подготовила учитель информатики ДОШ №86 Горякина С.В.

подготовила
учитель информатики
ДОШ №86
Горякина С.В.
2011 год
Цели и задачи мероприятия
Повторение и закрепление основного программного
материала, выраженного в неординарных ситуациях;
Обобщение знаний о компьютерных сетях и
Интернете;
Развитие познавательного интереса, творческой
активности учащихся;
Развитие у школьников умение излагать мысли,
моделировать ситуацию;
Воспитание уважения к сопернику, умение достойно
вести спор, стойкость, волю к победе, находчивость,
умение работать в команде;
Воспитание интереса к предмету.
Секретарь суда: Встать суд идет.
Все встают. Входит судья в черной мантии.
Судья: Прошу садиться. Слушается дело по обвинению так называемой
глобальной сети ИНТЕРНЕТ по статье 273 УК Украины «создание,
использование и распространение вредоносных программ, причинение вреда
нравственному и физическому здоровью человека. Есть заявление, отводы суду,
прокурору? Нет.
Слушание объявляется открытым. Слово предоставляется прокурору.
Судебный
секретарь:
судебное
заседание
ведёт
судья
__________________________________________________________________
На судебное заседание прибыли:
Государственный обвинитель – прокурор__________________________________
Защитник адвокат _____________________________________________________
Судебный секретарь____________________________________________________
Судья: слово предоставляется прокурору
Прокурор (встает): Ваша честь (обращение к судье), уважаемая публика
(поворачивается к публике).
Обвиняемый ИНТЕРНЕТ опутал своей паутиной весь мир. С его помощью
совершается множество преступлений. Свидетели обвинения многочисленными
эпизодами докажут факт. Но в начале у меня вопрос: Человечество жило много
лет без ИНТЕРНЕТА. Как, когда и зачем он появился на свет?
Адвокат: Ваша честь, позвольте вызвать нашего свидетеля – историка.
Судья: Разрешаю вызвать для дачи показаний свидетеля – Историка. Суд
напоминает об ответственности за дачу ложных показаний. Клянётесь ли вы
говорить правду и только правду.
1-й свидетель защиты: Клянусь
Судья: Ответьте на вопрос прокурора. Как, когда и зачем ИНТЕРНЕТ
появился на свет?
1-й свидетель защиты (историк): Косвенным толчком создания Интернет
явился запуск Советском Союзе в 1957 году первого искусственного спутника.
Уже началась холодная Война и Соединенные Штаты увидели для себя угрозу
использования ракет для нанесения ядерного удара по США. В этом же 1957 году,
при департаменте обороны США было создано Агентство по научноисследовательским проектам – ARPA. Одним из направлений работы Агенства
стало создание компьютерных технологий для военных целей.
В1969 году четыре университета США были объединены в одну сеть. Этот
год считается годом рождения Интернет, основой которой стала сеть АРПАНЕТ.
В 1972 году была создана общественная организация по международным
сетям, под руководством Винсента Сёрфа. Сёрф и его коллеги ввели термин
«Интернет». Сегодня Винсента Сёрфа считают «Отцом Интернета».
Судья: Есть вопросы к свидетелю?
Прокурор: С помощью ИНТЕРНЕТ совершают преступления хакеры,
орудуют мошенники. Позвольте вызвать свидетеля обвинения.
Судья: Вызываем свидетеля обвинения _______________________________
Свидетель обвинения:
Служба безопасности Украины ликвидировала деятельность украинской ячейки
международной преступной группировки, которая почти за год похитила со
счетов граждан США и Западной Европы более 40 млн долл. В группировку
входили около 20 жителей из различных регионов Украины, пятеро из них
задержаны. Преступники поражали вредными вирусами компьютеры жертв, из
которых осуществляется управление расчетными счетами, и похищали
персональные коды доступа. Потом перечисляли похищенные деньги на счета
украинских банков.
Секретарь: Выслушаем хакера-подростка, арестованного за компьютерное
преступление – взлом банка.
Хакер: Я – хакер. Я со своими друзьями взламываю компьютеры, используя
уязвимость в программном обеспечении. Мы крадём личные данные,
устанавливаем вредоносные программы и рассылаем спам.
Мой мир начался ещё в школе. Я был умнее других. Всему чему учили нас - в
школе для меня было нудным и неинтересным. В это время я открывал для себя
компьютер, который делал всё, что я хотел. А если он ошибался – это потому, что
ошибался я. И вот двери в мир открылись. ЭТО НАШ МИР!
