Проект - ЮИД.ru - технического творчества Московского района

Отдел образования администрации Московского района
Отдел ГИБДД УВД Московского района
ГОУ ДОД Центр детского (юношеского) технического творчества
Московского района Санкт-Петербурга
Согласовано
Начальник отдела образования
администрации
Московского района
Согласовано
Начальник отдела ГИБДД
УВД по Московскому району
полковник милиции
Утверждаю
Директор ГОУ ДОД
ЦДЮТТ Московского района
_________ Е.А. Исаева
_________ Л.П.Иванова
_________ А.И.Антошкин
ПРОЕКТ
работы с отрядами юных инспекторов движения
Московского района Санкт-Петербурга
«ЮИД.ru»
Санкт-Петербург
2010-2011
1
Пояснительная записка
Проблема
детского
дорожно-транспортного
травматизма
на
сегодняшний день остается одной из самых актуальных для нашего
общества. По данным статистики ГИБДД ежедневно на дорогах России
гибнут до 10 детей и около сотни несовершеннолетних получают травмы. За
один год в ДТП погибает количество детей, примерно равное одной школе.
Эти данные говорят о низкой культуре участников дорожного движения,
отсутствии у подрастающего поколения достаточных знаний о поведении на
дорогах.
Деятельность Районного опорного центра безопасности дорожного
движения Московского района «Безопасный старт» (далее РОЦ БДД
«Безопасный старт») направлена на профилактику детского дорожнотранспортного травматизма, повышение у школьников уровня культуры,
знаний о правилах поведения на дорогах, привлечение внимания учащихся к
необходимости внимательного, осторожного отношения к участникам
дорожного движения.
Для реализации поставленных целей РОЦ БДД «Безопасный старт»
ведет работу в различных направлениях – это и образовательные программы,
такие как: «Безопасное колесо», «Начальная автоподготовка», «Трассовый
автомобилизм», «Знакомство с автомобилем»; и обучающие игровые
программы: «Школа безопасной дороги», «Дорога в нашей жизни»; и
разнообразные массовые мероприятия, выставки, конкурсы: «Дорога и мы»,
«Безопасное колесо», «Родители-водители», а также Олимпиада по правилам
дорожного движения и другие.
Однако, несмотря на систематическую работу, использование
разносторонних форм и методов работы, организаторы деятельности РОЦ
БДД «Безопасный старт» отмечают недостаточную результативность в
достижении поставленных целей. Анализируя причины отсутствия желаемой
эффективности работы можно сделать вывод, что препятствиями являются:
1) эпизодичность работы со школьниками, их кратковременное участие в
мероприятиях. Как следствие, недостаточный объём полученных знаний,
низкая мотивация к изучению правил дорожного движения, отсутствие
должного внимания к проблеме безопасности дорожного движения.
2) отношения на занятиях и мероприятиях между педагогом и воспитанником
строится по иерархической системе «учитель – ученик». Педагог
обращается к детям в назидательной форме. Это приводит к пассивному
участию ребенка, отсутствию инициативы для собственной активной
деятельности.
Для решения данных проблем можно предложить активацию
включенности подростков в созидательную деятельность, способствующую
развитию культуры безопасного поведения на дорогах, через формирование в
образовательных учреждениях отрядов юных инспекторов дорожного
движения.
2
Отряды юных инспекторов движения (далее ЮИД) – добровольные
общественные объединения детей и подростков в возрасте от 10 до 16 лет,
которые создаются с целью воспитания у них гражданственности, высокой
общей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого
привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на
дорогах и улицах среди детей младшего и среднего возраста.
Работа ЮИД строится по принципу «равный – равному». Обучение по
этому принципу среди молодежи – это обучение, при котором сами молодые
люди передают знания, формируют установки и способствуют выработке
навыков среди равных себе по возрасту, социальному статусу, имеющих
сходные интересы, или подверженных сходным рискам.
Задачи отрядов ЮИД – не только снижение уровня детского дорожнотранспортного травматизма и воспитание законопослушных участников
дорожного движения, но и профилактика детской безнадзорности и
беспризорности и ориентация школьников на профессии, необходимые в
области организации дорожного движения.
