Карта оценки эффективности деятельности методиста

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр внешкольной работы
Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
Принято скорректированное на
Педагогическом совете ЦВР
Протокол №_____
от _____________________
Утверждаю:
Директор
_________В.В.Худова
ПОЛОЖЕНИЕ
О КОМИССИИ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ И НАЗНАЧЕНИЮ СТИМУЛИРУЮЩИХ
ВЫПЛАТ ЗА КАЧЕСТВО ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ИЗ
ФОНДА ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ГБОУ ДОД ЦВР ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА
САНКТ - ПЕТЕРБУРГА
Санкт – Петербург
2013 год
ПОЛОЖЕНИЕ
о комиссии по распределению и назначению стимулирующих выплат за качество труда
педагогических работников из фонда заработной платы ГБОУ ДОД ЦВР Фрунзенского
района Санкт -Петербурга
1. Общие положения
1.1. Настоящим Положением определяется порядок деятельности комиссии по
распределению и назначению стимулирующих выплат за качество труда педагогических
работников из фонда надбавок и доплат ГБОУ ДОД ЦВР (далее - Комиссия).
1.2. Состав Комиссии утверждается приказом руководителя ЦВР.
1.3. В состав Комиссии входят педагогические работники, представители профсоюзного
комитета, представители администрации ЦВР.
1.4. Комиссию возглавляет председатель, избираемый на первом заседании Комиссии
открытым голосованием из числа членов Комиссии большинством голосов от числа
присутствующих. Председатель назначает заместителя председателя и секретаря Комиссии.
2. Основные функции Комиссии
Комиссия осуществляет следующие функции:
2.1. Осуществляет дифференциацию оплаты труда педагогических сотрудников ЦВР в
соответствии с качеством их труда.
2.2. Обеспечивает действие механизмов установления стимулирующих надбавок за качество
трудовой деятельности для педагогических работников из фонда надбавок и доплат ЦВР.
2.3. Разрабатывает критериальный аппарат по ЦВР для установления проведения процедуры
самооценки педагогическими сотрудниками своей профессиональной деятельности.
2.4. Определяет в баллах размер персональных надбавок стимулирующего характера
педагогическим работникам ЦВР за качество труда на периоды с 1 января по 30 июня и с 1
июля по 31 декабря.
3. Порядок работы Комиссии
3.1. Организационной формой работы Комиссии являются заседания, которые проводятся
два раза в год в периоды с 1 по 25 июня и с 1 по 25 декабря, при установлении
стимулирующих надбавок педагогическим работникам на основании критериев оценки
качества их труда.
3.2. Заседания Комиссии назначает и ведет председатель, а в его отсутствие - заместитель
председателя. Подготовку и организацию заседаний Комиссии осуществляет секретарь.
Секретарь комиссии обладает правом голоса при голосовании.
3.3. Председатель Комиссии:
- осуществляет общее руководство деятельностью Комиссии;
- вносит предложения по изменению состава Комиссии;
- решает организационные вопросы, связанные с деятельностью Комиссии;
- подписывает протокол Комиссии.
3.4. Секретарь Комиссии:
принимает документацию от заместителей руководителя ЦВР;
извещает членов Комиссии о месте и времени проведения заседаний Комиссии;
знакомит членов Комиссии с имеющимися сведениями и материалами,
связанными с деятельностью Комиссии;
- организует заседания и ведет протоколы Комиссии;
- формирует выписку из протокола заседания Комиссии и направляет ее
руководителю ЦВР;
- подписывает протокол Комиссии.
3.5. Члены комиссии:
- участвуют в обсуждении и принятии решений Комиссии, выражают в письменной
форме свое особое мнение, которое подлежит приобщению к протоколу заседания
Комиссии;
- инициируют проведение заседания Комиссии по вопросам, относящемуся к
компетенции Комиссии.
- Член
Комиссии
обязан
принимать
участие
в
ее
работе.
Член Комиссии может быть выведен из ее состава в следующих случаях:
- по собственному желанию, выраженному в письменной форме;
- при изменении места работы или должности. На основании протокола заседания с
решением о выводе члена Комиссии принимается решение о внесении изменений
в состав Комиссии. В случае досрочного выбытия или вывода члена Комиссии из
ее состава председатель принимает меры к замещению вакансии в установленном
порядке.
3.6. Педагогические сотрудники ЦВР два раза в год не позднее 25 июня и 25 декабря:
- оценивают свою деятельность с использованием критериев оценки качества труда
и фиксируют результаты оценки, согласно картам эффективности для работников,
занимающих педагогические должности (Приложения 1 – 5 к настоящему
Положению). При заполнении карты указываются самооценка в баллах и ссылка на
подтверждающие документы.
