Контрольные работы для студентов 3,4 курсов заочного

Контрольные работы
для студентов 3,4 курсов заочного отделения по дисциплине: «Массаж и ЛФК»
для специальности ««Физическая культура для лиц с отклонениями в
состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» (преп. к.м.н. М.В. Ларина).
Рекомендации по написанию контрольных работ
1.Контрольная работа- это анализ 4-6 источников научно-методической литературы
в объеме не менее 10 страниц.
2. Тема контрольной работы выбирается из списка контрольных работ,
представленных ниже, по последней цифре номера зачетной книжки.
3. После выбора темы подбираются источники литературы, и студент знакомится с
их содержанием. Подбор литературы осуществляется из систематического каталога
библиотеки, методического кабинета кафедры Анатомии, физиологии, спортивной
медицины и реабилитации, Интернета, рекомендации преподавателей.
4. В тексте обязательно делать ссылки на авторов изученных источников
литературы.
5. Оформление титульного листа в соответствии с требованиями кафедры.
6. При составлении текста работы рекомендуется вначале обращаться к печатным
источникам информации, затем - к электронным. Также, в выводах должна даваться ссылка
на мнения авторов изученных источников информации, после чего следует собственный
взгляд студента на исследуемую проблему.
7. Объем работы должен составлять не менее 8 печатных листов и иметь титульный
лист, содержание и список использованной литературы. К проверке принимается только
оформленная в соответствии с установленными стандартами работа. Не менее 4
источников литературы должны быть позднее 2010 года издания.
8. В конце контрольной работы помещается список используемой литературы.– Ф.И.О.
авторов указываются в алфавитном порядке.
9. Готовые работы направлять по адресу электронной почты: margaritalarina@yandex.ru
10. Образец оформления титульного листа:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №_______
По предмету__________________________________________
Студента ОЗО __________ группы Стерлитамакского института
физической культуры (филиал) УралГУФК
_____________________________________________________
фамилия, имя, отчество
Работу проверил преподаватель__________________________
Дата проверки “ ______ “ _________________20____ г.
Оценка_______________________________________________
«Массаж и ЛФК» ЗО АФК 3,4 курсы
Вариант 1
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1. Влияние ЛФК на состояние больных с различными видами сколиозов.
2. Методическое обоснование лечебного массажа дал основателем «шведской»
системы массажа Генрихом Лингом (1776-1839 гг.).
3. Прием «вибрация». Разновидности. Показания, противопоказания, техника
проведения. Методические указания по В.И. Дубровскому.
Задание 2. ответьте на тесты:
1. Массаж у славянских народов назывался:
А) вощевание;
Б) хвощевание;
В) нахлестывание;
Г) хлыстование.
2. Первые клинические экспериментальные работы по физиологии массажа в России
появились:
А) в конце XII века;
Б) в конце XIII века;
В) во второй половине IX века;
Г) в первой половине IX века.
3. Автор работ по физиологии массажа:
А) А. Манассеин;
Б) И. Павлов;
В) И. Сеченов;
Г) В. Федоров.
4. В. Заблудовский занимался вопросами применения массажа:
А) в спорте;
Б) при различных заболеваниях;
В) аппаратного;
Г) точечного.
5. В.М. Бехтерев, Н.Ф. Чигаев, М.Я. Брейтман, С.А. Бруштейн, А.Е. Щербак – это
создатели:
А) системы классического массажа;
Б) системы спортивного массажа;
В) системы косметического массажа;
Г) системы сегментарно-рефлекторного массажа.
6. Создатель методики применения раннего массажа при переломах:
А) В.В. Чирковский;
Б) А.А. Крюков;
В) К.А. Шульц;
Г) Л.И. Бубличенко.
7. Основоположником спортивного массажа считается:
А) И.М. Саркизов – Серазини;
Б) Л.Г. Беллярминов;
В) В.Ф. Снегирев;
Г) Н.И. Рачинский.
8.
К видам массажа не относится:
А) гигиенический;
Б) спортивный;
В) лечебный;
Г) гуморальный.
9.
Целью гигиенического массажа является:
А) общее укрепление организма;
Б) физическое совершенствование;
В) лечение заболеваний;
Г) восстановление после тренировки.
10. Наиболее выраженным рефлекторным действием на нервную систему обладает
прием:
А) вибрация;
Б) разминание;
В) растирание;
Г) поглаживание.
Задание 3. Решите ситуационную задачу:
Какой прием массажа изображен на рисунке? Методические рекомендации по
применению этого приема.
Вариант 2
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Изменения, происходящие под влиянием ЛФК на больных с патологией ЖКТ и
обмена веществ.
2. Действие массажа на пищеварение и обмен веществ.
3. Техника массажа шеи (задняя поверхность). Пути оттока лимфы.
Задание 2. ответьте на тесты:
1 Воздействие массажа на проводимость нерва:
А) снижение;
Б) повышение;
В) прекращение;
Г) не влияет.
2. Во время массажа лимфо- и кровоток кожи:
А) усиливается;
Б) замедляется;
В) не изменяется;
Г) прекращается.
