муниципальной системы образования в 2013 году

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ
ГОРОДА ОЛЕНЕГОРСКА С ПОДВЕДОМСТВЕННОЙ ТЕРРИТОРИЕЙ
ОТЧЕТ
КОМИТЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА
ОЛЕНЕГОРСКА
О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ЗА 2012 ГОД
Оленегорск
2012
2
Оглавление
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Введение ………………………………………………….…………………………....... 3
О состоянии дошкольного образования в городе Оленегорске в 2012 году………...
4
О состоянии сферы начального, основного общего и среднего (полного) общего
образования в городе Оленегорске в 2012 году……………………………………….
7
О состоянии дополнительного образования и воспитательной работы в городе
Оленегорске в 2012 оду……………………………………………...………………..... 16
Итоги оздоровительной кампании 2012 года…………………………………………. 19
Анализ детского травматизма.…………………………………………………………… 19
Организация
работы
по
профилактике
правонарушений
среди
несовершеннолетних …………………………………………………………………… 21
Работа со статистическими данными по формам федерального статистического
наблюдения в сфере общего образования…………………………………………….. 22
Анализ обеспеченности педагогическими кадрами………………………………… 24
Экономика образования……………………………………………………………….... 26
Контроль
состояния
материально-технической
базы
образовательных
учреждений………………………..………………………………………………...…... 26
Контроль деятельности образовательных учреждений, связанной с организацией
платных услуг ….............................................................................................................. 27
Контроль организации питания в общеобразовательных учреждениях……………. 28
Работа по организации конкурсов, аукционов и запросов котировок по закупке
товаров (работ, услуг)…………………………………………………………..………. 31
Участие в долгосрочных и ведомственных целевых программах………………….. 32
Контроль мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» …. 33
Делопроизводство…………………………………………………………………...….. 34
Основные задачи и направления деятельности муниципальной системы
образования в 2013 году ……………………………………………………………….. 34
3
Введение
На 01.01.2013 года муниципальная система образования города Оленегорска с
подведомственной территорией представлена 15 образовательными учреждениями:
№
Муниципальные образовательные учреждения
Количество
Количество
п/
учреждений
обучающихся,
п
воспитанников
1. Дошкольные образовательные учреждения
7
1443
2. Общеобразовательные учреждения
6
2942
3. Учреждения дополнительного образования детей
2
2515
Сеть образовательных учреждений муниципалитета позволяет обеспечить
конституционные права граждан на получение образования.
Деятельность комитета по образованию, муниципальных образовательных
учреждений в 2012 году осуществлялось в соответствии с государственной
образовательной политикой, приоритетным национальным проектом «Образование» и
была направлена на реализацию Национальной образовательной инициативы «Наша новая
школа», ДЦП «Развитие образования Мурманской области» на 2011 - 2015 годы и
целевыми программами муниципального уровня, Комплекса мер по модернизации общего
образования, на создание условий для повышения качества, доступности и
конкурентоспособности образования, повышение престижа труда работников
образовательных учреждений.
Продолжается работа по совершенствованию нормативной правовой базы системы
образования города. В течение года комитетом по образованию подготовлено более 35
проектов муниципальных документов
нормативного характера, обеспечивающих
деятельность комитета и образовательных учреждений.
Подготовлены проекты постановлений Администрации города, направленные на
реализацию Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием
правового положения государственных (муниципальных) учреждений» (создание
автономных дошкольных образовательных учреждений).
Подготовлены проекты 8 ведомственных и долгосрочных программ на 2013-2015
годы.
Согласно плану-графику подготовлены проекты 6 административных регламентов
предоставления муниципальных услуг (функций), осуществляемых по обращениям
заявителей.
Разработаны и внесены изменения в Перечень муниципальных услуг (работ),
оказываемых (выполняемых) муниципальными учреждениями в качестве основных видов
деятельности.
Подготовлен проект постановления Администрации «Об утверждении стандартов
качества муниципальных услуг, оказываемых муниципальными учреждениями в сфере
образования».
Во исполнение поручения Президента Российской Федерации от 19 апреля 2012г.
разработан проект муниципального нормативного правового акта, регламентирующего
организацию и проведение конкурсной системы отбора руководителей муниципальных
общеобразовательных учреждений.
Своевременно вносятся изменения и дополнения в Уставы образовательных
учреждений.
Образовательные учреждения осуществляют образовательную деятельность
согласно действующему законодательству, нормативно-правовым документам в сфере
образования.
4
О состоянии дошкольного образования в городе Оленегорске в 2012 году
Деятельность комитета по образованию и муниципальных дошкольных
образовательных учреждений в сфере дошкольного образования в 2012 году была
направлена на обеспечение общедоступного качественного дошкольного образования.
Система дошкольного образования в городе Оленегорске представляет собой сеть
образовательных дошкольных учреждений, реализующих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования, функционирует без изменений 7 муниципальных
дошкольных образовательных учреждений (далее МДОУ), что полностью удовлетворяет
потребности в услугах дошкольного образования.
Видовое разнообразие муниципальных дошкольных образовательных учреждений
(далее – МДОУ) дает возможность предоставлять большое разнообразие услуг:
оздоровительных, коррекционных, развивающих, дополнительных образовательных услуг
с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка. Населению
предоставлены также вариативные формы дошкольного образования - гувернерская
служба, центры игровой поддержки для детей раннего возраста.
Все муниципальные дошкольные образовательные учреждения города Оленегорска с
подведомственной территорией являются бюджетными учреждениями.
В соответствии с ФЗ от 3 ноября 2006 г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» в
течение отчетного года планово осуществлялась работа по внедрению новых
организационно-правовых форм дошкольного образования - переводу двух муниципальных
МДОУ (№№ 9 и 13) в автономные учреждения.
В целях обеспечения принципа равных возможностей в реализации прав детей на
дошкольное образование по итогам работы городской комиссии по учету и распределению
детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения в 2012 году поставлено
на учет 357 человек (в т.ч. из льготной категории 32 %), из них детей раннего возраста 78%.
За 2012 год 314 детей дошкольного возраста получили направления в дошкольные
учреждения.
В отчетном году сохранилось количество действующих групп, общее количество
детей, воспитывающихся в МДОУ, по сравнению с показателями на конец прошлого года
увеличилось на 3% и составляет 1440 человек. Доля детей дошкольного возраста в возрасте
от 1 года до 7 лет, охваченных различными формами дошкольного образования,
составляет 92 % .
Руководителями МДОУ осуществлялась целенаправленная работа по повышению
показателей посещаемости в МДОУ: составлены дополнительные соглашения к договорам
с родителями (законными представителями), проведена большая разъяснительная работа с
родителями, в результате средняя посещаемость в группах на конец отчетного года
увеличилась и составляет 63%.
Сохранена сеть групп компенсирующей и комбинированной направленности для
детей с ограниченными возможностями здоровья, в МДОУ функционирует 6 групп
компенсирующей и 7 групп комбинированной направленности для детей ограниченными
возможностями здоровья, 1 оздоровительная группа для часто болеющих детей в возрасте
до 3-х лет.
Работает 6 логопедических пунктов, коррекционной работой охвачено 120 детей.
В МДОУ созданы условия для воспитания и обучения детей-инвалидов. Успешно
осуществляется интеграция детей-инвалидов в общество здоровых детей. В городе 23
ребенка-инвалида дошкольного возраста, из них 18 посещают МДОУ.
С целью оказания помощи детям и родителям на базе трех детских садов продолжили
работу городские консультативные пункты. Основной целью их деятельности являлось
обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание
5
психолого-педагогической помощи родителям в поддержке всестороннего развития
личности ребёнка. В 2012 году более, чем в два раза выросло количество обратившихся в
городские консультационные пункты - 119 человек.
В целях защиты семей, имеющих детей дошкольного возраста, обеспечения
реализации государственных гарантий прав граждан в части предоставления
общедоступного дошкольного образования проводится работа по адресной поддержке
таких семей.
С 01.06.2011 года Постановлением Администрации установлен размер родительской
платы в зависимости от вида учреждения:
- детский сад общеразвивающего вида – в размере 90 руб. в день,
- детский сад комбинированного вида – в размере 100 руб. в день,
- центр развития ребенка – детский сад – в размере 110 руб. в день.
Средний размер родительской платы за содержание ребенка в МДОУ (1 774 руб.19
коп.) не превышает 20% от стоимости содержания ребенка в детском саду и составляет
17,4%.
В соответствии с постановлением Правительства Мурманской области от 04.05.2007
года № 214 – ПП «О перечне категорий детей с ограниченными возможностями здоровья,
родители которых освобождаются от родительской платы за содержание детей, в
государственных и муниципальных образовательных учреждениях реализующих
общеобразовательную программу дошкольного образования» определены категории
родителей, которые освобождены от внесения родительской платы за содержание ребенка в
МДОУ. От внесения родительской платы освобождены 75 родителей, что составляет 5,2%
от общего количества детей, посещающих МДОУ. Разработан порядок установления
размеров взимания родительской платы за содержание детей в МДОУ и определены меры
социальной поддержки семей. Льгота по оплате за содержание ребенка в МДОУ
предоставляется 16% граждан, дети которых посещают дошкольные учреждения (14,8% в
прошлом году)
В соответствии со ст. 52 Закона РФ «Об образовании», постановлением
Администрации от 10.12.2010 № 532 «О компенсации части родительской платы за
содержание детей в организациях, реализующих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования, в 2011 году» получателями компенсации в
среднемесячном размере 594 рубля стали 93% от общего числа детей, посещающих МДОУ.
В соответствии со ст. 51 Закона Российской Федерации от 13.01.1996 № 12-ФЗ «Об
образовании» в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях созданы
условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников.
Во всех дошкольных образовательных учреждениях оборудованы медицинские
кабинеты, физкультурные залы. В каждой возрастной группе дошкольного
образовательного учреждения в соответствии с психофизиологическими возможностями
детей оборудованы физкультурные уголки.
Увеличился на 2,6% по сравнению с прошлым годом охват детей кружковой и
секционной работой в МДОУ города по физкультурно-оздоровительному направлению
деятельности и составляет 27,6%.
Пропуск одним ребенком по болезни в МДОУ за 2012 год составил 6,4 (на 0,1 больше
показателей прошлого года).
Во исполнение поручения Губернатора Мурманской области в рамках инициативы
Всероссийской политической партии «Единая Россия» в целях совершенствования работы
по формированию ценностного отношения к здоровью всех участников образовательного
процесса в 2012 году МДОУ № 6 в соответствии с приказом Министерства образования и
науки Мурманской области от 14.06.2011 № 1177 продолжило работу в рамках проекта
«Россия: мы должны жить долго» - создание в образовательных учреждениях Мурманской
6
области центров и кабинетов здоровья».
В целях формирования условий для беспрепятственного доступа детей-инвалидов в
образовательные учреждения Мурманской области, содействия их интеграции с обществом
МДОУ № 6 и МОУ СОШ № 4 включились в реализацию государственной программы
«Доступная среда» на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства
Российской Федерации от 17.03.2011 № 175.
Важным остаются вопросы организации сбалансированного питания детей,
соблюдение новых требований СанПина. Выполнение натуральных норм питания в 2012
году составляет –98,4% (2011 год – 93,1).
В МДОУ предоставляется разнообразие дополнительных образовательных услуг
(бесплатные, платные). На конец отчетного года такими услугами охвачено 62% от общего
числа детей, посещающих ДОУ, в том числе платными – 28,5%.