- представляет заполненную информационную карту заведующему отделом/ студией
(по направлению деятельности).
3.7. Заведующие представляют информационные карты работников в Комиссию лично.
3.8. Информационные карты, предоставленные после сроков, указанных в п.3.6
настоящего Положения, к рассмотрению не принимаются.
3.9. При оценке информационных карт Комиссия на своем заседании:
- выявляет соответствие данных по показателям в каждой информационной карте
шкале оценивания индикаторов по ним;
- проводит оценку обоснованности самооценки деятельности педагогического
сотрудника на основании представленных им ссылок на подтверждающие
документы;
- составляет итоговый оценочный лист с указанием балльной оценки педагогических
сотрудников по итогам рассмотрения всех информационных карт и утверждает его.
Комиссия на своем заседании имеет право изменить балльную оценку
педагогического работника, представленную ими в информационной карте, в
сторону понижения в случаях отсутствия надлежащего подтверждения и/или
-
установления несоответствия самооценки и подтверждающих документов.
Принятое решение особо фиксируется в протоколе заседания Комиссии.
3.10. Итоговое решение о результатах оценки качества труда педагогических сотрудников
ЦВР оформляется протоколом заседания Комиссии.
3.11. Утвержденный протокол с результатами оценки передается руководителю ЦВР.
3.12. Руководитель ЦВР на основании протокола Комиссии издает приказ об
установлении педагогическим сотрудникам персональных стимулирующих надбавок за
качество трудовой деятельности из фонда надбавок и доплат на предстоящий период
согласно п.2 настоящего Положения.
3.13. Вопрос о снятии (или неустановлении) стимулирующей надбавки за качество
трудовой деятельности рассматривается Комиссией в случаях:
- непредоставления
работником заполненной информационной карты с
критериями оценивания качества его труда в установленные сроки;
- увольнения работника.
3.14. Все решения Комиссии принимается открытым голосованием при условии
присутствия не менее половины от установленного числа членов Комиссии. При
голосовании каждый член Комиссии имеет один голос. Решение считается принятым,
если за него проголосовали не менее 2/3 присутствующих членов. При подписании
протокола мнения членов Комиссии выражаются словами «за» или «против». Срок
хранения протоколов - 5 лет; протоколы включаются в номенклатуру дел ЦВР и хранятся
у руководителя.
3.15. В случае несогласия работника с решением Комиссии, он имеет право в течение трех
рабочих дней обратиться с письменным заявлением в Комиссию, аргументировано
изложив, с какими критериями оценки результатов его труда он не согласен. Основанием
для подачи такого заявления может быть факт (факты) нарушения норм установленных
Положением, технические ошибки при работе с графиками, текстами, таблицами,
цифровыми данными. Апелляции по другим основаниям Комиссией не принимаются и не
рассматриваются.
3.16. Комиссия обязана принять и в течение двух рабочих дней рассмотреть заявление
работника и дать письменное разъяснение (выписка из протокола заседания Комиссии).
3.17. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм установленных
Положением
или
технической
ошибки,
повлекшего
ошибочную
оценку
профессиональной деятельности педагогического работника, Комиссия и руководитель
ОУ
принимают
экстренные
меры для
исправления
ошибочного
решения.
3.18. В случае несогласия педагогического работника с новым ращением Комиссии, он
имеет
право
обратиться
в
районную
конфликтную
комиссию.
3.19. Решения Комиссии могут быть обжалованы в установленном законом порядке.
3.20. На заседания Комиссии при необходимости могут приглашаться педагогические
работники ЦВР для уточнения материалов, представленных ими в Комиссию.