Днем рождения ЮИД считается 6 марта 1973 года. Зародившись еще в
Советском Союзе, это движение сохранялось, развивалось и в настоящее
время доказало свою актуальность и независимость от политического строя и
экономической ситуации. В настоящее время детско-юношеские отряды
ЮИД, членами которых являются примерно 300 тысяч учащиеся
общеобразовательных учреждений, работают при активной поддержке
Госавтоинспекции практически во всех субъектах Российской Федерации. В
Санкт-Петербурге во многих РОЦ БДД ведется работа по образовательной
программе «ЮИД», в том числе в Кировском, Выборгском, Невском,
Центральном, Василеостровском, Фрунзенском и других.
В РОЦ БДД Московского района на протяжении нескольких лет также
ведется координационная деятельность по работе с отрядами ЮИД.
Школьные отряды ЮИД в разные годы создавались во многих ОУ района.
Однако их деятельность быстро угасала. Причиной этого служили несколько
факторов: школьники, входившие в отряд, быстро теряли заинтересованность
в развитии деятельности своего движения из-за отсутствия ярких,
современных форм работы; большая занятость современных подростков в
учебном процессе и на дополнительных занятиях. Все это не позволяло им
уделять необходимое для координационных встреч время.
Как же сделать движение ЮИД популярным, интересным для
школьников?
В XXI веке распространение информационных технологий является
неотъемлемой частью современной действительности. Сегодня в России
насчитывается более 43 млн. активных пользователей Интернета, причём
четверть из них - дети. Для них современные технологии являются
необходимыми атрибутами жизни. Им сложно даже представить, что какихто 15 лет назад компьютеры и сотовые телефоны в России встречались
достаточно редко, а о высокоскоростном интернете 10 лет назад их
3
родителям приходилось только мечтать. Современный ребёнок, благодаря
компьютерам и различным гаджетам, получает в разы больше информации,
нежели его родители и педагоги в бытность детьми. Всё это оказывает очень
сильное воздействие на традиционную модель взаимоотношений между
учениками и педагогами.
Центр детского (юношеского) технического творчества (ГОУ ДОД
ЦДЮТТ), благодаря своему техническому и кадровому потенциалу, имеет
возможность общаться с подростками в удобной для них форме, применяя
различные электронные ресурсы, интернет.
Современных подростков можно назвать социально-активными,
благодаря широкому общению в социальных интернет-сетях. Однако, их
общение нельзя считать социально-значимой деятельностью. Задача
педагогов ЦДЮТТ – предложить детям такую форму работы, при которой,
не меняя привычной среды взаимодействия, подростки перейдут от не
продуктивного времяпровождения к активной созидательной деятельности
на благо обществу.
Общественное движение ЮИД - это один из способов повышения
уровня социально-значимой активности детей и подростков. В процессе
совместной деятельности формируется целый комплекс качеств личности:
лидерство,
умение
работать
в
команде,
целеустремленность,
гражданственность, патриотизм, толерантность, понятие о личной и
коллективной ответственности.
Участие в движении доступно каждому ребенку, а выбор средств,
методов и форм организации работы ЮИД разнообразен. Разработка
долгосрочных программ деятельности – это возможность постоянной
поддержки внимания детей к проблеме безопасности дорожного движения.
Цель проекта:
Развитие движения ЮИД в Московском районе, посредством
использования современных информационных технологий, электронных
ресурсов.
1.
2.
3.
4.
Задачи проекта:
Вовлечь детей и подростков в активную созидательную деятельность,
способствующую развитию культуры безопасного поведения на
дорогах.
Популяризовать
движение
ЮИД
посредством
применения
современных, интересных подросткам информационных технологий.
Использовать современные информационные технологии для
упрощения взаимодействия между школьными отрядами ЮИД и РОЦ
БДД Московского района.
Задействовать технические и кадровые возможности Центра детского
(юношеского) технического творчества в создании и использовании
современных электронных ресурсов в деятельности отрядов ЮИД.
4
5. Способствовать формированию активной гражданской позиции у
подрастающего поколения.
6. Способствовать снижению дорожно-транспортного травматизма у
детей и жителей Московского района.
Организаторы проекта:
1. Отдел образования администрации Московского района.
2. Отдел ГИБДД по Московскому району.
