проект «за здоровьем всей семьей».

Районные педагогические чтения имени Колеватова Николая Алексеевича
«Современное образование: традиции и инновации»
Материалы о педагогической деятельности
Кипровой Ольги Леонидовны
воспитателя муниципального казенного дошкольного образовательного
учреждения детского сада
общеразвивающего вида №3 г. Орлов
Тема: «За здоровьем всей семьей»
Форма доклада: выступление с презентацией
2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................
1.Проект «За здоровьем всей семьей». Общее положение. ………………
1.1.Информационная справка………………………………………………
1.2. Актуальность проекта………………………………………………………
1.3.Нормативно-правовая основа проекта………………………………………
2.Цели и задачи проекта………………………………………………………..
3.Сроки реализации проекта…………………………………………………….
4.Руководитель проекта…………………… ………………………………….
5.Рабочая группа проекта……………………………………………………….
6. Основные формы реализации проекта………………………………………
7 Ресурсное обеспечение проекта……………………………………………….
8. Этапы проектной деятельности……………………………………………….
9.Результативность ……………………………………………………………..
10. Финансирование……………………………………………………………
11.Анализ полученных результатов…………………………………………..
12.Литература………………………………………………………………….
13.Приложения…………………………………………………………………
2
Педагогический проект «За здоровьем всей семьей!» предусматривает
просвещение детей старшего дошкольного возраста и их родителей: развитие
представлений о важности двигательной культуры, о здоровье и средствах
его укрепления, о здоровом образе жизни.
Введение.
Забота о здоровье ребенка занимает во всем мире приоритетные позиции. В
Концепции дошкольного воспитания решению проблем, связанных с охраной
и укреплением здоровья, отводится ведущее место. Подчеркивается важность
создания условий, обеспечивающих физическое, психическое и социальное
благополучие ребенка, так как именно эти три составляющие и определяют
здоровье дошкольника на современном этапе. Поэтому искусству сохранения
и укрепления здоровья, формирования осознанной потребности в здоровом
образе жизни должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном
возрасте. Кроме этого, именно в этом возрасте отмечается более тесная связь
ребенка с семьей, что помогает наиболее эффективно воздействовать не
только на ребенка, но и на членов его семьи. Низкая компетентность
родителей в вопросах здоровье - сбережения не способствует сохранению и
укреплению здоровья дошкольников. Добиться успехов в укреплении
здоровья и полноценном физическом развитии детей, в повышении их
двигательной активности можно только при единых подходах к
физическому воспитанию в детском саду и дома. В силу особой актуальности
проблемы в процессе педагогической деятельности стал вопрос творческого
поиска подходов к укреплению здоровья детей и осуществления
эффективных форм взаимодействия ДОУ с семьей по формированию
потребности воспитанников в здоровом образе жизни. Поиск инноваций
привел к решению проблемы посредством метода проектирования.
Педагогический (творческий) проект «За здоровьем всей семьей» послужил
базой для целенаправленного педагогического экспериментирования.
Содержание.
Проект раскрывает новые и эффективные формы взаимодействия ДОУ с
семьёй по формированию потребности воспитанников в здоровом образе
жизни, которые основываются на формах совместной деятельности детей и
родителей. По своей доступности и эффективности проект может
применяться в дошкольных учреждениях любого типа.
3
ПРОЕКТ
«ЗА ЗДОРОВЬЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ».
ЦЕЛЬ: пропагандировать здоровый образ жизни среди детей и их родителей.
ЗАДАЧИ:
1.Привлечь родителей к проблеме укрепления
2.Формировать привычку к здоровому образу жизни;
здоровья
детей;
3. Формировать осознанное, бережное отношение к своему здоровью и
здоровью близких.
Первая школа воспитания – это семья, а первые и главные педагоги для
своего ребенка – это родители. Доказано, что состояние здоровья родителей –
один из главных факторов, влияющих на здоровье ребенка и не только
наследственное, но и проявляется опосредованно через систему условий,
характеризующих образ жизни матери и отца, их установку на здоровье, их
активность.
Актуальность:
Забота о здоровье ребёнка и взрослого человека стала занимать во всём
мире приоритетные позиции. Поскольку любой стране нужны личности
творческие, гармонично развитые, актуальные и здоровые. Сегодня
важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к
оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. «Родители являются
первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического,
нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в
младенческом возрасте».(п.1 ст. 18 Закон РФ « Об образовании ») Быть
здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает не
только отсутствие болезней, но и психическое и социальное
благополучие.
Профилактическая активность людей, целенаправленные действия по
поддержанию и укреплению здоровья является очень важным фактором,
влияющим в первую очередь на детское здоровье. Перегрузки на работе,
сокращение свободного времени у родителей, стрессы приводят к
ухудшению их психического и физического состояния, повышенной
раздражительности, утомляемости. Свои эмоции родители привычно
4
выплескивают на детей. Ребенок попадает в ситуацию полной зависимости
от настроения, эмоций, реакций родителей, что сказывается на их
психическом здоровье.