Приложение №1
Карта оценки эффективности деятельности педагога дополнительного образования
ФИО______________________________________________________________________
ОТДЕЛ, СТУДИЯ__________________________________________________________
№
п/п
Критерии
1. Сотрудничество с учреждениями, социальными партнерами:
-организатор (наличие договора, проекта)
-участник (наличие благодарности, планов, программ
мероприятий)
2. Проведение мастер-классов, открытых занятий,
мероприятий; выступления с презентацией педагогического
опыта (наличие программ, фотоматериалов, отзывов и пр.):
 ЦВР
 района
 города
 России
 международного уровня
Возможн
ые
баллы
3
1
1
2
3
4
5
Количество баллов может суммироваться в зависимости
от количества проведенных мероприятий
3. Участие (посещение) педагога в семинарах, конференциях,
круглых столах и пр.:
 ЦВР
 района
 города
 всероссийского/международного уровня
1
2
3
4
Количество баллов может суммироваться в зависимости
от количества посещенных мероприятий
4. Работа педагога по программе:
 авторской (победитель регионального этапа)
 авторской (победитель всероссийского конкурса)
5. Наличие новых разработанных и используемых
4
6
Баллы
методических материалов:
- представленных в медиатеке методического отдела (в
электронном виде)
- участвовавших в конкурсах
- победивших в конкурсах
1
2
6
Количество баллов может суммироваться
6. Наличие публикаций педагога на уровне:
 города
 всероссийского/международного уровня
2
3
Количество баллов может суммироваться в зависимости
от количества публикаций
7. Участие в работе творческих, инициативных групп,
разработке инновационных проектов, технологий
-участие
-методическое сопровождение
-руководство
-наличие результатов (сертификаты, дипломы за участие в
соответствующих конкурсах, публикации)
1
2
3
6
Количество баллов может суммироваться
8. Организация проектной деятельности учащихся
-описание проекта
-значимые результаты
1
3
9. Участие в профессиональных конкурсах на уровне:
 ЦВР
 района
 города
 России
1
3
4
6
Количество баллов может суммироваться
10. Наличие воспитательной работы в каникулярное время:
-выезды в детский оздоровительный лагеря
-работа педагога в детских городских лагерях
-посещение выставок, концертов, театров
4
3
2
11. Наличие образцового детского коллектива:
-руководство коллективом
-работа в детском образцовом коллективе
10
5
12. Работа педагога в качестве наставника молодого специалиста
3
13. Работа с детьми с особыми потребностями в образовании
(дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями
здоровья, дети-сироты и т.д.)
-мероприятия для детей
-занятия в группе
3
3
14. Использование ресурсов социальных сетей для работы с
коллегами, воспитанниками, родителями, наличие
собственного сайта, блога
2
15. Наличие удовлетворенности воспитанников, родителей
(по результатам мониторинга, отзывы)
1
16. Сохранность контингента обучающихся
1
ИТОГО:
Приложение № 2
Карта оценки эффективности деятельности концертмейстера
ФИО_______________________________________________________________________
ОТДЕЛ, СТУДИЯ____________________________________________________________
№
п/п
Критерии
17. Наличие собственно разработанного нотного материала,
медиатеки
18. Участие (посещение) педагога в семинарах, конференциях,
круглых столах и пр.:
 ЦВР
 района
 города
 всероссийского/международного уровня
Возможн
ые баллы
2
1
2
3
4
Количество баллом может суммироваться в зависимости от
количества посещенных мероприятий
19. Наличие новых разработанных и используемых методических
материалов:
- представленных в медиатеке методического отдела (в
электронном виде)
- участвовавших в конкурсах
- победивших в конкурсах
1
2
6
Количество баллом может суммироваться
20. Наличие публикаций педагога на уровне:
 города
 всероссийского/международного уровня
2
3
Количество баллом может суммироваться в зависимости от
количества публикаций
21. Участие в работе творческих, инициативных групп, разработке
инновационных проектов, технологий
-участие
1
Балл
ы
-методическое сопровождение
-руководство
-наличие результатов (сертификаты, дипломы за участие в
соответствующих конкурсах, публикации)
2
3
6
Количество баллом может суммироваться
22. Работа концертмейстера в качестве наставника молодого
специалиста
3
23. Работа в детском образцовом коллективе
5
24. Наличие воспитательной работы в каникулярное время
-выезды в детский оздоровительный лагеря
-работа в детских городских лагерях
-посещение выставок, концертов, театров
4
3
2
ИТОГО:
Приложение № 3
Карта оценки эффективности деятельности педагога-организатора
ФИО_______________________________________________________________________
ОТДЕЛ, СТУДИЯ__________________________________________________________
№
п/п
1.
Критерии
Участие, проведение мероприятий различного уровня
(сопровождение, подготовка):
 ЦВР
 района
 города
 всероссийский/международный уровень
Возможны
е баллы
1
2
3
4
Количество баллов может суммироваться
2.
Инициирование и модификация мероприятия различного уровня
 ЦВР
 района
 города
 Всероссийский/международный уровень
2
3
4
5
Количество баллов может суммироваться
3.
4.
5.
