Утверждено приказом заведующего МДОУ «Детский сад №10» _________________ _______________ В.Ф.Парамонова План работы учителя-логопеда на 2019-2020 учебный год Учитель-логопед: В.С. Юношева Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10» с. Чернолесского Новоселицкого района № Сроки п/п проведения Диагностическое направление 2,3 недели 1. Обследование состояния речи детей старшей, подготовительной групп, заполнение речевых октября карт, составление индивидуальных коррекционных планов на каждого ребёнка. 2 неделя 2. Комплектование микрогрупп октября декабрь, 3. Проведение промежуточной диагностики детей логопункта. май 5. 1. 2. 3. 1. 2. Направления коррекционной работы логопеда Проведение итогового обследования детей 4 неделя мая Коррекционное направление Составление перспективного плана и графика 3 неделя работы. октября Проведение индивидуальных занятий по коррекции нарушений речи и формированию психологической базы речи. Проведение открытых занятий для родителей. Работа с родителями Проведение индивидуальных бесед с родителями для сбора анамнеза. Организация групповых и индивидуальных бесед и консультаций по сопровождению коррекционного процесса дома: 1. Логопедическая гостиная. 2. Семинары – практикумы. 3. Коучинг сессии. 4. Театрализация сказки с использованием кукол-топотушек. 5. Проведение детско-родительского развлечения. Дата реализации С 14 по 24 октября С 20 по 24 октября С 2 по 6 декабря С 18 по 22 мая С 25 по 30 мая С 21 по 26 октября Ежедневно По результатам коррекционной работы 3 неделя октября 4 неделя октября С 14 по 18 октября 23 октября В течении года ноябрь апрель 2 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10» с. Чернолесского Новоселицкого района 3. Посещение родителями индивидуальных занятий 4. Проведение и участие в родительских собраниях: 1.Для родителей логопункта. По желанию родителей В течении года 2.Для родителей общеобразовательных групп. 1. 2. 1. 2. 3. Консультативное направление Проведение индивидуальных и групповых В течении консультаций для специалистов МДОУ года Сотрудничество с узкими специалистами (при 2 раза в необходимости направление детей на год консультации к неврологу, психоневрологу, психологу и др.) Методическое направление Посещение занятий воспитателей МДОУ В течении года Оказание практической помощи воспитателям В течении учреждения. года Работа над пополнением материально – В течении методической базой логопедического года кабинета. Цели и задачи на год: Цель: Создание воспитательной среды, способствующей максимально полному раскрытию потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждению и преодолению трудностей в их речевом развитии. Задачи: Диагностическая - динамическое наблюдение и педагогические контроль за состоянием речи детей, раннее распознавание и выявление неблагополучных тенденций, задержек и недостатков в ее развитии и правильная классификация. Коррекционная - своевременное полное или частичное устранения (сглаживание) имеющихся у детей недостатков речи. Привлечение родителей к активному участию в 3 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10» с. Чернолесского Новоселицкого района коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребёнка создание условия для сознательного включения родителей в коррекционный процесс. Организационная работа: 1.Первичная диагностика (3-4 неделя октября) -Обследование детей -Объективное логопедическое заключение и комплектование микрогрупп в соответствии с видами речевых нарушений; 2.Оформление документации: -протоколы обследования речи детей; -формирование списка детей, зачисленных на индивидуальные логопедические занятия; - заполнение индивидуальных речевых карт (21-25 октября) -составление примерного плана индивидуальной коррекционной работы (28-31 октября) -ведение домашних тетрадей (в течение года) -экран коррекции звукопроизношения (ежемесячно) -составление плана индивидуальной работы на неделю с учетом зоны ближайшего развития воспитанника (еженедельно в течении года) -годовой отчет (май 2019) 3.Оформление кабинета и его пополнение пособиями по развитию речевого дыхания, мелкой моторики рук, фонематического анализа, звукопроизношения, грамматического стоя речи, словаря (в течение года) 4. Проведение индивидуальных логопедических занятий ( по плану в течении года) 5. Проведение диагностики (конец года) -обследование речи детей; -определение уровня эффективности коррекционной работы за год; -составление годового отчёт. 4 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10» с. Чернолесского Новоселицкого района Работа по самообразованию: 1.Изучение новинок методической литературы и совершенствование знаний по методике логопедической работы. 2.Участие в конкурсах, вебинарах, прохождение тестов. 5
