Карта № 1

Карта № 1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Формирование умения нахождения числа по его части.
Целеполагание
Цель.
Знать прием
нахождения числа по его части.
Уметь находить
число по его части.
Диагностика
1. Как найти число по его части, выраженной дробью?
Найдите число, если:
9/11 его составляют 72
35/12 его составляют 105
В
48% его составляют 96
И
Коррекция
Нахождение числа по его части.
Ы
170% его составляют 680 Ф
Чтобы найти число по его части, выраженной дробью, надо эту часть разделить на числитель дроби и умножить на
знаменатель.
Число = Часть  Числитель  Знаменатель
Расположите ответы в порядке убывания, и вы узнаете
название столицы Египта в 1 тысячелетии до нашей эры.
Сделайте вывод: как найти число по его части, выраженной
дробью?
2. Дополнительный вопрос:
Почему в первых двух случаях число оказалось больше своей части, а в двух других – меньше?
Карта № 1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Формирование письменных вычислительных навыков.
Целеполагание
Цель.
Диагностика
Реши примеры:
Знать прием письменного умножения и
деления многозначных чисел.
Уметь выполнять
письменное деление и
умножение многозначных чисел.
Расположите ответы примеров в порядке возрастания, и вы узнаете название знака древнеегипетской письменности.
Коррекция
Правило умножения на трехзначные числа.
Чтобы умножить любое число на трехзначное,
надо это число умножить последовательно на
единицы, десятки и сотни трехзначного числа, а
затем полученные произведения сложить.
Умножение на многозначные числа выполняется аналогично.
Алгоритм деления на многозначное число.
Карта № 1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Формирование умения измерять углы с помощью транспортира.
Целеполагание
Цель.
Знать алгоритм
измерения углов
с помощью
транспортира.
Уметь измерять
углы с помощью
транспортира.
Диагностика
1. Измерьте транспортиром и запишите градусную меру углов.
Расположите соответствующие буквы в порядке возрастания
величин углов, и вы узнаете имя знаменитого правителя Древнего Египта, для которого была построена самая большая пирамида.
Дополнительный вопрос: Какие из этих углов являются острыми, тупыми, прямыми? Почему? Какие еще углы вы знаете?
Сделайте вывод: как измерить угол с помощью транспортира.
Коррекция
Алгоритм измерения угла с помощью
транспортира.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА.
Целеполагание
Карта № 2
Диагностика
Коррекция
Цель.
1. Используй графическую схему к задаче:
1. Решите задачу.
Знать прием
Египетский фараон Тутмос был широко известен своими занахождения ча- воевательными походами. Однажды среди трофеев у него
сти числа.
оказалось 2000 золотых монет: больших, средних и маленьУметь находить ких. Большие монеты составили 35% от общего числа мочасти числа,
нет, а средние монеты – 17/20 от числа больших монет.
решать состав- Сколько было маленьких монет?
Нахождение части числа.
ные задачи на
Часть = Число  Знаменатель  Числитель
нахождение ча- Дополнительный вопрос:
Каких монет у Тутмоса оказалось больше - маленьких или
сти числа.
больших, и на сколько?
Цель.
2. Решите задачу.
Гонец должен был срочно доставить депешу из Афин в
Олимпию. 4 часа он мчался на лошади со скоростью 3 км/ч,
а остальной путь вынужден был бежать со скоростью 8
км/ч.
Сколько времени он бежал, если расстояние между Афинами и Олимпией 168 км?
Знать формулы
нахождения
скорости, времени, расстояния. Уметь решать составные
задачи на двиДополнительный вопрос:
жение.
В котором часу он прибыл в Олимпию, если выехал их
Афин в 9 часов утра?
2. Используй таблицу:
v
На лошади
Бегом
36 км/ч
t
4ч
s
? км
168 км
8 км/ч
?ч
? км
Используй формулы:
s=vt
v=st
t=sv
Карта № 3
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Построение точек по их координатам.
Целеполагание
Цель.
Диагностика
3. Построй прямоугольник ABCD c вершинами
А (3; 2), В (3; 9), С (7; 9), D (7; 2).
Знать алгоритм
построения точек по их коор- Дополнительное задание:
динатам. Уметь Найди площадь данного прямоугольника (в кв. ед.).
строить точки по
их координатам,
находить
площадь
прямоугольника.
Коррекция
Сначала пройти 6 единиц по оси х, а потом подняться на 2 единицы вверх вдоль оси у.
Формула нахождения площади прямоугольника:
S пр. = a  b