На качество дошкольного образования оказывают существенное влияние
профессионализм, образовательный уровень педагогических кадров. Актуальным является
повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных учреждений, их
социального статуса.
В 2012 году наблюдается снижение на 3,2% образовательного уровня педагогов.
Значительно повысился уровень квалификации педагогов.
Всего в системе дошкольного образования работает 204 педагога, из них 33%
педагогов с высшим педагогическим образованием.
Наличие квалификационных категорий:
высшая категория – 27%
1 категория – 23% .
Один из показателей кадрового обеспечения - возрастная структура кадрового состава
дошкольных образовательных учреждений, по сравнению с прошлым годом изменилась
незначительно:
до 25 лет – 4% (2011 год – 4%)
от 25 до 29 лет – 9% (2011 год – 11%)
от 30 до 49 лет – 58% (2011 год – 58%)
от 50 до 54 лет – 14% (2011 год – 13%)
от 55 до 59 лет – 9% (2011 год – 9%)
более 60 лет – 6% (2011 год – 5%)
В 2012 году продолжилась инновационная деятельность в сфере дошкольного
образования по следующим направлениям:
1. «Реализация основных программ дошкольного образования через организацию
совместной деятельности с детьми» - МДОУ №№ 2,6,12,14,15 (приказ комитета по
образованию от 29.09.2009 № 328/1).
2. «Организация деятельности творческих групп на основе исследовательского
подхода как условие повышения качества дошкольного образования» - МДОУ № 14
(приказ отдела образования от 01.09.2008 № 303/1).
3. «Социализация детей раннего возраста через организацию центра игровой
поддержки ребенка» - МДОУ 13 (приказ комитета по образованию от 28.09.2009 №325/2).
4. «Формирование способностей к самопознанию и самообучению детей
предшкольного возраста средствами специально созданной предметно-развивающей
среды» - МДОУ 13 (приказ комитета по образованию от 28.09.2012 г. № 444).
5. «Организационно-методические условия ведения образовательной деятельности в
группе комбинированной направленности» - МДОУ 14 (приказ комитета по образованию
от 29.09.2012 № 446).
6. «Формирование интегративных качеств дошкольников как залог успешной
адаптации в школе» - ДОУ 14 (приказ комитета по образованию от 29.09. 2012 № 447).
7
7. Эксперимент по апробации УМК «Разговор о правильном питании» - ДОУ
2,6,9,12,13,14,15 (приказ комитета по образованию от 22.10.2012№ 472)
В соответствии с Положением о городской стажерской площадке, утвержденным
приказом отдела образования № 224/2 от 29.09.2003, на базе МДОУ работали городские
стажерские площадки:
- в МДОУ 12 по вопросам использования вариативных методов реализации
образовательных областей средствами музейной педагогики (приказ комитета по
образованию № 392 от 16.10.2011);
- в МДОУ 13 по вопросам проектирования образовательной работы с детьми и
созданию условий для индивидуальной самореализации ребенка в специально
подготовленной среде (приказ комитета по образования № 332 от 01.10.2009).
В отчетном году на различных совещаниях с участием руководителей
образовательных учреждений заслушивались следующие вопросы дошкольного
образования:
1. О результатах и перспективах инновационной деятельности в дошкольных
образовательных учреждениях, совершенствовании вариативных форм дошкольного
образования и обеспечении прав граждан на получение доступного дошкольного
образования – 05.04.12.
2. О создании условий для организации охраны жизни и здоровья детей в
дошкольных
образовательных
учреждениях,
в
соответствии
с
санитарноэпидемиологическими правилами и нормами – 27.04.12.
3. О комплектовании МДОУ в новом учебном году – 30.08.12
4. О внедрении новых организационно-правовых форм дошкольного образования и
соблюдении условий реализации основной общеобразовательной программы – 08.11.12.
5. Об устранении нарушений, выявленных в результате проверок МДОУ органами
государственного контроля (надзора) в 2012 году – 20.12.12.
Системно осуществлялся контроль за выполнением решений совещаний
руководителей МДОУ, за работой МДОУ:
 Проведена комплексная проверка деятельности администрации муниципального
дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 13
«Олененок» по соблюдению законодательства в сфере образования;
 Проведена проверка исполнения законодательства РФ и Мурманской области по
организации питания детей в МДОУ;
 Проверка соответствия условий реализации основной общеобразовательной
программы дошкольного образования в МДОУ федеральным государственным
требованиям;
 Ежемесячный контроль показателей заболеваемости детей в ДОУ, выполнением
натуральных и денежных норм питания детей, комплектованием ДОУ, реализации
мероприятий по улучшению демографической ситуации.
О состоянии сферы начального, основного общего и среднего (полного)
общего образования в городе Оленегорске в 2012 году
В течение 2012 года решались следующие задачи:
- реализация мероприятий национальной образовательной инициативы "Наша новая
школа", приоритетного национального проекта "Образование";
- по обеспечению выполнения поручений, изложенных в Послании Президента
Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации от 30.11.2010
(приказ комитета по образованию от 18.01.2011 № 21/2).
В целях обеспечения качественного образования в 2012 году реализовались
8
мероприятия:
- по переходу комитета по образованию Администрации города Оленегорска на
оказание муниципальных услуг в электронном виде (2010 - 2014 годы);
- по совершенствованию содержания образования в общеобразовательных
учреждениях, а также МОУ СОШ № 4, работающей в режиме городского Ресурсного
центра предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников;
- по созданию условий для получения общего образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья.
На начало 2012/2013 учебного года в муниципальном образовании городе
Оленегорск с подведомственной территорией изменений в сети школ не произошло. Всего
в городе Оленегорске с подведомственной территорией 6 общеобразовательных
учреждений, из них:
- основных школ – 2 (шк.№№7,21), численность обучающихся -1292 (в прошлом
учебном году-1270 чел., в том числе 11 чел. коррекционный класс шк.21),
- средних школ – 3 (шк.№№4,13,22), численность обучающихся - 1505 чел. (в
прошлом учебном году - 1524чел.)
- открытая (сменная) общеобразовательная школа, численность обучающихся - 130чел. (в
прошлом учебном году –150чел.)
Общая численность обучающихся дневных общеобразовательных учреждений на
начало учебного года составляет 2797 чел., на 3 чел. больше, чем в прошлом учебном году.
Открыто 127 классов (в прошлом году открыто 126 классов с численностью 2794 чел., в
том числе 11 чел. обучались в коррекционном 4 классе в шк.№ 21). В текущем учебном
году коррекционный класс не открывался.
Шк.
Шк.
Шк.
Шк.
Шк.
Всего
№4
№7
№ 13 № 21 № 22
Численность (чел.)
1002
503
431
789
72
2797
на 2012/2013 у.г.
Кол-во классов на 2012/2013 у.г.
40
20
25
31
11
127
По сравнению с прошлым уч.годом
:
Численность
-8
+4
+7
+18
- 18
+3
(чел.)
Кол-во классов
+1
+1
Открыто 13 первых классов с общей численностью 305чел., (на 24 чел. и 1 класс
меньше по сравнению с прошлым учебным годом). В шк.13 в прошлом учебном году было
открыто 3 первых класса, в текущем – два. В остальных школах первых классов открыто на
уровне прошлого учебного года.
Выпуск из 9-х классов дневных общеобразовательных учреждений – 245 чел. (в
прошлом году 232 чел.).
10-х классов открыто 7 (145чел.), в прошлом году было открыто 6 классов (125чел.)
В шк.13 - два десятых класса (в прошлом году был один 10-й класс). Все десятые классы с
профильным обучением, из них:
- информационно-технический профиль (СОШ №13, два класса);
- физико-математический, химико-биологический, социально-экономический, социальногуманитарный профили (СОШ № 4, четыре класса, СОШ № 22 - 1класс, 3чел.).
Удельный вес приёма в десятый класс от выпуска 9-х классов по сравнению с
прошлым годом вырос, составляет 56,4%, в прошлом году - 53,9%.
Удельный вес обучающихся во 2-ю смену на уровне прошлого учебного года – 7% (8
классов 193 чел.). В две смены обучаются учащиеся двух городских школ - шк. № 4
(3класса) и № 21 (5 классов).
9
Средняя наполняемость классов по городским школам на уровне прошлого учебного
года, по сельским школам на 0,73 пункта ниже.
2012/2013 уч.г.
2011/2012
2010/2011уч.г.
Всего
22,02
22,26
22,22
В т.ч.город
25,21
25,21
25,45
Село
13,96
14,69
14,54
В том числе по параллелям:
2012/2013 уч.год
всего
В т.ч.
город село
1-4класс
22,43
24,83 15,57
5-9класс
22,05
25,33 13,76
10-11класс
20,23
26,50 10,20
2011/2012 уч.год
всего
В том числе
город село
22,55
24,72 16,5
22,15
23,44 13,82
21,58
26,38 12,00
2010/2011уч.г.
всего
В том числе
город село
22,78
24,74 17,08
21,93
24,5
13,84
21,4
28,13
10,6
Численность обучающихся, оставленных на повторный курс обучения, сократилась по
сравнению с прошлым годом на 1 чел.
На начало прошлого
На начало текущего
+;учебного года
учебного года
Шк.№4
2 чел.
+2
(1кл.и 3кл.)
Шк.№7
-2
3
1чел
(2чел.-1кл., 1чел.- 6кл.)
( 2-й кл.)
Шк.№13
Шк.№21
1 (6-й кл.)
-1
Шк.№22
Всего:
4
3
-1
Из 314 первоклассников, поступивших в школы города Оленегорска 305 человек
(97%) прошли подготовку к школе на базе ДОУ.
По использованию вариативных дидактических систем лидирующее место занимает
 73,16% - «Школа России» - 39 классов (СШ 4,7,13,21,22) - 886 обуч.
 14,61% - "Начальная школа XXI века"- 7 классов (СШ 7,21) – 177 обуч.
 12,22% - "Школа – 2000..." - "Школа - 2100" – 8 классов (СШ 13,21,22)- 148 обуч.
Организация образовательного процесса начальной школы осуществляется в
соответствии с региональным базисным учебным планом.
ФГОС НОО реализуется в 33 классах начальной школы, 745 обучающихся.
В начальной школе обучается 11 человек с ограниченными возможностями здоровья, в
том числе 5 детей-инвалидов, 6 человек по рекомендации МПМПК обучаются по
программе специальной (коррекционной) школы VII вида.
93% обучающихся начальных классов изучают информатику и ИКТ в качестве модуля
в рамках предмета «Технология».
С 01 сентября 2012 года в 13 классах (286 обучающихся) введено преподавание основ
религиозной культуры и светской этики по двум модулям: «Основы мировых религиозных
культур» и «Основы светской этики».
Проводится целенаправленная работа по оснащению педагогического процесса в
соответствие с требованиями ФГОС: закуплена мебель для начальных классов, пособия,
ноутбуки, интерактивные и мультимедийные комплексы. Вместе с тем, по результатам
проведенного мониторинга оснащенности в соответствии с утвержденным приказом
10
Министерства образования и науки Мурманской области от 06.12.2012 № 2255 перечнем
минимально необходимых средств обучения на базе цифровых технологий для реализации
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, средний процент оснащенности составляет всего 36,3%.
