- Программа стратегического развития ЮЗГУ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Юго-Западный государственный университет
УДК 37.062
№ госрегистрации
Инв.№
Утверждаю
Ректор ЮЗГУ, д.т.н., профессор
___________С.Г. Емельянов
«___» ______________ 2012 г.
ОТЧЕТ
о выполнении работ (оказании услуг) для государственных нужд
Номер раздела:5
Номер проекта:3.1.2.
по теме:
«Организация и проведение конкурсов в образовательной и научноисследовательской деятельности для аспирантов и молодых научнопедагогических работников вуза»
Государственный контракт от 23 января 2012 г. № 1.100.12П
Руководитель проекта, проф., д.э.н.
_______________Т.С. Колмыкова
Подпись, дата
Курск 2012
РЕФЕРАТ
Отчет 41 с., иллюстраций 12, таблиц 7, приложений 12, частей отчета 1,
использованных источников 12.
Ключевые слова: научно-педагогический работник, молодой преподаватель, аспирант, педагогическая деятельность, педагогический опыт, научные исследования
Цель проекта - совершенствование ресурсно-мотивационного механизма закрепления молодых научных и научно-педагогических работников в вузе.
Задачи проекта:
1. Организация и проведение I Конкурса на звание «Лучший молодой
преподаватель ЮЗГУ»;
2. Организация и проведение I Конкурса научно-исследовательских
работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ.
Ожидаемые результаты:
1. Выявление и награждение лидеров в учебно-образовательной деятельности среди молодых научно-педагогических работников вуза, информирование коллектива и общества о результатах их деятельности; закрепление и распространение лучшего педагогического опыта в университете;
2. Выявление и награждение авторов наиболее перспективных научных проектов среди молодых научных и научно-педагогических работников
вуза; повышение профессиональных навыков молодежи в области организации и проведения научных исследований.
Практическая значимость:
1. Повышение социального статуса научно-педагогических кадров и
структурных подразделений университета;
2. Повышение социальной защищенности сотрудников;
3. Стимулирование научных кадров и талантливой молодежи по
направлениям их деятельности;
4. Формирование соответствующей инфраструктуры инновационной
деятельности, определяющей вектор развития вуза на рынке образовательных услуг.
2
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ОГЛАВЛЕНИЕ
РЕФЕРАТ ....................................................................................................................................................................... 2
НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ ............................................................................................................................................ 4
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ............................................................................................................................................................. 5
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ................................................................................................................................ 6
1
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ I КОНКУРСА НА ЗВАНИЕ «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ЮЗГУ» ........................................................................................................................................................................... 7
2
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ I КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ АСПИРАНТОВ И
МОЛОДЫХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮЗГУ .............................................................................. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................................................................................. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................................................................................... 23
ПРИЛОЖЕНИЕ A
ЗАЯВЛЕНИЕ УЧАСТНИКА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» ................................................................. 25
ПРИЛОЖЕНИЕ B
ЗАЯВКА УЧАСТНИКА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» ...................................................................... 26
ПРИЛОЖЕНИЕ C
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ КРИТЕРИЕВ НОМИНАЦИИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» .......... 27
ПРИЛОЖЕНИЕ D
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПУБЛИЧНОЙ ЛЕКЦИИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА ................................................................................... 28
ПРИЛОЖЕНИЕ E
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ОЦЕНКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ
МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» .................................................................................................................................. 29
ПРИЛОЖЕНИЕ F
СВОДНАЯ ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ УЧАСТНИКА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» ПО ВСЕМ ЭТАПАМ
КОНКУРСА ...................................................................................................................................................................... 31
ПРИЛОЖЕНИЕ G
ФОТООТЧЕТ ЦЕРЕМОНИИ НАГРАЖДЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ I КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЮЗГУ» ................... 32
ПРИЛОЖЕНИЕ H
СОСТАВ КОМИССИЙ ПО ПРИЕМКЕ НИР............................................................................................................................... 35
ПРИЛОЖЕНИЕ I
СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСНОЙ ЗАЯВКИ ................................................................................................................................... 36
ПРИЛОЖЕНИЕ J
ЛИСТ ОЦЕНКИ ЗАЯВКИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮЗГУ ............................................................................................................................... 37
ПРИЛОЖЕНИЕ K
ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ОЦЕНКЕ ЗАЯВОК УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮЗГУ ............................................................................. 38
ПРИЛОЖЕНИЕ L
ФОТООТЧЕТ ЦЕРЕМОНИИ НАГРАЖДЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ I КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮЗГУ................................................................................................................... 39
3
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем отчете использованы ссылки на следующие нормативные
акты:
1. Федеральный закон № 125-ФЗ от 22 августа 1996 года «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании».
2. Постановление Правительства Российской Федерации № 61 от 7 февраля 2011 г. «О федеральной целевой программе развития образования
на 2011 - 2015 годы».
3. Постановление Правительства Российской Федерации № 220 от 09 апреля 2010 г. «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские
образовательные учреждения высшего профессионального образования».
4. Постановление Правительства Российской Федерации № 568 от 28
июля 2008 г. «О федеральной целевой программе «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009 - 2013 годы».
5. Постановление Правительства Российской Федерации N 260 от 27 апреля 2005 г. «О мерах по государственной поддержке молодых российских учёных - кандидатов наук и докторов наук и ведущих научных
школ Российской Федерации».
4
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В настоящем отчете применяют следующие термины с соответствующими определениями.
Профессиональная
компетенция
это способность успешно действовать на основе
практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач
Инновация
это нововведение в области техники, технологии,
организации труда или управления, основанное
на использовании достижений науки и передового опыта, обеспечивающее качественное повышение эффективности производственной системы
или качества продукции
Инновации в
образовании
это современные формы и методы обучения,
направленные на качественное изменение личности обучающегося, развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в
получаемой информации, формирование творческого нешаблонного мышления
Передовой
педагогический опыт
такая практика, которая содержит в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности,
то, что иначе называется новаторством
5
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
Закон № 94-ФЗ
Федеральный закон от 21 июля 2005 г. № 94-ФЗ «О
размещении заказов на поставки товаров, выполнение
работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд»
Закон № 125-ФЗ
Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О
высшем и послевузовском профессиональном образовании»
Закон № 127-ФЗ
Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О
науке и государственной научно-технической политике»
6
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
1 Организация и проведение I Конкурса на звание «Лучший
молодой преподаватель ЮЗГУ»
Результат: Выявление и награждение лидеров в учебнообразовательной деятельности среди молодых научно-педагогических работников вуза, информирование коллектива и общества о результатах их
деятельности; закрепление и распространение лучшего педагогического
опыта в университете
Разработана концепция Конкурса на звание «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ», которая заключается в активизации научно-педагогической
деятельности молодых преподавателей. Конкурс призван способствовать
расширению диапазона профессионального общения в ЮЗГУ и распространению передовых достижений, успешного опыта научно-педагогической деятельности среди профессорско-преподавательского состава.
