Знакомство с ПК - МОУ СОШ № 13 г. Ярославля

МРЦ на базе МОУ СОШ № 13 г. Ярославля
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ
УРОКОВ С КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ
Проект № 1
Тема: «Знакомство с ПК»
Программа формирования ИКТ-компетентности предполагает овладение
наравне с развитием традиционных навыков письма квалифицированным
клавиатурным письмом (с ориентацией на слепой десятипальцевый метод).
Изучение клавиатуры и закрепление навыка печатания в рамках программы
формирования ИКТ-компетентности рекомендуется использовать возможности
внеурочной деятельности для систематических занятий с клавиатурным тренажером
для развития скорости набора текста, а также активно использовать возможность
быстрого ввода текста на всех предметных уроках, в особенности, для выполнения
предметных и творческих заданий по русскому языку и литературному чтению.
Цель проекта
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Предметные результаты в
области ИКТ
Мотивация и ценность для
ребенка
Инструменты
Модели деятельности
Инструмент


Знакомство с ПК, клавиатурой компьютера и принтером
Понятие о способах передачи информации с помощью букв и
цифр
 Знакомство со средствами ИКТ
 Формирование базовых представлений об универсальности
компьютера как информационного устройства (в частности
как
устройства,
использующегося
для
хранения
информации),
об
общей
природе
различных
информационных объектов, об общем информационном
пространстве и личных пространствах.
 Овладение навыком ввода текста с клавиатуры
 Формирование базовых представлений о вводе информации
 Освоение одного из видов письма – клавиатурного письма
 Приобретение простейших технических навыков по
подключению устройств
 Приобретение навыков использования средств цифровой
фиксации
 Формирование собственного информационного поля
 Возможность быстро вводить текст в ПК; любой текст,
созданный на компьютере, будет читаем с точки зрения
каллиграфии и эстетично выглядеть после распечатки, что
доставит ребенку удовлетворение и часто – радость.
Компьютер, принтер
 «1 ученик: 1 компьютер» - каждый практически выполняет
все изучаемые операции
 Компьютерный класс – 2 ученика по очереди выполняют
последовательно действия
 «1 учитель: 1 компьютер» - на уроке выполняют действия
сильные обучающиеся, остальные практические умения
отрабатывают во внеурочной деятельности
Текстовый редактор, являющийся основным инструментом
курса
МРЦ на базе МОУ СОШ № 13 г. Ярославля
Формы работы
ЦОР
Фронтальная - подача учебного материала всему коллективу
учеников
 Индивидуальная - самостоятельная работа обучающихся с
оказанием учителем помощи учащимся при возникновении
затруднения, не уменьшая активности учеников и содействуя
выработки навыков самостоятельной работы.
 Групповая - когда учащимся предоставляется возможность
самостоятельно построить свою деятельность на основе
принципа взаимозаменяемости, ощутить помощь со стороны
друг друга, учесть возможности каждого на конкретном
этапе деятельности. Всё это способствует более быстрому и
качественному выполнению задания. Особым приёмом при
организации
групповой
формы
работы
является
ориентирование учеников на создание так называемых
минигрупп или подгрупп с учётом их возраста и опыта
работы.
«Мир информатики. 1 год обучения», раздел «Компьютер»,
темы: «Компьютер и его основные устройства. Мышь».
Единая коллекция ЦОР. http://school-collection.edu.ru