Перечень средств
% оснащенности
Персональный компьютер
учителя,
подключенный к локальной
86,4
вычислительной сети и обеспеченный доступом к сети интернет
Мобильный класс (25 ноутбуков, нетбуков)
20
Оргтехника и мультимедийное оборудование
Мультимедийный комплект (интерактивная доска (с возможностью
75
одновременной работы не менее 2 человек) или проекционный экран с
проектором)
Копировально-множительная техника (копир, принтер, сканер или
34,1
многофункциональное устройство (копир с дополнительными функциями
принтера и сканера)
Цифровой фотоаппарат
11,4
Цифровая видеокамера
11,4
Веб-камера
61,4
Цифровой микроскоп
0
Лего-конструктор
20
Графический планшет
0
Акустическая система (колонки)
95,5
Диктофон цифровой
0
Информационные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы, обеспечивающие реализацию основной
100
образовательной программы (компоненты на CD и DVD: электронные
приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные
тренажёры; электронные практикумы и т. д.)
ПервоЛого - интегрированная творческая среда для поддержки освоения и
0
развития грамотности, развития речи, освоения математических моделей,
развития коммуникативных навыков и творческих способностей
обучающихся
Прочее оборудование
Магнитная доска «Числовая прямая»
9,1
Комплект таблиц «Русский язык»
56,8
Кадровое обеспечение в основном соответствует требованиям ФГОС НОО. Все
учителя начальных классов и педагоги, работающие в классах, реализующих ФГОС НОО
(66 человек) имеют специальное педагогическое образование, 42,4% педагогов имеют
высшую и первую квалификационную категорию. Все учителя начальных классов,
работающих по ФГОС НОО, прошли специальное обучение. Большое внимание
администрация школ уделяет обучению педагогов информационно-коммуникационным
технологиям, 71,2% педагогов прошли обучение на специальных курсах по интернеттехнологиям.
Во всех общеобразовательных учреждениях разработаны и утверждены основные
образовательные программы на основе примерной основной образовательной программы
начального общего образования. Структура программ, цели образовательного процесса,
режим занятий соответствуют требованиям ФГОС.
В общеобразовательных учреждениях используются учебники и учебные пособия в
соответствии с ФГОС НОО, и утвержденным федеральным перечнем.
11
Разработана оптимальная модель организации образовательного процесса,
обеспечивающего организацию внеурочной деятельности. Администрациями школ города
заключены договоры и дополнительные соглашения на оказание услуг дополнительного
образования детей во внеурочное время с муниципальными образовательными
учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры и спорта.
Приказом комитета по образованию № 441 от 26.09.2012 года утвержден план
межведомственного взаимодействия по реализации внеурочной деятельности.
В системе образования города имеется эффективный опыт организации введения
ФГОС НОО:
- обобщен опыт работы учителей по вопросам построения здоровьесберегающего
образовательного пространства, действующих систем, эффективных форм и технологий
сохранения здоровья детей в аспекте реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа;
- в рамках обмена опытом работы на муниципальном уровне МОУ СОШ №13
представлен наиболее перспективный педагогический опыт образовательному сообществу
в свете освоения ФГОС нового поколения;
- на региональном уровне представлен опыт работы
учителей по развитию
коммуникационных компетентностей обучающихся в условиях введения ФГОС и
управлению качеством образовательного процесса в условиях новых образовательных
стандартов;
- обновлены сайты школ в разделах информирования общественности по внедрению
ФГОС НОО.
В 2012 году в соответствии с Положением о муниципальной психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденным приказом комитета по образованию от 09.09.2011
№ 373, осуществлялась работа муниципальной психолого-педагогической комиссии. Все
нормативные документы, регулирующие деятельность МПМПК, представлены на сайте
комитета по образованию.
Основным направлением работы комиссии в этом учебном году стало выработка
коллегиального психолого-медико-педагогического заключения по результатам данных
медицинского, психологического и педагогического обследований ребенка специалистами
МПМПК о состоянии соматического и нервно-психического здоровья ребенка и
подготовка индивидуально-ориентированных (дифференцированных) рекомендаций по
определению вида образовательного учреждения/группы и образовательной программы.
В составе комиссии работало 9 человек.
Проведено 15 заседаний МПМПК, обследовано 118 детей в возрасте от 1 года до 18
лет (из них 8 детей-инвалидов).
Получила дальнейшее развитие система независимой оценки качества образования
через рейтингование общеобразовательных учреждений, оценку достижений обучающихся,
анализ качества предоставляемых ОУ образовательных услуг, информирование
общественности о результатах деятельности общеобразовательных учреждений,
проведение разнообразных независимых мониторингов.
Повышению качества образования также способствовала организованная в
общеобразовательных учреждениях опытно – экспериментальная деятельность:
- организация экспериментальной работы по развитию муниципальной системы
оценки качества образования;
- участие МОУ СОШ № 4 в региональном эксперименте отработки механизмов
комплексной оценки достижений обучающегося, его компетентности на всех ступенях
общего образования. Отработка механизмов учета индивидуальных достижений
обучающегося;
- участие МОУ СОШ № 4 в региональном эксперименте реализации
12
внутришкольного мониторинга качества образования;
- участие МОУ СОШ № 4 в реализации регионального проекта «Россия: мы должны
жить долго» - создание в образовательных учреждениях центров и кабинетов здоровья;
- развитие общественной оценки качества предоставляемых образовательных услуг;
- участие в региональном эксперименте рейтингования образовательных учреждений;
- участие в региональном эксперименте: «Внедрение технологии дистанционного
обучения в образовательный процесс с целью повышения его эффективности»;
- работа муниципальной базовой экспериментальной площадки по теме: «Внедрение
информационных технологий в образовательный процесс с целью повышения качества
образования» - МОУ ООШ № 7;
- работа городской экспериментальной площадки на базе МОУ ООШ № 21
«Мониторинг образовательного процесса как инструмент повышения качества школьного
образования».
Реализуя государственную политику в области образования на ближайшие годы, в
муниципалитете удельный вес старшеклассников, обучающихся по программам
профильного и углубленного обучения, от общего количества старшеклассников
составляет 100 %.
Структура профильного обучения представлена пятью основными профилями,
ориентированными на социально-экономические потребности региона.
В учреждениях организованы следующие профили обучения:
 информационно-технологический – школа № 13;
 физико-математический – школа № 4;
 социально-экономический– школа № 4;
 социально-гуманитарный– школа № 4;
 естественнонаучный– школа № 4.
В школе № 22 (п. Протоки) функционируют 10 - 11 классы, реализующие
образовательные программы профильного изучения предметов: русский язык, история,
обществознание, информатика, математика.
В создании муниципальной системы независимой оценки качества образования
особое место занимает государственная (итоговая) аттестация.
Из обучающихся 9 классов школ (включая № 151) были допущены к государственной
(итоговой) аттестации в новой форме 261 чел. и все они получили аттестаты.
39 чел. из ОСОШ № 3 сдавали традиционные письменные экзаменационные работы
по русскому языку и математике.
7 чел. сдавали экзамены в щадящей форме - традиционные письменные
экзаменационные работы.
Оставлены на повторный курс обучения - 3 чел. из ОСОШ № 3.
5 выпускников 9 - х классов получили аттестаты с отличием.
Награждены Похвальной грамотой "За особые успехи в учении" - 27 чел.
На всех экзаменах в 9–х и в 11(12) классах в целях организации общественного
наблюдения и контроля их проведения, находились общественные наблюдатели 34 чел. (29
чел. - в 2011 году), прошедшие аккредитацию и инструктажи в комитете по образованию
Администрации города. Все они, в основном, из числа родительской общественности.
Выпускники 9-х классов по результатам ГИА по русскому языку в целом по
муниципалитету (с ОУ № 151) по сравнению с прошлым учебным годом улучшили
показатели: обученность - на 3,3%, качество на 16,7%.
МОУ (без ОУ № 151) по сравнению с прошлым учебным годом улучшили
показатели: обученность - на 2,7%, качество на 16,2%.
Выпускники 9-х классов по результатам ГИА по математике в целом по
13
муниципалитету (с ОУ № 151) по сравнению с прошлым учебным годом ухудшили свои
показатели: обученность - на 7,4%, качество на 25,1%.
Из 170 выпускников 11(12) классов, допущенных к итоговой аттестации (включая
школу № 151), 184 чел. (из них - ОСОШ № 3 - 34 чел.) получили аттестаты (все
выпускники дневных школ).
6 выпускников вечерней (сменной) школы по итогам государственной (итоговой)
аттестации получили справки установленного образца об окончании школы (не преодолели
минимального балла по двум обязательным предметам) - (в 2011 году - 3 чел.).
Из числа выпускников 11 классов:
4 чел. из школ № 4,13 награждены золотой медалью, 6 чел. из школы № 4 серебряной медалью.
10 выпускников средних школ по итогам обучения награждены Похвальной грамотой
«За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Средний балл по русскому языку по муниципалитету увеличился (с ОСОШ, шк.151) 71,55 (2011 год - 66,68);
Максимальные 100 баллов получила Кочубеева Дарья (МОУ СОШ № 4) - учитель Родкина Ф.А. 98 баллов - Сабукевич Юлия (МОУ СОШ № 4) - учитель - Родкина Ф.А.
По математике по результатам ЕГЭ 2012 года средний балл уменьшился на 1,61 балл.
Получила дальнейшее развитие информационно - технологическая инфраструктура
учреждений образования:
- кол-во уч-ся на один ПК – 7,7 чел (в области – 8,9);
- доля учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной
техники – 100%; оснащено лицензионными программными средствами - 100% ОУ.
В образовательные процессы учреждений среднего образования активно внедряются
информационные технологии.
Все образовательные учреждения города и учреждения дополнительного образования
детей имеют в сети Интернет web-сайты. На всех сайтах размещается обязательная
информация.
В учреждениях установлены и настроены в соответствии с
требованиями
прокуратуры города программные продукты, направленные на исключение доступа к
Интернет-ресурсам, несовместимым с целями и задачами воспитания обучающихся.
Растет общее количество компьютеров в школах города - 431, в том числе
используемых в образовательном процессе - 372 (в 2011-285).
Увеличилось и количество ПК, имеющих доступ в Интернет и используемых в
образовательном процессе - 236/63,4% (в 2011 -184 - 64,6%.).
Уровень обеспеченности компьютерной техникой обучающихся в 2012 году составил
7,7 человек на компьютер (в 2006 – 16, в 2007 – 14, в 2008 – 13, 2011 - 12).
Доля уроков, проводимых с использованием современных информационнокоммуникационных технологий, составляет 43,9%.
Доля общеобразовательных учреждений, в которых используются информационные
системы управления деятельностью – 100%.
Доля работников общеобразовательных учреждений (в том числе учителей),
систематически использующих ИКТ в образовательном процессе – 77,4%;
Доля работников общеобразовательных учреждений, имеющих базовые навыки
использования информационно-коммуникационных технологий - 83%.
Количество учащихся на один ПК, имеющий доступ в Интернет в
общеобразовательных учреждениях составляет 10,4 человек.(2009 – 20,3, 2008 – 28, 201119,1).
В среднем 95,5% педагогов используют в работе ресурсы сети Интернет
непосредственно в общеобразовательном учреждении, в котором работают.
14
5 школ города (за исключением ОСОШ) ведут электронные дневники и журналы на
портале Дневник.РУ. Школы заключили официальные договоры с администрацией портала
Дневник.Ру. На портале Дневник.Ру обеспечен доступ к электронной библиотеке для всех
школ.
