Обучающие карточки по истории «В замке рыцаря» Класс: 6 Тема: «В рыцарском замке» Тип урока: Комбинированный. Цели: 1. Сформировать представление об образе жизни рыцарства. 2. Познакомить учащихся с ключевыми понятиями темы: рыцарь, замок, донжон, оруженосец, турнир, кодекс рыцарской чести. 3.Развивать умения работать с учебником, историческими документами и над творческими заданиями. Актуальность данной работы заключается в том, что шестиклассники, поработав с данными карточками, узнают как жили средневековые рыцари, из каких элементов состояли рыцарские доспехи, как строили замки феодалов и из каких правил состоял рыцарский кодекс. Разнообразные задания, используемые в ходе работы, стимулируют познавательную деятельность учащихся, а яркое, красочное оформление способствует развитию познавательного интереса. Степень сложности: задания разного уровня сложности. Тип задания: индивидуальное задание. Рекомендуемое количество времени на выполнение: ≈ 15 мин. Наиболее оптимальный способ проверки: фронтальный опрос Для выполнения карточек ученик должен иметь следующие знания: 1. Иметь представление о Средневековой деревне и ее обитателях. 2. Определять термины: феодальная вотчина, сеньор, рыцарь, натуральное хозяйство. Требуемые для работы умения: 1.Способность анализировать фрагмент исторического документа. 2.Формулировка несложных выводов на основе анализа, обобщения, сравнения фактов. 3. Умение отвечать на вопросы разного уровня сложности. Ожидаемые результаты: Предметные: учащиеся научатся создавать целостное представление об образе жизни рыцарей; понимать ключевые понятия: рыцарь, замок, донжон, оруженосец, турнир, кодекс рыцарской чести. Метапредметные: учащиеся получат возможность научиться извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, иллюстрация, схема) и самостоятельно создавать алгоритм действий при решении проблемы.
