Название типичной задачи деятельности

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ТЕРНОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ И.Я.ГОРБАЧЕВСКОГО
МАТРИКУЛ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
(3 ЛИНИЯ)
студента(-ки) 3 курса _____ группы
фармацевтического факультета
напрямка подготовки 1102 “Фармация”
специальности 110201“Фармация”
(фамилия, имя, отчество)
ТЕРНОПОЛЬ 2006
ВСТУПЛЕНИЕ
Перечень практических навыков, которые представлены в данной линии
матрикула являются обязательными для освоения и сдачи на протяжении
учебного года. При этом не менее чем половина навыков должна быть сдана в
первом семестре.
Сдавать навыки можно во время рабочего дня, а также во время
позааудиторной
самостоятельной
работы.
Студент
имеет
право
самостоятельного вибора времени сдачи каждого навыка, кафедры (среди тех,
которые могут ее зачесть) и преподавателя, которому необходимо ее сдавать.
Первый уровень освоения навыка означает знание и понимание всех
этапов ее исполнения.
Для освоения второго уровня студент должен хотя бы раз увидеть навык
на практике (техника проведения физико-химического, технологического,
биофармацевтического, фармакогностического анализа, химического синтеза,
приготовление лекарственного или косметического препарата и тд.).
Третий уровень предполагает освоения навыка в лабораторных условиях,
на муляже, фантоме, макете.
Для исполнения четвертого уровня студент должен освоить навык в
аптеке, больнице, химической лаборатории, на фармацевтическом производстве
под руководством преподавателя.
Самым сложным является пятый уровень, отметка о зачете которого
выставляется
при условии самостоятельного исполнения студентом
практического навыка.
Сдача навыка, кроме практического освоения, предполагает знание и
понимание ее теоретических аспектов.
Уровень освоения должен быть не ниже, чем отмеченный в матрикуле для
каждого навыка.
После завершения первого семестра матрикул здают в деканат для
подсчета процента сданных навыков. После завершения учебного года и зачете
всех навыков даннойо линии матрикул сдается в деканат и сохраняется в
архиве вместе с другими документами об успешности студентов.
Несвоевременная сдача матрикула является основанием для недопуска студента
к экзаменационной сесии и отчисления его из университета.
Преподаватель, который поставил оценку о зачете практического навыка,
несет персональную ответственность об соответствующих умениях студента.
№
Название типичной задачи деятельности
Уровень
овладе
ния
1
Определять удельную поверхность твердого адсорбента
3
2
Определять степень стабильности коллоидных систем
3
3
Определять заряд коллоидных частиц
3
4
Определять
критическую
концентрацию
мицелообразования коллоидных поверхностно активных
веществ
Определять степень набухания и константу скорости
набухания полимеров
3
6
Установить
молекулярную
вискозиметрическим методом
3
7
Определять основные физико-химические параметры
веществ для установления срока хранения лекарств
3
8
Дифференцировать
признаками
различными
4
9
Осуществлять посев исследуемого материала на твердые,
жидкие и полужидкие среды
3
10
Осуществлять постановку и оценивание результатов
реакций, которые выполняются в вирусологии
Оценивать пригодность вакцинных, сывороточных,
биологических препаратов
Определять количественное содержание белков в крови
(методом Лоури)
Определять количественное содержание глюкозы в крови
Определять наличие и количественное содержание белка
в моче
Определять наличие и количественное содержание
ацетона в моче
Определять наличие и количественное содержание
3
5
11
12
13
14
15
16
микроорганизмы
массу
за
полимера
3
4
2
2
2
2
2
Кафедра
Отметка о
зачете
Дата
Учено звание,
фамилия и
инициалы
преподавателя
Личная
подпись
преподавателя
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
глюкозы в моче
Устанавливать количественное содержание креатинину в
моче
Уметь отбирать пробы воздуха на содержание паров,
газов, пыли и микроорганизмов разными методами и
проводить объем отобранной пробы воздуха к
нормальным условиям
Отбирать пробы воды на исследование
2
3
3
Уметь организовать санитарно-противоэпидемические
мероприятия в аптеке
Уметь организовать и провести текущую дезинфекцию в
аптеке
Уметь проводить гигиеническую оценку условий труда
работников химико-фармацевтических предприятий и
разрабатывать оздоровительные мероприятия
Проверять правильность выписывания рецептов на
твердые лекарственные формы
Проверять правильность выписывания рецептов на
мягкие лекарственные формы
Проверять правильность выписывания рецептов на
жидкие лекарственные формы
Проверять правильность выписывания рецептов на
лекарственные формы для инъекций и для ингаляций
(аэрозоли)
Составлять паспорта аптечного пункта, киоска или
аптеки,
а
также
организационные
документы,
необходимые для их деятельности
Уметь организовывать рабочее место провизоратехнолога по принятию рецептов и отпуску лекарств,
провизора-аналитика и провизора по изготовлению
внутренне-аптечных заготовок
Оформлять документы на оплату лекарств, которые
отпущены амбулаторным больным бесплатно или на
льготных условиях
Проводить учет оптовой и розничной реализации