В 2012 году в муниципальных общеобразовательных учреждениях системно
проводилась подготовительная работа к введению автоматизированной информационной
системы управления общеобразовательным учреждением «Электронная школа», которая
позволит с 2013 года обеспечить формирование единого информационного пространства на
уровне региона, даст возможность существенно повысить контроль качества
образовательного процесса и обеспечить его открытость для граждан, а также обеспечить
предоставление государственных и муниципальных услуг в электронном виде с
использованием Единого портала государственных и муниципальных услуг (Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009г. N 1993-р).
Все ОУ города ведут прием заявлений на поступление в учреждение в электронном
виде, на сайтах ОУ организована обратная связь с посетителями через Гостевые книги.
Педагоги школ города активно размещают материалы к урокам, работы обучающихся,
методические наработки в сети Интернет.
У 13 работников общеобразовательных учреждений созданы персональные сайты,
также разработаны сайты ГМС учителей филологического цикла, учителей математики и
информатики. Созданы и функционируют сайты дистанционного конкурса по информатике
и ИКТ «ИнфоКоТ» и по математике «Юный математик».
В рамках работы по дистанционному образованию и поддержке предметных
интересов обучающихся функционируют сайты для подготовки к олимпиадам по
географии и по истории; для дистанционного контроля знаний и умений обучающихся на
основе moodle-технологий разработан ресурс по математике и информатике, идет
наполнение и расширение аналогичного ресурса для обучающихся по физике.
Созданы условия для получения общего образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья.
В комитете по образованию, образовательных учреждениях ведется и ежемесячно
пополняется муниципальная база данных о детях-инвалидах.
В 2012 - 2013 учебном году 31 ребенок - инвалид обучается в школах, из них на дому
обучаются 19 чел., 7 чел. - обучаются дистанционно по курсам дополнительного
образования на базе областного центра дистанционного образования детей-инвалидов (п.
Минькино).
В целях выявления одаренных и талантливых детей, создания условий для развития и
реализации их потенциальных способностей, в соответствии с приказом комитета по
образованию от 12.04.2012г. № 204 для обучающихся начальной школы были
организованы олимпиады по математике и русскому языку. В олимпиадах приняли участие
56 обучающихся из 5 общеобразовательных учреждений. По итогам олимпиад выявлено 10
победителей и призёров. Ежегодно проводятся интеллектуальные турниры и конкурсы
исследовательских работ младших школьников,
В
целях
поддержки
исследовательской
деятельности,
активизации
интеллектуальной, познавательной, творческой инициативы школьников, усиления
внимания к вопросам развития системы работы с одаренными детьми в городе ежегодно
проводится интеллектуально-творческое состязание старшеклассников «Ученик года»,
проводятся городские предметные олимпиады, научно-практическая конференция «Россия:
новое тысячелетие» для обучающихся 5-11 классов. Идет положительная динамика
количества участников конференции и качества предоставляемых исследовательских
работ. По итогам конференции в 2011 - 2012 учебном году 2 школьника стали
участниками Молодежного научного форума Северо-Запада России «Шаг в будущее».
15
Гончарова Ирина, обучающаяся МОУ ООШ № 21, признана призером. В составе
делегации Мурманской области она приняла участие в мероприятиях Российского
научного форума юных исследователей «Шаг в будущее» в г.Москве, где успешно
представила исследовательскую работу и была признана лауреатом 2 степени.
В 2011-2012 учебном году организованы и проведены городские олимпиады по 17
предметам, в которых приняли участие 425 школьников. 129 учеников признаны
победителями и призерами, что на 25% выше прошлого года. 19 обучающихся стали
участниками регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, 3 из них
признаны призёрами по 4 предметам. 6 человек стали участниками Всероссийской
олимпиады школьников «Научные кадры будущего» Московского государственного
технического университета им. Н.Э. Баумана. Признаны: лауреатом 3 степени олимпиады
по физике – 1, лауреатом 2 степени олимпиады по математике – 1.
Обучающимся и воспитанникам муниципальных образовательных учреждений
предоставляются широкие возможности для участия в городских, областных,
всероссийских мероприятиях различной направленности.
В целом, в период с января по октябрь 2012 года, в конкурсных мероприятиях
приняли участие 4757 обучающихся. Увеличилось число детей (на 3%), занимающихся
проектной и исследовательской деятельностью.
В течение 2012 года в целях повышения эффективности деятельности муниципальных
общеобразовательных учреждений по исполнению государственных образовательных
стандартов и нормативов осуществлялся контроль:
- обеспечения общеобразовательными учреждениями муниципального стандарта качества
муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" в соответствии с
учебным планом и графиком учебного процесса (камеральная проверка);
- соответствия ОУ требованиям федерального государственного стандарта начального
общего образования;
- обеспечения общеобразовательными учреждениями стандарта качества муниципальной
услуги "Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования детей - инвалидов на дому";
- соблюдения государственных образовательных стандартов, установленного порядка
проведения промежуточной аттестации и осуществление текущего контроля в
соответствии с требованиями Закона РФ "Об образовании" и Устава общеобразовательного
учреждения;
- исполнения общеобразовательными учреждениями требований к содержанию стандартов
качества "Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной
услуги" - наличие регулярно обновляемого сайта в сети "Интернет";
- лицензионной чистоты программного обеспечения в МОУ, использования комплекта
СБППО, ресурсов сети Интернет в образовательном процессе в рамках реализации
мероприятий приоритетного национального проекта "Образование".
Анализ результатов проверок показал, что за прошедший период в
общеобразовательных учреждениях наметились позитивные изменения по обеспечению
функционирования и развития образовательной системы в соответствии с
государственными требованиями, Комплексного проекта модернизации системы
образования города.
В целом в учреждениях обеспечиваются необходимые условия по организации
предоставления гарантированного законом общедоступного и бесплатного основного
общего, а также среднего (полного) общего образования по общеобразовательным
программам.
По результатам проведенных проверок изданы приказы отдела образования с
16
предложениями об устранении выявленных несоответствий.
Организована работа по представлению документов в Министерство образования и
науки Мурманской области на награждение педагогических работников отраслевыми
наградами Министерства образования и науки РФ.
Подготовлены документы и представлены к награждению Почетной грамотой
Министерства образования и науки РФ в 2012 году 11 работников муниципальных
учреждений образования.
Проведено 5 совещаний с директорами школ по различным вопросам деятельности
ОУ:
- Об итогах электронного мониторинга реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа» в городе Оленегорске с подведомственной территорией в
2011 году и задачах на 2012 год.
- Об итогах успеваемости, реализации общеобразовательными учреждениями в
полном объеме государственных образовательных стандартов в соответствии с учебным
планом и графиком учебного процесса.
- О проекте Плана мероприятий по подготовке к реализации федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и
среднего полного общего образования в 2012 году.
- Об особенностях организации и проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и
среднего (полного) общего образования с участием региональной экзаменационной
комиссии и в форме ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году.
- Об окончании учебного года и проведении городского праздника «Последний
звонок».
- О комплектование классов на начало 2012-2013 учебного года.
- О результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного)
общего образования в 2011 – 2012 учебном году.
О состоянии дополнительного образования и воспитательной работы
в городе Оленегорске в 2012 году
Одной из главных задач образовательной политики в сфере дополнительного
образования является создание условий для обучения детей с различными
образовательными потребностями, обеспечение доступности образовательных услуг.
Дополнительное образование детей является стабильно функционирующей
системой, в которую входят МОУ ДОД "Центр внешкольной работы", "Детско-юношеская
спортивная школа "Олимп" и Эстетический центр МОУ СОШ №4.
В отчетном году в учреждениях дополнительного образования по 130 программам 10
направленностей (художественно-эстетическая, эколого-биологическая, естественнонаучная, туристско-краеведческая, научно-техническая, физкультурно-спортивная,
военно-патриотическая,
социально-педагогическая,
спортивно-техническая,
культурологическая) занимались 2475 (71,6%) обучающихся, из них дополнительные
образовательные услуги получали 103 ребенка с ограниченными возможностями здоровья,
159 детей, оставшихся без попечения родителей, а также 36 подростков, состоящих на
профилактическом учете в ПДН МО МВД России "Оленегорский".
Новые социальные требования к образованию стимулируют внедрение
инновационного подхода по основным направлениям развития дополнительного
образования детей:
17
- развитие профильного образования ресурсами дополнительного образования
(реализовано более 25 программ элективных курсов);
- обновление содержания дополнительного образования на основе разработки
научных основ организации образовательного процесса в объединениях, использование
передовых технологий и методик (разработаны: 6 образовательных программ на основе
ФГОС НОО, авторская программа "Комплексная спортивная подготовка в спортивнооздоровительных группах ДЮСШ "Олимп", внедрены в практику 4 новые
модифицированные образовательные программы дополнительного образования детей в
ЦВР).
Продолжена реализация программы "Одаренные дети. Организация научноисследовательской работы, творческой и проектной деятельности", в рамках которой
обучалось 125 детей, что составило 3,6%. Более 100 обучающихся занимались в детских
научных объединениях "Дар" (МОУ ДОД "ЦВР") и "Орион" (МОУ СОШ №4).
Успешно ведется работа по интеграции общего и дополнительного образования в
условиях введения ФГОС. В целях осуществления внеурочной деятельности 655
обучающихся (54% от общего количества обучающихся начальной школы) занимались в
кружках и секциях различной направленности учреждений дополнительного образования и
общеобразовательных школ.
На базе учреждений дополнительного образования в 2012 году проведены семинары
и творческие мастерские:
- Городской семинар "Формы взаимодействия общеобразовательных учреждений и
учреждений дополнительного образования детей при организации внеурочной
деятельности в рамках введения ФГОС";
- Городская педагогическая мастерская по теме «Здоровый и безопасный образ
жизни обучающихся и воспитанников» (выступление по теме «Реализация программы
МОУ ДОД «ЦВР» «Дорогой здоровья» - Лавренева О.Е.)
- Городской семинар «Молодёжный экстремизм: формы проявления и задачи
профилактики»;
- Учрежденческий учебно-методический и технический семинар по каратэ –
свободный стиль (с участием представителей пос. Ревда) в МОУ ДОД «ЦВР».
Педагоги дополнительного образования приняли участие в методических
мероприятиях областного уровня:
- Областной семинар «Военно-патриотическое воспитание. Опыт работы.
Перспективы развития» (Выступление на тему «Военно-патриотическое воспитание. Опыт
работы МОУ ДОД «ЦВР»);
- Областной семинар «Современные социально-педагогические технологии в работе
с детьми с девиантным поведением» (Выступление на тему «Организация работы с детьми
девиантного поведения в условиях УДОД»).
Одним из основных показателей результативности деятельности учреждений
дополнительного образования является участие воспитанников в мероприятиях,
соревнованиях, конкурсах различного уровня.
Наиболее значимые:
Всероссийский уровень:
- Всероссийские массовые соревнования по спортивному ориентированию
«Российский азимут – 2012» (II место – 2 чел., III место – 1 чел.);
- Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды (II место);
- Первенство России по конькобежному спорту (V место – 1 чел.);
- Всероссийские соревнования Специальной Олимпиады по зимним видам спорта (I
место – 5 чел., II место – 2 чел., III место – 2 чел.);
18
Северо-западный Федеральный округ России:
- Чемпионат и первенство СЗФО по спортивному ориентированию на лыжах (в
составе команды Мурманской области) – IV-е командное место;
- Первенство СЗФО России по конькобежному спорту (I место – 7 чел., II место – 1
чел., IV место – 1 чел.);
- Первенство СЗФО России по греко-римской борьбе 1994-1995гг.р. (II место – 2
чел.); 1997-1998гг.р. (I место – 1 чел.);
- Зимняя Спартакиада Молодежи СЗФО России по конькобежному спорту (II место –
1 чел.);
- Первенство России по настольному теннису (III место – 4 чел);
- Чемпионат Северо-западного Федерального округа России по греко-римской
борьбе (V место -1 чел.);
Международный:
- Соревнования по спортивному ориентированию на лыжах по программе
Международного традиционного Праздника Севера (I место – 1 чел.);
- VIII Международный конкурс детского и юношеского конкурса «Без границ» (г.
