Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Факультет иностранных языков
Кафедра информатики и информационных технологий обучения
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по дисциплине: Б2.Б.1 «Информационные технологии в лингвистике»
Направление подготовки 45.03.02 "Лингвистика"
Профиль "Перевод и переводоведение"
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составитель: Фомченко Ж.А.
Армавир – 2014 г.
B45030202-14-1_R.plM
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации, обучающихся по дисциплине (модулю)

перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы:
 способностью применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для
своего
интеллектуального
развития,
повышения
культурного
уровня,
профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и
физического самосовершенствования (ОК-8)
Этапы формирования компетенции
Знает
Умеет
Владеет
Контрольные вопросы по
Задания к практическим
Индивидуальные задания к
темам лекций 1.1., 1.2.
работам 2.9, 2.10
практическим работам 2.9,
Задания СРС к темам
2.10
разделов 1 и 2.
Творческие задания
Рефераты
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает
Умеет
Владеет
Ответы на контрольные Умет использовать
Владеет навыками работы с
вопросы по темам лекций программные возможности, гипертекстовыми
1.1., 1.2., на вопросы СРС при выполнении
документами, показывает
разделов 1 и 2., написание практических заданий к
навыки создания ОЭР при
реферата на оценку более работам 2.4, 2.11
выполнении практических
«удовлетворительно».
работ 2.3;2. 7.
Знает инструментарий и
Выполнение творческих
программные возможности,
заданий на оценку более
использованные
при
«удовлетворительно»
выполнении практических
заданий к работам 2.2, 2.8
 владением навыками работы с компьютером как средством получения, обработки и
управления информацией (ОПК-11)
Этапы формирования компетенции
Знает
Умеет
Владеет
Контрольные вопросы к Задания к практическим
Индивидуальные задания к
практическим
работам работам раздела 1 (1-13);
работам раздела 2 раздела 1 (1-13); раздела 2 раздела 2 (1-8)
№1,3,5,8.
(1-8)
Тестирование
Выполнение СРС по
темам 2.3, 2.4.
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает
Умеет
Владеет
Ответы на контрольные Умет использовать
Владеет навыками работы
вопросы к практическим программные возможности, программами и иными
работам раздела 1 (1-13); при выполнении
источниками информации
раздела 2 (1-8)
практических заданий по
при выполнении
разделу 1 (1-13); разделу 2
индивидуальных заданий
Тестирования на оценку (1-8).
Индивидуальные задания к
более «удовлетворительно».
работам раздела 2 -
Выполнение СРС по
№1,3,5,8.
темам 2.3, 2.4 на оценку
более «удовлетворительно».
 способностью работать с различными носителями информации, распределенными
базами данных и знаний, с глобальными компьютерными сетями (ОПК-12)
Этапы формирования компетенции
Знает
Умеет
Владеет
Контрольные вопросы по
Выполнение заданий к
СРС по темам лекций 2.2,
темам лекций 2.2, 2.4, 2.5.
практическим работам
2.4, 2.5.
Ответы на вопросы
раздела 2 - №2,4,5.
экзамена № 19-22
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает
Умеет
Владеет
Ответы на контрольные Умеет работать с базами
Владеет навыками поиска
по темам лекций 2.2, 2.4, данных, сетью Интернет при информации в
2.5
выполнении практических
лингвистических базах
заданий к работам раздела 2 данных, работой с
- №2,4,5.
информацией на
лингвистических порталах
при выполнении
практических заданий к
работам раздела 2 - №2,4,5.
Выполнение СРС по темам
лекций 2.2, 2.4, 2.5. на
оценку более
«удовлетворительно»
 способностью работать с электронными словарями и другими электронными
ресурсами для решения лингвистических задач (ОПК-13)
Этапы формирования компетенции
Знает
Контрольные вопросы по
темам лекций 1.3, 2.1, 2.4.
Умеет
Выполнение заданий к
практическим работам
раздела 2 - №2,3,6,7,10
Владеет
СРС по темам лекций 1.3,
2.1, 2.4.
