.
Наблюдение на прогулке.
Литературный ряд.
Цветы украшают луга и леса,
Но это не только природы краса,
В них пчелы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять.
Завянут букеты… Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты.
Загадка:
Стоят в поле сестрички,
Белые реснички.
Желтый глазок,
Зеленый стебелек. (Ромашки)
Пальчиковая игра.
«Цветок».
Содержание
Выполнить рисунок с
натуры
Услож
нение
Август
Тема
«Ежик и
грибы»
Вид
деятельности
Конструиров
ание из
природного
материала.
Индивидуаль
ная работа.
Материал
Информационный материал
Пластилин,
сосновые
шишки и
иголки,
скорлупа
фисташек,
пеньки,
веточки
мох, картон
10см*10см
для
подставки.
Зрительный ряд.
Изображение ежа, различных грибов.
Образец поделки.
Музыкальный ряд.
«Песня ежика».
Литературный ряд.
Загадки:
Под кустами, под елками
Лежит мешок с иголками. (Еж).
В лесу на одной ножке
Выросла лепешка. (Гриб).
Пальчиковая игра.
«Пальчики в лесу»
Игра м\п.
«По грибы».
Развитие речи.
Мухомор, бледная поганка, груздь,
лисички, опята.
Содержание
1. Из сосновой шишки и иголок
сделать ежика, мордочка из
пластилина.
2. Из пластилина скатать жгутик
- ножка, сверху прижать
скорлупу фисташки - шляпка
гриба.
3. Поставить ежика и грибы на
подставку.
4. Предложить детям
полюбоваться работами друг
друга. В группе оформляется
выставка.
Предварительная работа.
Прогулка в лес. Сбор природного
материала.
Усложнение
Оформить
композици
ю,
используя
другие
природные
материалы
(например:
семейка
ежиков
возле
пенька).
Приложение
Пальчиковые игры и физкульт-минутки
Слова
«Цветок»
Наши алые цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки.
Головой качают,
Тихо засыпают.
«Цветок»
Вырос высокий цветок на поляне.
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питание
Дружно дают под землей корешки.
«Цветок»
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел,
Потянулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
«Засолка капусты»
Мы капусту рубим, рубим.
Мы капусту трем, трем.
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту жмем, жмем.
«По грибы»
На горе растут грибы.
Под горой растут грибы.
Утром дети в лес пошли
И в лесу грибы нашли.
Наклонялись, собирали По дороге растеряли.
«Пять братьев»
Перед тобой пятерка братьев
Дома все они без платьев.
Но на улице зато
Нужно каждому пальто.
«Снег идет»
Снег идет, снег идет,
Белая вся улица.
Собрались мы все в кружок,
Закружились как снежок.
Движения
Движения по тексту
Ладони вместе.
Развести пальцы рук.
Ритмичные движения пальцами вместе и врозь.
Руки опустить вниз тыльной стороной друг к другу.
Движения по тексту.
Резкие движения прямыми кистями рук вниз и вверх.
Пальцы рук сжаты в кулаки, движения к себе и от себя.
«Посыпание солью» из щепотки пальцев.
Интенсивное сжимание пальцев в кулаки.
Руки вверх.
«Собирать грибы» внизу.
Маршировать.
Наклоны вперед.
Развести руки в стороны.
Раскрыть ладони с растопыренными пальцами.
Сжимать, разжимать пальцы.
«Надеваем перчатки» на каждый пальчик.
Руки вверх. Постепенно опуская.
Движения по тексту.
«Заглянуло солнышко в окошко»
Заглянуло солнышко в окошко,
Улыбнулось нам немножко.
Малыши - дружные ребятки.
Малыши - вышли на зарядку.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Ноги поднимайте.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Веселей шагайте.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Потянитесь дружно.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Закаляться нужно.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Сели и привстали.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Ноги крепче стали.
«Смешные человечки»
Бежали мимо речки
Смешные человечки.
Прыгали, скакали,
Солнышко встречали.
Забрались на мостик
И забили гвоздик.
А затем «бултых!» в речку.
Где же человечки?
Мы здесь!
«Вышли пальчики гулять».
Вышли пальчики гулять,
Стали весело плясать.
