Дыхание и его значение. Органы дыхания. . Цели урока: • изучить анатомические и морфологические особенности органов дыхания; • продолжить формирование у учащихся умений применять полученные знания для решения проблемных задач; • продолжить воспитание навыков здорового образа жизни. Почти все процессы, протекающие в организме человека, требуют затрат энергии. Бег и ходьба, решение задач по математике и физике - на всё это уходит очень много энергии. Даже когда человек спокойно спит в своей кровати, энергия расходуется на поддержание постоянной температуры тела и различные реакции, обеспечивающие постоянство внутренней среды организма. Для роста клеток, их обновления и функционирования нужна энергия. Эту энергию организм получает в процессе окисления органических веществ (белков, жиров и углеводов), которые поступают в наш организм вместе с пищей. Но для того, чтобы данные вещества окислились, необходим кислород, который мы вдыхаем с воздухом. Дыхание Человек, как и все живые организмы на Земле, в процессе своей жизнедеятельности потребляет кислород и выделяет углекислый газ. Без кислорода человек не в состоянии прожить и несколько минут. Организм получает кислород в процессе дыхания. Дыхание - совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, выделение из него углекислого газа и использование кислорода клетками и тканями для окисления сложных веществ с освобождением содержащейся в них энергии, необходимой для жизнедеятельности. Обычно выделяют три этапа дыхания: 1) внешнее (лёгочное) дыхание - процесс обмена газами (газообмен) кислородом и углекислым газом между лёгкими и атмосферой; 2) транспортировка газов кровью кислорода из лёгких в ткани и органы, а углекислого газа из тканей в лёгкие для удаления из организма; 3) тканевое дыхание газообмен в тканях, в результате чего кислород используется для синтеза АТФ и образуется углекислый газ и вода. Органы дыхания • К органам дыхания относятся носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие. Дыхательная система Дыхательная система Последовательно соединенных между собой полостей и трубок: 1) полость носа, 2) носоглотка, 3) гортань, 4) трахея 5) бронхи. Дыхательная часть место, где происходит газообмен: 1) легкие 2) плевра - (соединительнотканная оболочка) Дыхательные пути – это органы, которые подводят воздух к альвеолам легких. Верхние дыхательные пути: носовая и ротовая полости, носоглотка, глотка. Нижние дыхательные пути: гортань, трахея, бронхи. Носовая полость Носовая полость, образованная костями лицевой части черепа и хрящами, выстлана слизистой оболочкой, которую образуют многочисленные волоски и клетки, покрывающие полость носа. Носовая полость Волоски задерживают частички пыли из воздуха, а слизь предотвращает проникновение микробов. Благодаря кровеносным сосудам, пронизывающим слизистую оболочку, воздух, проходя через носовую полость, очищается, увлажняется и согревается. В слизистой оболочке также располагаются рецепторы, которые реагируют на различные запахи. Благодаря этим функциям носовое дыхание имеет преимущество перед ротовым. Гортань • Из носовой полости воздух через внутренние носовые отверстия – хоаны – попадает в носоглотку и дальше в гортань. Гортань образована несколькими хрящами, связками и мышцами. В её состав входит три непарных хряща (щитовидный, перстневидный и надгортанник) и три парных (черпаловидные, рожковидные и клиновидные). Самый крупный её хрящ – щитовидный. Он состоит из 2 четырёхугольных пластинок, которые соединены спереди под углом. У мужчин этот угол более острый, поэтому хрящ несколько выступает вперёд, образуя кадык. Над входом в гортань располагается надгортанник – хрящевая пластина, которая закрывает вход в гортань при глотании. Если разговаривать во время еды, пища через незакрытый надгортанником вход может попасть в гортань и человек может подавиться. Гортань – полый орган воронкообразной формы. Здесь расположены голосовые связки, вибрация которых при прохождении воздуха вызывает образование звуков. Трахея Далее воздух поступает в трахею, имеющую форму трубки длиной 10–14 см. Хрящевые кольца, составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при любых движениях шеи. Бронхи и легкие Внизу трахея разделяется на два бронха, которые входят в правое и левое лёгкие. Бронхиолы и альвеолы • Здесь они ветвятся на бронхиолы и заканчиваются лёгочными пузырьками (альвеолами). Бронхиолы и альвеолы образуют два лёгких. В лёгких насчитывается более 300 миллионов альвеол. Газообмен в легких По артериям малого круга кровообращения в лёгкие поступает венозная кровь, которая обогащается здесь кислородом и становится артериальной. Одновременно венозная кровь освобождается от углекислого газа, который проникает в лёгочные пузырьки и во время выдоха выводится из организма. Газообмен в тканях • Далее уже артериальная кровь по сосудам большого круга кровообращения движется по направлению к органам тела и обогащает их ткани кислородом. • Кислород необходим для процессов жизнедеятельности клетки. При этом образуется углекислый газ, поступающий из клеток тканей в кровь, в результате чего кровь из артериальной становится венозной. Функции дыхательной системы: Она обеспечивает клетки организма кислородом Удаляет из организма углекислый газ, а также некоторые конечные продукты обмена веществ. Дыхательная система участвует в голосообразовании. Органы дыхания участвуют в теплорегуляции. При дыхании с поверхности лёгких испаряется вода, что ведёт к охлаждению крови и всего организма. Органы дыхания (самостоятельная работа) Название органа Выполняемые функции Особенности строения Проверь себя Орган Выполняемая функция 1. Носовая полость 2. Гортань 3. Трахея и бронхи 4. Легкие 5. Легочная и пристеночная плевра а) содержит жидкость, снижающую трение б) увлажнение воздуха, задерживание пыли в) обеспечивает свободное прохождение воздуха г) образование звуков, рефлекторный кашель д) газообмен через альвеолокапиллярную мембрану Ответ:1б,2г,3в,4д,5а Домашнее задание: • Читать § 20, ответить на вопросы после § (устно),составить 5 вопросов к § 20 Интернет ресурсы: • • • http://555pics.ru/images/360606_bronhi-risunok.jpg https://d39ziaow49lrgk.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/03/reading-different-terraine1458112610732.jpg?x31220 http://itd3.mycdn.me/image?id=851353727949&t=20&plc=WEB&tkn=*dznzUC4dPIVDCBR715Ysosxv Yu8 http://svistanet.com/wp-content/uploads/2016/03/foto_deti_malyshi_02.jpg https://d39ziaow49lrgk.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/03/reading-different-terraine1458112610732.jpg?x31220 http://autotrening.su/wp-content/uploads/2016/12/vtoroe-dyh.jpg • http://a2b2.ru/storage/files/methodologicals/28618/32563_1351593208coniferoustrees1.png • • •
