Детство и семья Ильи Ильича О ранних годах жизни, о родителях основного действующего персонажа произведения читатель главным образом узнает из главы «Сон Обломова», в котором писатель изображает идиллическую картину умиротворенной, лишенной каких-либо тревог жизни обитателей Обломовки. Родители Илюши мало интересовались тем, что происходит за пределами их имения. Они вели чрезвычайно спокойный образ жизни. Любимые занятия в семействе Обломовых: приготовление пищи и застолье; сон; вечерние беседы. Полуденная дрема барских особ описывается Гончаровым как священное действо, потому что вместе с хозяевами в нее погружалось и все имение. Маленький Илюша навсегда впитал в себя такой образ жизни как некую данность. Будучи уже взрослым, Обломов вынужден принимать важные решения, и это очень тяготит его, потому что лишает того излюбленного времяпровождения, к которому он привык с детства. Типаж героя, его беспомощное существование — это результат воспитания. Влияние родительницы Когда Илье Ильичу снится его мама, у него, сонного, на глазах появляются слезы. Главный герой безмерно любит ее. Матери он обязан такими своими качествами: доброта, сердечность; искренность; мягкость, неконфликтность характера; сочувствие к людям. Благодаря безмерной любви родительницы Обломов вырос чутким, добрым человеком. В самом романе мало говорится о набожности Ильи Ильича, тем не менее герой неспособен на злодеяние или подлость еще и потому, что мать его была глубоко верующим человеком. Во «Сне Обломова» писатель изображает трогательную картину совместной молитвы матери и сына у икон. Позже Штольц выскажется о главном герое при помощи такой цитаты: «Ни одной фальшивой ноты не издало его сердце, не пристало к нему грязи… Это хрустальная, прозрачная душа, таких людей мало, они редки, это перлы в толпе!» В детстве Обломов был окружен лаской и заботой. Мать страстно любила свое чадо: много времени проводила с единственным сыном, гладя его мягкие волосы, всегда внимательно присматривалась, здоров ли Илюша. Для нее было чрезвычайно важно знать, как он спал и кушал. Любое изменение в поведении и настроении ребенка вызывало безмерную тревогу. Мать ограждала сына от малейшей опасности: не разрешала оставлять мальчика одного, допускать его к скоту. Однажды Илюша убежал из дому, чтобы поиграть с ребятами в снежки, и это повергло родителей в шок. Они весь вечер отпаивали свое чадо теплым чаем, чтоб тот не заболел. Еще тревожней стала жизнь матери, когда Илюше пришла пора учиться у строгого немца Штольца. Для нее было тяжело выносить разлуку с мальчиком, она всегда переживала о том, не сильно ли устает ребенок за книгами, хорошо ли накормлен. Поэтому всегда подыскивала предлог, чтоб не отправлять маленького Обломова на учебу: то ей не нравилось, как Илюша выглядел, то наступали праздники, то возница был нетрезв. Воздействие отца В произведении автор достаточно скупыми штрихами изображает Илью Ивановича. Вот как звали отца Обломова. Образ жизни и быт его имения вполне устраивали барина. Именно он передал сыну такие черты характера: пассивность, граничащая с ленью; отсутствие интереса к общественно-политической жизни государства; неумение вести хозяйство; прохладное отношение к литературе и образованию. Обломов старший никогда не стремился к какой-либо активной деятельности. Ветхая галерея, которой был обнесен дом, в конце концов обвалилась, хотя ее все собирались починить, а письмо с рецептом так и не было отослано Филиппу Матвеичу. Иван Ильич был начисто лишен всякого честолюбия: его не смущали испачканный диван и разлезшееся в клочья кресло в гостиной. Барина удивляло мотовство других помещиков: он никогда не потратил бы несколько сотен рублей, чтоб купить новые рубашки и сапоги. Не особо интересовала Ивана Ильича общественно-политическая жизнь государства, если он и читал периодические издания, то прошлогодней или третьегодичной давности. Книги для него — роскошь, мог с ними ознакомиться, но особого интереса к литературе не питал. Впоследствии Обломов, как и отец, не предпринимал усилий для