Вт так, вот так,
Стали весело плясать.
Пальчики играли,
Собачку увидали.
Она громко лает,
Пальчики пугает.
Пальчики сбежались,
В кулачок все сжались.
«Вьюга»
Вьюги, вьюги, вьюги вью,
Колотушки колочу,
Поколачиваю,
Заколачиваю.
«Зайцы»
Скачет заинька косой
Под высокою сосной.
Под другою сосной
Скачет заинька второй.
Сделать «окошко» ладонями.
Улыбнуться.
Маршировать.
Подъем ноги с хлопками под ногой.
Маршировать.
Руки вверх. Потянуться.
Вращение согнутыми в локтях руками.
Приседания.
Маршировать.
«Шагать» пальцами по правой руке.
«Шагать» пальцами по левой руке.
«Прыгать» пальцами на плечах.
Вытянуть руки вверх.
Сложить руки горизонтально.
Стучать кулачком о кулачок.
Опустить руки вниз, Присесть.
Сидеть.
Выпрыгнуть. Руки вверх.
Движения по тексту.
Круговые движения указательными пальцами.
Постукивающие движения больших пальцев.
Указательных пальцев.
Всех пальцев.
«Зайчик» правой рукой.
«Дерево» правой рукой.
«Дерево» левой рукой.
«Зайчик» левой рукой.
«Солдатик»
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу левую - к груди.
Ногу правую - к груди.
Да смотри, не упади.
А теперь постой на левой,
Если ты солдатик смелый.
«Все умею я»
Вот так бабушка прядет,
Мама так пирог печет,
Так цыплят зовет сестра.
Я на липу влез с утра.
Колет дед вот так дрова.
Я несу их в глубь двора,
Так отец рубанком - струг.
Все умею я , мой друг!
«Птички»
Птички полетели,
Крыльями махали.
На деревья сели,
Вместе отдыхали.
«Прогулка»
Пошли пальчики гулять,
А вторые - догонять,
Третьи пальчики - бегом,
А четвертые - пешком.
Пятый пальчик поскакал
И в конце пути устал.
«Ракета»
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись.
А потом руки вниз.
Вот летит ракета ввысь!
«Дерево»
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
«Две сороконожки»
Две сороконожки
Бежали по дорожке.
Бежали, бежали,
Друг друга повстречали.
Так друг друга обнимали,
Так друг друга обнимали,
Что едва мы их разняли.
Стоять на правой ноге.
Движения по тексту.
Развести руки в стороны.
Стоять на левой ноге.
Имитация движений.
Раскрыть ладони к себе, как «птица».
Махи ладонями с широко расставленными пальцами.
«Деревья» двумя руками.
«Птица».
Ладони вместе. Все пальцы соединены друг с другом
Большие пальцы постукивают друг о друга.
Указательные.
Средние.
Безымянные (медленно).
Мизинцы.
Опустить и встряхнуть руки.
Руки сложены над головой.
Движения по тексту.
Руки поднять вверх.
Ладонями машем на себя.
Руки вверх. Качаемся.
Руки вниз. Приседаем.
Руки вверх. Потягиваемся.
Перебор пальцами.
Хлопнуть в ладоши.
Переплести пальцы.
Разъединить пальцы.
«У речки»
К речке быстро мы спустились,
Поклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе - раз, это брасс,
Одной, другой - это кроль.
Все как один плывем, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.
«Кузнечики»
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок,
Ты оттягивай носок.
Выше, выше, высоко,
Прыгай на носках легко!
Стоп! Сели!
Травушку поели.
Травушку покушали?
Тишину послушали?
А теперь все на места,
Заниматься нам пора.
«Пальчики в лесу»
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел.
Этот пальчик чистить стал
Этот пальчик жарить стал.
Ну а этот только ел Оттого и потолстел.
Маршировать.
Наклоны вперед.
Прыжки на месте.
Развести руки в стороны.
Махи руками попеременно.
Круговые вращения руками.
Маршировать.
Поднимать плечи вверх- вниз.
Подскоки.
Присесть.
Имитация движений.
Маршировать.
Попеременно поднимаем пальцы.
Пальчики «идут».
Показать на мизинец.
Безымянный.
Средний.
Указательный.
Большой палец.