Сценарий. Урок доброты «Добрые книжки для девчонок и мальчишек». (День доброты - 13 ноября). Детский сад. Цель: создание условий, способствующих формированию нравственных качеств: доброты, гуманности. Задачи: - воспитывать доброту, отзывчивость; - развивать логическое мышление, воображение, внимание; - формировать представление детей о добрых поступках; - способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию. Ход занятия. Слайд 1. Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня во всем мире отмечается День добра. Как вы думаете, что означает слово «доброта»? (отзывчивость, дружелюбие, сострадание) Ведущий 2: А какого человека называют добрым? Добрый человек - это тот, кто любит людей и животных, старается помочь маме или папе в домашних делах, покормить бездомное животное или птичек, полить растение, обнять и погладить котёнка, поддержать дверь незнакомому человеку, пожалеть и подбодрить ближнего даже просто улыбнуться. Ведущий 1: Ребята, как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей.) Слайд 2. Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах. Добрые сердца - это сады. Добрые слова - корни. Добрые мысли - цветы. Добрые дела - плоды. Вот только о своем саде надо заботиться, не позволять ему зарастать сорняками, надо наполнять его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Ведущий 2: Ребята, а как же нам быть добрыми? Что для этого нужно делать? (Ответы детей) Слайд 3. Стань добрым волшебником – Ну-ка попробуй! Тут хитрости Вовсе не нужно особой. Понять и исполнить Желанье другого – Одно удовольствие, Честное слово! Слайд 4. На клумбе цветок. Его листья повисли. Грустит он… О чём? Угадал его мысли? Он хочет напиться. Эй, дождик, полей! И дождик струится Из лейки твоей. Слайд 5. О чём же сестрёнка Скучает в сторонке? Волшебное что-нибудь Сделай сестрёнке!.. И ты обернулся Ретивым конём – Галопом сестрёнка Помчалась на нём! Слайд 6. Хоть мама Ещё не вернулась с работы, Нетрудно узнать Её думы-заботы: "Вернусь – хорошо бы Пошить, почитать… Да надо с уборкой Возиться опять". И ты совершаешь Весёлое чудо – Пол засверкал, Просияла посуда. И ахнула мама, Вернувшись домой: - Да это – как в сказке!.. Волшебник ты мой! Я вам предлагаю сегодня отправиться в сказочное путешествие в царство Доброты. В этом удивительном месте все друг другу помогают, заботятся о близких, ласково разговаривают друг с другом. Хозяйничает в этом царстве Фея Добра. Слайд 7. (звук колдовства) - Что случилось?! Слайд 8. (на экране появляется Королева Зла) - Ребята, как вы думаете, кто это? (Ответы детей) - Это Королева Зла и она нам хочет что- то сказать. Послушайте. Ведущий читает: - «Не бывать вам в царстве Доброты. Я - Королева Зла, заколдовала его, а Фею Добра похитила и закрыла её в шкатулке. Теперь все люди станут грубыми и злыми, как я люблю! Но у вас есть еще возможность все исправить, если выполните все мои задания». Слайд 9: Королева Зла исчезает. Появляется закрытая шкатулка и грустная Фея. - Ребята, вы испугались злой королевы? - Что она натворила? - Вы хотите, чтобы все люди стали злыми и грубыми? - Поможем вернуть Фею Добра и ее царство? - Трудностей не боитесь? Тогда в путь. Слайд 10. «Раз, два, три, четыре, пять — Вместе мы пойдём гулять Ручки к солнцу потянулись, Мы друг другу улыбнулись. Быстро за руки возьмёмся И в кружочек соберёмся Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта» (дети выполняют движения, согласно текста) - Королева Зла заколдовала сердца, они стали черными, чтобы расколдовать их, нужно выполнить задания: - Я вам буду читать стихотворения, а вы должны дружно и правильно называть последнее слово. Будьте внимательными. Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться. («Доброе утро») Зазеленеет старый пень, Когда услышит… («Добрый день») Растает даже ледяная глыба От слова теплого… («Спасибо») Когда бранят за шалости, Говорим… («Простите, пожалуйста») Если больше есть не в силах, Скажем маме мы («Спасибо») Всем вам с большой любовью, Желаю крепкого… («здоровья») Если солнышко садится, По деревьям золотится, Говорим при встрече Всем знакомым …(«добрый вечер») Будет легче нам ехать и легче идти, Когда пожелают… («Счастливого пути») Если друг попал в беду,…(«помоги ему») Ребёнок вежливый и развитый, говорит, встречаясь …(«здравствуйте») - Молодцы! А вы не забываете говорить эти слова при необходимости? Слайд 11. Молодцы, ребята, вы справились с первым заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало светлее. Слайд 