3. Под влиянием массажа в коже образуется биологически активное вещество:
А) ацетилхолин;
Б) адреналин;
В) вазопрессин;
Г) альдостерон.
4. Во время массажа артериальные сосуды кожи:
А) сужаются;
Б) не изменяются;
В) расширяются;
Г) повреждаются.
5. Под влиянием массажа резервные капилляры кожи:
А) не изменяются;
Б) раскрываются;
В) закрываются;
Г) повреждаются.
6. При увеличении лимфатических узлов массаж:
А) показан интенсивный;
Б) противопоказан;
В) показан легкий;
Г) показан поверхностный.
7. Под влиянием массажа ток лимфы:
А) не изменяется;
Б) ускоряется;
В) приостанавливается;
Г) не обнаруживается.
8. Значительное расширение лимфатических сосудов происходит при применении
приемов:
А) легкое растирание, прерывистая вибрация;
Б) поглаживание, разминание;
В) интенсивное растирание;
Г) интенсивное разминание.
9. Массаж по ходу лимфотока не показан:
А) при кровоизлияниях в тканях;
Б) при наличии выпота в суставах;
В) при лимфососудистой недостаточности;
Г) при заболеваниях внутренних органов.
10. Эластичность мышечных волокон при массаже:
А) повышается;
Б) незначительно снижается;
В) не изменяется;
Г) значительно снижается.
Задание 3. Решите ситуационную задачу.
Спортсмен К., 35 лет. Ds: распространенный остеохондроз позвоночника,
радикулярная симптоматика с иррадиацией в левую ногу. Методика массажа (цель,
задачи, направленность, вариант, рабочие сегменты и последовательность их обработки,
общее время массажа).
Вариант 3
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Изменения, происходящие под влиянием ЛФК на больных с патологией
сердечно – сосудистой системы.
2. Действие массажа на нервную систему.
3. Техника массажа груди. Методические указания по В.И. Васичкину. Пути
лимфооттока.
Задание 2. ответьте на тесты:
1. По З. Заблудовскому утомляемость мышц после массаже:
А) значительно возрастает;
Б) снижается;
В) незначительно возрастает;
Г) не изменяется.
2. Массаж вызывает:
А) увеличение выделения азотистых органических соединений;
Б) снижение выделения азотистых органических соединений;
В) увеличение выделения креатина и креатинина;
Г) уменьшение выделения креатинина и креатина.
3. Массаж не вызывает:
А) увеличение в мышцах количества молочной кислоты;
Б) увеличение количества эритроцитов в крови;
В) увеличение количества гемоглобина в крови;
Г) увеличение количества лейкоцитов в крови.
4. Поза массажиста при проведении сеанса массажа:
А) стоя прямо;
Б) сидя прямо;
В) может меняться;
Г) сидя с наклоном.
5.Высота массажного стола должна быть:
А) 190 см;
Б) 80 см;
В) 60 см;
Г) 50 см.
6. Температура воздуха в массажном кабинете должна быть:
А) 16-18 град. С;
Б) 18-20 град С;
В) 20-22 град С;
Г) 22-24 град С.
7. Проветривание в массажном кабинете должно проводиться:
А) 3-4 раза в течение рабочего дня;
Б) 2-3 раза в течение рабочего дня;
В) 5-6 раз в течение рабочего дня;
Г) 7-8 раз в течение рабочего дня.
8. Проксимальная фаланга пальца кисти расположена:
А) на кончике пальца;
Б) между 1 и 3 фалангами пальца;
В) ближе к костям пясти;
Г) ближе к костям плюсны.
9. Рефлексогенной не является зона:
А) шейно-затылочная;
Б) верхнегрудная;
В) надчревная;
Г) лопаточная.
10. Поверхностное плоскостное поглаживание:
А) успокаивает;
Б) несколько тонизирует;
В) возбуждает;
Г) не изменяет состояние пациента.
Задание 3. Решите ситуационную задачу:
Больная С., 55 лет. Ds: гипотоническая болезнь. Методика массажа (цель, задачи,
направленность, вариант, рабочие сегменты и последовательность их обработки, общее
время массажа).
Вариант 4
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Изменения, происходящие под влиянием ЛФК на больных с патологией
органов дыхания.
2. Действие массажа на кожу и мышцы.
3. Положение массажиста и массируемого при проведении сеанса массажа.
Задание 2. ответьте на тесты:
1. Возбуждающим воздействием на ткани обладает:
А) поверхностное плоскостное поглаживание;
Б) глубокое прерывистое поглаживание;
В) поверхностное растирание;
Г) длительная легкая вибрация.
2. Плоскостное поглаживание может проводиться:
А) в различных направлениях;
Б) в направлении к лимфоузлам;
В) двумя руками с отягощением;
Г) с перемещением кожи.
3. Граблеобразное поглаживание выполняется:
А) щипцеобразно сложенными пальцами;
Б) расставленными пальцами рук;
В) костными выступами основных фаланг пальцев;
Г) тыльными поверхностями согнутых под углом пальцев кисти.
4. При нарушениях кровообращения (припухлость, отек) поглаживания следует
проводить:
А) начиная с расположенных ниже участков;
Б) начиная с расположенных выше участков;
В) на отечном участке поверхностно;
Г) на отечном участке глубоко.