Участие в профессиональных конкурсах
 ЦВР
 района
 города
 Всероссийский/международный уровень
Количество баллов может суммироваться
1
2
3
4
Сотрудничество с учреждениями, социальными партнерами:
-организатор (наличие договора, проекта)
-участник (наличие благодарности, планов, программ мероприятий)
3
1
Участие (посещение) в семинарах, конференциях, круглых столах и
пр.:
 ЦВР
 района
 города
1
2
3
Балл
ы

Всероссийского/международного уровня
4
Количество баллом может суммироваться в зависимости от
количества посещенных мероприятий
6.
Наличие новых разработанных и используемых методических
материалов:
- представленных в медиатеке методического отдела (в электронном
виде)
- участвовавших в конкурсах
- победивших в конкурсах
1
2
6
Количество баллов может суммироваться
7.
Наличие публикаций педагога-организатора на уровне:
 города
 Всероссийского/международного уровня
2
3
Количество баллов может суммироваться в зависимости от
количества публикаций
8.
Участие в работе творческих, инициативных групп, разработке
инновационных проектов, технологий
-участие
-методическое сопровождение
-руководство
-наличие результатов (сертификаты, дипломы за участие в
соответствующих конкурсах, публикации)
Количество баллов может суммироваться
ИТОГО:
1
2
3
6
Приложение № 4
Карта оценки эффективности деятельности методиста
ФИО______________________________________________________________________
ОТДЕЛ, СТУДИЯ__________________________________________________________
№ Критерии
п/п
1.
Работа в соответствии с Программой обучения
педагогических кадров
(проведение семинаров и других мероприятий Программы)
2.
Участие в профессиональных конкурсах на уровне:
 ЦВР
 района
 города
 Всероссийском / международном уровне
Возможные Баллы
баллы
2
1
2
4
6
Количество баллов может суммироваться
3.
Методическая поддержка педагогов в профессиональных
конкурсах (лауреат, победитель)
 ЦВР
 районного
 городского
 Всероссийского / международного уровня
1
2
4
6
Количество баллов может суммироваться
4.
5.
Руководство методическим объединением:
-районным
-городским
2
3
Организация мероприятий для педагогов различного уровня:
-районного
-городского
-Всероссийского/международного
2
4
6
Количество баллов может суммироваться
6.
Участие в работе творческих, инициативных групп,
разработке инновационных проектов, технологий
-участие
-методическое сопровождение
-руководство
-наличие результатов (сертификаты, дипломы за участие в
соответствующих конкурсах, публикации)
1
2
3
6
Количество баллов может суммироваться
7.
Выступления методиста на уровне:
 ЦВР
 района
 города
 Всероссийском /международном уровне
1
2
4
6
Количество баллов может суммироваться
8.
Наличие публикаций методиста на уровне:
 города
 Всероссийского/международного уровня
2
3
Количество баллов может суммироваться в зависимости от
количества публикаций
ИТОГО:
Приложение № 5
Карта оценки эффективности профессиональной деятельности педагога-психолога
ФИО__________________________________________________________
№
Критерии и показатели
1.
Организация и проведение психологической работы с
обучающимися (воспитанниками) ОУ района, города:
-Проведение
индивидуальных
консультаций,
мероприятий с особыми категориями детей (детиинвалиды, надомники, выпускники школ VII,VIII вида,
выпускники детских домов)
-Проведение индивидуальных
психологических
и
профориентационных консультаций, мероприятий для
подростков и родителей по направлению КДН и ЗП
2.
3.
4.
5.
Количество баллов может суммироваться
Организация и проведение мероприятий с учащимися ОУ:
-района
-города
Количество баллов может суммироваться
Разработка рекомендаций педагогическим работникам,
родителям (законным представителям) по оказанию
помощи в вопросах воспитания, обучения развития и
социальной адаптации.
Количество баллов может суммироваться
Участие в работе творческих, инициативных групп,
разработке инновационных проектов, технологий
-участие
-методическое сопровождение
-руководство
-наличие результатов (сертификаты, дипломы за участие в
соответствующих конкурсах, публикации)
Количество баллов может суммироваться
Выступления на уровне:
 ЦВР
 района
Баллы
2
2
2
3
1
1
2
3
6
1
2
Результат
ы
города
Всероссийском/международном уровне
3
4
Количество баллов может суммироваться
Наличие публикаций на уровне:
 города
 Всероссийском/международном уровне
2
3


6.
7.
Количество баллов может суммироваться
Наличие социальных связей и межведомственного
взаимодействия по решению социальных проблем
ребенка (при наличии договора, плана работы, значимых,
зафиксированных результатов)
3