Важно помочь родителям понять, что на развитие личности ребенка
оказывают влияние очень многие факторы. Поэтому
проблема
взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам здоровья ребенка и здорового
образа жизни семьи – одна из самых актуальных. Семье нужна помощь и
поддержка .
Наибольший эффект оздоровительных мероприятий отмечается тогда,
когда родители становятся сторонниками здорового образа жизни. Только
активная позиция всех членов семьи, их сотрудничество с детским садом
позволит добиться положительных результатов.
В связи с этим возникло противоречие между необходимостью
формирования у детей и родителей привычки к ЗОЖ и отсутствием системы
работы по данному направлению.
Срок реализации проекта – 2 года.
Руководитель проекта - Кипрова О.Л.
Нормативно-правовая основа проекта
Нормативной
документы:
основой
разработки
проекта
являются
следующие
- Федеральный закон от 10.04. 2000 г. № 51-ФЗ «Об утверждении
федеральной программы развития образования»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования (Утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 года
№ 1155, зарегистрировано Министерством юстиции России 14.11.2013 №
30384)
- Инструктивно методическое письмо Министерства образования РФ «О
гигиенических требованиях к максимальной нагрузки для детей дошкольного
возраста в организованных формах обучения» от 14.03 2000 года №65/23.
- Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации» 1999 г.
-СанПин 2.4.1.3049-13
5
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
1.Подготовительный – (1.09.2013 - 1.11.2013 ):
Задачи:
1.Выявить знания родителей о здоровом образе жизни.
2.Определить уровень двигательных навыков и умений детей.
3.Создать условия для формирования у детей и родителей привычки к
здоровому образу жизни.
№
Наименование
сроки
мероприятия
1
Анализ здоровье - сберегающей среды в
группе.
Сентябрь
2013г.
Ответственны
й
Финансиро
вание
Старший
воспитатель,
воспитатель
2
3
4
5
6
Изучение результатов углубленного
медосмотра детей.
Сентябрь
Изучение здоровье – сберегающих
технологий.
Сентябрь
Анкетирование родителей
Октябрь
2013г.
2013г.
Анализ традиционных и новых форм
работы с родителями, составление
перспективного плана работы.
Ноябрь
приобретение:
Кипрова О.Л.
2013г.
«Что я знаю о ЗОЖ».
Укрепление материально - технической
базы для проведения физкультурно оздоровительной работы.
медсестра
Кипрова О.Л.
Кипрова О.Л.
2013г.
В течение
года.
Кипрова О.Л,
Спонсорская
помощь,
родительский
собственные
средства
комитет.
- методической литературы;
6
- плакаты;
- нестандартного оборудования.
7.
8.
Посещение детей на дому (есть ли
дома спортивное оборудование,
какое?)
В течение Кипрова О.Л.
Конкурс нестандартного
физкультурного оборудования
Май
года.
Кипрова О.Л.
2015г.
Собственные
средства
Ожидаемые результаты:
1. Осознание и понимание важности работы в данном направлении.
2. Необходимость усовершенствования здоровье - сберегающей среды в
группе и на площадке.
3. Решение вопросов материально - технического обеспечения и
финансирования.
2 этап - Практический ( 1.11.2013 -1.04.2015г.)
Задачи:
1. Найти активные формы
родителями:
№
1.
2.
3.
Наименование
мероприятия
и эффективные подходы в работе с
срок
Оформить
информационный уголок
здоровья в группе.
Ноябрь
Организовать работу
почтового ящика
«Вопросы – ответы»
Ноябрь
Создание библиотеки
Ноябрь
«Если хочешь быть
здоров».
2013г.
ответственный Источник
финансирования
Кипрова О.Л.
2013г.
Собственные
средства
Кипрова О.Л.
2013г.
Кипрова О.Л.
Спонсорская
помощь.
7
4.
Школа здоровья для мам:
« Здоровье – дело
престижное!»
ноябрь Кипрова О.Л.
– апрель
2013-
Школа здоровья для мам : 2014г.г.
просмотр работы клуба
«Крепыш» по
формированию
правильной осанки.
Школа здоровья для мам:
«Весенней порой дадим
простуде бой».
5.
Спортивный праздник
«За здоровьем всей
семьей»
Февраль Кипрова О.Л,
2014г.
Игнатова И.Н.
6.
7.
8.
9.
Родительское собрание
Январь
«За здоровьем в детский
сад».
2014г.
Оформление газеты «18
шагов к счастливой и
здоровой жизни!»
Март
Смотр - конкурс
«Снежные постройки на
участке».
Январь
2014г.
Кипрова О. Л, Спонсорская
помощь,
Родительский
собственные
средства
комитет.
Подготовка участка к
летне – оздоровительной
Май
Кипрова О.Л,
2014г.