5. Массажные движения при растирании могут производиться:
А) только по ходу лифо- и кровотока;
Б) только против лимфо- и кровотока;
В) как по ходу, так и против лимфо- и кровотока;
Г) в любых направлениях.
6. Энергичное растирание по ходу нервных стволов и в местах выхода нервных окончаний
вызывает:
А) повышение нервной возбудимости;
Б) понижение нервной возбудимости;
В) не изменяет нервной возбудимости;
Г) снижает функцию мышц.
7. К вспомогательному приему растирания не относится:
А) пиление;
Б) штрихование;
В) строгание;
Г) валяние.
8. Зигзагообразные массажные движения, совершаемые лучевым краем вертикально
поставленной кисти одной руки при отведенном большом пальце, называется:
А) пересекание;
Б) строгание;
В) пиление;
Г) штрихование.
9. Миогелозы – это:
А) мышечные расслабления;
Б) мышечные затвердения;
В) разрывы мышц;
Г) растяжения связок.
10. Подготовкой к разминанию является:
А) плоскостное поглаживание;
Б) прерывистая вибрация;
В) граблеобразное поглаживание;
Г) растирание.
Задание 3. Решить ситуационную задачу.
В отделение восстановительного лечения поступил больной Р, 15 лет, с жалобами
на нарушение осанки и постоянные боли в пояснице. Какой вид упражнений показано
применять в данной ситуации?
Вариант 5
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Влияние ЛФК на состояние больных с патологией мочеполовой системы
2.. Действие массажа на кровеносную и лимфатическую системы.
3. Применение мазей, кремов, гелей в практике массажиста. Показания,
противопоказания.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. Разминание по ходу мышечных волокон называется:
А) продольное;
Б) поперечное;
В) сотрясение;
Г) встряхивание.
2. Ударные движения – это:
А) валяние;
Б) накатывание;
В) прерывистая вибрация;
Г) сдвигание.
3. Валяние относится к разновидности:
А) поглаживания;
Б) разминания;
В) растирания;
Г) вибрации.
4. Движения при разминании возможны:
А) только в восходящем направлении;
Б) только в нисходящем направлении;
В) в восходящем и нисходящем направлениях;
Г) в любом направлении.
5. Рубление относится к разновидности:
А) поглаживания;
Б) разминания;
В) вибрации;
Г) растирания.
6. Накатывание – это разновидность:
А) поглаживания;
Б) растирания;
В) разминания;
Г) вибрации.
7. Сдвигание – это разновидность:
А) поглаживания;
Б) растирания;
В) разминания;
Г) вибрации.
8. К вспомогательным приемам вибрации не относится:
А) встряхивание;
Б) похлопывание;
В) поколачивание;
Г) надавливание.
9. К вспомогательным приемам разминания не относится:
А) накатывание;
Б) сдвигание;
В) поколачивание;
Г) надавливание.
10. Продолжительность выполнения ударных приемов в одной области не более:
А) 10 сек.;
Б) 20 сек.;
В) 30 сек.;
Г) 40 сек.
Задание 3. Решите ситуационную задачу.
Инструктор-методист поводит индивидуальное занятие ЛФК с пациентом Ф, 45
лет, с диагнозом: посттравматическая сгибательная контрактура коленного сустава. При
этом 1-ый период занятия составляет 30% от общего времени занятия, 2-ой период
составляет 40%, 3-ий период составляет 30%.
- Правильно ли, что инструктор-методист проводит индивидуальные занятия ЛФК с
данным пациентом?
Вариант 6
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Влияние ЛФК на состояние больных с патологией челюстно-лицевой области.
2. Вклад в разработку методики массажа русских ученых: М.Я.Мудрова,
А.А.Остроумова, В.А.Манассеина, С.П.Боткина.
3. Прием «выжимание». Разновидности выжимания. Показания, противопоказания,
техника проведения. Методические указания.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. Лимфатические сосуды головы направляются к лимфоузлам:
А) ушных раковин и затылка;
Б) скуловой области;
В) окологлазничной области;
Г) щечной области.
2. К мышцам лица относятся:
А) собственно жевательная мышца;
Б) грудинно-ключично-сосцевидная мышца;
В) затылочная мышца;
Г) трапециевидная мышца.
3. При проведении массажа головы сначала массируют:
А) лицо;
Б) волосистую часть головы;
В) подчелюстной треугольник;
Г) затылочную область.
4. Лимфоотток от лица направлен:
А) к началу челюстно-подъязычной мышцы;
Б) к началу трапециевидной мышцы;
В) к началу собственно жевательной мышцы;
Г) к началу лобно-затылочного апоневроза.
5. При массаже головы особое внимание уделяют растиранию:
А) сосцевидного отростка височной кости;
Б) 7-го шейного позвонка;
В) шиловидного отростка височной кости;
Г) угла нижней челюсти.
6.К линиям минимального растяжения кожи лица не относятся:
А) от центра лба к вискам параллельно бровям;
Б) от наружного угла глаза к внутреннему;
В) снизу вверх по бокам шеи;
Г) по лобно-затылочному апоневрозу.