Основными принципами проведения Конкурса являются:
 объективность оценок экспертов (членов конкурсной комиссии);
 соблюдение нравственно-этических норм;
 добровольность участия;
 равенство участников конкурса.
Конкурсный отбор носит публичный характер и проводится на условиях открытости и гласности.
Цели Конкурса:
 поддержка индивидуальной инициативы молодых преподавателей,
направленной на применение в учебном процессе инновационных образовательных технологий;
 создание на соревновательной основе творческой атмосферы педагогического труда и повышение уровня эффективности педагогической деятельности;
 стимулирование профессионального и личностного роста молодых
преподавателей университета;
 повышение методического и практического уровня преподавания
дисциплин, совершенствование учебно-методической базы и обеспечение роста научного потенциала ЮЗГУ с учетом постоянно возрастающих требований к качеству образовательного процесса и качеству подготовки обучающихся.
Задачи Конкурса:
 выявление, поддержка и поощрение талантливых, творчески работающих молодых преподавателей, обладающих высоким уровнем педагогического мастерства, умело сочетающих научно-образовательную, инновационную и воспитательную деятельность;
 активизация творческого потенциала преподавателя, совершенствование механизмов оценки и стимулирования педагогической деятельности;
7
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
 распространение передового педагогического опыта, формирование
банка данных инновационных форм и методов обучения;
 повышение уровня профессиональной компетентности педагогических кадров;
 обеспечение внедрения инновационных технологий в образовательный процесс;
 модернизация научно-методической базы вуза.
Информация о Конкурсе размещена на официальном сайте ЮЗГУ.
Реализация плана подготовки и проведения Конкурса представлена в
табл. 1.
Таблица 1 – Реализация плана подготовки и проведения Конкурса
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Содержание работы
Срок
исполнения
Разработка Положения конкурса «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ»
Утверждение Положения конкурса «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ»
Разработка официального сайта конкурса «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ»
Формирование и утверждение конкурсных комиссий и организационного комитета конкурса «Лучший молодой преподаватель
ЮЗГУ». Подготовка информационного письма и его рассылка по
всем кафедрам университета
Открытие I этапа конкурса. Подача заявлений на участие в конкурсе. Оформление заявок участниками конкурса. Работа с конкурсной документацией.
Отбор кандидатов для участия во II этапе. Размещение результатов I этапа на сайте конкурса. Формирование графика проведения
публичных занятий участниками конкурса. Размещение графика
проведения публичных занятий на сайте конкурса
Открытие II этапа конкурса. Проведение публичных занятий
Анкетирование студентов
Подсчет итогов анкетирования студентов
Итоговое заседание конкурсной комиссии. Подведение итогов
конкурса Размещение результатов на сайте конкурса
Подготовка приказа по итогам проведения конкурса. Оформление
дипломов по итогам проведения конкурса
Награждение победителей конкурса
Информационное сопровождение конкурса
21.05.12-15.07.12
15.07.12-30.08.12
01.06.12-30.08.12
15.07.12-30.08.12
01.09.12-01.10.12
01.10.12-08.10.12
9.10.12-22.10.12
09.10.12-22.10.12
23.10.12-27.10.12
27.10.12-15.11.12
15.11.12-30.11.12
15.11.12-30.11.12
01.07.12-30.11.12
Утвержден следующий порядок проведения конкурса.
Конкурс проводится на основании приказа ректора ЮЗГУ в соответствии с установленными в нем сроками.
Организация и проведение Конкурса возлагается на оргкомитет и конкурсные комиссии, утверждаемые приказом ректора.
8
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
В состав конкурсной комиссии входят: председатель конкурсной комиссии, заместитель председателя, секретарь, члены конкурсной комиссии
из числа заведующих кафедрами, руководителей других структурных подразделений, высококвалифицированных научно-педагогических работников.
В состав оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя,
секретарь, члены оргкомитета.
В Конкурсе могут принимать участие штатные преподаватели ЮЗГУ
(далее - участники Конкурса). Количество заявок для участия в Конкурсе не
ограничено.
Конкурс проводится в два этапа.
Для участия в Ι этапе Конкурса в течение 30 дней со дня объявления
необходимо:
- подать заявление участника Конкурса на имя ректора (Приложение
А), заполнить заявку участника (Приложение В) и представить документы
(материалы), подтверждающие достигнутые участником Конкурса результаты за последний учебный год (сертификаты/дипломы/свидетельства; учебники (учебные пособия), статьи, монографии (в т.ч. разделы в коллективных
монографиях); научное руководство подготовкой кандидатской диссертации/научное консультирование при подготовке докторской диссертации; руководство научными и научно-исследовательскими проектами, совместные
статьи со студентами, сертификаты, дипломы конкурсов студенческих работ;
активная воспитательная работа среди обучающихся и др.),
- на сайте Конкурса разместить презентацию (видеоролик) о своих
профессиональных достижениях.
В течение 7 дней конкурсная комиссия путем проведения экспертизы
материалов, размещенных на сайте Конкурса, осуществляет отбор участников во IΙ этапе (Приложение С).
IΙ этап Конкурса длится 14 дней и предусматривает:
- чтение конкурсантами - участниками IΙ этапа Конкурса - публичных
лекций1 на общеуниверситетском уровне;
- экспертную оценку качества публичных лекций (Приложение D);
- мониторинговое исследование мнения студентов по оценке педагогической деятельности участника Конкурса (итоги анкетирования студентов
представляются кафедрой философии и социологии) (Приложение Е);
Критериями оценки качества лекций при проведении ΙI этапа Конкурса
являются:
 актуальность избранной темы;
 научно-теоретический уровень с учетом содержания лекции;
 анализ и обобщение явлений, тенденций, закономерностей, отражающих современное состояние избранной темы;
 доказательность и аргументированность исходных тезисов;
 логика построения и изложения материала;
1
Тематика публичных лекций утверждается на заседаниях кафедр.
9
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
 применение информационных технологий, сопровождающих публичную лекцию;
 ораторское мастерство;
 коммуникабельность.
Секретарь оргкомитета составляет по согласованию с Учебнометодическим управлением расписание публичных лекций, обеспечивает готовность аудиторий, оснащенных необходимым оборудованием.