поддержания чистоты и порядка в своем жилище, был безразличен к событиям, происходящим в обществе и государстве в целом. Полезность обучения Гончаров утверждает, что эта семья понимала выгоды образования, потому Илюша и был отправлен на обучение к Штольцу. При этом они настолько трепетно любили своего единственного сына, что пытались всячески оградить его от трудностей, связанных с учебой. Вина родителей Обломова в том, что для них важен был аттестат, который позволял занимать высокие должности, а не качество знаний. И Илья Ильич получил документ об образовании, но с его помощью ничего не добился, поскольку отец и мать, хоть и души не чаяли в сыне, не помогли ребенку найти свое призвание в жизни. Поэтому герою был чужд любой вид деятельности. В итоге существование его бессмысленно, а сам Обломов не принес пользы ни обществу, ни государству. Воспитание Штольца Отношение к семье и родителям у Андрея в сравнении с Обломовым было абсолютно другим. В отличие от товарища, который мягкостью темперамента обязан матери, Штольц перенял характер от отца. Тот привил мальчику такие черты: трудолюбие; жажда к познанию и самосовершенствованию; ответственность за свои поступки; самостоятельность; честность; мужественность и сила духа. Эти все качества очень помогли продвинуться в жизни Штольцу. Из-за них он стал тем, кем является. Характеристика Ивана Богдановича Отец Штольца — коренной немец, как все представители его национальности, был достаточно жестким и прагматичным человеком. Он имел несколько специальностей: агроном, технолог, учитель. Чтобы вырастить своего сына успешным человеком, Иван Богданович воспитывал его в строгости. С восьми лет мальчик изучал множество предметов, ездил с отцом, на фабрику и в поле. Благодаря воспитанию Андрей с ранних лет понимал, что трудиться необходимо каждому человеку и любая работа будет вознаграждена, ведь немец всегда давал своему сыну несколько рублей за хорошо выполненное поручение. При этом Иван Богданович никогда не бранил мальчика, если тот долго гулял или с кем-нибудь подрался, ведь он хотел вырастить его настоящим мужчиной. Очень интересной для читателя является сцена прощания Андрея с отцом перед отъездом. Парень навсегда покидал родное Верхлево. Отпуская сына во взрослую жизнь, Штольц-старший не проронил ни слезинки, не дал своей кровиночке ни копейки, чем вызывал ужас у очевидцев. Тем не менее поступок Ивана Богдановича можно понять, ведь он был уверен, что у Андрея достаточно знаний и силы духа, чтоб самостоятельно пробить себе дорогу в жизнь. Штольц ни разу не отозвался об отце плохо, не упрекнул его в бесчувственности. Он понимал, что обязан ему всем, чего смог достичь в жизни. Материнские черты в образе Андрея Облик родительницы Штольца достаточно сильно перекликается с Обломовой. Она русская, поэтому у нее нежная и чувствительная душа. Мать Штольца тоже страстно любит своего сына, но сила ее чувств не может проявиться полно, ведь ее сдерживает несокрушимый авторитет мужа. Дворянка по происхождению, с безмерной жалостью и тревогой она смотрит на то, как ее мальчик с детства много работает, иногда сутками не является домой. Мать старается воспитывать своего сына в дворянских традициях: он всегда вымыт, гладко причесан, его белье чистое, ногти острижены, а кудри завиты. Конечно же, она видит своего сына в блестящем обществе аристократов, а не чернорабочим, каким ребенка делает отец. Именно мать привила Андрею любовь к прекрасному: ее сын с интересом относится к художественной литературе и музыке. Безусловно, именно материнские черты характера уже взрослый Андрей хочет видеть в своей избраннице и находит их в Ольге Ильинской. Благодаря материнскому чувствительному сердцу Андрей вырос добродушным и дружелюбным человеком, у него не такой жесткий характер, как у отца. Герой не может оставаться равнодушным, когда видит, что его друг Илюша не справляется с решением задачи. Следует отметить, что Штольц на протяжении всего романа проявлял участие в судьбе своего товарища, стараясь вытянуть того из болота «обломовщины».