3. Центр детского (юношеского) технического творчества
Московского района Санкт-Петербурга.
4. Опорный центр безопасности дорожного движения Московского
района «Безопасный старт»
Содержание проекта
Проект «ЮИД.ru» организован Районным опорным центром БДД
Московского района «Безопасный старт» на базе ГОУ ДОД Центр детского
(юношеского) технического творчества Московского района СанктПетербурга в 2010 году.
Проект «ЮИД.ru» действует в соответствии с Федеральным законом
«Об образовании» и иными актами законодательства Российской Федерации,
Уставом ГОУ ДОД ЦДЮТТ, Положением о РОЦ БДД Московского района.
Деятельность в рамках проекта «ЮИД.ru» основывается на принципах
добровольности, равноправия, гласности, самоуправления и законности.
Проект ЮИД направлен на возрождение отрядов ЮИД в школах
Московского района.
В качестве средства связи между РОЦ БДД «Безопасный старт»,
школьными отрядами ЮИД и другими участниками проекта был выбран
интернет-портал.
Выбор средства связи, общения не случаен, он имеет ряд
положительных свойств:
1. Удобство для всех участников проекта
 доступность, открытость для всех участников;
 отсутствие ограничения по времени; регулярность использования
(в отличие от личных встреч, сборов, электронный сайт доступен
круглосуточно; школьники самостоятельно выбирают удобное
для них время, свободное от учебных и дополнительных
занятий);
 нет удаленности информационного центра от школы или дома
подростков, утрачивается необходимость тратить время на
поездку в Ресурсный центр – нужную информацию и
консультацию члены отряда ЮИД получают в режиме on-line;
Таким образом, можно сделать вывод, что благодаря дистанционному
общению, члены школьных отрядов ЮИД сохраняют привычный образ
жизни, не жертвуют ради деятельности движения личными занятиями. Отряд
5
ЮИД становится естественной частью их жизни, так же как, например,
социальные сети.
2. Применение современных информационных технологий делает проект
привлекательным для подростков. Использование разнообразных
популярных среди школьников электронных ресурсов, позволяет
общаться с подростками «на одном языке».
3. Наличие необходимых технических и кадровых ресурсов ЦДЮТТ.
В ЦДЮТТ проводятся занятии по различным направлениям
технического, компьютерного творчества: цифровая фотография, создание
web-сайтов, анимация и web-дизайн, создание игр во Flash, компьютерная
графика и Flash-анимация и др. Все перечисленные технологии могут
использоваться в работе проекта «ЮИД.ru».
Структура проекта «ЮИД.ru»:
Отдел образования
администрации
Московского района
Городской ресурсный
центр по БДД
Отдел ГИБДД по
Московскому району
РОЦ БДД
«Безопасный старт»
Московского района
СМИ
Партнеры:
МО Моск. р-на,
Общественные
объединения
Информационное
пространство,
интернет-портал
Родители
Районный
отряд ЮИД
ЮИД
1
ЮИД
2
ЮИД
3
«Совет старейшин»
Администрация
ЦДЮТТ
Педагоги,
ответственные за
профилактику
ДДТТ в ОУ
…
ЮИД
N
На представленной схеме видно, что деятельность школьных отрядов
ЮИД координируется РОЦ БДД «Безопасный старт» через использование
интернет-портала. Помощь в организации отрядов ЮИД в школах оказывают
педагоги, ответственные за профилактику ДДТТ в ОУ, а также родители. Все
участники проекта имеют возможность активного общения при помощи
интернет связи.
6
Содержание сайта проекта «ЮИД.ru».
Сайт содержит два блока меню с закладками:
 первый блок включает информацию об отрядах ЮИД, участвующих в
проекте, и их деятельности;
 второй блок меню – информационный, состоит из закладок, содержащих
информацию о проекте, о проведенных и планируемых акциях, материалы
для педагогов и родителей, полезные ссылки, форум и др.
Содержание закладок информационного блока:
1. «ЮИД.ru»
Закладка кратко описывает содержание проекта, его цель, предназначение.
Текст страницы написан в рекламно-описательном стиле и направлен на
информирование посетителя о содержании сайта, который он посетил, и на
привлечение внимания к деятельности ЮИД.