Вы называете нас преступниками?! Да мы всего лишь хотим доказать что
система безопасности банков не совершенна и показать на ошибки в
программном обеспечении.
Вы строите атомные бомбы, устраиваете войны, убиваете друг друга, а нас
называете преступниками?!
Вы считаете нас преступниками за то, что мы умнее вас.
Да, я хакер. И это мой манифест. Вы можете остановить меня, но вам не
остановить нас всех…
Адвокат: Сейчас каждый грамотный пользователь знает как защитить свой
компьютер от хакерских атак! Разрешите выслушать свидетеля защиты пользователя.
Пользователь: Для защиты от хакерских атак существует особое
приложение – сетевой экран (файервол), входящее в состав антивирусных
программ. Или брандмауэр ОС Windows. Эти программы распознают попытки
взлома и делают ваш компьютер невидимым для хакеров.
Судья: Спасибо. В зале есть еще свидетели обвинения? Прошу приводить
примеры.
Секретарь: приглашается для дачи показаний свидетель – Интернет –
зависимый пользователь.
Свидетель: Я Интернет – зависимый. Меня зовут SPAUN, не помню когда
меня звали по настоящему, мне кажется я сам его скоро забуду. Интернет
полностью завладел моим разумом. До чего я дошёл… это страшно. Если вы
когда-нибудь слышали исповеди наркоманов, то поймёте. Здесь принцип тот же:
открываешь для себя новый мир, в нём всё по-другому, светло и хорошо, и ты к
нему тянешься и без него не можешь. Просиживая сутками в сети, у меня
начались проблемы со здоровьем: я не доедаю, не досыпаю. Бессонные ночи
привели к усталости и ослаблению моей иммунной системы. Сидячий образ
жизни вызвал проблемы с позвоночником, неправильное освещение в ночное
время – к заболеванию глаз. Отношения с друзьями и родителями испортились. Я
стал раздражительным, начал игнорировать домашние заботы, врать родным,
пропускать школу. Возникли финансовые проблемы, ведь для посещения
Интернет-клуба нужны деньги, которые я ещё не зарабатываю.
И во всем этом виноват Internet! Я практически потерян для общества, но
ничего не могу с этим поделать! Мне нужна помощь.
Судья: приглашается врач-психотерапевт.
Прокурор: что вы скажите по этому поводу.
Врач-психотерапевт: По статистике более 200 тысяч детей возрастом от 5
до 18 лет пользуются Интернетом и каждый год эта цифра растёт на 30 %. Но
всего 15 % родителей интересуются как проводит время ребёнок в сети Интернет.
Многие признаются, что занимаясь карьерой или заработком денег они не могут
контролировать это время. Увлекаясь Интернетом, дети проводят по 16-18 часов в
день, перестают адекватно оценивать действия, происходящие в реальном мире,
жалуются на желание быстрее войти в Интернет и если это не получается впадают
в депрессию. Появляется Интернет-зависимость.
Подобная ситуация может привести к увеличению роста преступности среди
молодёжи, а также попыток самоубийства.
Судья: Сторона защиты, у Вас есть вопросы к свидетелю?
Адвокат: Да! Скажите можно ли уберечь детей от Интернет-зависимости и
что для этого нужно сделать?
Врач-психотерапевт: Во-первых, дети должны быть под контролем своих
родителей, которые должны определить им график работы за компьютером (15-30
мин.) в зависимости от возраста; во-вторых, они должны интересоваться с какой
информацией ребёнок работает в Интернете. Лучше, если до 10-12 лет, они будут
путешествовать по Интернету с родителями. Взрослые должны познакомить
детей с тем, с чем они могут столкнуться в Интернете. Кроме этого, родители
должны больше времени проводить со своими детьми, должны организовывать
совместный отдых без компьютера, подключать их к домашним делам и заботам о
близких. Такие довольно простые правила смогут уберечь детей от Интернетзависимости и сделать Интернет безопасным и полезным.
Адвокат: У защиты вопросов нет. Есть же еще положительные примеры.
Интернет это окно в деловой мир. Позвольте вызвать свидетеля бизнесмена.
Судья: вызываем 2-го свидетеля зашиты___________________________
Клянётесь ли вы говорить правду и только правду?
Бизнесмен: Да.