Санкт-Петербург) (дипломы I и III степени, дипломы лауреата I, II степени);
- Международный турнир по греко-римской борьбе памяти воинов- героев
Панфиловцев защитников Москвы/г. Зеленоград (II место – 2 чел., III место – 2 чел.);
- Международный турнир по греко-римской борьбе /Норвегия, г. Тана/ (I место – 2
чел., III место – 1 чел.).
В 2012 учебном году увеличилось количество участников соревнований всех
уровней более чем в 2 раза, количество призеров и победителей на 20, 2%.
В команду СЗФО входят 6 обучающихся ДЮСШ, сборные команды области состоят
из обучающихся ДЮСШ (по настольному теннису - на 100%, по конькобежному спорту на 70%, по греко-римской борьбе - на 50%). В МОУ ДОД "ЦВР" подготовлен 31 разрядник
по спортивному ориентированию, каратэ, самбо.
Охват обучающихся дополнительного образования (ДЮСШ, ЦВР и ЭЦ МОУ СОШ
№ 4) в мероприятиях различного уровня составил – 6232 участника.
В целях популяризации физкультурно-оздоровительной, спортивной деятельности,
привлечения детей и подростков к систематическим занятиям физкультурой и спортом
более 12893 детей приняли участие в региональной антинаркотической акции "Декада
SOS", в соревнованиях по "Президентскому спортивному многоборью" и "Президентских
спортивных играх".
Одним из приоритетных направлений деятельности МОУ остается гражданское и
патриотическое воспитание обучающихся. Сотни оленегорских школьников стали
участниками мероприятий патриотической направленности: городского Дня призывника,
акций: «Письмо ветерану», «Поздравь ветерана», "Бессмертный полк". Более 300
школьников участвовали 9 мая 2012 года в параде Победы и митинге. Обучающиеся
приняли участие в городских конкурсах: «Школа безопасности-2012» (победителями стали
ученики МОУ СОШ №13 и 22), «Когда немного подрасту, я тоже в армию пойду» (МОУ
СОШ №4), военно-спортивной игре «Победа» (МОУ ООШ №21), 6 образовательных
учреждений участвовали во Всероссийском конкурсе «Овеянные славою флаг наш и герб»,
городском конкурсе художественного творчества «Отчизны верные сыны».
В 2011-2012 учебном году юноши 10-х классов прошли обучение на 5-ти дневных
учебных сборах на базе воинской части 36226.
Охват обучающихся ОУ в городских спортивно-массовых и военно-патриотических
мероприятиях в 2011 – 2012 учебном году – 1354 обучающихся, что на 65 человек больше,
чем в прошлом учебном году (1289 обучающихся).
Деятельность
детских
общественных
объединений,
действующих
в
19
общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей
направлена на развитие ученического самоуправления в школах, а также активное
вовлечение обучающихся в социальную жизнь города. Охват обучающихся составляет
1460 человек. Координатором деятельности детских общественных объединений: ДОО
«Мы – дети планеты Земля» (МОУ ООШ №7), ДОО «Баренц-перспектива» (МОУ СОШ
№13), ДОО «Дети Севера» (МОУ ООШ №21), ДОО «Школьная республика» (МОУ СОШ
№22), а также органа ученического самоуправления «Совет starшеклассников» является
Городской Совет «Продвижение».
Итоги оздоровительной кампании 2012 года
В течение оздоровительной кампании 2012 года организованными формами отдыха
и оздоровления охвачено 1802 ребенка.
В рамках мероприятий долгосрочной целевой программы «Каникулы – 2011-2012»
(организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков городского округа)
функционировали:
- 25 детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, в которых
отдохнули и оздоровились 1060 человек, в том числе 5 детей с ограниченными
возможностями здоровья;
- лагерь труда и отдыха на базе МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» (2 смены –
80 человек).
По итогам анализа эффективности оздоровления детей, посещающих городские
лагеря и лагерь труда и отдыха, выраженный оздоровительный эффект имели почти 83%
детей.
организованы:
- 2 смены отдыха детей в выездном оздоровительном лагере ООО «Азовтурсервис»
(15 детей отделения «Адаптивная физкультура» МОУ ДОД «ДЮСШ «Олимп», 24
обучающихся МОУ СОШ №4, находящихся в трудной жизненной ситуации);
- выездной оздоровительный лагерь ООО «Орбита» на Черном море - 15 детей
(организованный по направлению «Одаренные дети» МОУ ООШ №21);
- выездной спортивно-оздоровительный лагерь «Прометей» Белгородской области –
60 детей (МОУ ДОД «ДЮСШ «Олимп»).
Из средств местного бюджета на организацию отдыха и оздоровления детей
выделено 3135,2 тыс. руб.
548 детей отдохнули в санаторно-оздоровительных учреждениях и оздоровительных
лагерях Мурманской области и за её пределами.
Анализ детского травматизма
Анализ детского травматизма показал, что за 2012 год в сравнении с 2011 годом
количество несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками) во время учебновоспитательного процесса уменьшилось на 4 случая.
Учебный
Количество травм
год
2010-2011
10 (из них в ДОУ - 2)
2011-2012
6 (из них в ДОУ- 2)
Снижение
на 4 случая
детского травматизма
20
Проведенный мониторинг за отчетный период
травматизма имели место:
Место происшествия
показал, что случаи детского
Количество
несчастных случаев
1. На перемене вне кабинетов (лестничные марши,
1
этажи, рекреации)
(ООШ № 21)
2. В результате конфликтных ситуаций, хулиганских
1
действий, нарушении правил поведения обучающимися
(ООШ № 7)
3. До начала занятий и после окончания занятий в
1
здании учреждения или на территории
(ООШ № 7)
4. Спортивные травмы
1
В том числе:
1
- в спортивном зале на перемене при проведении игры
(ООШ № 7)
- на уроках физической культуры
5. В ГПД и в период организации прогулок группы
2
продленного дня на территории ОУ
(МДОУ № 9, МДОУ № 12)
ИТОГО:
6
По видам учреждений:
 в общеобразовательных учреждениях – 4 несчастных случая с обучающимися;
 в учреждениях дополнительного образования – нет несчастных случаев с
воспитанниками;
 в дошкольных образовательных учреждениях – 2 несчастных случая с
воспитанниками;
По возрастной категории самое высокое количество несчастных случаев с детьми
произошло среди обучающихся 5-7 классов:
Классы
1-4
5-7
8-9
10-11
За отчетный период
1 случай
2 случая
1 случай
-
В ДОУ самое большое количество несчастных случаев произошло в старших и
подготовительных группах:
Группы
За отчетный период
Старшая группа
1 случай
Подготовительная группа
1 случай
Ясельная группа
Средняя группа
Младшая группа
По половой принадлежности:
Мальчики
3 человека
Девочки
3 человека
В соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными
инструкциями лицо, ответственное за проведение образовательного процесса, несет
персональную ответственность за сохранение
жизни и здоровья обучающихся и
воспитанников, поэтому за допущенные факты травмирования детей к дисциплинарной
21
ответственности на основании приказов руководителей привлечено 6 педагогических
работников.
На основании проведенного мониторинга можно сделать вывод о том, что
причинами детского травматизма являются:
 низкий уровень организации дежурства на переменах в ОУ;
 нарушение должностных обязанностей и Правил внутреннего трудового
распорядка работниками ОУ;
 недостаточный контроль администрации образовательных учреждений за
деятельностью педагогического коллектива по снижению и профилактике детского
травматизма.
Организация работы по профилактике правонарушений
среди несовершеннолетних
1. Составление и анализ социального паспорта муниципальных образовательных
учреждений.
На начало 2012-2013 учебного года в муниципальных образовательных
учреждениях - 4241 обучающийся и воспитанник.
Из них, воспитываются в:
178 многодетных семьях – 575 детей (13,6%);
неполных – 1176 детей (27,7%);
малообеспеченных – 1029 детей (24,3%)
906 получают бесплатное питание, имеют льготы по оплате д/с.
2. Контроль за соблюдением законодательства РФ в области образования и
соблюдения прав несовершеннолетних:
- анализ деятельности образовательных учреждений по реализации Закона Российской
Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» № ФЗ-120;
- анализ деятельности образовательных учреждений по выполнению решений комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав;
- проведение проверок деятельности образовательных учреждений;
- обобщение отчетов образовательных учреждений об организации и проведении
профилактики всех асоциальных явлений;
- обобщение результатов собеседований с руководителями образовательных учреждений
по различным вопросам, в том числе и по профилактике безнадзорности, правонарушений.
3. Ежеквартальный сбор и анализ информации о состоянии правонарушений и
безнадзорности несовершеннолетних, разработка системы мер по данным вопросам.
Образовательные учреждения принимают необходимые меры по улучшению
профилактической работы, направленной на предупреждение правонарушений и
преступности среди обучающихся:
- учет обучающихся, склонных к совершению правонарушений;
- мониторинг занятости детей «группы риска» во внеурочное время (в 1 полугодии 20122013 учебного года охват составляет – 75%);
- работа по организации социальной помощи детям (постановка на льготное бесплатное
питание; определение в группу продленного дня; оформление ходатайств для определения
в социальный приют; предоставление путевок в оздоровительные лагеря с дневным
пребыванием детей, санатории Мурманской области; оказание материальной помощи через
проведение школьных акций;
- назначение координаторов профилактической работы в ОУ из числа педагогов;
- проведение административных совещаний, педагогических советов, совещаний классных
22
руководителей, заседаний Совета по профилактике;
- проведение регулярных рейдов в семьи;
- привлечение уполномоченного по правам ребенка к решению вопросов профилактики
правонарушений;
- просветительская работа среди родителей (родительские собрания, родительские
конференции, родительский всеобуч, тематические консультации.
4. Организация и проведение (совместно с
комиссией по делам
несовершеннолетних и защите их прав, МО МВД России «Оленегорский»)
межведомственных профилактических акций и операций: «Подросток», «Вниманиедети!», «Полиция и дети», «Каникулы», «Семья», «Полис».
В отчетном году:
1) на совещаниях с руководителями учреждений дополнительного образования детей
заслушивались следующие вопросы:
- о состоянии, проблемах и перспективах развития системы единого воспитательного
пространства (31.05.2012);
- о комплектовании объединений учреждений дополнительного образования детей
(24.10.2012);
2) на совещаниях с руководителями и заместителями директоров по ВР:
- об организации выездных оздоровительных лагерей по программе «Каникулы 2011-2012»
(23.01.2012);
- о развитии в муниципальном образовании системы единого воспитательного
пространства (31.01.2012);
- о развитии детского самоуправления, организации деятельности детских общественных
объединений в образовательных учреждениях (01.03.2012);
- о современных подходах в работе с трудными детьми и детьми «группы риска». Об
организации занятости несовершеннолетних, состоящих на учете (26.04.2012);
- об итогах работы за 2011-2012 учебный год, перспективах развития воспитательной
деятельности (23.05.2012);
- о контрольно-аналитической деятельности заместителя директора школы по
воспитательной работе (04.10.2012);
- об организации работы по противодействию росту правонарушений и преступлений среди
обучающихся (01.11.2012);
- о результатах мониторинга деятельности классного руководителя в муниципальных
общеобразовательных учреждениях (18.12.2012).