Индивидуальные задания в
практических работах
раздела 2 - №2,3,6,7,10
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает
Умеет
Владеет
Ответы на контрольные Показывает умение работать Владеет навыками работы с
вопросы по темам лекций со словарями и другими
электронными словарями и
1.3, 2.1, 2.4. на оценку более лингвистическими
другими лингвистических
«удовлетворительно»
ресурсами при выполнении
ресурсами при выполнении
заданий к практическим
индивидуальных заданий в
работам раздела 2 практических работах
№2,3,6,7,10 на оценку более раздела 2 - №2,3,6,7,10.
«удовлетворительно
Выполнение СРС по темам
лекций 1.3, 2.1, 2.4.
на оценку более
«удовлетворительно»

владением основами современной информационной
культуры (ОПК-14).
Этапы формирования компетенции
и
библиографической
Знает
Умеет
Контрольные вопросы Выполнение заданий к
по темам лекций 1.4, 1,5, практическим работам
1,6, 2.3, 2.5.
раздела 2 - № 4,5,8,9
Реферат
Владеет
СРС по темам лекций
1.4, 1,5, 1,6, 2.3, 2.5.
Индивидуальные задания в
практических работах
раздела 2 - № 4,5,8,9
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает
Умеет
Владеет
Ответы на контрольные Показывает умение работать Владеет достаточным
вопросы по темам лекций с ресурсами электронных
уровнем информационной
1.4, 1,5, 1,6, 2.3, 2.5.
библиотек, электронными
культуры, показывает
на оценку более
образовательными
навыки работы с
«удовлетворительно»
ресурсами при выполнении
электронными
Написание реферата на
заданий к практическим
библиотеками, навыки
оценку более
работам раздела 2 - №№
создания электронных
«удовлетворительно»
4,5,8,9 на оценку более
образовательных ресурсов
«удовлетворительно
на основе гипертекстовых
технологий при выполнении
индивидуальных заданий в
практических работах
раздела 2 - №2,3,6,7,10.
Выполнение СРС по темам
лекций 1.4, 1,5, 1,6, 2.3, 2.5.
на оценку более
«удовлетворительно»
 типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы:
Задание
Тест проверки знаний
по разделу 1. «Введение в информационные технологии в лингвистике»
1.
2.
3.
Файл - это:
Заражение компьютера вирусами
может произойти в процессе:
Архиваторы - это:
а) единица измерения информации;
б) программа;
в) программа или данные на диске,
имеющие имя;
г) все вышеперечисленное;
д) ни одно из выше перечисленного.
а) работы больного человека за
компьютером;
б) работы с файлами;
в) форматирования дискеты;
г) выключения компьютера;
д) форматирования винчестера.
а) работники библиотеки, работающие с
архивами;
4.
Центральный процессор расположен
на:
5.
Электронная почта (e-mail)
позволяет передавать:
6.
Чтобы сохранить текстовый файл
(документ) в определенном формате,
необходимо задать:
7.
Программа Microsoft Word
предназначена:
8.
В процессе редактирования текста
изменяется:
9.
В текстовом редакторе Microsoft
Word при задании нового раздела
можно:
Перед изменением типа границ в
таблице при помощи меню
10.
необходимо:
б) люди, создающие электронные
библиотеки;
в) программы, предназначенные для
создания электронных базы данных;
г) программы, позволяющие сжимать
информацию;
д) ни одно из выше перечисленного.
а) видеоплате;
б) материнской плате;
в) звуковой плате;
г) плате видеозахвата;
д) сетевой плате.
а) только сообщения;
б) только файлы;
в) сообщения и приложенные файлы;
г) только видеоизображение;
д) ни одно из выше перечисленного.
а) размер шрифта;
б) параметры страницы;
в) параметры абзаца;
г) поля на страницах;
д) тип файла.
а) только для создания текстовых
документов;
б) для создания текстовых документов с
элементами графики;
в) только для создания графических
изображений;
г) только для создания графических
изображений с элементами текста;
д) ни для одного из выше
перечисленного.
