Временное положение о балльно-рейтинговой системе оценки

Временное положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов
факультета географии и экологии КГУ
с изменениями от 24.05.2008 в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе
оценки знаний студентов в КГУ
Утверждено Ученым советом
факультета географии и экологии
24. 05. 2008г.
Декан___________________ О.П. Ермолаев
Настоящее положение определяет единые для всего факультета подходы к
использованию рейтинговой системы оценки учебной работы студентов, внедряемой в
соответствии с нормативно-правовыми актами Министерства образования Российской Федерации
в целях повышения качества образования.
I. Общие положения
1.1. Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов введена в Казанском
университете с целью активизации систематической работы студентов при освоении учебных
дисциплин и повышения объективности оценивания знаний студентов преподавателями.
1.2. Академический рейтинг является комплексной оценкой качества работы студента при
освоении им основных образовательных программ в сравнении с показателями других студентов
в равных условиях.
1.3. Балльно-рейтинговая система имеет следующие преимущества:
а) повышение мотивации студентов к активной и равномерной работе в течение семестра
по усвоению фундаментальных основ профессиональных знаний и умений;
б) приучение студентов к планомерной самостоятельной работе путем повышения
мотивации к накоплению профессиональных знаний, саморазвитию и самореализации;
в) выявление перспективных направлений совершенствования учебно-методической
работы преподавателей;
г) отмена усредненных показателей оценки деятельности студентов позволяет получить
дополнительную информацию о личных достижениях студентов, необходимую для морального и
материального поощрения.
1.4. Принцип формирования рейтинговой системы оценки учебной работы студентов
является единым для всего факультета. Шкала оценок по отдельным модулям, блокам, разделам,
видам учебной работы для каждой учебной дисциплины должна разрабатываться
соответствующей кафедрой и сообщаться студентам в начале каждого семестра.
1.5. Промежуточная успеваемость студента определяется преподавателем по результатам
контрольных, проверочных и самостоятельных работ, устных ответов и др. Семестровый рейтинг
каждого студента определяется по результатам каждого семестра, по окончании зимней и летней
экзаменационной сессии. Итоговый рейтинг студента складывается из семестровых рейтингов.
2. Порядок формирования рейтингового показателя студента
2.1. Интегральные рейтинговые показатели
2.1.1. На основе оценки знаний по изучаемым дисциплинам для каждого студента
вычисляются следующие интегральные рейтинговые показатели:
- рейтинг отдельной дисциплины (Рд) – произведение оценки студента по данной
дисциплине (в 100-процентной шкале) на рейтинговый коэффициент дисциплины,
представляющий собой отношение трудоемкости данной дисциплины к общей трудоемкости всех
дисциплин, изучаемых в семестре (в часах или зачетных единицах в соответствии с учебным
планом);1
- рейтинг за семестр (Рс) – сумма рейтингов всех дисциплин, сданных в семестре (в том
числе и тех, которые заканчиваются зачетом);
- итоговый рейтинг - среднее арифметическое рейтингов за все семестры обучения,
начиная с третьего.
2.1.2. Обязанность по расчету интегральных рейтинговых показателей возлагается на
деканат.
2.2. Итоговая оценка знаний студентов по дисциплине
2.2.1. На факультете принят единый механизм оценки знаний студентов в процентах
усвоения дисциплины.
2.2.2. Критерии оценки знаний студентов в рамках каждой учебной дисциплины или групп
дисциплин вырабатываются преподавателями на кафедрах факультета, исходя из требований
образовательных стандартов и утверждаются на заседании кафедры. Преподаватель имеет право
установить любое максимальное количество баллов по дисциплине, однако для сопоставимости
результатов, полученных студентами по различным дисциплинам, в ведомость выставляется не
число набранных по курсу баллов, а процент от возможного максимального их количества.
2.2.3. Итоговая оценка студента по отдельным дисциплинам формируется путем
суммирования баллов по результатам текущего контроля знаний в течение семестра (Блок 1) и
результатов экзаменационных/зачетных испытаний (Блок 2).