3) на совещания с социальными педагогами, общественными инспекторами по охране прав
детей ДОУ:
- о совершенствовании профилактической работы в дошкольном учреждении (20.01.2012).
Работа со статистическими данными по формам федерального статистического
наблюдения в сфере общего образования
В течение 2012 года приняты от общеобразовательных учреждений статистические
данные по формам:
ОШ-1
Сведения об учреждении, реализующем программы общего образования
(кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало
2012/2013 учебного года
МОУ СОШ №№ 4,13,22, МОУ ООШ №№7,21
ОШ-5
Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении на
начало 2012/2013 учебного года МВСОУ ОСОШ №3
23
ОШ-9
Сведения о допрофессиональной и профессиональной
подготовке
обучающихся 8-11 (12) классов в учреждении, реализующем программы
общего образования (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных
учреждений) по состоянию на 1 октября 2012 года МОУ СОШ №№ 4,13,22,
МОУ ООШ №№7,21
83-РИК
Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих
программы общего образования на начало 2012/2013 учебного года МОУ
СОШ №№ 4,13,22, МОУ ООШ №№7,21
Подготовлены и сданы в Государственное областное учреждение «Региональный
центр оценки качества образования» Министерства образования и науки Мурманской
области и в отдел сводных статистических работ Мурманской области в г.Оленегорске
статистические данные на начало 2012/2013года по формам:
83-РИК
Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих
(сводная)
программы общего образования на начало 2012/2013
учебного
года(сводная)
76-РИК
Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования,
на начало 2012/2013 учебного года
СВ-1
Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях на
начало 2012/2013 учебного года
Д-4
Сведения о материальной базе учреждений, реализующих программы
общего образования, на начало 2012/2013 учебного года
Д-6
Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего
образования, по числу учителей, классов и обучающихся на начало
2012/2013 учебного года
Д-7
Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего
образования, и обучающихся по языку обучения и по изучению родного
(нерусского) языка на начало 2012/2013 учебного года
Д-8
Сведения о преподавании иностранных языков и углубленном изучении
отдельных предметов и профильном обучении на начало 2012/2013
учебного года
Д-9
Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного
типа для детей, нуждающихся в длительном лечении на начало 2012/2013
учебного года
Д-11
Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке
обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программы
общего образования по состоянию на 1 октября 2012 года
Д-12
Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений,
реализующих программы общего образования, в течение 2012/2013
учебного года и летнего периода 2012 года
Статистические данные представлялись на бумажных носителях и в электронном
виде в форме Программного комплекса «МОРФ».
Проведен анализ комплектования классов в общеобразовательных учреждениях
города и села на начало2011/2012 учебного года.
24
Анализ обеспеченности педагогическими кадрами
По отчёту 83-рик «Сведения о численности и составе работников учреждения,
реализующего программы общего образования» по состоянию на начало 2012/2013
учебного года:
Общая численность
работников
муниципальных
общеобразовательных
учреждений (включая
ОСОШ№3)
3.1.1. - из них руководящих и
педагогических
работников,
в том числе:
- учителей
2012 г.
(чел.)
2011г.
(чел.)
2010г.
(чел.)
2009г.
(чел)
2010 к
2009
+,
-
2011г
к 2010
+,
-
2012 г
к 2011
+,
-
341
344
365
415
-50
- 21
-3
239
243
250
258
-8
-7
-4
185 или
54,3%
от всех
работаю
щих
192
или
56%
от
всех
работа
ющих
25 или
7,3%
191
194
-3
+1
-7
30
43
-13
-5
+1
3.1.
3.1.2. - учебновспомогательный
персонал
26 или
7,6%
3.1.3 - обслуживающий
.
76 или
22,3%
76
85
114
-29
-9
или
22%
По состоянию на 20.09.2012 года в общеобразовательных учреждениях учителей –
женщин – 93%, учителей, имеющих полную занятость - 95%, учителей, имеющих
внутреннее совместительство – 11%., учителей - внешних совместителей – 7 чел. или 3,8%.
В общеобразовательных учреждениях работают учителя, в основном, с высшим
образованием- 88%., в т.ч.город - 87 %, село - 91%, ОСОШ-3 -100%.
Высшее
Среднее
Начальное
Среднее
профессиональное профессиональное
(полное)
2009г.
88,1%
10,9%
0,5%
0,5%
2010г.
89,0%
9,0%
1,0%
1,0%
+;- 2010 к
+0,9
- 1,9
+0,5
+0,5
2009
2011г.
87,5%
11,5%
0,5%
0,5%
+;- 2011 к
2010
- 1,5
+ 2,5
2012г.
11,4%
0,5%
88,1%
0
+;- 2012 к
- 0,1
+ 0,7
- 0,5%
2011
В текущем учебном году имеет место рост учителей с высшим образованием и
отсутствие учителей, имеющих только среднее (полное) образование.
В общеобразовательных учреждениях, в основном, работают учителя со стажем
25
свыше 20 лет. В текущем уч.году наблюдается незначительный рост учителей со стажем
менее 2-х лет (13чел., в прошлом году было 8чел.) и незначительное сокращение учителей
со стажем от 10лет стажа и выше.
Менее 2-х
От 2 до 5лет
От 5до 10лет
От 10 до
Более 20лет
лет
20лет
2009г.
2,6 %
3,1%
6,7%
28,9%
58,8%
2010г.
2,6%
3,7%
6,3%
33,0%
54,5%
+;- 2010 к 2009
+0,6
-0,4
+4,1
-4,3
2011г.
4,2%
5,7%
5,7%
24,5%
59,9%
+;- 2011 к 2010
+ 1,6
+2
-0,6
- 8,5
+ 5,4
2012г.
7,0 %
3,8 %
7,0 %
23,2 %
58,9 %
+;- 2012 к 2011
+ 2,8
- 1,9
+ 1,3
- 1,3
- 1,0
Учителей с высшей и первой категорией -67% (с высшей 26% и 41% с первой
категорией).
Высшая
Первая
Вторая
Не имеют
Высшая и
категория
категория
категория
категории
первая
категория
2009г.
22,2 %
53,1%
12,9%
11,9%
75,3%
2010г.
26,7%
41,4%
10,5%
21,5%
68,1
+;- 2010 к 2009
-11,7
-2,4
+9,6
7,2
2011г.
27,1%
42,2%
11,0%
19,3%
69,3%
+;- 2011 к 2010
+ 0,4
+ 0,8
+ 0,5
- 2,2
+ 1,2
2012г.
25,9 %
41,1 %
8,6 %
24,3 %
67,0 %
+;- 2012 к 2011
- 1,2
-1,1
- 2,4
+5
- 2,3
82 % учителей в возрасте от 35 и старше, из них учителей пенсионного возраста 37%,
до 25лет – 5 % и от 25 до 35лет-13%
До 25лет
От 25 до
От 35 и
В том числе пенсионного
35лет
старше
возраста
2009г.
1,5 %
13,9%
70,1%
14,4%
2010г.
3,1%
12,6%
53,9%
30,4%
+;- 2010 к 2009
+1,6%
-1,3%
-16,2%
+16,0%
2011г.
3,5%
12,5%
34 %
84 %
+;- 2011 к 2010
+ 0,5
- 0,1
- 3,9
+ 4,0
2012г.
5 %
13,0 %
82 %
37 %
+;- 2012 к 2011
+ 1,4
+ 0,5
+3
Проведённый анализ обеспеченности педагогическими кадрами и их квалификацией,
показал, что за счёт замещения вакансий путём перераспределения учебной нагрузки,
укомплектованность педагогическими кадрами общеобразовательных учреждений на
начало 2012/2013 учебного года составляет 100%.
Вместе с тем в течение 2012 года требуются учителя английского языка, математики,
физики, русского языка и литературы, начальных классов, учитель-логопед.
Молодых специалистов, как и в предыдущие годы, приходит мало. В текущем
учебном году в школы пришли 5 молодых учителей: в СОШ № 4 - 3чел.
(учитель русского языка, математики и педагог дополнительного образования), в ООШ №
21 – 2 чел. (учитель математики и учитель информатики), в прошлом году в школы пришли
4 молодых специалиста (ОСОШ № 3 -1чел., ООШ № 21 -1чел. и СОШ № 22 -2чел.).
26
Экономика образования
Затраты на содержание одного воспитанника и обучающегося в год составили (в
тыс.руб.):
2011г.
2010г.
2009г.
2008г.
2012 г.
- на одного воспитанника в
117,5
106,9
97,3
94,1
131,6
ДОУ
Рост к предыдущему году(%%)
9,9
9,8
3,4
х
12,0
- на одного обучающегося в
69, 2
60,7
58,0
54,3
80,6
общеобразовательных
учреждениях
Рост к предыдущему году(%%)
14,0
4,7
6,8
х
16,5
- на одного обучающегося во
13,1
12,4
14,7
14,7
17,6*
внешкольных учреждениях
Рост к предыдущему году(%%)
4,8
х
34,4
* с учётом проектно-сметной документации на реконструкцию стадиона и спорттрибун.
Таким образом, затраты на одного обучающегося и воспитанника по сравнению с
прошлым годом выросли.
В 2012 году среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников
составила:
- муниципальных дошкольных учреждений - 19076 руб.
- муниципальных общеобразовательных учреждений – 30303 руб.
в том числе
- учителей муниципальных общеобразовательных учреждений – 38472 руб. и прочих
работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях (административноуправленческий, учебно-вспомогательный, младший обслуживающий персонал, а также
педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) – 21194 руб.;
- педагогических работников муниципальных образовательных учреждений
дополнительного образования детей – 17885 рублей.
Контроль состояния материально-технической базы образовательных учреждений
Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательных учреждений
соответствует современным нормативным требованиям. Учебными пособиями учащиеся
обеспечены в достаточном количестве.
В течение 2012 года были обеспечены комфортные условия пребывания детей в
общеобразовательных учреждениях. Укрепилась материально - техническая база
образовательной сети, создаются безопасные условия осуществления образовательного
процесса. Во всех ОУ используются электронные образовательные ресурсы.
За 2012 год освоено капитальных вложений (тыс.руб.):
Всего:
в том числе
- учебники
- мебель
- кухонное оборудование
2012 год
2011 год
14038,0
9430,0
+;2012г. к 2011 г.
+ 4608
2268,0
1563,0
694,0
1995,0
1185,0
771,0
+ 273
+ 378
- 77
27
- спортивное оборудование
- медицинское оборудование
оргтехника, наглядные пособия, учебное
оборудование, и другое оборудование.
1572,0
(в т.ч. 750 тыс. руб.
- оборудование для
спортплощадки)
1169,0
6772,0
224,0
+ 1348
462,0
4793,0
+ 707
+ 1979
В 2012 году выполнено ремонтных работ на общую сумму – 13,531млн.руб.
(в прошлом году - 4,9 млн.руб.)