а) размер шрифта;
б) параметры абзаца;
в) последовательность символов, слов,
абзацев;
г) параметры страницы;
д) ни одно из выше перечисленного.
а) изменить ориентацию страниц в
новом разделе документа;
б) изменить содержимое колонтитулов
нового раздела документа;
в) изменить нумерацию страниц в новом
разделе документа;
г) осуществить все выше указанное;
д) невозможно ни одно из выше
перечисленных действий.
а) установить курсор рядом с таблицей;
б) выделить ячейки таблицы;
в) Вызвать панель «Рисование»;
г) установить курсор в одной из ячеек
таблицы;
11.
Буфер обмена принадлежит:
12. Компьютерным вирусом является:
13. В MS Excel ссылка С2:
14. Программа MS Excel предназначена
для:
15. На основе чего строится любая
диаграмма в MS Excel?:
16. Устройство, предназначенное для
подключения компьютера к
компьютерной сети, называется:
17. Сервер - это:
д) не нужно делать никаких
предварительных действий.
а) графическому редактору Microsoft
Paint;
б) текстовому редактору Microsoft Word;
в) операционной системе Microsoft
Windows;
г) электронным таблицам Microsoft
Excel;
д) ни одному из выше перечисленного.
а) любая программа, созданная на
языках низкого уровня;
б) программа проверки и лечения
дисков;
в) программа, скопированная с плохо
отформатированной дискеты;
г) специальная программа небольшого
размера, которая может приписывать
себя к другим программам, она обладает
способностью «размножаться»;
д) ярлык.
а) не изменяется при автозаполнении;
б) изменяется при автозаполнении в
любом направлении;
в) изменяется при автозаполнении вниз;
г) изменяется при автозаполнении
вправо;
д) в таком виде ссылка не указывается.
а) обработки графической информации;
б) обработки текстовой информации;
в) осуществления расчетов;
г) для хранения больших массивов
данных и вывода нужных сведений;
д) управления ресурсами компьютера.
а) книги Excel
б) графического файла
в) текстового файла
г) данных таблицы
а) TV-тюнер;
б) сетевой кабель;
в) сетевая карта;
г) видеоадаптер;
д) привод DVD-RW.
а) компьютер, предоставляющий в
доступ пользователям какие-либо
ресурсы;
б) компьютер, имеющий подключение к
сети Интернет;
в) переносной компьютер;
г) рабочая станция;
д) компьютер с модемом, подключенный
18. Каталог - это:
19. Монитор - это:
20. Файловая система - это:
.
21.
Программа Microsoft Power Point
предназначена:
22. Мультимедиа - это .
23. Важная особенность мультимедиа
технологии является:
24. В чем состоит разница между
слайдами презентации и страницами
к телефонной линии.
а) единица измерения информации;
б) программа;
в) место на диске, имеющее имя;
г) все вышеперечисленное;
д) ни одно из выше перечисленного.
а) устройство для создания, хранения,
обработки и отображения информации;
б) устройство для хранения, обработки и
отображения информации;
в) устройство для хранения и
отображения информации;
г) устройство для отображения
информации;
д) верно все вышеперечисленное.
а) система единиц измерения
информации;
б) система программ для отображения
информации;
в) программа или данные на диске,
имеющие имя;
г) система хранения информации;
д) ни одно из выше перечисленного
а) только для создания текстовых
документов;
б) для создания мультимедийных
презентаций;
в) только для создания графических
изображений;
г) только для создания графических
изображений с элементами текста;
д) ни для одного из выше
перечисленного.
а) объединение в одном документе
звуковой, музыкальной и
видеоинформации, с целью имитации
воздействия реального мира на органы;
б) постоянно работающая программа,
облегчающая работу в неграфической
операционной системе;
в) программа "хранитель экрана",
выводящая во время долгого простоя
компьютера на монитор какую-нибудь
картинку или ряд анимации;
г) терминальное соединение по
коммутируемому телефонному каналу
а) анимация
б) многозадачность
в) интерактивность
г) оптимизация
а) переход между слайдами
осуществляется с помощью
книги?
25. Компьютерная презентация - это .
