Burchak va uning turlari Sana__________________________ Maqsad: Talabalarga DTS talablari asosida matematika fani bo’yicha ta’lim berish. Matematik tayyorgarlikni belgilash Ta’limiy: Sonlarni o’zaro taqqoslash ,.TK3 masala yechish orqali ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy munosabatini bildira olish;FK2 amaliy vaziyatlarda o‘rganilgan matematik tushunchalar va algoritmlarni qo‘llay oladi. Tarbiyaviy: Talabalarda jonivorlarga nisbatan mehr uyg’otish. O’quvchilarda topqirlik va zukkolik fazilatlarini tarbiyalash. TK3o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqish.TK4 milliy bayramlarimizga oid sana va vaqtlarni bilish, ularni kundalik hayotda qo‘llay olish;zaminimizda yashab o‘tgan buyuk allomalarimizning matematikaga qo‘sh gan hissalarini tushuna olish. Rivojlantiruvchi: Talabalarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.FK1o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; Matematika o’qitish metodikasi Maqsadimiz: O’qiymiz, o’rganamiz, bilim olamiz, Vatan uchun kerakli inson bo’lamiz Shiorimiz: Vaqtning qadrini bil Orzuvlar sari intil Dars nomi TALABALAR GURUHLARGA BO'LINADI: Yosh san’atkorlar Yosh kitobxonlar Yosh sportchilar Yosh ixtirocholar Salqinlamoqchi bolsangiz Quyoshboboning Topshiriqlarini bajaring. 1- topshiriq . Sirli raqamlarning ma’nosini ayting shunda quyosh iniga kirib ketadi. 31 23 2020 Sirli raqamlar 14 9 14 30 1 II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash Berilgan shakillardan kvadratini toping 6-1 ifoda qiymatga mos javobini toping 1.Qaysi javobda to’g’ri chiziq tasvirlangan Yangi mavzu: Burchak va uning turlari Amaliy mashg`ulot Talabalar Men sizlarga to`g`ri burchak chizishni o`rgataman. 1. Uchburchakli Har xil chizg`ich burchaklar va qalam oling. chizing 2. Men rasmda chizgandek siz ham chizing. Men o`tmas burchak chizishga yordamlashaman. 1. Chizg`ich va qalam oling. 2. To`g`ri chiziq o`tkazing. 3. Yana birta men o`tkazganday o`tkazing. 4. Uchburchakni qo`ying. Xo`sh nima deysiz? Men ham sizlarga yordam beraman! O`tkir burchak yasaymiz 1. Chizg`ich va qalam oling. 2. To`g`ri chiziq o`tkazing. 3. Yana birta men o`tkazganday o`tkazing. 4. Uchburchakni qo`ying. Xo`sh nima deysiz? Burchak turlari O`tmas To`g`ri O`tkir Uchurchak va chizg`ichdan tashari yanada burchakni aniqroq chizadigan asbobtransportir,graduslarga bo`lingan chizg`ich, Bunda 90° - to`gri burchak 0°dan 90°gacha – o`tkir burchak 90° katta - o`tmas burchak 2. Masala tuzing va uni yeching: Bor edi – ? ta Qo‘shildi – 4 ta 10 ta ? 3. 1) To‘g‘ri burchakdan kichik bo‘lgan bur chaklar ning tartib raqamini yozing; 2) To‘g‘ri burchakdan katta bo‘lgan bur chaklar ning tartib raqamini yozing Kitobsiz taraqqiyotga,yuksak ma’naviyatga erishib bo’lmaydi. O’quvchi misli kitob sahifasidagi o’q qog’oz, u hayot zarvaraqlarini qanday bezasa,hayotdagi o’rni ham ham shunday bo’ladi . Hayotda daraxt kabi ildiz otib meva berishi uchun bolaga yoshlikdan o’z sahifasini chuqur,puxta ilm egallashga o’rgatmoq zarur. Sohiba Safarovna E’tiboringiz uchun tashakkur