Результатом работы членов конкурсной комиссии являются заполненные и подписанные оценочные ведомости, которые выдаются перед началом
работы каждому члену конкурсной комиссии:
 оценочная ведомость критериев номинации участника Конкурса
(Приложение С);
 оценочная ведомость публичной лекции участника Конкурса (Приложение D);
 сводная оценочная ведомость участника Конкурса (Приложение F).
После заполнения оценочные ведомости сдаются секретарю конкурсной комиссии.
Оценочные ведомости, незаполненные или заполненные не полностью,
неподписанные, к обработке не принимаются.
Члены конкурсной комиссии обязаны:
 посещать
публичные
лекции
или
открытые
семинарские/практические занятия в соответствии с расписанием;
 участвовать в голосовании (при равном количестве баллов, набранных конкурсантами);
 не разглашать сведения о промежуточных и окончательных результатах Конкурса ранее даты завершения Конкурса;
 не использовать представленные на Конкурс материалы, а также
сведения об участниках Конкурса в личных целях.
Конкурс «Лучший молодой преподаватель» проводится по следующим
номинациям:
 профессор года (возраст участников до 39 лет);
 доцент года (возраст участников до 35 лет);
 старший преподаватель года (возраст участников до 35 лет);
 студенческое признание.
Условия выдвижения в номинации «Профессор года».
К участию в конкурсе допускаются преподаватели, занимающие должность профессора, читающие лекции на высоком научно-методическом
уровне, осуществляющие руководство аспирантами (соискателями), научными работами студентов, имеющие в течение текущего года не менее одной
монографии (учебника или учебного пособия), объемом авторского участия
более 5 п.л., не менее 2 научных статей в изданиях, рекомендованных ВАК,
являющиеся участниками научного гранта или хоздоговорной НИР в качестве руководителя или основного исполнителя.
10
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Условия выдвижения в номинации «Доцент года».
К участию в конкурсе допускаются преподаватели, занимающие должность доцента, читающие лекции, ведущие практические занятия на высоком
научно-методическом, осуществляющие руководство научными работами
студентов, имеющие в течение текущего года не менее одной монографии
(учебника или учебного пособия), объемом авторского участия не менее 3
п.л., не менее одной научной статьи в изданиях, рекомендованных ВАК, являющиеся участниками научного гранта или хоздоговорной НИР в качестве
руководителя или основного исполнителя.
Условия выдвижения в номинации «Старший преподаватель года».
К участию в конкурсе допускаются преподаватели, занимающие должность старшего преподавателя, читающие лекции, ведущие практические занятия на высоком научно-методическом уровне, осуществляющие научное
руководство студентами, имеющие в течение текущего года научные и
учебно-методические публикации, принимающие участие в одном из научных грантов или являющиеся участниками хоздоговорной НИР.
Условия победы в номинации «Студенческое признание».
Победителем считается участник Конкурса, набравший наибольшее количество баллов по результатам мониторингового исследования мнения
студентов по оценке педагогической деятельности участника.
Утвержден следующий порядок подведения итогов конкурса.
Конкурсная комиссия в течение 10 дней осуществляет экспертизу
представленных документов и на заключительном заседании определяет победителей Конкурса. Решение секретарь конкурсной комиссии оформляет
протоколом.
Заседание конкурсной комиссии по подведению итогов Конкурса считается состоявшимся, если на нем присутствовало не менее двух третей ее
списочного состава.
Победители Конкурса определяются по количеству набранных баллов
(на основе экспертной оценки конкурсной комиссии) или по результатам голосования членов конкурсной комиссии (при равном количестве баллов, полученных конкурсантами). Победителем считается участник, набравший
наибольшее количество баллов. Если победители Конкурса определяются
посредством голосования членов конкурсной комиссии, то при равном числе
голосов председатель (его заместитель) обладает правом решающего голоса.
Результаты Конкурса оглашаются на Ученом совете ЮЗГУ, утверждаются ректором в форме приказа и размещаются на официальном сайте Конкурса.
Все участники Конкурса получают сертификат участника.
Победителям Конкурса вручаются дипломы I, II, III степени в номинациях «Профессор года», «Доцент года», «Старший преподаватель года»,
«Студенческое признание» и ценные призы.
В 2012 году подано 32 заявки. Состав участников конкурса приведен в
таблице 2.
11
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Таблица 2 – Участники I Конкурса «Лучший молодой преподаватель
ЮЗГУ»
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Ф.И.О. участника
Должность
Юридический факультет
Горевой Е.Д.
доцент кафедры гражданского права
Шергунова Е.А.
препод. кафедры гражданского права
Масликова Н.В.
ст. препод. кафедры уголовного процесса и криминалистики
Гребеньков А.А.
доцент кафедры уголовного права
Пахомова А.Н.
доцент кафедры истории государства и права
Чуб Н.В.
доцент кафедры конституционного права
Факультет информатики и вычислительной техники
Бобырь М.В.
доцент кафедры вычислительной техники
Шевцова Т.В.
ст. препод. кафедры высшей математики
Экономический факультет
зав. кафедрой региональной экономики и менеджмента,
Вертакова Ю.В.
д.э.н., профессор
доцент кафедры налогообложения и антикризисного управБарзыкина Г.А.
ления
Казаренкова Н.П.
доцент кафедры финансов и кредита
Обухова А.С.
ст. препод. кафедры финансов и кредита
Клевцова М.Г.
доцент кафедры региональной экономики и менеджмента
Положенцева Ю.С. доцент кафедры региональной экономики и менеджмента
Заикина М.А.
ст. препод. кафедры товароведения и экспертизы товаров
Каменский Е.Г.
доцент кафедры философии и социологии
Полищук О.А.
ст. препод. кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации
Степыкин Н.И.
ст. препод. кафедры теоретической, прикладной и коммуникативной лингвистики
Винокурова Е.И.
препод. кафедры теоретической, прикладной и коммуникативной лингвистики
Факультет технологий и дизайна
Протасов В.В.
доцент кафедры охраны труда и окружающей среды
Томаков М.В.
доцент кафедры охраны труда и окружающей среды
Кувардин Н.В.
доцент кафедры общей и неорганической химии
Факультет государственного управления и международных отношений
Минакова И.В. зав. кафедрой таможенного дела и управления, мировой экономики и политики, д.э.н., профессор
Добринова Т.В. доцент кафедры таможенного дела и управления, мировой
экономики и политики
Шевякин А.С. ст. преп. кафедры таможенного дела и управления, мировой
экономики и политики
Факультет строительства и архитектуры
Колесников А.Г.