7. Ограничивает область груди сверху:
А) подмышечная линия;
Б) ключица;
В) мечевидный отросток;
Г) яремная вырезка.
8. Большая грудная мышца начинается:
А) от подреберья и грудины;
Б) от ости подвздошной кости;
В) от белой линии живота;
Г) от ключицы.
9. Малая грудная мышца прикрепляется:
А) к акромиону лопатки;
Б) к клювовидному отростку лопатки;
В) к нижнему краю лопатки;
Г) к эпифизу плечевой кости.
10. В акте дыхания принимают участие:
А) большая зубчатая мышца;
Б) межреберные мышцы;
В) малая грудная мышца;
Г) большая грудная мышца.
Задание 3. Составьте комплекс лечебной гимнастики при дыхательной
недостаточности.
Вариант 7
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Изменения, происходящие под влиянием ЛФК на состояние биологических
жидкостей организма.
2. Вклад в разработку методик массажа русских ученых: Г.А.Захарьина, А.А.
Вельяминова, В.И.Заблудовского, А.Ф.Вербова, В.И.Дубровского и др.
3. Техника массажа головы. Методические указания. Пути оттока лимфы.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. Поглаживания при массаже груди проводят:
А) от грудины к плечевой кости;
Б) от ключицы к нижнему краю ребер;
В) от грудины к подмышечной впадине;
Г) от плечевой кости к грудине.
2. Разминание в области груди проводится:
А) по межреберным мышцам;
Б) по большой грудной мышце;
В) по зубчатым мышцам;
Г) по дельтовидной мышце.
3. Растирание в области груди проводится:
А) по межреберным мышцам;
Б) по большой грудной мышце;
В) проводить нельзя;
Г) по белой линии живота.
4. Легкое рубление можно проводить:
А) по боковой поверхности грудной области;
Б) проводить нельзя;
В) по межреберным мышцам;
Г) по грудине.
5. Лимфоотток на спине идет:
А) к позвоночнику;
Б) к паховой области;
В) к трапециевидной мышце;
Г) к широчайшей мышце спины.
6. Лимфоотток от поясничной области идет:
А) к подмышечным лимфоузлам;
Б) к подключичным лимфоузлам;
В) к паховым лимфоузлам;
Г) к позвоночнику.
7. Растирания вдоль позвоночника можно проводить:
А) только вверх;
Б) только вниз;
В) вверх и вниз;
Г) поперек.
8. Лимфоотток от фаланг пальцев рук идет:
А) к боковой поверхности пальцев;
Б) к тыльной поверхности пальцев;
В) к ладонной поверхности пальцев;
Г) к лучезапястному суставу.
9. На передней поверхности плеча расположена мышца:
А) двуглавая мышца плеча;
Б) трехглавая мышца плеча;
В) длинный пронатор кисти;
Г) клювовидная.
10. На передней поверхности бедра расположена мышца:
А) 4-х главая мышца;
Б) портняжная мышца;
В) двуглавая мышца;
Г) трехглавая мышца.
Задание 3.
Составить комплекс идеомоторных упражнений для больного с переломом голени на
госпитальном этапе, находящегося на вытяжке.
Вариант 8
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Изменения адаптационного потенциала больного под влиянием ЛФК.
2. Общее влияние массажа на организм человека.
3. Техника массажа спины. Методические указания по В.И. Васичкину.. Пути оттока
лимфы.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. Спортивный массаж применяется с целью:
А) лечения;
Б) оздоровления;
В) физического усовершенствования;
Г) поддержания формы.
2. К видам спортивного массажа не относится:
А) тренировочный массаж;
Б) сегментарно-рефлекторный массаж;
В) предварительный массаж;
Г) восстановительный массаж.
3. Продолжительность тренировочного массажа:
А) 40-60мин.
Б) 30-40 мин.;
В) 20-30 мин.;
Г) 10-20 мин.
4. Тренировочный массаж проводится после тренировки спустя:
А) 20-30 мин.;
Б) 30-40 мин.;
В) 1-1,5 часа;
Г) 1,5 – 4 часа.
5. Предварительный массаж проводится:
А) непосредственно перед нагрузкой;
Б) спустя 1 час после нагрузки;
В) сразу после нагрузки;
Г) за 1 час перед нагрузкой.
6. К подвидам предварительного массажа не относится:
А) разминочный массаж;
Б) массаж в предстартовых состояниях;
В) согревающий массаж;
Г) восстановительный массаж.
7. Характерным признаком предстартовой лихорадки является:
А) повышение температуры тела, озноб, бессонница;
Б) миогелозы;
В) слабость, безразличие;
Г) апатия, торможение.
8. Восстановительный массаж проводится :
А) сразу после тренировки;
Б) спустя 1 час после тренировки;
В) после тренировки и гидропроцедуры;
Г) после тренировки и сеанса физиотерапии.
9. При проведении предварительного массажа в игровых видах спорта массируются:
А) нижние конечности, поясница, плечевой пояс, руки;
Б) нижние конечности и спина;
В) верхние конечности и спина;
Г) шея, грудь и верхние конечности.