26. Гиперссылка - это ...
27. К аппаратным средствам
мультимедиа относятся:
28. Что относится к средствам
мультимедиа:
29. Режимы просмотра в программе
PowerPoint:
30. Программа для создания
презентации?
управляющих объектов;
б) на слайдах кроме текста могут
содержаться мультимедийные объекты;
в) в количестве страниц
г) нет правильного ответа
а) программа, предназначенная для
обработки запросов от программклиентов;
б) последовательность слайдов,
содержащих мультимедийные объекты;
в) схема записи информации,
содержащейся в файлах, на физический
диск;
г) программа, предназначенная для
создания диаграмм
а) любое слово или любая картинка;
б) слово, группа слов или картинка, при
подведение мыши к которой её курсор
принимает форму человеческой руки;
в) очень большой текст;
г) текст, использующий шрифт
большого размера.
а) колонки, мышь, джойстик;
б) дисковод, звуковая карта, CD-ROM;
в) игровые устройства;
г) плоттер, наушники;
д) монитор, мышь, клавиатура.
а) звук, текст, графика, изображения;
б) звук, колонки, графика;
в) анимация, тест, видео,
мультимедийные программы;
г) видео, анимация, текст, звук, графика.
а) обычный
б) сортировщик слайдов
в) показ слайдов
г) выше перечисленные.
а) Power Point
б) Paint
в) Opera
г) Все выше перечисленные
Ключ к тесту
Номер
вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Верный
вариант
в
в
г
б
в
д
б
а
г
г
Номер
вопроса
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Верный
вариант
в
г
д
в
г
б
г
в
г
д
Номер
вопроса
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Верный
вариант
б
а
в
б
б
а
г
г
г
а
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» - 60% и менее, «3» - 61-80%, «4» - 81-90%, «5» - 91-100%
Примерная тематика рефератов по дисциплине.
1. Сравнительный анализ систем тестовых заданий, используемых для диагностики
способностей обучаемых различных стран.
2. Обзор требований к оборудованию и оснащению кабинета информатики с
заданным количеством ПК.
3. Новые тенденции в развитии информационных технологий: выполнение
приложений на серверах удалённых центров обработки информации.
4. Новые тенденции в развитии информационных технологий: обзор лидирующих
технологий создания бизнес-приложений.
5. Новые тенденции в развитии информационных технологий: обзор аппаратнопрограммных решений для поддержки СУБД.
6. Новые тенденции в развитии информационных технологий: обзор серверных
операционных систем.
7. Новые тенденции в развитии информационных технологий: обзор решений на
базе электрофоретических отображающих дисплеев.
8. Новые тенденции в развитии информационных технологий: технология
автоматизированного синхронного перевода.
9. Новые тенденции в развитии информационных технологий: платежные системы,
базирующиеся на бесконтактных чипах.
10. Новые тенденции в развитии информационных технологий: сотовые сети 4-го
поколения.
11. Новые тенденции в развитии информационных технологий: цифровое
телевидение для мобильных телефонов.
12. Новые тенденции в развитии информационных технологий: проблема 2020-го
года  технологии на замену кремния.
Перечень контрольных точек текущей аттестации по дисциплине
«Информационные технологии в лингвистике»
Наименование контрольной точки
Текущей аттестации
Форма
текущего контроля
Вес
контрольной
точки
Подготовка решений средствами MS
Word.
Подготовка решений средствами MS
Excel.
Подготовка решений средствами MS
Power Point.
ИКТ в современном мире.
Подготовка решений средствами MS
Publisher.
Авторская инструментальная среда
Hyte.
Подготовка htw-модулей средствами
Hyte.
Защита подготовленных
решений (лабораторные
работы)
Защита подготовленных
решений (лабораторные
работы)
Защита подготовленных
решений (лабораторные
работы)
Текущее компьютерное
тестирование
Защита подготовленных
решений (лабораторные
работы)
Текущее компьютерное
тестирование
Защита подготовленных
решений (лабораторные
работы)
ИТОГО:
0.1
0.1
0.1
0.25
0.1
0.1
0.25
1.0