доцент кафедры городского, дорожного строительства и
строительной механики
Факультет инноваций и управления
Чевычелов С.А.
доцент кафедры машиностроительных технологий и оборудования
Политов Е.Н.
доцент кафедры теоретической механики и мехатроники
12
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Окончание табл. 2
№
п/п
Ф.И.О. участника
29.
Кузько А.В.
30.
31.
32.
Ряполов П.А.
Петрова Л.П.
Сторублев М.Л.
Должность
старший преп. кафедры нанотехнологии и инженерной физики
доцент кафедры нанотехнологии и инженерной физики
доцент кафедры общей и прикладной физики
доцент кафедры управления качеством, метрологии и сертификации
По согласованию с участниками конкурса, учебно-методическим
управлением и членами конкурсных комиссий был установлен следующий
график проведения открытых лекций (табл. 3).
Таблица 3 – График открытых лекций
Дата
19.10.2012
17.10.2012
15.10.2012
11.10.2012
17.10.2012
22.10.2012
11.10.2012
16.10.2012
18.10.2012
17.10.2012
22.10.2012
12.12.10
19.10.12
Время
Ф.И.О.
Дисциплина
Факультет технологий и дизайна
Кувардин Николай ВладиХимия
мирович
9.40
Протасов Владислав ВлаБЖД
димирович
9.40 Томаков Максим ВладимиБЖД
рович
Юридический факультет
13.20 Горевой Евгений ДмитриеГражданское право
вич
16.50 Шергунова Елена АнатольГражданское право
евна
16.50 Масликова Наталья ВиктоСудебная риторика
ровна
15.00
Гребеньков Александр
Уголовное право зарубежАлександрович
ных стран
13.20 Пахомова Ангелина НикоПравоведение
лаевна
15.00 Чуб Надежда Вячеславовна
Конституционное право
стран СНГ
Факультет информатики и вычислительной техники
15.00 Бобырь Максим ВладимиЭлектротехника и электрорович
ника
13.20 Шевцова Татьяна ВасильМатематика
евна
Экономический факультет
15.00 Вертакова Юлия Владими- Методы принятия управленровна
ческих решений
13.20
Барзыкина Галина АлекБухгалтерский учет
сандровна
8.00
Аудитория
Г-711
а- 45
Г-220
Г-3
Г-610
Г-6
Г-5
Г-4
Г3
а-300
Г-2
а-46
а-205
13
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Окончание табл. 3
Дата
Время
Ф.И.О.
Дисциплина
Аудитория
19.10.12
11.40
9.40
9.40
Учет и операционная деятельность в банках
Страхование
Экономическая теория
а-46
17.10.10
18.10.12
17.10.12
15.00
Финансовый менеджмент
а-44
18.10.12
13.20
11.40
Услуги торговли как объект
товароведения
Современные социокультурные
проблемы развития личности и
общества
Технико-экономический анализ
Е-307
16.10.12
Казаренкова Наталья Петровна
Обухова Анна Сергеевна
Клевцова Мария Геннадьевна
Положенцева Юлия Сергеевна
Заикина Мария Анатольевна
Каменский Евгений Георгиевич
Полищук Ольга Александровна
Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации
17.10.12 13.20 Степыкин Николай Ивано- Практический курс основного
18.10.12 11.40
вич
иностранного языка
11.10.12 9:40
Винокурова Екатерина
Практический курс основного
19.10.12 9.40
Игоревна
иностранного языка
Факультет государственного управления и международных отношений
17.10.12 11.40 Минакова Ирина ВячеслаЭкономическая теория
вовна
19.10.12 13.20 Добринова Татьяна Влади- Введение в направление подгомировна
товки
19.10.12 15.00
Шевякин Андрей СергееМировая экономика
вич
Факультет строительства и архитектуры
19.10.12 9.40 Колесников Александр ГеПланировка, застройка и реоргиевич
конструкция населенных мест
Факультет инноваций и управления
19.10.12 9.40
Чевычелов Сергей АлекАвтоматизированное проектисандрович
рование инструментов, инструментальной оснастки и
технологии их изготовления
17.10.12 16.50 Петрова Людмила ПавловФизика
на
16.10.12 15.00 Политов Евгений НиколаеМеханика
вич
18.10.12 16.50 Сторублев Максим ЛеониУправление процессами
дович
16.10.12 9.40
Ряполов Петр Алексеевич
Процессы наноструктурирования
15.10.12 11.40
Кузько Анна Витальевна
Мультиферроики
16.10.12
13.20
а-43
Г-6
Г-501
а-505
Г-317
Г-301
Г-601 а
Г-601 а
Г-2
Н-31
а-45
Г-617
А-05
Г-1
Г-217б
Е-407
Г-819
Г-716
В результате проведения отборочных процедур победителями конкурса
в 2012 году признаны (табл.4).
14
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Таблица 4 – Победители I Конкурса «Лучший молодой преподаватель
ЮЗГУ»
Факультет
Номинация
«Профессор
года»
Номинация
«Доцент года»
Номинация
«Старший
преподаватель
года»
Номинация
«Студенческое
признание»
Инноваций и
управления
-
Ряполов Петр
Алексеевич
Кузько Анна
Васильевна
Экономический
Вертакова
Юлия
Владимировна
-
Клевцова Мария Геннадьевна
Гребеньков
Александр
Александрович
Обухова Анна
Сергеевна
Сторублев
Максим
Леонидович
Казаренкова
Наталья
Петровна
Шергунова
Елена
Анатольевна
Строительства и
архитектуры
-
Технологий и
дизайна
-
Информатики и
вычислительной
техники
Государственного
управления и международных отношений
Лингвистики и
межкультурной
коммуникации
-
Колесников
Александр Георгиевич
Томаков Максим Владимирович
Бобырь Максим
Владимирович
Юридический
Минакова
Ирина
Вячеславна
Добринова
Татьяна
Владимировна
-
-
1. Шергунова
Елена
Анатольевна
2. Масликова
Наталья
Викторовна
-
Шевцова
Татьяна
Васильевна
Шевякин
Андрей
Сергеевич
Колесников
Александр
Георгиевич
Кувардин
Николай
Владимирович
Шевцова
Татьяна
Васильевна
Шевякин
Андрей
Сергеевич
Степыкин
Николай
Иванович
Степыкин
Николай
Иванович
-
Фотоотчет церемонии награждения победителей представлен в Приложении G.