10. Подготовительный массаж у борцов проводится в области:
А) нижних конечностей, поясницы, плечевого пояса, рук;
Б) нижних конечностей и груди;
В) верхних конечностей и груди;
Г) шеи, груди и верхних конечностей.
Задание 3.
Составить примерный комплекс упражнений на координацию, равновесие и в
балансировании.
Вариант 9
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Механизм действия дыхательных упражнений.
2. Основные и вспомогательные приемы поглаживания. Показания, противопоказания,
техника проведения. Методические указания.
3. Техника массажа верхней конечности (задняя поверхность). Пути лимфооттока.
Методические указания по В.И. Васичкину.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. У пловцов вольным стилем во время подготовительного массажа массируют:
А) плечевой пояс, руки, ноги;
Б) плечевой пояс, руки, спину;
в) шею, грудь, спину;
г) ноги, руки, спину.
2. У велосипедистов во время подготовительного массажа массируют:
А) шею, руки, спину;
Б) ноги, поясницу;
В) ноги, поясницу, плечевой пояс, руки;
Г) плечевой пояс, руки, шею.
3. Подготовительный массаж при травмах проводится:
А) выше места травмы;
Б) ниже места травмы;
В) непосредственно на месте травмы;
Г) не проводится.
4. При открытом переломе массаж:
А) показан легкий;
Б) противопоказан;
В) показан глубокий;
Г) показан по «отсасывающей методике»
5. Миозит – это:
А) затвердение мышц;
Б) воспаление мышц;
В) уплотнение мышц;
Г) болезненность мышц.
6. Миалгия – это:
А) затвердение мышц;
Б) воспаление мышц;
В) уплотнение мышц;
Г) болезненность мышц.
7. Шейных сегментов спинного мозга:
А) 7;
Б) 8;
В) 12;
Г) 5.
8. Грудных сегментов спинного мозга:
А) 7;
Б) 8;
В) 12;
Г) 5.
9. Зоны Захарьина – Геда –это :
А) участки кожи с повышенной чувствительностью;
Б) участки кожи с пониженной чувствительность;
В) участки повышенной болезненности мышц;
Г) участки сниженной чувствительности мышц.
10. Метамеры Захарьина – Геда легких:
А) С3-С4; D2-D5;
Б) С1-С2; D1-D3;
В) L1-L4; С2-С3;
Г) L5-L4; С1-С2
Задание 3. Составить примерный комплекс упражнений с медицинболом.
Вариант 10
Задание 1. Письменно ответить на вопросы:
1.Механизм действия корригирующей гимнастики.
2. Пути лимфооттока от различных частей тела.
3. Особенности проведения массажа суставов нижней конечности.
Задание 2. Ответьте на тесты:
1. Метамеры Захарьина – Геда сердца:
А) С3-С4; D2-D5;
Б) С3-С5; D1-D8;
В) L1-L4; С2-С3;
Г) L5-L4; С1-С2;
2. Круговые движения 4-мя пальцами с опорой на большой палец в направлении к
позвоночнику – это прием:
А) пила;
Б) сверление;
В) вилка;
Г) кругообразное движение «вилка».
3. На подушечках пальцев рук и ног расположены зоны проекции:
А) мозга;
Б) околоносовых пазух;
В) сердца;
Г) селезенки.
4. Величина отклонения тела от устойчивого положения – это:
А) амплитуда колебаний;
Б) механическое колебательное движение;
В) частота колебаний;
Г) местная вибрация.
5. Инфразвуковые колебания имеют частоту:
А) 16-20000 Герц;
Б) 1-16 Герц;
В) свыше 20000 Герц;
Г) свыше 40000 Герц.
6. В лечебной и спортивной практике используются для массажа в основном вибрации с
частотой:
А) от 1-20 Гц;
Б) от 10 до 200 Гц;
В) от 200 до 400 Гц;
Г) от 400 до 600 Гц.
7. Разновидностью подводного массажа является:
А) круговой массаж;
Б) волновой массаж;
В) вихревой массаж;
Г) приточный массаж.
8. Аппараты для общего вибрационного массажа могут быть в виде:
А) стула;
Б) круга;
В) шара;
Г) трапеции.
9. К временным противопоказаниям аппаратного массажа не отнсится:
А) обострение заболевания;
Б) общая слабость;
В) общее утомление;
Г) тромбофлебит.
10. К показаниям для проведения аппаратного массажа относится:
А) бронхиальная астма вне стадии обострения;
Б) злокачественные новообразования;
В) гипертоническая болезнь 2 стадии;
Г) сердечно-сосудистая недостаточность.
Задание 3. Составить комплекс упражнений на аппаратах Цендера, Каро-Степанова
и Крукенберга.
Основная литература
1. Белозерова Л.М., Власова Л.Н., Клестов В.В. Лечебная физическая культура в
педиатрии : учеб. пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 223 с.
2. Бирюков А. А. Спортивный массаж: учеб. для студентов высших учеб. завед.,
обучающихся по специальности «Физическая культура». – М.: ИЦ «Академия», 2008. –
576 с.