12. Следующее задание. «Улыбка доброты» Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне. Слайд 13. Молодцы, ребята, вы справились с этим заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало ещё светлее. Слайд 14. А теперь следующее задание. Игра «Да-нет» Например: Будем весело плясать? Будем хмуриться, реветь? Будем крепко мы дружить? (Да-да-да) Нашей дружбой дорожить? (Да-да-да) Мы научимся играть? (Да-да-да) Другу будем помогать? (Да-да-да) Друга нужно разозлить? (Нет-нет-нет) А улыбку подарить? (Да-да-да.) Друга стоит обижать? (Нет-нет-нет) Ну а споры разрешить? (Да-да-да) Друга палкой будем бить? (Нет-нет-нет) Все мы будем здесь дружить? (Да-да-да) Слайд 15. Молодцы, ребята, вы справились с этим заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало ещё светлее. Слайд 16. Следующее задание. «Передай сердце другу» Передай игрушку (мягкое сердце) товарищу, при этом, называя его или её ласковым именем. Слайд 17. Молодцы, ребята, вы справились с этим заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало ещё светлее. Слайд 18 -26. Следующее задание. «Сад Добра». Мы попали в сад Добра. Пройдёмся по этому саду и представим, что мы - деревья, растущие в саду. На экране вы увидите дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх. Дерево радуется, шелестит листочками. Если вам не нравится поведение ребят, то опускаете руки вниз. Дерево огорчается, веточки плачут. Что такое доброта? Что такое доброта? Вымыть миску у кота, Напоить водой цветок Он ужасно одинок, Починить сестре игрушку, Пропустить вперёд старушку, Грусть лечить любви словами, Помогать усталой маме, А девчонке незнакомой Донести портфель до дома. От тепла и доброты Распускаются цветы, Согревает всех она, Словно лучик из окна. Ирина Полюшко Про дружбу Юрий Энтин Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою. Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою. Всё с друзьями пополам Поделить мы рады! Только ссориться друзьям Никогда не надо! Про дружбу с животными С песиком своим дружу, К будке смело подхожу. Песик хвостиком виляет, И со мной всегда играет. Мы с ним верные друзья, А друзей кусать нельзя! Про книжку Если ты порвал подряд книжицу и мячик, Все ребята говорят: плоховатый мальчик. Слайд 27. Молодцы, ребята, вы справились с этим заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало ещё светлее. Ведущий: Дети, а вы умеете совершать добрые поступки? Дети: Да. Ведущий: Какие? Слайд 28-39. Следующее задание. «Добрые герои из сказок» 1. Так быстро от принца она убежала, Что туфельку даже свою потеряла. (Золушка) 2. У отца есть мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой. (Буратино) 3. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. (Айболит) 4. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. (Красная Шапочка) 5. Она была подружкой гномов И вам, конечно, всем знакома. (Белоснежка) 6. В сказке лисонька плутовка Обманула зайку ловко, Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь. Но в беде ему помог Один смелый …….(Петушок) 7.Появилась девочка в чашечке цветка И была та девочка чуть больше коготка. В Ореховой скорлупке девочка спала. Вот такая девочка, как она мила. Кто это? (Дюймовочка) 8. Он хозяина любил, Верно он ему служил. Сапоги носил и шляпу, Людоеда победил.(Кот в сапогах) 9. На гармошке он играет, С днем рожденья поздравляет. Он зубаст, но все же мил. Это ….. (Гена крокодил) 10. «Утащили злые птицы. Кроху братца у сестрицы, Но сестричка хоть мала, Всё же малыша спасла» (Алёнушка из сказки «Гуси-лебеди») Слайд 40. Молодцы, ребята, вы справились с этим заданием и появилось доброе сердце. В царстве Добра стало ещё светлее. Ребята, мы с вами выполнили уже много заданий. Царство Доброты почти расколдовано. Осталось выполнить последнее задание – танец дружбы и доброты. Внимание на экран. Слайд 41-42. Танец Слайд 43. Посмотрите на экран, какое красивое Сердце. Слайд 44. Фея Добра нам хочет что- то сказать. Воспитатель читает: «Ребята, спасибо, что вы выручили меня и спасли мое Царство. Не испугались трудностей и справились со всеми заданиями. Только воспитанные и смелые дети могли победить зло. Теперь, когда царство Доброты расколдовано, люди будут радостными и дружелюбными. Спасибо». Слайд 45. Итог. Хочется мне попрощаться, Пожелав при этом вам: Чтобы добрыми вы были, Слов волшебных не забыли. Чтобы добрыми словами Говорили вы с друзьями. Делайте добрые дела, не обижайте друзей, помогайте родителям и воспитателям, заботьтесь о природе!