15
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
2 Организация
и
проведение
I
Конкурса
научноисследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ
Результат: Выявление и награждение авторов наиболее перспективных
научных проектов среди молодых научных и научно-педагогических работников вуза; повышение профессиональных навыков молодежи в области организации и проведения научных исследований
Цели проведения Конкурса:
 совершенствование ресурсно-мотивационного механизма развития
кадрового потенциала ЮЗГУ;
 использование передового опыта структурных подразделений университета по стимулированию молодёжной активности в области научных
исследований;
 создание условий для коммерциализации перспективных научноисследовательских проектов;
 интеграция студенческой научной и деловой активности в области
инноваций.
Задачи Конкурса:
 передача передового опыта структурных подразделений университета по стимулированию студенческой активности молодых исследователей в
области научных исследований;
 активизация научно-исследовательской деятельности перспективных молодых исследователей;
 повышение социального статуса научно-педагогических кадров
 развитие молодежного научного сообщества ЮЗГУ.
Конкурс является формой поддержки научных и прикладных исследований, экспериментальных разработок, выполняемых аспирантами и молодыми научно-педагогическими работниками ЮЗГУ в интересах научноисследовательской деятельности в различных областях науки.
Результатом проведения Конкурса является выявление победителей
среди аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ, их
награждение, опубликование списков и работ победителей.
Условия владения, пользования и распоряжения научными результатами Конкурса определяются законодательством Российской Федерации.
Реализация плана подготовки и проведения Конкурса представлена в
табл. 5.
Таблица 5 – Реализация плана подготовки и проведения Конкурса
16
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Содержание работы
Срок
исполнения
Разработка Положения о Ежегодном конкурсе научноисследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ
Утверждение Положения о Ежегодном конкурсе научноисследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ
Размещение информации о проведении конкурса на официальном сайте университета
Рассылка информационного письма в структурные подразделения ЮЗГУ
Формирование и утверждение состава конкурсных комиссий
Организация сбора научно-исследовательских работ аспирантов
и молодых научно-педагогических работников
Организация экспертизы научно-исследовательских работ,
представленных на конкурс
Подведение итогов конкурса
Награждение победителей конкурса
Подготовка итоговых документов, обобщение и анализ материалов
о
проведении
Ежегодного
конкурса
научноисследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ
Подготовка к публикации и публикация сборника работ победителей конкурса
21.05.12-15.07.12
15.07.12-0.08.12
01.09.12-0.09.12
01.09.12-0.09.12
21.05.12-05.07.12
10.09.12-30.09.12
01.10.12-31.10.12
01.11.12-15.11.12
15.11.12-30.11.12
15.11.12-30.11.12
15.11.12-30.12.12
Научные направления Конкурса:
1. Вычислительная техника и информационные технологии;
2. Машиностроение и транспорт;
3. Строительство, архитектура и инженерная инфраструктура;
4. Экономика и управление;
5. Гуманитарные науки;
6. Юридические науки;
7. Естественные науки.
Для участия в Конкурсе необходимо представить работу по одному из
направлений в любой из номинаций, оформленную в соответствии с требованиями.
Для общего руководства, организации и проведения Конкурса создан
Организационный комитет, обеспечивающий организационное и информационно-аналитическое сопровождение Конкурса.
Для научно-методического обеспечения проведения Конкурса создана
Рабочая группа Конкурса.
Для экспертной оценки работ созданы Конкурсные комиссии по научным направлениям из профессорско-преподавательского состава, научнопедагогических работников ЮЗГУ, имеющих ученые степени и звания в соответствующей области науки.
17
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Численный состав Конкурсных комиссий не менее 4 человек (Приложение Н).
Комиссии в своей деятельности руководствуются Положением о проведении Конкурса.
В Конкурсе могут принимать участие аспиранты очной и заочной форм
обучения, научно-педагогические работники ЮЗГУ, не имеющие ученой
степени в возрасте до 35 лет (на момент подачи заявки), научнопедагогические работники ЮЗГУ – кандидаты наук в возрасте до 35 лет (на
момент подачи заявки) и доктора наук возрасте до 39 лет (на момент подачи
заявки).
Каждый участник Конкурса может подать не более одной заявки. Заявки передаются Конкурсантами в оргкомитет Конкурса на бумажном и электронном носителях.
Требования к объему и содержанию работ содержатся в Приложении I.
Заявки, не соответствующие условиям участия в Конкурсе, представленные с нарушением правил оформления или поступившие на Конкурс после установленного срока, не рассматриваются.
Присланные на Конкурс работы не возвращаются, рецензии авторам не
выдаются.
Информация о Конкурсе представляется на сайте ЮЗГУ
(www.swsu.ru), рассылается по каналам внутреннего документооборота во
все учебные и научные структурные подразделения вуза не позднее, чем за
30 дней до окончания приема заявок.
Объявление о проведении Конкурса содержит следующую информацию:
 направления Конкурса;
 номинации Конкурса;
 регламент проведения Конкурса;
 контактную информацию для справок.
На сайте ЮЗГУ на странице «Научно-технические мероприятия» по
его завершению публикуется итоговая информация о проведении Конкурса и
списки победителей.
Научно-исследовательские работы аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ, поступившие на Конкурс, проходят экспертизу в Конкурсных комиссиях.
Заседание Конкурсных комиссий считается правомочным, если в нем
принимает участие простое большинство ее членов.
Целью проводимых экспертиз Конкурсных работ является определение
лауреатов и победителей Конкурса.
Работы, которые будут признаны не соответствующими требованиям
Конкурса, будут не допущены к дальнейшим конкурсным процедурам.
Принятие решения о выявлении победителей проходит открыто, при
условии общего голосования членами отборочных комиссий, простым большинством голосов. Победителем признается Конкурсант, чья работа, набрала
18
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
наибольшее число баллов в сумме по всем листам оценок. В случае, если
сумма баллов совпадает, проводится дополнительное открытое голосование.
Победитель определяется большинством голосов.
Результаты экспертизы Конкурсных работ определяются протоколом
рассмотрения Конкурсных работ.
Результаты голосования и решение Конкурсных комиссий заносятся в
протокол, который подписывают председатель и члены комиссии, принимавшие участие в голосовании.
Участники Конкурса, не согласные с решением отборочной комиссии,
могут подать апелляцию в Конкурсную комиссию, которая должна быть рассмотрена в течение 2 дней с момента подачи. Для рассмотрения апелляции
собирается повторное заседание Конкурсной комиссии.
Конкурсные Комиссии выявляют лучшие Конкурсные работы по каждой номинации в рамках каждого научного направления и ранжируют их по
местам.
Все участники Конкурса получают сертификат участника. Победителям Конкурса вручаются дипломы I, II или III степени по номинациям и выплачивается денежное вознаграждение: сотрудникам университета - денежные (разовые) выплаты, аспирантам – премии.