фармацевтической продукции
3
Осуществлять принятие лекарственных средств и изделий
медицинского
назначения,
составлять
акты
о
расхождении во время этих операций
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
32
Составлять заказы-требования на аптечный склад к
другим поставщикам на получение медикаментов
3
33
Документально оформлять и учитывать отпуск товаров
отделам аптеки и розничной сети
3
34
Читать и анализировать рецепт на правильность
выписывания и соответствие рецептурного бланку
5
Проводить учет расходов ядовитых и наркотических
веществ в специальных журналах
3
36
Проводить учет лабораторных и фасовочных работ
согласно инструкциям в соответствующих журналах
3
37
Протаксировать рецепт с помощью прейскурантов и
тарифов, учитывая особенности вида лекарственной
формы
Зарегистрировать рецепт в соответствующих журналах
3
39
Осуществлять контроль при отпуске лекарственного
препарата
3
40
Проводить
изъятие
и
утилизацию
неправильно
изготовленных и своевременно не полученных больными
лекарственных форм с последующим составлением акта
Устанавливать диагностические анатомические признаки
лкарственного
растительного
сырья
(ЛРС)
микроскопическим методом
Устанавливать
диагностические
морфологические
признаки ЛРС макроскопическим методом
3
5
43
Проводить определение содержания влаги и золы в ЛРС
3
44
Определять степень
вредителями
пораженности ЛРС амбарными
3
45
Определять наличие у ЛРС допустимых и недопустимых
примесей
5
46
Проводить идентификацию полисахаридов в ЛРС
35
38
41
42
3
3
С помощью качественных реакций устанавливать
идентичность жиров растительного и животного
происхождения
Определять химическими методами показатели качества
жирных масел
3
49
Определять количественное содержание аскорбиновой
кислоты в ЛРС титриметрическим методом
3
50
Проводить качественные реакции и количественное
определение фенольных соединений в ЛРС
3
51
Проводить идентификацию иридоидов в ЛРС
3
52
Определять содержание эфирных масел в ЛРС методом
перегонки с водяным паром
1
53
Определять физико-химическими методами показатели
качества эфирных масел
3
54
Проводить
идентификацию
фитохимическими методами
сапонинов
в
ЛРС
3
55
Проводить
идентификацию
фитохимическими методами
алкалоидов
в
ЛРС
3
56
Определять
морфолого-анатомические
признаки
отдельных компонентов сборов ЛРС различными
фармакогностичними методами
Определять соответствующие сроки и способы заготовки,
сушки и хранения ЛРС
3
47
48
57
58
59
Проводить заготовку и сушку различных органов
лекарственных растений (корней, корневищ, трав,
цветков, листьев, плодов, семян)
Определять морфологические признаки лекарственного
сырья животного происхождения
3
3
5
2
60
Готовить порошки с ядовитыми, сильнодействующими и
наркотическими веществами
3
61
Готовить порошки
веществами
3
окращенными
и
пахнущими
62
Готовить порошки с веществами,
измельчаются, и с экстрактами
63
Готовить концентрированные растворы
3
64
Готовить растворы ВМС и коллоидные растворы
3
65
Готовить суспензии
3
66
Готовить эмульсии
3
67
Готовить настои и отвары
3
68
Готовить линименты
3
69
70
Готовить мази-сплавы
Готовить детские лекарственные формы
3
3
71
Готовить глазные капли и мази
3
72
Определять в прописи и устранять фармацевтическую
несовместимость
3
73
Проводить испытание на предельное содержание
примесей в лекарственных средствах согласно требований
ГФУ
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы
галогенидов щелочных металлов
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы препаратов
с окислительно-восстановительными свойствами
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ
в
лекарственных
средствах
комплексонометрическим методом
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы альдегидов
3
74
75
76
77
которые
тяжело
3
3
3
3
3
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы
алифатических аминокислот
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы солей
карбоновых кислот
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы фенолов
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы эстеров
карбоновых кислот и производных пара-аминофенола
Идентифицировать, установить доброкачественность и
определить количественное содержание действующих
веществ в лекарственных средствах из группы местных
анестетиков
Провести
идентификацию,
установить
доброкачественность и определить количественное
содержание действующих веществ в лекарственных
средствах из группы амидов бензолсульфокислот
Провести
идентификацию,
установить
доброкачественность и определить количественное
содержание действующих веществ в лекарственных
средствах из группы пятичленных гетероциклов
Провести
идентификацию,
установить
доброкачественность и определить количественное
содержание действующих веществ в лекарственных
средствах из группы шестичленных гетероциклов
Уметь формировать отношения с больными и врачами на
основе норм фармацевтической этики и деонтологии
Использовать этические нормы для обеспечения
здорового
морально-психологического
климата
в
коллективе
Руководствоваться этическими нормами ВООЗ в
продвижении лекарственных препаратов
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3