3. Васичкин В. И., Васичкина Л. Н. Методики массажа. М.: ЗАО Изд–во ЭКСМО–Пресс,
2000. – 384 с.
4. Дидур М.Д., Комашня А.В. Основы реабилитации (ЛФК и массаж). СПб.:СПбГМУ,
2008.-34с.
5. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия) : учебник. 2-е изд.,
стер. М.: Владос, 2004.- 624 с.
6. Епифанов В.А. .Восстановительная медицина: справочник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007.588с.
7. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура: учебное пособие М.: ГЭОТАР-Медиа,
2006. - 568 с
8. Еремушкин М.А., Поляев Б.А. Спортивный массаж. Справочник тренера-массажиста
спортивной команды. – СПб: Наука и техника, 2012. – 288 с.
9. Ерёмушкин М. А. Основы мануальной техники массажа (теория и практика). – М.:
Тетра–Фарм, 2004. – 104 с.
10. Еремушкин М. А. Медицинский массаж. Теория и практика. — СПб.: Наука и техника,
2009. – 544 с.
11. Еремушкин М.А., Киржнер Б.В., Мочалов А.Ю. Мягкие мануальные техники.
Постизометрическая релаксация мышц. Учебное пособие. – СПб: Наука и техника, 2010. –
288 с.
12. Лечебная физическая культура: учебник / под ред. С.Н. Попова. М. : Академия, 2004.414 с.
13. Лечебная физическая культура: учебник / под ред. С.Н. Попова. 3-е изд., стер. М. :
Академия, 2006. - 414 с.
14. Фокин В. Н. Полный курс массажа: Учебное пособие. – М.: ФАИР–ПРЕСС, 2000. –
512 с.
15. Хрущев С.В., Симонова О.И. Физическая культура детей с заболеваниями органов
дыхания : учеб. пособие. М.: Академия, 2006. - 304 с.
Дополнительная литература
1. Абрамченко В.В., Болотских В.М. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии :
рук. для врачей (с фотоальбомом). СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2007. - 216 с.
2. Арслангареева Е.В., Мансурова А.Г. Особенности лечебной физической культуры при
ампутациях конечностей : учебно-методическое пособие. Уфа: БИФК, 2009. - 72 с.
3. Артеменко Е.П. Общие основы ЛФК : курс дистанц. обучения для 2 курса ФГСВПО
направление 034400.62 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский институт
физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power
Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
4. Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учеб.-метод. пособие. М. : Совет. спорт,
2004. - 272 с.
5. Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учеб.-метод. пособие. М. : Советский
спорт, 2001. - 272 с.
6. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей : метод. пособие. М. : ТерраСпорт, 2000. – 168с.
7. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура [кинезотерапия] : учебник. М. :
Владос, 1999. - 608 с
8. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина: учебник. М. :
Медицина, 1999. - 304 с.
9. Калюжнова И.А., Перепелова О.В. Лечебная физкультура. Ростов н/Д. : Феникс, 2008.
- 350 с.
10. Кожевникова Е.В. Новикова С.В. Общие основы лечебной физической культуры и
массажа: учебное пособие. Уфа: БашИФК, 2008. - 132 с.
11. Макарова И.Н., Филина В.В. Лечебный классический массаж. Приемы, планы массажа
отдельных частей тела — 2 изд., испр. и доп. – М.: Изд. Триада-Х, 2006. – 88 с.
12. Новикова С.В. ЛФК. Профилактика остеохондроза: мультемидийное учебноэлектронное пособие. – Электронные текстовые и графические материалы 3580 файлов.
13. Погосян М. М. Лечебный массаж: Учебник. – Изд. 2–е, доп., и перераб. – М.:
Советский спорт, 2004. – 568 с.
14. Потапчук А.А. Матвеев С.В., Дидур М.Д. Лечебная физическая культура : учеб.-метод.
пособие. СПб. : Речь, 2007. - 464 с.
15. Соколова Н.Г. Практическое руководство по детской лечебной физкультуре. Ростов
н/Д.: Феникс, 2007. - 447 с.
Интернет-ресурсы
18. www.massage.ru
19. www.massagemag.ru
Перечень вопросов к экзамену по дисциплине: “Массаж и ЛФК» 3,4 курсы ЗО АФК:
1. Краткий исторический очерк применения физических упражнений с лечебнопрофилактической целью.
2. ЛФК как метод неспецифической патологической терапии.
3. Роль ЛФК в комплексном лечении больных на различных этапах реабилитации.
4. Показания и противопоказания к назначению ЛФК.
5. Механизмы, действия физических упражнений.
6. Средства ЛФК. Классификация.
7. Упражнения на дыхание. Классификация, физиологическое действие на
организм.
8. Авторские системы с преимущественным использованием упражнений на
дыхание.
9. Место упражнений на дыхание в уроке ЛФК. Обучение упражнениям на
дыхание.
10. Аутогенная и изометрическая гимнастика.
11. Характеристика корригирующих упражнений.
12. Упражнения с предметами.
13. Упражнения на снарядах.
14. Упражнения и игры в воде.
15. Использование тренажеров на этапах реабилитации больных с различными
патологическими состояниями.