Закладка «ЮИД.ru» имеет несколько страниц:
1) «О проекте»
Страница содержит более подробную информацию о проекте: описание
проблемы, цель, задачи, организаторы, этапы реализации.
2) «Что такое ЮИД?»
На странице дается определение движения ЮИД, рассказывается о
направлениях деятельности отрядов.
3) «История ЮИД»
Страница содержит информацию об истории становления и развития
движения ЮИД с советских времен до наших дней.
4) «Гимн ЮИД»
Страница содержит аудиофайл с гимном движения ЮИД и текст гимна.
5) «Атрибуты ЮИД»
Страница содержит информацию об атрибутах отрядов ЮИД Московского
района: эмблеме, форме, флагу, девизу и др.
2. «Новости»
На странице публикуются краткие новости о деятельности отрядов ЮИД в
рамках проекта «ЮИД.ru», о работе сайта проекта, а также ссылки для
перехода к страницам с более подробной информацией по данной теме.
3. «Акции»
Страница содержит информацию о предстоящих акциях, задания для отрядов
ЮИД, а также ссылки на страницы с материалами для подготовки к акциям,
мероприятиям.
4. «Отчеты»
Страница освещает деятельность отрядов ЮИД Московского района, путем
публикации отчетов о проведенных акциях.
5. «Фото» и «Видео»
Страницы содержат общие фото и видео материалы из жизни ЮИДовцев
Московского района, а также материалы об отрядах ЮИД других районов и
городов России и СНГ.
6. «Полезные материалы»
7
Страница содержит материалы, помогающие отрядам ЮИД организовать
работу в своей школе: стихи, загадки, песни по ПДД, сценарии, идеи для
мероприятий, различные файлы и ссылки необходимой тематики, мастерклассы.
7. «Развлечения»
Страница содержит занимательные задания, ребусы, видеоигры по ПДД,
способствующие разнообразию досуга ЮИДовцев.
8. «Обучение on-line»
Страница содержит обучающие лекции и проверочные тесты, результаты
которых ЮИДовцы высылают в РОЦ БДД «Безопасный старт» по
электронной почте для проверки.
9. «Педагогам»
Страница содержит организационные документы проекта, информацию о
проекте для педагогов, руководителей отрядов ЮИД, ответственных за
профилактику ДДТТ в ОУ: проект «ЮИД.ru», положения об отрядах ЮИД, о
районном отряде ЮИД, уставные документы, информационные письма.
Страница защищена паролем: логин – pedagog, пароль – uidru. Доступ к
странице имеют педагоги и организаторы проекта.
10.«Родителям»
Страница содержит: информацию о предстоящих акциях ЮИД, форме
возможного участия родителей; памятки о ПДД, необходимости и способах
воспитания у детей культуры поведения на дорогах; рекомендации и ссылки
на книжную, аудио и видео продукцию по ПДД для детей.
11. «Форум»
Портал для общения ЮИДовцев, организаторов проекта, педагогов, других
специалистов.
12. «Гостевая книга»
Страница для отправки писем с вопросами, пожеланиями, отзывами гостей
сайта.
13. «Ссылки»
Страница содержит ссылки на интернет-сайты организаторов проекта,
отрядов ЮИД других районов и городов России и СНГ, партнеров проекта.
14. «Контакты»
Страница содержит контактную информацию: адрес, телефон, e-mail
организаторов проекта.
8
Деятельность Районного отряда ЮИД и школьных отрядов ЮИД
Московского района регламентируется нормативно-правовой базой:
1. Положением о детском и подростковом объединении в сфере
безопасности дорожного движения Районном штабе юных инспекторов
дорожного движения (Приложение 1)
2. Положением об отрядах юных инспекторов дорожного движения
(Приложение 2)
3. Нормативно-правовыми актами, законами:
 Федеральный закон от 10 июля 1992 «Об образовании»;
 Федеральный закон от 19 мая 1995 г. «Об общественных
объединениях»;
 Федеральный закон от 28 июня 1995 г. «О государственной
поддержке молодежных и детских общественных объединений»;
 Федеральный закон 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка».
Исходя из положения, деятельность отрядов ЮИД в рамках проекта
«ЮИД.ru» можно разделить на три основных направления-девиза:
1. Изучи ПДД сам!