Призовой фонд Конкурса составляет 210 000 руб. (в т.ч. отчисления на
социальные нужды): за первое место – 15 000 руб., второе место – 10 000
руб., третье место – 5 000 руб.
Награждение
лауреатов
Ежегодного
Конкурса
научноисследовательских работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ проходит в конференц-зале главного корпуса ЮЗГУ.
Все участники Конкурса представляют Конкурсные работы для публикации в «Сборнике научно-исследовательских работ победителей Ежегодного Конкурса научно-исследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ».
Объем представляемой к публикации Конкурсной работы до 10 страниц.
Рабочая группа рассматривает представленные для публикации Конкурсные работы и принимает решение о публикации.
В результате проведения отборочных процедур победителями конкурса
в 2012 году признаны (табл.6).
19
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Таблица 6 – Победители Конкурса научно-исследовательских работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ
№
ФИО
Должность,
структурное подразделение
Основание
1 место в номинации Вычислительная техника и информационные технологии
1 место в номинации Машиностроение и транспорт
1 место в номинации Строительство, архитектура и инженерная
инфраструктура
1 место в номинации
Экономика и управление
1 место в номинации
Гуманитарные науки
1 место в номинации
Юридические науки
1 место в номинации
Естественные науки
2 место в номинации Вычислительная техника и информационные технологии
2 место в номинации Машиностроение и транспорт
2 место в номинации Строительство, архитектура и инженерная
инфраструктура
2 место в номинации
Экономика и управление
2 место в номинации
Гуманитарные науки
2 место в номинации
Юридические науки
2 место в номинации
Естественные науки
3 место в номинации Машиностроение и транспорт
3 место в номинации Строительство, архитектура и инженерная
инфраструктура
3 место в номинации
Экономика и управление
3 место в номинации
Экономика и управление
3 место в номинации
Гуманитарные науки
1.
Титов Д.В.
преподаватель кафедры
ВТ
2.
Савин С.И.
инженер кафедры ТМиМ
3.
Клюева Н.В.
4.
Вертакова Ю.В.
Зав. кафедрой РЭиМ
5.
Каменский Е.Г.
доцент кафедры ФиС
6.
Богдан В.В.
Доцент кафедры ГП
7.
Жолудев Е.А.
Ассистент кафедры УИ
8.
Сиделева Н.В.
аспирант кафедры
КиТЭВС
9.
Разумов М.С.
10.
Переверзев М.Ю.
ст. преподаватель кафедры ГДСиСМ
преподаватель кафедры
ГДСиСМ
11.
Положенцева Ю.С.
12.
Боев Е.И.
13.
Ефимова Е.О.
14.
Макеева Т.В.
Преподаватель кафедры
УП
Магистр ХТ-11 м
15.
Волкова Л.Ю.
инженер кафедры ТМиМ
16.
Колесников А.Г.
преподаватель кафедры
ГДСиСМ
17.
Полищук О.А.
18.
Шевякин А.С.
19.
Белоусова О.А.
ст. преподаватель кафедры БУАиА
ст. преподаватель кафедры ТДиУМЭП
Социолог УИЛ социологических проблем
ЦСТиИТ
Зав. кафедрой ПСЗиЛС
доцент кафедры РЭиМ
доцент кафедры ФиС
20
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Окончание табл. 6
№
ФИО
20.
Куркина А.В.
21.
Хорьякова Н.М.
Должность,
структурное подразделение
Основание
Социолог УИЛ социологических проблем ЦСТиИТ
Ассистент кафедры ФХиХТ
3 место в номинации
Гуманитарные науки
3 место в номинации
Естественные науки
Фотоотчет церемонии награждения победителей конкурса представлен
в Приложении L.
21
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате реализации проекта были решены соответствующие задачи и достигнута поставленная цель.
Реализация проекта позволила достичь следующих целевых показателей (см. таблицу 7).
Таблица 7 – Целевые показатели
Код
Наименование
П.1. Доля студентов очной формы
обучения, участвующих в выполнении научных исследований и
разработок с оплатой труда и
(или) в качестве соисполнителей
в отчетах НИОКР, от общего количества студентов очной формы
обучения в вузе
П.2. Количество проведенных мероприятий (конкурсов) в образовательной
и
научноисследовательской деятельности
для аспирантов и молодых научно-педагогических
работников
вуза
П.3. Количество общественных признаний (наград), полученных аспирантами и молодыми научнопедагогическими
работниками
вуза
П.4. Количество аспирантов и молодых научно-педагогических работниками вуза, задействованных
в реализации проекта
Единица
измерения
Плановое
значение
Достигнутое
значение
% выполнения
-
0,00088
(5 студентов
очной
формы из
5685)
0,00088
(5 студентов очной
формы из
5685)
100%
шт.
2
2
100%
шт.
40
45
112,5%
чел.
45
47
104,5%
22
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Стандарт ИСО 9000-2001 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь»;
2 Болонский процесс: европейские и национальные структуры квалификаций [Текст]: (книга-приложение 2) / под науч. ред. В.И. Байденко. - М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов,
2009. - 218 с.;
3 Болонский процесс: концептуально-методологические проблемы качества
высшего образования [Текст]: (книга-приложение 3) / под науч. ред. В.И.
Байденко. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки
специалистов, 2009. - 300 с.;
4 Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход
[Текст]: (книга-приложение 1) / под науч. ред. В.И. Байденко. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. 534 с.;
5 Инновации в науке [Текст]: монография. - Курск: ЮЗГУ, 2010. - 672 с.;
6 Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии [Текст]: проектное обучение / Наталья Викторовна Матяш. - М.: Академия, 2011. - 144 с.;
7 Всемирная инициатива CDIO :[Текст] : материалы Международного семинара по вопросам инноваций и реформированию инженерного образования, Москва, 26-27 сентября 2011 г. - М.: НИТУ "МИСиС", 2011. - 172 c.
8 Научные исследования: информация, анализ, прогноз [Текст]: монография. Кн. 12 / под ред. О.И. Кирикова. - Воронеж: ВГПУ, 2007. - 232 с.;
9 Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии [Текст]: активное обучение / Альвина Павловна Панфилова. - 2-е изд., стер. - М.:
Академия, 2011. - 192 с.;
10 Применение инновационных технологий в научных исследованиях
[Текст]: сборник научных статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 22 декабря 2011 г. / Юго-Западный гос. унт; редкол.: А.В. Филонович (отв. ред.) [и др.]. - Курск: ЮЗГУ, 2011. - 358
с.;
11 Харзеева С.Э. Теории обучения: историческое развитие, современные
подходы и перспективы [Текст]: монография / Светлана Элезаровна Харзеева; Юго-Западный гос. ун-т. - Курск: ЮЗГУ, 2011. - 215 с.;
12 Хунагов Р.Д. Инноватика в российском высшем образовании: проблемы и
перпективы [Текст]: монография / Рашид Думаличевич Хунагов; отв. ред.