Растет роль Интернета как глобального информационного и рекламного
ресурса. Малое предприятие может заявить о себе на весь мир, заказав свою
страничку или сайт на сервере, зарезервировать ее на поисковых серверах,
эффективно осуществлять поиск партнеров и инвесторов для своего бизнесa;
Завести себе почтовый ящик для обмена информации с адресатом любой
географической точки; электронная почта работает намного быстрее стоит
дешевле обычной почты;
При значительной экономии средств в Интернет можно разместить
неограниченное количество рекламной информации. Представительство может
работать в интерактивном режиме, то есть можно не только ознакомится с
товаром, но и оформить заказ.
Прокурор: А все эти иностранные слова: провайдеры, браузеры, домены,
модемы….Объясните по-русски, что это значит?!
Адвокат: Я протестую! Ведь русское слово «Спутник» вошло во многие
языки мира, и его употребление не является преступлением.
Судья; Протест отклонен! Обвиняемый! отвечайте на вопрос прокурора.
Может быть, вам захочет помочь публика?
Интернет и публика в зале дают определение основным терминам:
HTML - язык гипертекстовой разметки, используемый при подготовке WEBстраниц.
WEB-страница – текстовый документ, описанный языком HTML
Тэги– команды языка HTML
World Wide Web – абстрактное информационное пространство,
охватывающее весь мир.
Браузер – средство для просмотра WEB – страниц.
Модем – устройство для передачи цифровой информации между
компьютерами посредством аналоговой телефонной линии.
Провайдер – фирма, поставщик услуг ИНТЕРНЕТ.
Судья: А какая польза от ИНТЕРНЕТ, например, образованию?
Адвокат: С помощью ИНТЕРНЕТ можно получить доступ к обучающим
программам, к системе дистанционного образования, особенно интересно изучать
искусство, используя сайты различных музеев. Вы сможете путешествовать по
залам Эрмитажа, не выходя из дома и не толкаясь в толпе туристов. Вы сможете
попасть в Белый дом в Вашингтоне, познакомиться с семьей американского
президента. Правда, для этого нужно еще знать английский язык.
Ещё пример, Интернет - библиотека, здесь можно найти практически все, что
вам необходимо, с тем условием, что вам не придется покидать своего дома. И
таких примеров множество.
Прокурор: Для подключения к ИНТЕРНЕТ требуется куча денег: нужен
компьютер, модем, нужно оплатить услуги провайдера! Как же сможет школьник
работать с ИНТЕРНЕТ, если у него этого нет?!
Адвокат: Но ведь для этого в нашей школе работает кабинет информатики, в
котором вы имеете возможность поработать в сети Интернет
Судья: Обвиняемый, ваше последнее слово.
ИНТЕРНЕТ: Я постепенно играю всё большую роль в жизни человека.
Сейчас сложно представить себе того, кто бы не слышал про такие понятия как
«поисковая система», «сайт» или «веб-страница». Пользователей Интернета с
каждым годом становиться всё больше, а значит, что и число предлагаемых им
интернет-услуг растёт. К концу 2010 года количество Интернет - пользователей
достигло 2,08 миллиарда, то есть, это почти треть населения Земли, которое на
данный момент составляет около 6,8 миллиарда.
Я не признаю свою вину. Я – лишь ресурс, который предоставляет определенные
возможности. А как меня будут использовать – для пользы или во вред – зависит
от конкретных людей. Так что судить надо не меня, а пользователей, которые
используют мои ресурсы!
Прокурор: сторона обвинения вопросов больше не имеет
Судебный секретарь: Для оглашения приговора суда прошу всех встать.
Судья: Принимая во внимание показания свидетелей, Суд постановляет:
1) Интернет Не виновен, Освободить обвиняемого в зале суда.
2) для сглаживания негативных сторон Internet учителям необходимо
прививать детям навыки цивилизованного использования его ресурсов.
3) В Интернете множество полезной информации – прогноз погоды, курсы
акций и валют, сводки новостей, электронные версии газет и журналов,
литература, музыка, спорт …. и многое другое.
Но все это множество полезной информации смешанно с бесполезной, а порой
и опасной информацией – навязчивой рекламой, вздорными измышлениями,
просто глупостью и тщеславием… Технический прогресс остановить невозможно,
но следует помнить, что у любого новшества есть свои положительные и
отрицательные стороны.
Здесь перед нами встает проблема выбора. И каждый решает её сам. Главное,
что теперь есть из чего выбирать.
Судья: Судебное заседание объявлено закрытым (стучит молотком)