2.2.4. Полное усвоение знаний по учебной дисциплине по результатам текущего контроля
во время семестра соответствует 50 баллам. Полное усвоение знаний по учебной дисциплине,
продемонстрированное студентом во время экзаменационных/зачетных испытаний, также
соответствует 50 баллам.
Таким образом, максимальная оценка (в баллах), которую может получить студент по
дисциплине, равна 50+50=100 баллов
2.2.5. Курсовые работы по дисциплине оцениваются в рамках процентов, отведенных на
оценку знаний по данной дисциплине. Курсовые работы по специальности оцениваются как
отдельные дисциплины по 100-балльной шкале.
2.2.6. Поощрение студентов дополнительными баллами производится за участие в научноисследовательской работе. Это поощрение (максимально 25 баллов) могут по представлению
кафедры получить студенты, выступившие с докладом на студенческих научных конференциях,
опубликовавшие научную работу или имеющие другие достижения в течение семестра.
Рейтинговый коэффициент поощрения принимается равным рейтинговому коэффициенту
курсовых работ.
2.2.7. В том случае, когда студентом по Блоку 1 набрано >45,5 баллов, ему могут быть
начислены дополнительные баллы (не более 10) в качестве поощрения за особые успехи в
изучении дисциплины.
2.2.8. Введение рейтингового механизма оценки знаний студентов в процентах не
отменяет существующие оценки, выставляемые по традиционной пятибалльной шкале для
студентов, начавших обучение в 2006г и ранее. Для студентов, начавших обучение в 2007 году и
позже, принята 6-ти балльная шкала.
Зачет по дисциплине «Физическая культура» и экзамен по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
являются обязательными, но при расчете интегральных рейтинговых показателей не учитываются.
1
Принята следующая шкала соответствия рейтинговых оценок в баллах (с учетом их
округления до целых) оценкам пятибалльной/шестибалльной системы:
Итоговая оценка по
дисциплине
в
баллах
(рассчитанная как сумма
оценок по Блокам 1 и 2).
Проставляется
преподавателем
в
ведомость.
91 и более
81-90
71-80
61-70
51-60
50 и менее
Оценка по новой 6-ти
балльной шкале (для студентов,
начавших обучение в 2007 г и
позднее). Зачеты оцениваются так
же, как экзамены
«Отлично»
«Очень хорошо»
«Хорошо»
«Удовлетворительно»
«Посредственно»
«Неуд»2
Оценка по традиционной 5-ти
балльной шкале (для студентов,
начавших обучение в 2006 году и
ранее). Зачеты оцениваются так
же, как экзамены
«Отлично»
«Хорошо»
«Удовлетворительно»
«Неуд»3
Обязанность по расчету итоговых оценок в процентах по конкретным дисциплинам, а
также перевода их в традиционную 5-ти балльную систему или 6-ти балльную систему и
выставление обеих оценок в ведомость возлагается на преподавателей дисциплин. В зачетку
преподаватель выставляет только оценку в традиционной 5-ти балльной шкале – студентам,
начавшим обучение в 2006 г и ранее, и по 6-ти балльной шкале – студентам, начавшим обучение в
2007 г и позднее.
2.2.9. Стипендия и другие поощрения студентов начисляются исходя из их семестрового
рейтинга (Рс), вычисленного на следующий день после окончания срока экзаменационной сессии.
Для студентов, получивших положительные оценки в результате пересдач, академический
рейтинг уточняется на следующий день после завершения дополнительной сессии.
2.3. Текущий контроль знаний (Блок 1)
2.3.1. Результаты текущего контроля знаний студента являются показателем того, как
студент работал в течение семестра.
2.3.2. Оценка работы студента в течение семестра по каждой из изучаемых дисциплин
осуществляется ведущими преподавателями в соответствии с разработанной ими системой
контроля за усвоением различных разделов изучаемого курса. Система контроля может сочетать
как письменные, так и устные, как групповые, так и индивидуальные формы. Преподаватель
обязан вести журнал учета успеваемости студентов.
2.3.3. Преподаватель обязан в начале семестра доводить до сведения студентов
информацию о максимальном количестве баллов за каждую форму проверки знаний (баллы за
каждую контрольную, практическую работу и т.д.), а также о минимальном наборе требований, не
выполнив которые студент не может претендовать на допуск к зачету или экзамену.