Ю. Г. Волков. - М.: Социально-гуманитарные знания, 2010. - 160 с.
23
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЯ
24
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ A
Заявление участника Конкурса «Лучший молодой преподаватель
ЮЗГУ»
Ректору ЮЗГУ
Емельянову С.Г.
____________________________
(должность, название кафедры)
_____________________________
(ФИО преподавателя)
заявление
Прошу рассмотреть мою кандидатуру для участия в конкурсе «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ».
Приложение: на ________ л.
"____" _________ 2012 г.
______________
(подпись)
25
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ B
Заявка участника Конкурса «Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ»
Фамилия, имя, отчество __________________________________
Ученая степень _________________________________________
Ученое звание __________________________________________
Факультет _____________________________________________
Кафедра ______________________________________________
Контактный телефон, e-mail______________________________
Достижения участника Конкурса за последний учебный год
№
Наименование
1
2
3
Число учебных курсов, ежегодно читаемых преподавателем
Число учебных пособий, выпущенных самостоятельно
Число учебных пособий, выпущенных самостоятельно с
грифом Министерства образования или УМО
Число учебных пособий, выпущенных в соавторстве
Число учебных пособий, выпущенных в соавторстве с грифом Министерства образования или УМО
Число научных статей
Число научных статей в журналах, рекомендованных ВАК
Участие в грантах, научных конкурсах
Получение гранта
Награждение грамотами или другими знаками отличия
Защищенных аспирантов
Руководство научной работой студентов
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Количество,
название
26
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ C
Оценочная ведомость критериев номинации участника Конкурса
«Лучший молодой преподаватель ЮЗГУ»
____________________________________________
(ФИО участника)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
Критерии оценки
Число учебных курсов, ежегодно читаемых преподавателем2
Число учебных пособий, выпущенных самостоятельно3
Число учебных пособий, выпущенных самостоятельно с грифом Министерства образования или УМО4
Число учебных пособий, выпущенных в соавторстве
Число учебных пособий, выпущенных в соавторстве с грифом Министерства образования или УМО
Число научных статей5
Число научных статей в журналах, рекомендованных ВАК6
Участие в грантах, научных конкурсах, хоздоговорной НИР
Награждение грамотами или другими знаками отличия
Защищенных аспирантов7
Руководство научной работой студентов
Воспитательная деятельность среди студентов
Итого
Член конкурсной комиссии:
________________
(подпись)
Балл1
______________________________
(ФИО)
Оценивается экспертом индивидуально по шкале 0-10 баллов
По 1 баллу за курс
3
По 5 баллов за учебное пособие
4
По 10 баллов за учебное пособие с грифом МО или УМО
5
По 1 баллу за статью
6
По 5 баллов за статью
7
По 10 баллов за защищенного аспиранта
1
2
27
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ D
Оценочная ведомость публичной лекции участника Конкурса
_______________________________________
(ФИО)
№
Основные показатели
Балл1
Примечание
Актуальность избранной темы (для общепрофессиональных, специальных дисциплин (дисциплин специализации)/дисциплин профессионального цикла связь с практикой)
2. Научно-теоретический (научно-методический, научно-практический) уровень с учетом содержания лекции
Анализ и обобщение явлений, тенденций, законо3. мерностей, отражающих современное состояние избранной темы
4. Доказательность и аргументированность исходных
тезисов (наличие достаточного количества убедительных примеров и научных результатов)
5. Логика построения и изложения материала
6. Применение информационных технологий, сопровождающих публичную лекцию (слайды, презентации, аудио-видеоматериал и т.п.)
7. Ораторское мастерство (правильность, точность, ясность и образность речи; эмоциональность; внешний
вид, манера поведения (мимика и жесты).
8. Коммуникабельность (умение поддерживать обратную связь с аудиторией)
Итоги анкетирования студентов
Общее количество баллов:
Особое мнение члена комиссии:
1.
Член конкурсной комиссии:
________________
(подпись)
1
______________________________
(ФИО)
Оценивается экспертом индивидуально по шкале 0-10 баллов
28
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ E
Результаты анкетирования студентов по оценке педагогической
деятельности участника Конкурса «Лучший молодой преподаватель
ЮЗГУ»
по группе ___________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
Факультет
Кафедра
Штатная должность
Ученая степень, ученое звание
Сведения об анкетируемых
Факультеты, на которых проводилось анкетирование _________________________________
Количество анкетируемых
Дата проведения анкетирования
№
Критерии
1.
2.
3.
4.
Излагает материал доступно, ясно
Разъясняет сложные места
Выделяет главные моменты
Умеет вызвать и поддержать интерес аудитории к
предмету
Следит за реакцией аудитории
Задает вопросы, побуждает к дискуссии
Соблюдает логику в изложении
Демонстрирует культуру речи, четкость дикции, нормальный темп изложения
Умеет снять напряжение и усталость аудитории
Ориентируется на использование изучаемого материала в будущей деятельности
Творческий подход к своему делу
Доброжелательность и такт по отношению к
обучающимся
Терпение
Требовательность
Заинтересованность в успехах обучающихся
Объективность оценки знаний
Располагает к себе манерой поведения, широкой эрудицией, внешним видом
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Средний балл по
результатам опроса
Средний балл:
29
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Заведующий кафедрой
_____________
Философии и социологии
(подпись)
________________
(ФИО)
Используемая система показателей
Максимальная оценка каждого качества – 10 баллов:
-
10–8 баллов
7–6 баллов
5–4 балла
3–2 балла
1 балл
0 баллов
– качество проявляется практически всегда;
– качество проявляется часто;
– качество проявляется на уровне 50%;
– качество проявляется редко;
– качество практически отсутствует;
– не могу оценить.