Проведёны ремонты:
 ограждений территории (ОСОШ № 3);
 ограждения кровли здания (шк.4);
 полов (МДОУ №№ 9,12,14, шк.7);
 кровли (МДОУ №№2,6,9,15);
 отмостки (шк.4);
 спортзала (шк.7);
 душевых кабин и туалетов в спортзале (шк.13);
 оконных проёмов с заменой деревянных оконных блоков (шк.21,шк.7);
 поверхности кирпичных наружных стен (шк.21);
 полов и стен в прачечной (МДОУ №13);
 электрических сетей (шк.7, ЦВР);
 наружных пожарных лестниц и помещения тамбура входа (ЦВР).
На территории МОУ ООШ № 21 заменены провода уличных светильников. Во
всех образовательных учреждениях установлены противопожарные двери. Кроме того,
проведены работы по замене приборов отопления (шк.21), по выравниванию поверхности
для устройства спортплощадки (ДЮСШ),
Несмотря на положительную динамику формирования материально- технической
базы образовательных учреждений, требуют решения следующие вопросы:
- увеличение расходов на ремонтные работы в образовательных учреждениях;
- увеличение расходов на обновление оборудования на пищеблоках в дошкольных
образовательных учреждениях и на приобретение оборудования (в том числе холодильные
витрины для школьных буфетов) и столовую мебель в школьные столовые.
Контроль деятельности образовательных учреждений, связанной с организацией
платных услуг
В течение 2012 года образовательные учреждения и учреждения образования
оказывали следующие платные услуги:
 Гувернёрская служба (МДОУ № № 6, 13);
 Центр игровой поддержки ребёнка (МДОУ №№ 6, 14);
 Физкультурно-спортивная направленность (МДОУ № 14);
 Коррекционные занятия с учителем-логопедом (МДОУ № 15);
 Реализация продукции тепличного хозяйства (МОУ СОШ № 4);
 Дополнительные образовательные услуги (МОУ СОШ № 4, МОУ ООШ №№7,21);
 Аренда нежилых помещений (ДЮСШ, ЦВР, МУО КХО, ОСОШ № 3);
 Прокат спортинвентаря (МОУ ДОД ДЮСШ);
 Проведение спортивных мероприятий, организация занятий в спортивных залах
28
(МОУ ДОД ЦВР, ДЮСШ);
 Транспортные услуги (МУО КХО).
Доходов от внебюджетной деятельности образовательных учреждений в 2012 году
получено на сумму 27157,3 тыс.руб., что больше предыдущего периода на 32%, в том
числе:
- 1089 тыс.руб. от сдачи в аренду площадей и движимого имущества;
- 15 тыс.руб. от утилизации списанных основных средств;
- 3593 тыс.руб. от оказания платных дополнительных образовательных и иных услуг,
разрешенных уставами МОУ(образовательных, транспортных и услуг по организации и
проведению спортивных мероприятий);
- 18569 тыс. руб. от родительской платы за содержание детей в ДОУ;
- 137,4 тыс. руб. от реализации продукции тепличного хозяйства (лука зелёного);
- 298,1 тыс.руб. от безвозмездной помощи;
- 1801,7 тыс.руб. прочие (оказание услуг по предоставлению питания сотрудникам ДОУ,
оздоровительные мероприятия).
Все полученные доходы от внебюджетных средств направлены на нужды
образовательных учреждений в соответствии со сметой доходов и расходов. За счет
внебюджетных средств были приобретены: посадочный материал, оргтехника, спортивное
оборудование и инвентарь, мягкий инвентарь, наглядные пособия, стройматериалы,
автозапчасти. Проводилась оплата педагогам за проведение платных дополнительных
образовательных услуг.
Контроль организации питания в общеобразовательных учреждениях
Организация питания в общеобразовательных учреждениях осуществляется в рамках
реализации ведомственной целевой программы «Школьное здоровое питание в городе
Оленегорске с подведомственной территорией» на 2011-2013 годы.
На базе общеобразовательных учреждений функционируют 5 школьных столовых: две
работают на сырье ( шк.13 и шк.22) и три городские - МОУ СОШ № 4,ООШ №№ 7,21
имеют доготовочные столовые, в вечерней школе питание осуществляется на базе буфетараздаточной.
Услуги по организации питания во всех общеобразовательных учреждениях
осуществлялись ООО «Витязь» с 1.01.2012 г., ООО «Тэйсти Фуд» с 1.09.2012 г. и силами
штатных работников (21 школа, 2 корпус).
Разными видами организованного питания охвачено 100% обучающихся.
Питание осуществляется за счёт средств областного и местного бюджетов и за
родительские средства.
Обучающимся, питающимся за родительские средства, удешевляется стоимость
завтрака либо обеда на стоимость бесплатного питания (выпечки и чая).
Обучающиеся
1- 4классов ежедневно получают бесплатное питьевое молоко, кисломолочные продукты
или сок.
Для организации дополнительного питания детей во всех городских школах работает
буфет. В буфете можно купить не только выпечку, шоколад, сок, фрукты, но и салаты,
первое блюдо и второе блюдо.
Примерное 2-х недельное меню для питания школьников разработано в соответствии с
санитарными правилами и нормативами с учетом сезонности, необходимого количества
основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона,
дифференцированного по возрастным группам обучающихся и согласовано с
территориальным отделом Роспотребнадзора.
В рацион питания школьников включаются фрукты, сок, молоко, кисломолочная
29
продукция и ежедневно хлеб обогащённый микронутриентами. Для оздоровления
учащихся школ проводится С-витаминизация третьих блюд.
Для
профилактики
заболеваний, связанных с дефицитом йода, во всех образовательных учреждениях в пищу
добавляется йодированная соль.
Стоимость питания школьника за родительскую плату, в зависимости от меню, в
среднем на неделю составляет: детям в возрасте от 7 до 11лет – от 192руб. до 210руб.,
обеда – от 231руб. до 300руб. В возрасте 11лет и старше – завтрак – от 231руб, до 300 руб.,
обед – от 348 руб. до 380 руб.
По результатам проведённого мониторинга организации системы питания в дневных
общеобразовательных учреждениях по состоянию на 1мая и на 1 октября 2012 года охват
горячим питанием в начале 2012/2013 учебного года вырос по сравнению с охватом
горячим питанием обучающихся в конце 2011/2012 года.
Таблица №1
(в
%%):Показател
и без
ОСОШ № 3
По состоянию
на
1.Одноразовое
горячее питание
2.Двухразовое
горячее питание
3. Общий охват
горячим
питанием от
количества
учащихся
1-4 классы
( в %)
5-9 классы
( в %)
10-11 классы
( в %)
Итого
( в %)
1.05.201
2
62,3
1.10.201
2
69,7
1.05.201
2
53,1
1.10.201
2
57,1
1.05.201
2
77,6
1.10.201
2
63,9
1.05.201
2
59,3
1.10.201
2
63,2
33,5
28,7
29,5
29,0
12,0
10,3
29,6
27,1
95,7
98,4
82,5
86,1
88,5
74,1
88,7
90,3
В том числе по дневным муниципальным общеобразовательным учреждениям:
Таблица № 2
СОШ № 4
ООШ № 7
МОШ №13
ООШ №21
СОШ №22
На 1.05.2012
88,2%
83,4 %
92,8 %
88,4 %
100 %
На 1.10.2012г.
91,6 %
90,5 %
90,1 %
87,8 %
100 %
Из них питаются:
1. Бесплатно дети льготной категории (получают двухразовое питание - завтрак и
обед):
Таблица № 3
Всего
без Шк.№4
Шк.№7
Шк.№13
Шк.№21 Шк.№22
ОСОШ№3
На 1.05.2012
30,7 %
26,9 %
51,6 %
14,5 %
33,5 %
9,3 %
На 1.10.2012г.
27,1 %
23,4 %
51,2 %
10,8 %
27,5 %
1,4 %
2.
За родительские средства:
Таблица № 4
Всего без
Шк.№4
Шк.№7
Шк.№13
Шк.№21 Шк.№22
ОСОШ№3
На 1.05.2012
57,7 %
61,2 %
31,8 %
78,3 %
54,9 %
90,7 %
На 1.10.2012г.
63,2 %
68,2 %
39,3 %
79,4 %
60,3 %
98,6 %
30
Несмотря на увеличение количества детей, питающихся горячим питанием в
общеобразовательных учреждениях, показатель охвата горячим питанием всех
школьников, включая ОСОШ№ 3, находится на недостаточном уровне.
В вечерней школе горячим питанием охвачены только обучающиеся льготной
категории. Обучающиеся не относящиеся к льготной категории, получают бесплатное
питание в виде выпечки и чая и дополнительное питание через буфет.
Охват горячим питанием обучающихся, включая ОСОШ № 3 за 2012 год – 88%.
По данным проведённого в сентябре 2012 года мониторинга наибольший процент
обучающихся относится ко II группе здоровья, что составляет 55,9%, к I группе – 31,2%, к
III группе – 12,6%, к IV группе 0,4%.
Из таблицы № 5 видно, какие алиментарно-зависимые заболевания имеются у
школьников (наибольший процент обучающихся страдают болезнями органов
пищеварения (39,3%), у 28% детей недостаток массы тела, а страдают ожирением 20%).
Таблица № 5
Имеют недостаток массы тела (в %%
от алиментарно-зависимых
заболеваний)
Страдают анемией (в %% от
алиментарно-зависимых
заболеваний)
Страдают ожирением (в %% от
алиментарно-зависимых
заболеваний)
Страдают болезнями органов
пищеварения (в %% от алиментарнозависимых заболеваний)
Страдают болезнями кожи
подкожно-жировой клетчатки (в %%
от алиментарно-зависимых
заболеваний)
Страдают сахарным диабетом (в %%
от алиментарно-зависимых
заболеваний)
Всего:
Шк.4
Шк.7
Шк.13 Шк.21 Шк.22
27,6%
28,3
33,3
53,6
12,4
0
1,9
6,6
1,7
0
1,4
0
19,7
17,24
17,54
21,74
22,07
0
39,3
40,0
40,3
8,7
52,4
1,4
10,1
9,0
5,3
15,9
10,3
0
1,4
2,1
1,7
0
1,4
0
По данным мониторинга степень удовлетворенности работой школьной столовой
составляет: 88,9% среди школьников и 92% среди родителей.
Вопросу организации питания в общеобразовательных учреждениях уделяется
значительное внимание, как в части материально-технического обеспечения, так и в
организации питания в школьных столовых. В целях организации питания обучающихся:
1.
Проведены косметические ремонты.
2.
В МОУ СОШ № 13 оборудован мясной цех.
3.
Приобретено технологическое и холодильное оборудование:
- электрокипятильники (по 2 ед. – шк.№№ 4, 21);
- морозильный ларь (шк. №№ 13, 22);
- холодильник (шк. № 22);
- холодильная витрина в буфет (шк. №7).
31
Разработаны и внедрены системы мероприятий, направленные на популяризацию
рационального питания и здорового образа жизни:
 Проведение конкурсов, посвященных вопросам здорового питания;
 Наглядная агитация о здоровом питании;
 Размещение на сайтах МОУ меню, а также информации, пропагандирующей
здоровое питание;
 Осуществление контроля организации питания в соответствии с планами работы
ОУ;
 Проведение мониторинга состояния здоровья детей школьного возраста;
 Изучение раздела «Правильное питание» в рамках предметов «Окружающий мир»,
«Природоведение», «Биология», «Основы безопасности жизнеобеспечения».