2. Научи ПДД своих сверстников!
3. Напомни взрослым о культуре поведения на дорогах!
Первое направление деятельности – обучение ЮИДовцев правилам
дорожного движения.
Обучение в рамках проекта ведется дистанционно, через интернет-портал. В
разделе «Обучение on-line» находятся теоретические лекции и проверочные
тесты, расположенные по темам. Бланки проверочных тестов заполняются
членом отряда ЮИД и высылаются по электронной почте для проверки в
ресурсный центр. На основании положительных результатов тестов
ЮИДовец может быть принят в Районный отряд ЮИД Московского района.
Второе направление деятельности – пропаганда БДД среди сверстников.
В рамках этого направления отряды ведут работу в своих школах.
Деятельность школьных отрядов ЮИД:
1. Создание печатной продукции, работа школьных СМИ:
 выпуск стен. газет (ежемесячно),
 выпуск школьных газет (ежемесячно),
 проведение радиопередач и радио-минуток по ПДД (еженедельно; в
школах, где действует местное радио),
 выпуск листовок-молний с актуальной важной информацией (по мере
надобности).
2. Массовые мероприятия по пропаганде и обучению ПДД младших
школьников:
 проведение викторин, лекций, агитбригад, КВН, соревнований по ПДД
и др.
3. Пропаганда БДД среди родителей:
9
 изготовление листовок по ПДД для раздачи на родительских
собраниях,
 выступления агитбригад на родительских собраниях.
4. Реклама деятельности ЮИД и проекта «ЮИД.ru»:
 выступления агитбригад «Кто мы ЮИДовцы?» перед будущими
пятиклассниками,
 рекламные листовки «Вступай в ЮИД», информирующие о
деятельности ЮИД Московского р-на,
 создание уголков ЮИД в классах, рекреациях.
Третье направление деятельности – пропаганда культуры поведения на
дорогах жителям Московского района.
В рамках третьего направления деятельность отрядов ЮИД ведется в
следующих формах:
 проведение акций и рейдов по БДД совместно с ОГИБДД Московского
района;
 публикации в СМИ, пропагандирующие ПДД;
 демонстрация собственного положительного примера.
Имидж отряда, его основные атрибуты.*
В рамках проекта разрабатывается имидж Районного и школьных
отрядов ЮИД Московского района, их основные атрибуты: название,
эмблема, девиз, флаг, форма.
При финансовой поддержке Муниципальных образований, Общественных объединений
Московского района.
*
10
Этапы реализации проекта
Предполагаемый срок реализации проекта – 4 учебных года.
















Начальный этап – 2010-2011 уч. год:
Организация или развитие деятельности школьных отрядов ЮИД.
Регистрация отрядов. Помощь в создании атрибутики отрядов:
название, эмблема, элементы формы.
Создание информационной страницы на сайте Центра детского
(юношеского) технического творчества www.kctt.spb.ru, с помощью
которой будет осуществляться взаимообратная связь между Районным
ресурсным центром и школьными отрядами ЮИД.
Создание заданий для работы школьных отрядов ЮИД.
Проведение мастер-классов по выполнению предложенных заданий.
Проведение консультаций по вопросам проекта «ЮИД.ru».
Проведение общего Слёта отрядов ЮИД Московского района в конце
учебного года. Подведение итогов работы отрядов за год, награждение
лучших участников.
Создание плана работы на следующий (2-ой) год реализации проекта.
Основной этап – 2011-2012 уч. год:
Создание интернет сайта проекта «ЮИД.ru», позволяющего:
информировать членов школьных отрядов ЮИД в текстовой и видеоформе; общаться между собой участникам отрядов ЮИД Московского
района, а также организаторам Районного ресурсного центра ЮИД,
педагогам, ответственным за профилактику ДДТТ в ОУ, родителям;
размещать результаты деятельности отрядов ЮИД в виде текстовых,
фото и видео отчетов.
Привлечение новых ОУ и школьников к участию в движении ЮИД.
Привлечение родителей школьников к участию и помощи в
организации работы отрядов ЮИД.
Создание совместно с подростками интересных, ярких заданий для
деятельности школьных отрядов ЮИД на учебный год.