2.3.4. В течение семестра преподавателем должно быть проведено не менее двух
письменных контрольных проверок знаний каждого студента.
2.3.5. Результирующей оценкой по Блоку 1 является процент, полученный студентом по
итогам всех форм контроля в течение всего срока изучения дисциплины в семестре.
2.3.6. Преподаватель обязан информировать студентов о критериях оценки знаний по
дисциплине, о результатах каждого контрольного среза, о достигнутом уровне успеваемости (в
баллах) по предмету на разных этапах семестра.
2.3.7. В конце семестра студент имеет право один раз переписать одну из неудачно
выполненных контрольных работ (по выбору студента) с целью улучшения результата. При этом
прежние баллы, полученные за работу, аннулируются, и выполненная работа оценивается заново.
При наличии уважительной причины любая пропущенная контрольная работа может быть
сдана в дополнительный срок, определяемый преподавателем, ведущим предмет.
2.3.8. В текущем семестре итоговый показатель за работу в семестре преподаватель вносит
в предпоследнюю графу (баллы за декабрь или май, соответственно) Журнала текущего контроля,
2
3
Проставляется в ведомость, не проставляется в зачетку
Проставляется в ведомость, не проставляется в зачетку
созданному в системе «Студент». В конце семестра (за 3 дня до начала сессии) преподаватель
обязан сдать Журнал текущего контроля в деканат. Данные из Журнала изменению не подлежат.
2.3.9. Студент допускается к сдаче зачета, если он набрал не менее 25,5 баллов за работу в
семестре. Студент допускается к сдаче экзамена, если он набрал не менее 25,5 баллов за работу
в семестре, а также сдал все зачеты (печать о допуске к сессии является обязательной).
2.3.10. Студент, набравший менее 25,5 баллов за работу в семестре по одной и более
дисциплинам, подлежит отчислению (кроме случаев, оговоренных в п. 2.3.11) .
2.3.11. Для студентов 1-2 курса, набравших от 15 до 25,5 баллов за работу в семестре по 12 дисциплинам существует возможность заново пройти их в следующем семестре в системе
дополнительного образования.
2.3.12. Для повторного прохождения дисциплин, студент и 1 из его родителей должны
посетить собрание-встречу с деканом факультета, а затем заключить с КГУ Договор установленной
формы не позднее 5 дней с начала сессии. При отсутствии Договора на повторное изучение
дисциплин в указанный срок, а также документа, подтверждающего осуществление платежа по
данному договору, студент не допускается к сдаче экзаменов по другим дисциплинам и подлежит
отчислению.
2.3.13. Студент, не допущенный к 1-2 зачетам, имеющий при этом всего не более 2-х
недопусков и заключивший Договор на повторное прохождение дисциплин, получает допуск к
экзаменационной сессии. Печать о допуске к сессии проставляется в зачетку.
Студент, не допущенный к 1-2 экзаменам, имеющий при этом всего не более 2-х
недопусков и заключивший Договор на повторное изучение неосвоенных дисциплин,
переводится на следующий курс (семестр).
2.3.14. При повторном изучении дисциплины студент должен выполнить все виды текущих
работ. В случае повторного недопуска к зачету/экзамену или при получении
неудовлетворительной оценки по повторно изучаемой дисциплине, студент подлежит
отчислению, вне зависимости от успеваемости по другим дисциплинам.
2.4. Результаты экзаменационной сессии (Блок 2)
2.4.1. Показателем по Блоку 2 является оценка за ответ студента на экзамене или зачете.
Ответ оценивается в баллах, от 0 до 50.
2.4.2. Оценка в баллах по Блоку 2 выставляется преподавателем только в
зачетную/экзаменационную ведомость.
2.4.3. При получении студентом на экзамене или зачете неудовлетворительной оценки
(т.е. менее 25,5 баллов по Блоку 2) в ведомости в графе «Отметка о сдаче зачета/экзамена»
выставляется 0.