На реализацию ведомственной целевой программы «Школьное здоровое питание в
городе Оленегорске с подведомственной территорией» на 2011-2013 годы в 2012 году
выделено 400,0 тыс. руб., за счёт этих средств:
• проведён ремонт школьной столовой МОУ ООШ № 7;
• приобретены и установлены стационарные фонтанчики питьевой воды в МОУ
ООШ № 21 (к.2), МОУ СОШ № 22 .
На сегодняшний день каждая школа имеет стационарные питьевые фонтанчики, что
позволяет соблюдать питьевой режим.
Проведённые в общеобразовательных учреждениях ремонты и замена старого
оборудования изменили внешний вид столовых. Столовые залы и пищеблоки стали
эстетически привлекательными.
Вместе с тем остаётся немало серьёзных проблем, требующих решения:
1. Недостаточный уровень знаний обучающихся, педагогов и родителей в вопросах
здорового питания.
2. Отсутствие охвата горячим питанием обучающихся в вечерней школе,
питающихся за родительские средства.
3. Недостаточное количество денежных средств, выделяемых для проведения
ремонтов школьных столовых и приобретения оборудования и столовой мебели.
В целях контроля и совершенствования школьного питания вопросы организации
питания заслушиваются на совещаниях разного уровня:
 на совещаниях руководителей образовательных учреждений;
 на заседаниях муниципального Совета по образованию;
 на заседаниях организационно-экспертного Совета по вопросам здорового
питания детей школьного возраста;
 на аппаратных совещаниях специалистов комитета по образованию;
 на совещаниях разного уровня муниципальных образовательных учреждений.
От того, насколько правильно будет организовано питание в школе, зависит не
только здоровье, но и качество обучения детей.
Работа по организации конкурсов, аукционов и запросов котировок
по закупке товаров (работ, услуг)
На контроле комитета по образованию находится вопрос по своевременной и
качественной подготовке заявок и технических заданий на размещение муниципальных
заказов на право заключения муниципального контракта (договора) образовательными
учреждениями и учреждениями образования.
32
Всего в 2012 году руководителями МОУ и МУО подготовлено 154 заявки (в прошлом
2011 году – 106 заявок), в том числе комитетом по образованию - 3 заявки (размещение
заказа на оказание услуг по организации питания в оздоровительных лагерях с дневным
пребыванием детей, организованных на базе образовательных учреждений во время летних
каникул и на оказание услуг по организации питания в школьных столовых на первое и
второе полугодие 2012/2013 учебного года).
По результатам торгов и запросов котировок заключено всего 154 муниципальных
контракта и договоров (в прошлом году – 106) с экономией по сравнению с начальной
(максимальной) ценой контракта (договора) на общую сумму 6165,4 тыс.руб.(в прошлом
году - 2661,06 тыс.руб.)
Каждым учреждением разработан план-график размещения заказов, при необходимости
в график вносятся изменения.
Участие в долгосрочных и ведомственных целевых программах
Осуществляется контроль реализации целевых программ, отчеты об исполнении
программ заслушиваются на аппаратных совещаниях, проводимых председателем комитета
по образованию, совещаниях руководителей образовательных учреждений, на заседаниях
муниципального Совета по образованию. Ежеквартально в установленные сроки
представляется отчетность в Министерство образования и науки Мурманской области и в
Управление экономики и финансов Администрации города Оленегорска с
подведомственной территорией.
В 2012 году комитет по образованию и муниципальные образовательные учреждения
принимали участие в реализации мероприятий следующих целевых программ:
1. Ведомственная целевая программа «Школьное здоровое питание в городе
Оленегорске с подведомственной территорией» на 2011-2013годы.
Утверждены к исполнению в 2012 году мероприятия на сумму 400,0 тыс.руб. за счет
средств местного бюджета, реализовано мероприятий на общую сумму – 397,0 тыс.руб.
Мероприятия выполнены в полном объёме.
Приобретёны стационарные питьевые
фонтанчики в МОУ ООШ №21 и МОУ СОШ № 22. Проведён ремонт в школьной столовой
МОУ ООШ № 7 (в столовом зале замена оконных блоков на стеклопакеты и ремонт пола).
2. Долгосрочные целевые программы:
 «Детская стоматология» на 2010-2012 годы.
Утверждены к исполнению в 2012 году мероприятия на сумму 1138,0 тыс.руб. за
счет средств местного бюджета.
В рамках мероприятий программы за 2012 год приобретено и установлено
стоматологическое оборудование в стоматологические кабинеты 3-х общеобразовательных
школ (№ 4, № 7 и № 21) на общую сумму 1136,1 тыс. руб.
Поставленное оборудование полностью оплачено. 1,9 тыс.руб. – разница между
совокупной начальной ценой оборудования и общей стоимостью заключенных договоров
на поставку по результатам проведения запросов котировок.
 «Каникулы - 2011-2012» (организация отдыха, оздоровления детей и подростков
городского округа».
Утверждены к исполнению в 2012 году мероприятия на сумму 3173,3 тыс.руб. за
счет средств местного бюджета.
В рамках мероприятий программы за 2012 год:
- организован отдых детей (1060 чел.) в городских оздоровительных и профильных лагерях
с дневным пребыванием на базе школ и учреждений дополнительного образования (школа
№ 4, № 7, № 13, № 21, № 22, ЦВР, ДЮСШ «Олимп») с предоставлением питания по
33
договору на сумму 1188,5 тыс.руб;
- организованы 2 смены отдыха детей в выездном оздоровительном лагере ООО
«Азовтурсервис» (39 детей) по договору на сумму 547,9 тыс.руб.;
- организован отдых детей в выездном оздоровительном лагере ООО «Орбита» (15 детей)
по договору на сумму 334,5 тыс.руб.;
- организован отдых детей в выездном спортивно-оздоровительном лагере «Прометей» (60
детей) по договору на сумму 966,2 тыс.руб.;
- организован лагерь труда и отдыха для подростков в летний период (80 детей) на базе
муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
«Центр внешкольной работы» с предоставлением питания по договору на сумму 324,2
тыс.руб.(1 и 2 смена).
На прочие расходы по организации отдыха детей – приобретение медицинского
оборудования, инвентаря, настольных игр, канцелярских товаров, проведение культурномассовых мероприятий, оплату проезда сотрудников выездных оздоровительных лагерей
израсходовано 130,2 тыс. руб.
Всего за 2012 год мероприятия программы из местного бюджета профинансированы
на сумму 3135,2 тыс.руб.;
 «Создание современной инфраструктуры образования на 2010-2012 годы».
Утверждены мероприятия к исполнению в 2012 году на общую сумму 3221,7
тыс.руб. за счет средств местного бюджета.
В рамках мероприятий программы за 2012 год:
- приобретены и установлены 33 металлические противопожарные двери в учреждениях д/с
№ 6, № 9, № 12, № 13, № 14, № 15, школы № 4, № 7, № 13, № 21, № 22, ОСОШ № 3, ЦВР,
ДЮСШ «Олимп» по договорам на общую сумму 1384,5 тыс.руб.
- приобретены и смонтированы системы видеонаблюдения в учреждениях МОУ СОШ № 4,
МОУ ООШ № 21, МВСОУ ОСОШ № 3, МОУ ДОД «ЦВР» по договорам на общую сумму
791,5 тыс.руб.;
- установлены металлические ограждения в МОУ СОШ №13 на сумму 605,1 тыс.руб.;
- проведены ремонтные работы в МОУ ООШ № 7(ремонт спортзала и ремонт электросети)
на сумму 381,4 тыс.руб. (средства местного бюджета).
Всего за 2012 год мероприятия программы из местного бюджета профинансированы на
сумму 3207,3 тыс.руб.
Всего на реализацию мероприятий израсходовано 7875,6 тыс.руб.( в прошлом году 7002,5 тыс.руб.).
Участие в целевых программах имеет большое значение для развития учебного
процесса и пополнения материально-технической базы образовательных учреждений.
Контроль мероприятий приоритетного национального проекта «Образование»
Мероприятия приоритетного национального
направлениям в соответствии с сетевым графиком:
1.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
проекта
реализованы
Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно
внедряющих инновационные образовательные программы
Поддержка талантливой молодёжи
Численность (чел.)
Фактические расходы (тыс.руб.)
Поощрение лучших учителей (чел.)
Численность (чел.)
по
всем
2012 г.
-
2011г.
-
40
72
1
35
58
71,5
34
34
5.1.
5.2.
Фактические расходы (тыс.руб.)
Оснащение школ ежегодно учебно-наглядными пособиями и
оборудованием (школы) – компьютерное и мультимедийное
оборудование для учебных и административных целей
Количество школ (ед.)
Фактические расходы (тыс.руб.)
Выплата дополнительного ежемесячного денежного
вознаграждения классным руководителям
Численность (чел.)
Фактические расходы из федерального бюджета (тыс.руб.)
5.3.
Фактические расходы из муниципального бюджета (тыс.руб.)
3.2.
4.
4.1.
4.2.
5.
78
57
4
950
2
800
128
3995,5
129
4207,2
4810,9
4444,7
Делопроизводство
Количество зарегистрированных и обработанных документов в течение 2012 года:
- входящей корреспонденции – 2850 ед.,
- исходящей корреспонденции –1650 ед.,
- писем, жалоб, заявлений –40 ед.,
- приказов по основной деятельности – 635 ед.,
- приказов о предоставлении отпусков и командировок (кадры) – 167ед.,
- приказов по личному составу – 9 ед.,
- постановлений, распоряжений Губернатора МО, Правительства Мурманской
области, областной Думы, решения Совета депутатов г.Оленегорска, Главы
Администрации города – 308 ед.,
- контроль прохождения документов – постоянно,
- оформление протоколов проводимых мероприятий – постоянно,
- ведение трудовых книжек, личных карточек и личных дел руководителей –
постоянно,
- печатание документов – постоянно,
- прием и передача документов по факсу – постоянно,
- оформление документов в архив – по графику.
Основные задачи и направления деятельности
муниципальной системы образования в 2013 году
Деятельность комитета по образованию и образовательных учреждений города в 20122013 учебном году будет направлена:
 на повышение ресурсной эффективности функционирования образовательных
учреждений в новых социально-экономических и демографических условиях, достижение
современного качества общего образования путем эффективного использования кадровых,
финансовых, материально-технических и управленческих ресурсов;
 обеспечение доступности получения качественного образования, в том числе за
счет развития вариативных моделей образовательных учреждений и внедрения
информационно-коммуникационных технологий;
 повышение показателей качества дошкольного, общего, дополнительного
образования на уровне муниципалитета и образовательных учреждений;
 обновление содержания и технологий обучения и воспитания на всех уровнях
образования, введение федеральных государственных образовательных стандартов второго
поколения;
35
обеспечение информационной открытости системы образования;
развитие системы поддержки одарённых и талантливых детей;
развитие детских общественных объединений и социально-значимых инициатив
обучающихся;
 обновление содержания воспитательных программ в соответствии с Концепцией
развития воспитания в системе образования города Оленегорска;
 развитие системы инклюзивного и интегрированного обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья, создание адаптивной образовательной среды для
детей с ограниченными возможностями здоровья;
 обеспечение методической поддержки педагогов в условиях введения и реализации
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, новой редакции Закона РФ «Об образовании»;
 создание
условий
для
повышения
экономической
самостоятельности
образовательных учреждений путем увеличения разнообразия организационно-правовых
форм образовательных учреждений;
 обеспечение перехода на оказание муниципальных услуг в электронном виде;
 осуществление постоянного
контроля за рациональным использованием
бюджетных средств.



_________________________________