Разработка ярких, действенных акций, мероприятий по пропаганде
БДД для отрядов ЮИД Московского района.
Привлечение партнеров и спонсоров к участию в организации
деятельности
отрядов
ЮИД
(Муниципальные
образования,
общественные объединения, общества автомобилистов района и др.).
Организация деятельности отрядов ЮИД совместно с отделом ГИБДД
Московского района.
Работа со СМИ по освещению деятельности отрядов ЮИД в рамках
проекта «ЮИД.ru».
11
















Проведение общих Слётов отрядов ЮИД Московского района в
октябре и мае 2011-2012 учебного года.
Создание плана работы на следующий (3-ий) год реализации проекта.
2012-2013 уч. год:
Активное привлечение прессы к освещению деятельности отрядов
ЮИД Московского района.
Приобщение родителей к совместной с детьми деятельности по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Использование разнообразных современных электронных форм для
улучшения работы сайта проекта «ЮИД.ru».
Формирование многоуровневой системы управления внутри отряда за
счет появления разновозрастных участников, членов ЮИД 1-го и 2-го
года, установление четкой модели управления в отрядах.
Привлечение новых ОУ и школьников к участию в движении ЮИД.
Создание совместно с подростками интересных, ярких заданий для
деятельности школьных отрядов ЮИД на учебный год.
Разработка ярких, действенных акций, мероприятий по пропаганде
БДД для отрядов ЮИД Московского района.
Привлечение новых партнеров и спонсоров к участию в организации
деятельности отрядов ЮИД.
Проведение общих Слётов отрядов ЮИД Московского района в
октябре и мае 2012-2013 учебного года.
Создание плана работы на следующий (4-ый) год реализации проекта.
Завершающий этап – 2013-2014 уч. год:
Взаимодействие отрядов движения ЮИД с другими детскими
(юношескими) общественными организациями города;
Участие в городских мероприятиях, посвященных деятельности
детских (юношеских) общественных объединений;
Подведение итогов реализации проекта за 4 года;
Создание нового проекта по работе с отрядами ЮИД в Московском
районе с учетом интересов и потребностей подростков.
12
Ожидаемые результаты:






В не менее 70% школ Московского района осуществляют свою
деятельность добровольные отряды юных инспекторов дорожного
движения.
Интернет портал, созданный для координации деятельности проекта,
успешно функционирует. На нем зарегистрированы все действующие
отряды ЮИД по Московскому району, педагоги, ответственные за
ПДД в ОУ, активные родители. Интернет-портал постоянно
обновляется, для его работы используются современные доступные
электронные ресурсы.
Для успешного функционирования информационного портала
задействованы технические и кадровые возможности Центра детского
(юношеского) технического творчества в создании и использовании
современных электронных ресурсов.
Отмечается снижение уровня дорожно-транспортного травматизма у
детей и жителей Московского района.
Члены отрядов ЮИД включены в детскую (юношескую)
общественную жизнь города. Зафиксированы положительные
изменения в процессе формирования активной гражданской позиции у
подростков – членов ЮИД.
Школьные отряды ЮИД перешли на систему самоуправления, т.е.
организацией деятельности отрядов ЮИД занимаются, прежде всего,
сами школьники, ресурсный центр только координирует их
деятельность.
13
Список использованной литературы:
1. Профилактика
детского
дорожно-транспортного
травматизма:
состояние, проблемы, перспективы: Материалы региональной научнопрактической конференции «Профилактика детского дорожнотранспортного травматизма: состояние, проблемы, перспективы», 4
февраля 2010 г., Санкт-Петербург/ под. Ред. С.В. Алексеева, Н.В.
Груздевой – СПб.: СПбАППО, Крисмас+, 2010 – 178 с.
2. М. Извекова. Штаб «Светофор»: юным инспекторам движения. – М.:
Молодая гвардия, 1990.
3. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной
работе/ Е.А. Воронова. Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 256 с.
4. Методическое пособие для педагогов и сотрудников пропаганды БДД
по обучению школьников умению и навыкам безопасного поведения на
дороге «Вместе за порядок на дороге». – Пермь: Издательский дом
«Типография купца Тарасова», 2008. – 104 с.
14