Под русскую народную музыку входит ведущий, в руках на подносе три шкатулки. Хранительница времени:Здравствуйте,уважаемые гости! Я хранительница времени. Знаете ли вы, что такое время? И какое оно бывает? Ответы: прошлое, настоящее и будущее. Хранительница времени:У меня есть три шкатулки из разного времени, сможете ли вы определить из какого времени какая шкатулка? Давайте мы с вами сейчас посмотрим.(один ребенок подходит к шкатулке, открывает ее и говорит) Ребенок:В первой шкатулке лежит портрет князя Владимира и рисунок Древнего Киева, значит эта шкатулка из прошлого. Хранительница времени: А что такое прошлое? Ребенок: часть линии времени, состоящая из событий, которые уже произошли. Хранительница времени: А из какого времени вторая шкатулка? Ребенок:Во второй шкатулке лежит фото Кремля и президента, эта шкатулка из настоящего. Хранительница времени: А что такое настоящее? Ребенок:часть линии времени, состоящая из событий, которые происходят в данный момент. Хранительница времени: Почему же последняя шкатулка пустая? Ребенок:Потому что будущее нам неизвестно. Хранительница времени:В настоящее время мы живем в стране….Как называется наше государство? Ребенок.Российская Федерация Хранительница времени:А вот в прошлом наша страна называлась Древняя Русь .Возникла она очень давно, у нее древняя и интересная история. Хранительница времени:Наши предки называли себя славянами, от них ведет начало русский народ. Почему же славяне? Ребенок:Славяне – крупнейшая группа европейских народов, объединенная общностью происхождения и языковой близостью в системе индоевропейских языков. Хранительница времени:Вам, ребята, в ближайшем будущем предстоит пойти в школу. А знаете ли вы, кто открыл первую школу на Руси? Ребенок: Да. Князь Владимир Красное Солнышко. Хранительница времени: А вот его сына народ прозвал Ярославом Мудрым? Почему? Ребенок: Сын его Ярослав был прозван Мудрым за любовь к книгам и открытие новых школ. Хранительница времени: А знаете ли вы, что первые школы создавались только для мальчиков. Девочек стали принимать в школу только 100 лет назад. А вот когда в школе начинается учебный год? Ребенок: 1 сентября. Хранительница времени:А сто лет назад учебный год начинался зимой 14 декабря в день Наума-грамотника. Наум – это один из пророков. Наум Грамотникпомогал ребятам в учебе. Его наказы знал каждый ученик в школе, но вот, к сожалению, до нас они не дошли и были утеряны. А могли бы вы, ребята, мне помочь восстановить его наказы? Вместе: Да Хранительница времени: Тогда я вам тоже помогу, перенесу вас в прошлое, где мы сможем найти наказы Наума грамотника, а найдем мы их в старорусской школе. Но вам нужно будет показать свои знания и умения. Готовы вы к путешествию? Вместе: Да Хранительница времени:У меня есть волшебное полотно времени, мы сможем пройти через врата времени.Ведь прошлое открывает двери только тем, кто знает историю своей Родины. Ребята заходят в большое полотно и передвигаются в прошлое Хранительница времени: Проходите, девицы красные, молодцы добрые, милости просим! Хранительница времени:Добро пожаловать в старорусскую школу!Внимательно рассмотрим убранство классной комнаты. Похожа эта школа на современную? А на что она больше похожа? Ребенок: Школа в Древней Руси располагалась в избе учителя. Ученики сидели все на лавках за большим деревянным столом. Хранительница времени: Давайте пройдем по классу и осмотрим его. Дети вместе с хранительницей ходят по избе Занятия в этой школе начинались в семь часов утра, школьный колокол извещал о начале занятий (звон колокола).В школе был всего лишь один учитель- мужчина. Ученики рассаживались за общим длинным ученическим столом. Каждый занимал место, соблюдая при этом следующие наставления: не драться, не шалить, не брать чужого. Особенно строго запрещается шуметь в самой школе. Хранительница времени: Как вы думаете, для чего на столе чугунок? Ребенок: Для того чтобы все кушали. Хранительница времени:В старину, когда заканчивался раздел учения, мама варила кашу, складывала в горшочек, ученик приносил её и отдавал учителю. Кашу ставили на стол и все ученики каждый своей ложкой по очереди ели, а после они назывались…… («однокашниками»). Ученики в школе должны были сами мести сор, мыть полы, лавки и стол. Освещение школы с помощью лучины также было обязанностью учеников, как и топка печей. В углу рассыпан горох и лежат розги. Хранительница времени: Как вы думаете, ребята, для чего в школе нужен был горох и веточки? Ребенок. Наказывать учеников Хранительница времени:Это угол для наказания тех, кто не хотел учиться, невнимательно слушал учителя. Дневников раньше не было, но следы от лозы оставались на руках, отсюда и пошло название «отметка». Теперь вы немного знакомы с правилами поведения в старорусской школе. Можно начинать занятия. (знакомство с церковнославянским алфавитом, письмо гусиными перьями и писалом). Хранительница времени:Занимайте места, ребята. Сегодня вы узнаете, легко ли было писать в былые времена. В древней Руси не было бумаги. И дети писали на бересте. Что такое береста? Дети.Кора дерева Также использовались деревянные дощечки, покрытые воском. А хранились они в сундуках. А еще в сундуках хранились книги учителя, потому что книги были очень ценные, одна книга стоила как стадо коров. Из сундука достает церы и раздает детям. Называлась такая дощечка «цера». Для письма использовали заострённые палочки. Они назывались «писало». Когда дети выучивались писать на дощечке, покрытой воском, переходили к письму на березовой коре. Дощечку для письма или бересту дети держали чаще не на столе, а на колене. И так, согнувшись, писали. Получалось, что не такое легкое это дело – писать. Давайте мы с вами попробуем написать на дощечках. Хранительница времени: Легко ли писать на воске? Много сил нужно приложить? Дети.Не легко Хранительница времени:На бересте писали гусиными перьями. С помощью чернил напишите на бересте название столицы древнерусского государства. Дети выполняют задание. Хранительница времени: Понравилось вам писать перьями? Хранительница времени: Обратите внимание, на доске славянская азбука. Это кириллица. Она стала первой славянской азбукой. Назвали новую азбуку в честь Кирилла, который и был ее основателем. Каждая буква древнерусской азбуки имела своим названием определенное слово, начинающееся с этой буквы. А-аз, Б- Буки, В -Веди….А когда алфавит учили, то кричали все хором за учителем, даже была поговорка «Алфавит учат - на всю избу кричат». Задание: У меня на картинкеразличные предметы, выберите из них те, которые начинаются на букву РЦЫ. Еще у меня есть буквы: ША, ОН, КАКО, ЛЮДИ и АЗ. Соберите, пожалуйста, слово из данных букв. Дети собирают слово ШКОЛА. Хранительница времени:Вот и закончилось наше занятие в школу, которая была в Древней Руси. Мы теперь знаем, что старорусская школа развивала аккуратность и внимательность, учила терпению и выносливости, приобщала к трудолюбию, а самое главное к послушанию и уважительному отношению к старшим. Хранительница времени: Теперь мы с вами отправляемся в школу настоящего. Ребята заходите в мое полотно и полетели. Прилетают, школа настоящего оформлена партами, доска и школьные принадлежности.
