Давайте задумаемся! Для чего педагогу выходить в Сеть и при этом вести туда детей? В конце концов, это не входит в прямые обязанности педагога. Но мы живём в 21 веке, называем себя современными людьми и, что еще важнее, хотим учить человека 21 века, которому по плечу все достижения цивилизации и который (со временем) сможет внести свой вклад в развитие общества, если мы с вами сегодня его поддержим и поможем в выборе формы взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности. Одной из таких форм как раз и являются сетевые проекты. И мы хотим предложить Вам увлекательное путешествие, направленное на понимание того: - что такое сетевой проект? - зачем он нужен? - где его найти? - как в нем работать? Сегодня научимся сами, а завтра поведем за собой своих увлеченных ребят! Наш сетевой проект – «Flash технологии в дополнительном образовании” ориентирован на обучение педагогов дополнительного образования, желающих использовать в своей практической профессиональной деятельности FLASHтехнологии. Несмотря на то, что глобальная сеть Интернет предлагает большое количество разнообразных ЭОР, всегда хочется чего-то большего, а если быть точнее своего. Основная идея сетевого проекта состоит в разработке собственных Flash - ЭОР. Обучение построено как последовательная система заданий. Задания собраны в 5 модулей. Каждый модуль предполагает изучение теоретических материалов и выполнение одного-двух практических заданий. На каждый модуль отводится от 2-4 часов работы в зависимости от объема представленных заданий и опыта работы педагогов в компьютерных программах. Участие в сетевом проекте поможет педагогу, учащемуся: узнать: структурные компоненты сетевого проекта; способы организации работы по созданию проектного продукта; возможности Google-сервисов; узнать о преимуществах онлайн-сервиса WikiWall для коллективной работы в сети Internet. научиться: пользоваться информационным пространством проекта; эффективно организовывать работу команды в проекте; работать в программе Flash MX (Adobe Flash); создавать свои первые Flash цифровые ресурсы. А еще они смогут: оценить все “за” и “против” работы в сетевых проектах; оценить, прокомментировать работы других участников проекта. Требования к участникам: наличие Google-аккаунта (смотреть "ВАЖНО!") для работы на семинаре необходимо войти на него через браузер Google Chrome и войти в свой аккаунт (почту). средний уровень владения ИКТ владение офисными технологиями (презентации, текст), работа в сети Интернет (почта, поиск), огромное желание познания нового Ход работы: знакомство с планом работы онлайн-проекта знакомство с теоретическими материалами и практическими заданиями каждого модуля (на соответствующих страницах сайта) выполнение практических заданий и публикация ссылки на свои разработки в общую копилку - сетевая таблица продвижения.) наблюдаем за ходом своего продвижения по мастер-классу (сетевая таблица продвижения.) общаться мы с Вами будем через виртуальную доску Linoit, делимся впечатлениями, задаем вопросы. Для каждого нового модуля своя доска. Ссылки на доску общения даются на страницах модулей (1- 5). Q84t3aazIV – пароль ЗНOongbz
