ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН 1. ВВЕДЕНИЕ 1.1. Название и описание компетенции

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1. Название и описание компетенции
1.1.1 Название компетенции: Графический дизайн
1.1.2. Описание компетенции
Художники-оформители работают в рекламных агентствах, рекламных отделах
компаний, в типографиях, в компьютерных фирмах.
Для работы с двумерными объектами могут потребоваться любые виды печатной
продукции. Макет трехмерных объектов (например, упаковка) включает в себя
технический дизайн и создание визуального образа объекта. В число необходимых
навыков входит генерирование идей, создание проектов, цифровое редактирование,
типография, производство графики, верстка, печать и презентация конечного продукта.
Данный профессиональный навык охватывает каждую форму графической
интерпретации, включая 2D дизайн, графический дизайн для 3D формата и
преобразование изображений:

2D дизайн может включать в себя все виды печатной продукции (см. Раздел
2, «Квалификация и объем работ»).

3D дизайн может включать в себя как техническое построение трехмерного
элемента (например, упаковки), так и визуальный дизайн поверхностей см. Раздел 2,
«Квалификация и объем работ»).

Преобразование изображений может включать в себя использование
технического преобразования в подготовке к печати (см. Раздел 2, «Квалификация и
объем работ»).
1.2. Область применения
1.2.1. Каждый Эксперт и участник конкурса должны быть ознакомлены и знать данное
Техническое описание.
2. КОМПЕТЕНЦИЯ И ОБЪЕМ РАБОТ
Конкурс проводится для демонстрации и оценки компетенции в данном виде
мастерства. Конкурсное задание состоит только из практической работы.
2.1. Требования к квалификации
Генерация идей
Знание и понимание:
Понимание важности инструкций и потребностей клиента для разработки дизайна;
Умение:

Читать и тщательно анализировать описание модуля;

Ознакомиться с материалом, включенным в модуль;

Учитывать личные художественные таланты;

Учитывать имеющиеся в наличии программные ресурсы;

Учитывать ограничения по времени;

Генерировать оригинальные идеи, относящиеся к модулю.
Рынок сбыта
Знание и понимание:
2

Понимание различных рынков сбыта и элементов дизайна, которые
подойдут для каждого из этих рынков.
Умение:

Анализировать описание рынка сбыта и производимого продукта;

Критически относиться к своему выбору идей, цветов и типов продукции;

Анализировать вероятные последствия такого выбора для целевого рынка;

Выбирать идею, наилучшим образом подходящую для целевого рынка.
Целостность дизайна
Знание и понимание:

Понимание принципов дизайна, придающих целостность готовому дизайну.
Умение:

Анализировать все параметры, которые необходимо учесть при
производстве продукта;

Выбрать эффективный и наиболее подходящий для поставленной задачи
графический метод;

Выбрать идею, которую можно воспроизвести в рамках отведенного
времени;

Внести корректировки, обеспечивающие целостность;

Создать гармоничное целое из множества составляющих модуля.
Создание макета
Знание и понимание:

Понимание принципов эстетического и творческого дизайна.
Умение:

Выбрать цвета, соответствующие первоначальному замыслу и рынку сбыта;

Принять во внимание влияние всех элементов, которые необходимо
добавить;

Использовать все необходимые элементы для создания дизайна;

Уважительно относиться к корпоративным требованиям, которыми
сопровождаются те или иные заказы;

Выбрать типографику, которая наилучшим образом подходит для
осуществления первоначального замысла и для рынка сбыта;

Форматировать типографику так, чтобы она была читаемой и целостной;

Хорошо сбалансировать оформление всей графики, использовать всю
графику;

Придерживаться исходной дизайнерской идеи, усилив ее визуальное
воздействие;

Воплотить идею в эстетически приятное, творческое оформление.
Создание особых элементов дизайна
Знание и понимание:

Понимание концепции особых элементов дизайна.
Умение:
3

Чертить или перечерчивать логотипы, графики, карты или любые другие
графические элементы в векторном формате;

Создавать оригинальные иллюстрации или фон, используя векторную
графику;

Создавать оригинальный фотомонтаж или фон, используя пиксельную
графику;

Обрезать, клонировать изображения, создавать цветовой переход и другие
эффекты на изображениях;

Создавать логотипы и заголовки;

Создавать особые элементы дизайна.
Техническое производство макета
Знание и понимание:

Знание общей офсетной литографии;

Знание технического производства и конечного макета, подходящего для
офсетной литографии;

Понимание стандартов качества и технических стандартов печатной
индустрии.