Вклад каждого предмета в формирование ИКТ компетентности в рамках
данного проекта
1 неделя:
1урок. Окружающий мир
Тема: «Знакомство с ПК. Техника безопасности при работе с ПК»
Деятельность
учителя
Загадка:
 Знакомство с ПК
Я
играю,
я
считаю
 Техника безопасности
И ракеты запускаю.
при работе с ПК
В медицине я знаток,
Рассказать могу урок.
Твой я в музыке помощник
И талантливый художник,
Я мультфильмы покажу
И с товарищем свяжу.
Я техническим устройствам
Друг и брат, со мною просто
Мир вокруг преобразить
И доступным людям быть.
-Что это такое?
Презентация учителя
(см. в приложении материалы учителей
МОУ СОШ № 13, 66, 1)
- о структуре ПК - монитор,
системный блок, устройства ввода
(клавиатура,
мышь)/
вывода
(принтер) информации.
ученика
По предложенным
иллюстрациям
определить
правила
безопасности при
работе с ПК
МРЦ на базе МОУ СОШ № 13 г. Ярославля
- о начале работы на ПК
- о технике безопасности
2 урок. Технология
Тема: «Знакомство с ПК и принтером»
Деятельность
учителя
 Взаимодействия
с В отличие от своих пушистых
устройствами
ввода тезок, компьютерные мыши для нас
информации:
мышью, очень полезны. Мышь служит для
указания и перемещения.
клавиатурой
 Управление
экраном
с
помощью мыши
ученика
Начало работы на
ПК.
Включение и
выключение
компьютера.
Клавиатура нужна для печатания.
Если в классе нетбуки, то
познакомить с их заменителями.
Презентация учителя
(см. в приложении материалы учителей
МОУ СОШ № 13)
3 урок. Русский язык
Тема: «Знакомство с клавиатурой компьютера и клавиатурным письмом»
Деятельность
учителя
ученика
на
 Каждый палец нажимает Презентация учителя «Клавиатура» Работа
клавиатурном
свою
группу
клавиш,
тренажёре
большие пальцы – только
«пробел»
 Набор букв в текстовом
редакторе
Нажмите клавишу на клавиатуре и
 Использование
соответствующая буква, цифра или
клавиатурного тренажёра
символ
магическим
образом
МРЦ на базе МОУ СОШ № 13 г. Ярославля
появятся на экране.
Длинная
нижняя
клавиша
на клавиатуре называется пробел.
Она нужна для того, чтобы делать
промежутки
между
буквами,
цифрами, словами.
2 неделя:
4 урок. Литературное чтение
Тема: «Передача информации на ПК с помощью букв»
Деятельность
учителя
Презентация учителя
 Понятие
о
различных
«Клавиатура» (продолжение) способах
передачи
клавиши с цифрами
информации:
буква,
рисунок, пиктограмма
 Значение
клавиш
на
клавиатуре
 Клавиши с буквами
5 урок. Математика
Тема: «Передача информации с помощью цифр»
Деятельность
учителя
 Значение
клавиш
на Презентация учителя «Клавиатура»
(продолжение) - клавиши с
клавиатуре
буквами
 Клавиши с цифрами
1 вид:
ученика
Напечатать буквы
с клавиатуры, с
которыми знаком.
Ставить
пробел
между буквами.
ученика
Напечатать цифры
с клавиатуры, с
которыми знаком.
Ставить
пробел
между цифрами.
2 вид:
6 урок. ИЗО
Тема: «Знакомство с инструментом ПК «Заливка»»
Деятельность
учителя
Для
создания
 Изменение цвета объекта:
выбирают
знакомство с графическим изображений
инструментом «Заливка» в инструмент рисования. Это
могут быть фломастеры,
текстовом редакторе
с
красками,
 Устройство
вывода кисть
информации – принтер. карандаши и многое другое.
Вывод результата на печать.
ученика
Каждый обучающийся
выбирает цвет и с
помощью графического
инструмента текстового
редактора «Заливка»
создается цветной фон
напечатанных букв и
МРЦ на базе МОУ СОШ № 13 г. Ярославля
цифр (строка
закрашивается).
Первые, выполнившие
работу, выводят результат
А
на
ПК
кнопки на печать.
инструментов
рисования (если имеется
обычно располагаются на техническая
панели инструментов.
возможность).
Найдите
на
панели
инструментов «ведёрко»
- это «Заливка»
для изменения цвета.
Методические рекомендации имеют весь необходимый материал для
создания учителем своих презентаций к урокам по данному проекту.