16. Бег - универсальное средство профилактики заболеваний.
17. Формы ЛФК. УГГ, игровой урок, терренкур.
18. Правила написания конспекта урока ЛФК.
19. Факторы, влияющие на величину нагрузки в уроке ЛФК.
20. Дозировка физических упражнений в уроке ЛФК. Понятие о физиологической
кривой урока.
21. Организация ЛФК и массажа в ЛПУ.
22. Документация кабинета массажа и ЛФК.
23. Оборудование кабинета массажа и ЛФК.
24. Двигательные режимы (стационар, санаторно-курортное лечение).
25. Методика использования беговых нагрузок по К.Куперу (12-минутный тест
Купера).
26. Оценка функционального состояния по результатам теста Купера.
27. Особенности организации индивидуальных и групповых занятий в лечебнопрофилактических учреждениях различного типа (стационар, поликлиника,
диспансер, санаторно-курортное лечение).
28. Построение частных методик в ЛФК
29. Характеристика упражнений по анатомическому признаку.
30. Характеристика упражнений по активности выполнения.
31. Особенности проведения упражнений для различных мышечных групп.
32. Особенности применения упражнений на координацию и равновесие.
33. Обучение упражнениям на координацию и равновесие.
34. Особенности применения изометрических упражнений у больных.
35. Дозировка, сочетание изометрической гимнастики с динамической. Обучение
изометрическим упражнениям.
36. Физиологические основы применения идеомоторной гимнастики. Место
идеомоторных упражнений в уроке ЛФК.
37. Значение и место упражнений при занятиях с больными.
38. Особенности использования упражнений с предметами при занятиях с детьми.
39. Упражнения на шведской стенке, с использованием стенки «Здоровье».
40. Характеристика игр применяемых в ЛФК.
41. Характеристика подвижных игр, с различной психофизической нагрузкой, для
детей.
42. Особенности использования игр для взрослых в уроке ЛФК.
43. Физиологическое действие беговых нагрузок на организм занимающихся.
44. Упражнения в ходьбе.
45. Использование дозированной ходьбы при различных патологических
состояниях. Учет эффективности.
46. Механотерапевтические аппараты различной конструкции.
47. Тренажерные аппараты.
48. Понятие о трудотерапии.
49. Возникновение и развитие классического массажа.
50. Роль отечественных ученых в развитии и пропаганде массажа.
51. Место спортивного массажа в системе физического воспитания и в спорте.
52. Определение понятия «массаж».Физиологическое действие массажа.
53. Физиологическое действие массажа на кожу, мышцы, связки, сухожилия.
54. Физиологическое действие массажа на кровеносную и лимфатическую
системы.
55. Физиологическое действие массажа на обмен веществ и нервную систему.
56. Гигиенические требования к проведению массажа.
57. Виды, формы и методы массажа.
58. Характеристика приема «поглаживание». Основные и дополнительные
способы. Физиологическое действие приема «поглаживание». Методические
рекомендации. Ошибки.
59. Последовательность применяемых приемов массажа.Физиологическое действие
приема «выжимание». Методические рекомендации. Ошибки.
60. Физиологическое действие приема «растирание». Методические рекомендации.
Ошибки.
61. Показания и противопоказания к проведению массажа.Влияние массажа на
спортивное мастерство.
62. Физиологическое действие приема «разминание». Методические рекомендации.
Ошибки.
63. Физиологическое действие приема «вибрация». Методические рекомендации.
Ошибки.
64. Методика проведения классического массажа спины.
65. Методика проведения классического массажа головы.
66. Методика проведения классического массажа верхней конечности.
67. Методика проведения классического массажа нижней конечности.
68. Методика проведения массажа шеи.
69. Методика проведения массажа груди.
70. Методика проведения массажа живота.
71. Методика проведения общего массажа.
72. Понятие о спортивном массаже. Виды спортивного массажа.
73. Особенности проведения тренировочного массажа.
74. Особенности проведения восстановительного массажа.
75. Особенности проведения профилактического массажа.
76. Особенности проведения спортивного массажа в игровых видах спорта.
77. Особенности проведения спортивного массажа у борцов.
78. Особенности проведения спортивного массажа у легкоатлетов.
79. Особенности проведения спортивного массажа у пловцов.
80. Понятие о лечебном массаже. Особенности лечебного массажа.
81. Методика проведения лечебного массажа при растяжениях связок и ушибах.
82. Особенности проведения лечебного массажа при артритах и артрозах.
83. Особенности проведения лечебного массажа при переломах.
84. Особенности проведения лечебного массажа при атрофии мышц.
85. Показания и противопоказания назначения массажа при спортивных
повреждениях.
86. Понятие о сегментарно-рефлекторном массаже. Сегменты спинного мозга.
87. Зоны Захарьина – Геда. Их значение в диагностике патологии.
88. Приемы сегментарно-рефлекторного массажа. Методика проведения.
89. Сегментарно-рефлекторный массаж при заболеваниях дыхательной системы
(пневмонии, бронхиальной астме).
90. Сегментарно-рефлекторный массаж при заболеваниях сердечно-сосудистой
системы (стенокардия).
