Елькеева А.Б. Психолого-педагогический аспект воспитания детей дошкольного возраста в творческом наследии Н.Кулжановой.// Дошкольное воспитание. 2007, № .-С.31-33. 78. Ералин К. Казахстан коркем мадиниетинин кыскаша тарихы — Шымкент, 1994. 56 с. 79. Жданко Т.Я. Жилище народов Средней Азии и Казахстана. М., 1982. 80. Запорожец A.B. Избранные психологические труды: В 2-х томах / Под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. -М.: Педагогика, 1986а. Т. 1. Психическое развитие ребенка. 320 с. 81. Запорожец A.B. Избранные психологические труды: В 2-х томах / Под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. — М: Педагогика, 19866. Т. 2. Развитие произвольных движений. 296 с. 82. Захарова И.В., Ходжаева Р.Л. Казахская национальная одежда. -Алма-Ата, 1964. 83. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. 2-е изд. М.: Тривола, 1994. — 304 с. 84. Злотников В.Г. Процесс воображения в художественном творчестве: Автореф. дис. канд. филос. наук. — М., 1966. — 17 с. 85. Игин А.Н. Эстетическое воспитание молодежи средствами народного декоративно-прикладного искусства в условиях клубной работы: Дисс.канд. пед. наук. М., 1987.-210 с. 86. Ивахнова Л.А. Методические рекомендации к проведению уроков восприятия изобразительного искусства. Алма-Ата, 1993 г. 87. Изобразительное искусство Казахстана.//Сост. Л.Марченко, Н.Петряева, М.Целиковская .-М., 1971г. 88. Ильенков Э.В. О воображении. // Народное образование, 1968. №. 3. — С.33-37. 89. Карагулова Ж., Хасанов М. Космос казахской культуры. Алматы, 1993 г. 90. Касиманов С. Казак халкынын колонери. Алматы, 1995. - С. 7- 40. 91. Каскабасов С. Родники искусства. — Алма-Ата, 1986 г. 92. Кастанье И.А. Костюмы народов Средней Азии. М., 1979 г. 93. Кенжеахметулы Сейит. Быт и культура казахского народа. — Алматы, 2006.-384 с. 94. Козыбаков М.Ж. Проблемы профессионально-методической подготовки учителей художественного труда. — Алматы, 1996. 95. Кон И.С. Ребенок и общество:(Историкоэтнографическая перспектива).-М.: Наука, 1988.-271 с. 96. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. -М.:«Когито-Центр», Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. -432 с. 97. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М.: Прогресс, 1977. — 261 с. 98. Копбосинова Р. Аннотированная тематика лекций по актуальным проблемам искусства Казахстана. Алма-Ата, 1979 г. 99. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. М., 1979. 100. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. М., 1989. 101. Кудрявцев В.Т. Развитое детство и развивающее образование: культурно-исторический подход. Ч. 2. Методологические проблемы психологии развития. Дубна: ИЦ семьи и детства РАО, 1976. - 87 с. 102. Кудрявцев В.Т. Культурно-исторический статус детства: Эскиз нового понимания. //Психол. журн. 1998. № 3. С. 17-33. 103. Кудрявцев В.Т. Психология развития человека. Основания культурно-исторического подхода. Рига, 1999. Ч. 1. - 160 с.