Родительский
Фотоальбом
Кипрова О.Л.
Кипрова О.Л.
2014г.
работе.
10
Спонсорская
помощь,
собственные
средства
Собственные
средства
комитет.
Январь
Кипрова О.Л.
Собственные
средства
8
11.
«Зимние прогулки»
2014 г.
Школа здоровья для мам:
«Физкультурно –
оздоровительная работа с
часто болеющими
детьми»
ноябрь – Кипрова О.Л.
апрель
2014 –
2015г.г.
Школа здоровья для мам
«Роль родителей в
воспитании у детей
потребности в ЗОЖ»
Школа здоровья для мам
«Компьютер - за и
против» (гимнастика для
глаз).
Консультация «Прогулки
и их значение для
укрепления здоровья
ребёнка!»
Ноябрь
13.
Фотогазета «В страну
Здоровья всей семьей».
Апрель
2015 г.
Кипрова О.Л.
Собственные
средства
14.
Коллаж « Солнце, воздух
и игра помогают нам
всегда».
Январь
Кипрова О.Л.
Собственные
средства
15.
Совместное
Февраль Кипрова О.Л,
физкультурное
2015г.
Игнатова И.Н.
развлечение «Всей семьей
на старт».
Спонсорская
помощь,
собственные
средства
16.
День Здоровья для детей
и их родителей- поход в
заречный лес.
Спонсорская
помощь,
собственные
12.
Кипрова О.Л.
2014г.
2015 г.
Март
2015г.
Кипрова О.Л.
9
средства
17.
Консультация практикум «Физкультура
– ура!»
Апрель
Кипрова О.Л.
2015г.
3 этап – контрольно- оценочный – (1.04. – 1.06.2015 г. )
Задачи:
1.Созданы условия для практического применения детьми полученных
знаний на практике.
2. Оценка эффективности проекта « За здоровьем всей семьей»
№
Наименование
мероприятия
1
Анализ здоровье сберегающей среды.
Апрель
Кипрова О.Л,
2015г.
Старший
воспитатель
Анкетирование родителей
Май
Кипрова О.Л.
2
Опрос - анкета
срок
ответственный Источник
финансирования
2015г.
« Здоровье вашей семьи»
( выявить участие
родителей в
оздоровление детей в
своей семье).
3.
Фестиваль «Здоровая
семья – здоровая страна».
Апрель
2015г.
Кипрова О.Л.
Спонсорская
помощь,
собственные
средства
10
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА:
1.Родители осознали свою роль и возможности в формировании здоровья
своего ребенка и всей семьи.
2. Наладилось взаимодействие с семьей по физическому развитию.
3.Повышение педагогического уровня родителей, осознанное использование
основ педагогической науки в воспитании детей
Анализ полученных результатов.
Вследствие реализации творческого проекта у дошкольников выработалась
устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и
спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные
знания о здоровье - сбережении, средствах укрепления здоровья, о
потребностях и возможностях организма. Участие родителей в совместной
деятельности наполнило ее новым содержанием, позволило использовать
личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников.
Совместные прогулки, физкультурные досуги и праздники с родителями
способствовали укреплению здоровья детей, повысили двигательную
активность и выносливость организма, оказали положительное влияние на
физическое, психическое и эмоциональное благополучие ребенка.
Повысилась активная родительская позиция в потребности в ЗОЖ, родители
считают, что здоровье - это не отсутствие болезней, а образ жизни.
Таким образом, эффективность педагогического опыта обосновывает
необходимость целенаправленного обучения сохранению и укреплению
здоровья на этапе дошкольного возраста.
Перспективы развития проекта.
Данный педагогический проект «За здоровьем всей семьей!» может быть
использован другими педагогами, как в полном объеме, так и парциально
на разных уровнях образовательной системы. Учитывая эффективность
результатов проекта, предполагается дальнейшее использование его в работе
с детьми младшего возраста
Литература:
11
1.Осипова Л.Е. « Работа детского сада с семьей», «Родительские собрания в
детском саду». М., «Скрипторий 2003» , 2009г.
2. Латохина Л.И. « Хатха - йога для детей Книга для учащихся и родителей».
Москва. – “Просвещение”, 1999.
3.Ахтырченко О.В. Проект «Здоровая семья – здоровый ребенок».
4. Никитин, Гришин . «Здоровье и красота вашей осанки».
5.Управление ДОУ №7, 2006 // Лукина Л.И. «Путь к здоровью ребенка лежит
через семью».
6.Солодянкина О.В. «Сотрудничество ДОУ с семьей», М., 2004г.
Приложения:
12
1. Консультация «Роль родителей в воспитании у детей потребности в
ЗОЖ»;
2. «Физкультурно – оздоровительная работа с часто болеющими
детьми»;
3. Спортивный праздник «За здоровьем всей семьей!»;
4. Презентация «За здоровьем в детский сад»;
5. Собрание «За здоровьем в детский сад».
13