91. Сегментарно-рефлекторный массаж при заболеваниях ЖКТ (гастрит,
панкреатит, холецистит).
92. Проекция органов и тканей на стопе. Методика рефлекторного массажа стопы.
93. Проекция органов и тканей на ладонную поверхность кисти. Особенности
проведения рефлекторного массажа.
94. Сочетание массажа с тепловыми процедурами.
95. Виды аппаратного массажа, их сочетание с ручным (классическим).
96. Методика проведения сеанса общего самомассажа. Положительные и
проблемные стороны проведения самомассажа.
97. Косметический массаж, его место в спорте.
98. Массажеры. Методика применения.
Основная литература
1. Белозерова Л.М., Власова Л.Н., Клестов В.В. Лечебная физическая культура в
педиатрии : учеб. пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 223 с.
2. Бирюков А. А. Спортивный массаж: учеб. для студентов высших учеб. завед.,
обучающихся по специальности «Физическая культура». – М.: ИЦ «Академия», 2008. –
576 с.
3. Васичкин В. И., Васичкина Л. Н. Методики массажа. М.: ЗАО Изд–во ЭКСМО–Пресс,
2000. – 384 с.
4. Дидур М.Д., Комашня А.В. Основы реабилитации (ЛФК и массаж). СПб.:СПбГМУ,
2008.-34с.
5. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия) : учебник. 2-е изд.,
стер. М.: Владос, 2004.- 624 с.
6. Епифанов В.А. .Восстановительная медицина: справочник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007.588с.
7. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура: учебное пособие М.: ГЭОТАР-Медиа,
2006. - 568 с
8. Еремушкин М.А., Поляев Б.А. Спортивный массаж. Справочник тренера-массажиста
спортивной команды. – СПб: Наука и техника, 2012. – 288 с.
9. Ерёмушкин М. А. Основы мануальной техники массажа (теория и практика). – М.:
Тетра–Фарм, 2004. – 104 с.
10. Еремушкин М. А. Медицинский массаж. Теория и практика. — СПб.: Наука и техника,
2009. – 544 с.
11. Еремушкин М.А., Киржнер Б.В., Мочалов А.Ю. Мягкие мануальные техники.
Постизометрическая релаксация мышц. Учебное пособие. – СПб: Наука и техника, 2010. –
288 с.
12. Лечебная физическая культура: учебник / под ред. С.Н. Попова. М. : Академия, 2004.414 с.
13. Лечебная физическая культура: учебник / под ред. С.Н. Попова. 3-е изд., стер. М. :
Академия, 2006. - 414 с.
14. Фокин В. Н. Полный курс массажа: Учебное пособие. – М.: ФАИР–ПРЕСС, 2000. –
512 с.
15. Хрущев С.В., Симонова О.И. Физическая культура детей с заболеваниями органов
дыхания : учеб. пособие. М.: Академия, 2006. - 304 с.
Дополнительная литература
1. Абрамченко В.В., Болотских В.М. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии :
рук. для врачей (с фотоальбомом). СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2007. - 216 с.
2. Арслангареева Е.В., Мансурова А.Г. Особенности лечебной физической культуры при
ампутациях конечностей : учебно-методическое пособие. Уфа: БИФК, 2009. - 72 с.
3. Артеменко Е.П. Общие основы ЛФК : курс дистанц. обучения для 2 курса ФГСВПО
направление 034400.62 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский институт
физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power
Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
4. Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учеб.-метод. пособие. М. : Совет. спорт,
2004. - 272 с.
5. Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учеб.-метод. пособие. М. : Советский
спорт, 2001. - 272 с.
6. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей : метод. пособие. М. : ТерраСпорт, 2000. – 168с.
7. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура [кинезотерапия] : учебник. М. :
Владос, 1999. - 608 с
8. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина: учебник. М. :
Медицина, 1999. - 304 с.
9. Калюжнова И.А., Перепелова О.В. Лечебная физкультура. Ростов н/Д. : Феникс, 2008.
- 350 с.
10. Кожевникова Е.В. Новикова С.В. Общие основы лечебной физической культуры и
массажа: учебное пособие. Уфа: БашИФК, 2008. - 132 с.
11. Макарова И.Н., Филина В.В. Лечебный классический массаж. Приемы, планы массажа
отдельных частей тела — 2 изд., испр. и доп. – М.: Изд. Триада-Х, 2006. – 88 с.
12. Новикова С.В. ЛФК. Профилактика остеохондроза: мультемидийное учебноэлектронное пособие. – Электронные текстовые и графические материалы 3580 файлов.
13. Погосян М. М. Лечебный массаж: Учебник. – Изд. 2–е, доп., и перераб. – М.:
Советский спорт, 2004. – 568 с.
14. Потапчук А.А. Матвеев С.В., Дидур М.Д. Лечебная физическая культура : учеб.-метод.
пособие. СПб. : Речь, 2007. - 464 с.
15. Соколова Н.Г. Практическое руководство по детской лечебной физкультуре. Ростов
н/Д.: Феникс, 2007. - 447 с.
Интернет-ресурсы
18. www.massage.ru
19. www.massagemag.ru