Умение:

Анализировать разные стадии производства исходного проекта;

Планировать график производства на день согласно заданным временным
рамкам;

Использовать и корректировать изображения без изменения их
первоначального качества;

Корректировать разрешение и цветовой режим изображений;

Конвертировать изображения из одного цветового режима в другой.

Корректировать предпочтения по инструментам и по цветам в приложениях;

Задействовать все необходимые элементы;

Проверять все полученные файлы и при необходимости корректировать их;

Использовать приложения и инструменты, подходящие для выполнения
задачи;

Использовать цвета RGB, CMYK, плашечные цвета;

Задавать окончательный макет дизайна.
Печать и работа по сохранению / архивации
Знание и понимание:

Понимание ограничений настольного или лазерного принтера,
предоставленного участникам для выполнения задания;

Знание различных форматов сохранения файла, подходящих для
изображений, иллюстраций и макетов;

Умение:

Выбрать подходящий формат сохранения файлов изображений;

Выбрать подходящий формат сохранения файлов иллюстраций;

Выбрать подходящий формат сохранения файлов макетов;

Создавать полные архивационные папки для дальнейшего использования;
4

При архивации, включать связные изображения, шрифты, файлы в
редактируемом формате и формат файла продукции;

Печатать пробные оттиски на различных стадиях производства;

Вносить необходимые исправления и корректировки на всем протяжении
процесса;
2.2. Теоретические знания
2.2.1 Теоретические знания необходимы, но они не подвергаются явной проверке.
2.2.2. Знание правил и постановлений не проверяется.
2.3. Практическая работа
Для конкурса используются PC-совместимые компьютеры
В ходе конкурса участникам запрещено пользоваться интернет-соединением или
мобильными устройствами с выходом в интернет.
Идеи и концепции: Идеи и концепции могут разрабатываться на компьютере или
же при помощи изображений мелкого масштаба либо набросков, в зависимости от личных
предпочтений участника. Наброски в ходе конкурса не оцениваются.
Макет: Дизайн разрабатывается в электронном виде, при помощи специального
программного обеспечения по выбору участника конкурса.
Окончательный дизайн: Окончательный результат создания дизайна и макета
распечатывается на принтере и подается для выставления оценок в пределах отведенного
на это времени.
Распечатка, презентация, хранение:

Закончив выполнять задание, участники сохраняют и распечатывают
результаты и сдают их для выставления оценок и для обнародования, согласно
письменному описанию задания.

Окончательные и предварительные файлы также необходимо сохранить в
папке с соответствующим названием согласно инструкциям по выполнению задания.

Участники не имеют права подходить к принтеру за своими распечатками.
Они должны просить об этом Экспертов.

Все распечатки помечаются номером рабочего места. Это делается для того,
чтобы Эксперт мог доставить распечатку участнику вовремя.

Участники сами отвечают за сохранение своих собственных файлов в случае
поломки компьютера. Участники также сами отвечают за подготовку файлов, которые
можно распечатать на лазерном принтере для презентации проекта. Время, потраченное в
результате ошибок, возникших по описанным выше причинам, не компенсируется.

В случае возникновения технических проблем с компьютером, возникших
не по вине оператора, участник имеет право запросить дополнительное время на
выполнение задания. Окончательное решение в этом случае принимает Главный эксперт.
3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
3.1. Формат и структура Конкурсного задания
Конкурсный проект состоит из трех тестов.
3.2. Требования к проекту Конкурсного задания
Тестовые задания включают в себя следующие действия:
5

Перевод изображения в цифровой формат, оптимизация изображений
посредством задания правильных параметров, улучшение изображения при помощи
любых подходящих для этого инструментов корректировки и изменения изображений;

Черчение и перечерчивание элементов информационного дизайна.

Вычерчивание и векторизация логотипов на пиксельной основе и простых
изображений, таких, как символы и условные обозначения;

Перевод цифровых рукописей в типографские тексты;

Дизайн большинства видов печатной продукции: книги, книжные обложки,
журналы, журнальные обложки, газеты, логотипы и товарные знаки, элементы
фирменного стиля (бланки, визитные карточки и т.п.), афиши, рекламные плакаты, папки,
вывески и т.п.;
3.3. Разработка конкурсного задания

Конкурсный проект должен быть выполнен в соответствии со всеми
требованиями.