2.4.4. Если количество неудовлетворительно сданных экзаменов/зачетов превышает 2,
студент подлежит отчислению без допуска к пересдаче. Если это количество менее либо равно 2,
студент имеет права и обязанности, описанные в пп. 2.4.5. – 2.4.12.
2.4.5. При получении на экзамене или зачете неудовлетворительной оценки (т.е. менее
25,5 баллов по Блоку 2), студент имеет возможность пересдать зачет (в течение зачетной или
экзаменационной сессии) или экзамен (в течение дополнительной сессии) (студент имеет право
на 2 пересдачи как в случае экзамена, так и в случае зачета). Студенты 1-2 курсов имеют право на
пересдачу зачета/экзамена ИЛИ на повторное изучение данной дисциплины в следующем
семестре в системе дополнительного образования.
2.4.6. При заключении договора на повторное изучение дисциплины студент лишается
права на пересдачу экзамена/зачета, и наоборот, студент, сдающий экзамен/зачет повторно,
теряет право на повторное изучение дисциплины.
2.4.7. Если студент не смог сдать зачет/экзамен на 2-й пересдаче (с комиссией), он
полежит отчислению.
2.4.8. Общее количество дисциплин, по которым студент может пройти повторное
обучение (независимо от того, в каком Блоке 1 или 2 он не набрал 25,5 баллов), не должно
превышать двух.
2.4.9. Для повторного прохождения дисциплин, студент и 1 из его родителей должны
посетить собрание-встречу с деканом факультета, а затем заключить с КГУ Договор установленной
формы не позднее 5 дней после окончания зачетной сессии – для зачетов, и экзаменационной
сессии – для экзаменов. При отсутствии Договора на повторное изучение дисциплин в указанный
срок, также документа, подтверждающего осуществление платежа по данному договору студент
считается пересдающим экзамены/зачеты и к повторному изучению дисциплин не допускается.
2.4.10. Итоговая оценка по дисциплине учитывает текущий контроль знаний (Блок 1) и
результаты зачетно-экзаменационной сессии (Блок 2). Эта оценка в 100-балльной шкале
рассчитывается преподавателем (с округлением до целых) и выставляется только в
зачетную/экзаменационную ведомость. Затем преподаватель переводит итоговую оценку в
баллах по шкале соответствия в оценку по 5-ти балльной шкале или 6-ти балльной шкале
согласно п. 2.2.9. Эта оценка выставляется как в зачетную/экзаменационную ведомость, так и в
зачетную книжку студента.
2.4.11. По общим итогам обучения, после сдачи госэкзамена, допускается (при условии
претендования на диплом с отличием) улучшение не более 2 оценок.
2.4.12. Все зачеты переводятся в категорию дифференцированных и оцениваются по той
же шкале, что и экзамены. В зачетную ведомость в этом случае кроме итоговой оценки в
процентах выставляется оценка по традиционной 5-ти или 6-ти балльной шкале (согласно п. 2.2.9).
В зачетную книжку вместо слова «зачет» выставляется оценка в 5-ти или 6-ти балльной шкале
(согласно п. 2.2.9).
3. Допуск к информации о результатах академического рейтинга студентов
3.1. Развернутая итоговая информация об академическом рейтинге студента является
конфиденциальной. К ней имеет доступ руководство Университета, факультета и кафедры.
3.2. Студенты имеют доступ только к той информации, которая касается их лично.
Информирование студентов о достигнутом рейтинге по отдельным дисциплинам, о рейтинге за
семестр и итоговом рейтинге осуществляется деканатами. В этих целях могут использоваться как
индивидуальные консультации с тьютором, так и размещение на информационных стендах
деканата списков с рейтинговыми показателями студентов без указания их Ф.И.О., а только с
указанием номеров зачетных книжек.
3.3. В целях повышения мотивации студентов к получению глубоких и прочных знаний, к
постоянному личному совершенствованию достоянием гласности становится информация о
студентах с рейтинговыми показателями 90-100%(лучшие студенты Университета) и рейтинговыми
показателями 80-100% (лучшие студенты факультета), а также о поощрениях, которые получили
студенты по итогам академического рейтинга в учебном году.