30
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ F
Сводная оценочная ведомость участника Конкурса «Лучший молодой
преподаватель ЮЗГУ» по всем этапам конкурса
______________________________________
(ФИО)
Критерии оценки
Кол-во баллов
Видеоролик (презентация) (макс. 10 баллов)
Итоги анкетирования студентов (средний балл)
Оценка публичной лекции
Оценка критериев номинации
Общее количество баллов
Секретарь конкурсной комиссии:
________________
(подпись)
______________________________
(ФИО)
31
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ G
Фотоотчет церемонии награждения победителей I Конкурса «Лучший
молодой преподаватель ЮЗГУ»
Рис. G.1
Рис. G.2
32
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Рис. G.3
Рис. G.4
33
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Рис. G.5
Рис. G.6
34
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ H
Состав комиссий по приемке НИР
Комиссия по приемке проектов по вычислительной технике и информационным технологиям:
1. Титов В.С.(д.т.н., профессор) - председатель;
2. Дрейзин В.Э. (д.т.н., профессор);
3. Зотов И.В. (д.т.н., профессор);
4. Кореневский Н.А. (д.т.н., профессор).
Комиссия по приемке проектов по машиностроению и транспорту:
1. Кудряшов Е.А. (д.т.н., профессор) - председатель;
2. Червяков Л.М. (д.т.н., профессор);
3. Локтионова О.Г. (д.т.н., профессор);
4. Яцун С.Ф. (д.т.н., профессор).
Комиссия по приемке проектов по строительству, архитектуре и инженерной
инфраструктуре:
1. Крыгина А.М. (к.т.н., доцент) - председатель;
2. Кобелев Н.С. (д.т.н., профессор);
3. Сморчков А.А. (к.т.н., доцент);
4. Ступишин Л.Ю. (к.т.н., доцент).
Комиссия по приемке проектов по экономике и управлению:
1. Колмыкова Т.С. (д.э.н., доцент) - председатель;
2. Головин А.А. (д.э.н., доцент);
3. Белоусова Л.С. (д.э.н., доцент);
4. Минакова И.В. (д.э.н., профессор).
Комиссия по приемке проектов по гуманитарным и юридическим наукам:
1. Сусликов В.Н. ( д.ю.н., профессор) - председатель;
2. Асеева И.А. (д. ф.н., доцент);
3. Боженкова Н.А. (д.филол.н., профессор);
4. Пашин В.П. (д.и.н., профессор);
5. Рябинина Т. К. (к.ю.н., доцент).
Комиссия по приемке проектов по естественным наукам:
1. Полунин В.М. (д.ф-м.н, профессор) - председатель;
2. Горяйнова И.А. (д.б.н, профессор);
3. Кузьменко А.П. (д.ф-м. н., профессор);
4. Ниязи Ф.Ф. (д.х.н., профессор).
35
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ I
Содержание конкурсной заявки
1. Тема НИР:
2. Характер НИР:
3. Руководитель НИР:
Наименование структурного подразделения вуза, в котором проводится НИР:
[название кафедры]
4. Направление научной деятельности
4.1 Направление научной деятельности вуза, по которому проводится НИР1:
4.2 Приоритетное направление развития науки, технологий и техники или критическая технология РФ, по которым проводится НИР2:
5. Код(ы) темы по ГРНТИ3:
6. Ключевые слова и словосочетания, характеризующие тематику НИР, ожидаемые
результаты:
7. Сроки проведения НИР: с 01.01.2012 г. по 30.09.2012 г.
8. Плановый объем средств на проведение НИР: 15 000 руб.
9. Имеющийся научный задел [указываются опубликованные статьи, выполненные НИР, конкретные научные результаты, которые станут основой проекта…]:
10. Цель, содержание и основные требования к проведению НИР [краткая характеристика и оценка состояния решаемой проблемы, цель и задачи данной работы, ее актуальность, обоснование необходимости проведения данной НИР]:
11. Ожидаемые научные и (или) научно-технические результаты в области применения новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
[указываются результаты, которые представлены в научно-техническом отчете (методики, модели, алгоритмы, объекты интеллектуальной собственности) с оценкой степени оригинальности]:
12. Научная, научно-техническая и практическая ценность ожидаемых результатов
[указывается практическая значимость полученных результатов работы для науки и
практики]
13. Предполагаемое использование результатов [указывается предполагаемая область и характер применения результатов]:
14. Предполагаемое использование результатов в учебном процессе. Модернизация
и разработка новых учебных программ высшего и послевузовского профессионального
образования:
15. Перечень научной, технической и другой документации [список опубликованных и сданных в печать работ по теме, перечень поданных заявок и полученных патентов на изобретения]:
с. 9-10 положения П 79.014-2008 «О внутривузовском конкурсе на соискание грантов по проведению исследований по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники»,
http://swsu.ru/nauka/nauka5.php
2 Указ ПрезидентаРФ от 7 июля 2011 г. №899, http://swsu.ru/nauka/nauka5.php
3 http://swsu.ru/nauka/nauka5.php
1
36
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ J
Лист оценки заявки участника Конкурса научно-исследовательских
работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ
___________________________________________________
ФИО автора заявки
___________________________________________________
Группа
КАЧЕСТВО РАБОТ
Характеристика
Баллы1
 актуальность
 научная значимость
 качество выполняемых работ
 возможность использования в науке и практике
КВАЛИФИКАЦИЯ УЧАСТНИКА
Наличие публикаций по теме исследований
 в журнале из перечня ВАК и зарубежных журналах2
 в других изданиях3
Наличие патентов, свидетельств на программы ЭВМ по
теме исследования4
Участие в НИР по теме исследования5
Интегральная оценка заявки (общая сумма баллов) _____________
Эксперт ____________________________
Ф.И.О.
__________________
подпись
Оценивается экспертом индивидуально по шкале 0-10 баллов
По 5 баллов за каждую статью
3
По 1 баллу за статью
4
По 5 баллов за ОИС
5
По 5 баллов за каждую НИР
1
2
37
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
ПРИЛОЖЕНИЕ K
Протокол заседания конкурсной комиссии по оценке заявок участников
Конкурса научно-исследовательских работ аспирантов и молодых
научно-педагогических работников ЮЗГУ
Присутствовали:
Председатель конкурсной комиссии:
Члены конкурсной комиссии:
Повестка дня:
Подведение итогов конкурса научно-исследовательских работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ЮЗГУ в 2012 г. по направлению ______________.
В тексте указывается:
- количество представленных заявок;
- количество допущенных к конкурсу заявок;
- перечень заявок с указанием оценки каждого члена конкурсной комиссии и общей
оценки комиссии;
- перечень победителей конкурса.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Протокол должен быть подписан всеми членами конкурсной комиссии.
38
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Фотоотчет церемонии награждения победителей I Конкурса научноисследовательских работ аспирантов и молодых научнопедагогических работников ЮЗГУ
Рис. L.1
Рис. L.2
39
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Рис. L.3
Рис. L.4
40
Отчет о научно-исследовательской работе. Этап 1
Рис. L.5
Рис. L.6
41