Текстовые документы должны быть оформлены в формате Word,
графические в формате DWG.
3.4. Схема разработки конкурсного задания
Задание должны сопровождаться схемой судейства, основанной на критериях,
приведенных в разделе 5.
3.4.1. Схема судейства разрабатывается Экспертами.
3.4.2. Перед конкурсом схема судейства должна быть обнародована.
3.5. Утверждение конкурсного задания
Задание должно быть выполнимо с помощью предоставленных на конкурсе
инструментов и оборудования с учетом знаний конкурсантов и времени на его
выполнение.
4. ОБЩЕНИЕ И ОПОВЕЩЕНИЕ
4.1. Информация для участников конкурса
Всю информацию для зарегистрированных участников конкурса можно получить в
Центре для участников
Такая информация включает в себя:

Правила конкурса

Технические описания

Конкурсные задания

Другую информацию, относящуюся к конкурсу.
5. ОЦЕНКА
В данном разделе представляется описание принципов оценки конкурсных
заданий, включая соответствие процесса и результата необходимым требованиям.
6
5.1. Критерии оценки
В данном разделе определены критерии оценки и количество выставляемых баллов
(субъективные и объективные). Общее количество баллов по всем критериям оценки
составляет 100.
Раздел
А
В
С
D
E
Критерий
Творческий процесс
Окончательный дизайн
Использование компьютера
Ручная работа
Сохранение и формат файла
Итого =
Субъективная
15
30
45
Оценка
Объективная
24
15
16
55
Общая
15
30
24
15
16
100
5.2. Субъективные оценки
Баллы начисляются по шкале от 1 до 10.
5.3. Критерии оценки мастерства
Владение проф.навыком оценивается по нескольким категориям.
Критерии оценки фиксируются в спецификации. Эксперты вместе разрабатывают
систему критериев судейства, которые должны быть обнародованы.
Образец допустимых критериев:

Использование компьютера

Ручная работа

Сохранение и формат файла
Творческий процесс

Идеи и оригинальность дизайна

Понимание рынка сбыта

Единство и связь между всеми заданиями (если это применимо).
Окончательный дизайн

Качество зрительной композиции (эстетическая привлекательность и
баланс)

Визуальное воздействие и коммуникационная эффективность дизайна

Типографское качество дизайна (выбор шрифта, читаемость, формат)

Цветовое качество дизайна (выбор, баланс, гармония цветов)

Качество обработки изображения (ретушь, клонирование, цветовой переход,
настройка цвета и т.п.)
5.4 Процедура оценки
Для каждого этапа конкурса применяется одна и та же система презентации;
каждая группа разработчиков выбирает аспекты, соответствующие своему этапу. Если
этап содержит несколько задач (например: создание логотипа и афиши), аспекты при
7
необходимости могут быть применены к каждой задаче (например, В.6 применяется для
оценки логотипа, и затем еще раз – для оценки афиши).
6. ОТРАСЛЕВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
Соблюдаются в соответствии с законодательством РФ в области здравоохранения и
безопасности труда.
7. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
7.1. Инфраструктурный лист
В Инфраструктурном листе перечислено все оборудование, материалы и
устройства, которые предоставляет Организатор конкурса.
В Инфраструктурном списке указаны наименования и количества, запрошенные
Экспертами
для
следующего
конкурса.
Организатор
конкурса
обновляет
Инфраструктурный список, указывая необходимое количество, тип, марку/модель
предметов. Предметы, предоставляемые Организатором конкурса, указаны в отдельной
колонке.
7.2. Материалы, оборудование и инструменты, которые участники имеют при себе в
своем инструментальном ящике

Образцы цветов «Pantone» или подобные образцы цветов;

Бумага для набросков и ручки;

Градуировочные таблицы;

Планшет, дигитайзер, световой карандаш, джойстик и мышь, с которыми
предпочитает работать участник;

Нож-резак, ножницы;

Линейка, стальная линейка;

Двусторонний скотч, клей-карандаш и т.п. (клей в пульверизаторе
запрещен);
7.3. Материалы, оборудование и инструменты, предоставляемые Экспертами

Всё программное обеспечение устанавливается Начальником мастерской в
присутствии Эксперта, до ознакомления участника с конкурсным заданием;
7.4. Материалы и оборудование, запрещенные на площадке
Участникам не следует иметь при себе:

Дополнительные оперативные запоминающие устройства (RAM);

Дополнительные жесткие диски;

Книги по дизайну;

Изображения / наборы готовых иллюстративных вставок («клип-арт»);

Клей в пульверизаторе;

Картон для монтажа, матрицы для высечки;

Электронные устройства (сотовые телефоны, iPod и т.п.). Участники могут
иметь при себе компакт-диски с музыкой. Диски передаются Экспертам или Начальнику
мастерской, которые, в свою очередь, доставят их на рабочее место участника.