Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное автономное учреждение
advertisement
Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования» ПРОГРАММА межрегиональной научно-практической конференции Реализация ФГОС общего образования: тенденции и перспективы 2-3 декабря 2015 года Ярославль Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация ФГОС общего образования: тенденции и перспективы» Организаторы конференции: Департамент образования Ярославской области, государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования» Цель конференции: выявление эффективных определение приоритетов на 2016 год практик реализации ФГОС, Время проведения: 2-3 декабря 2015 г. Место проведения: ГОАУ ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль, ул. Богдановича, 16 Регламент работы конференции 2 декабря 9.00 – 15.30 Дошкольное и начальное общее образование Пленарные заседания, секционные заседания, круглые столы, проблемные группы, дискуссионные площадки 3 декабря 09.00 – 13.00 Основное и среднее общее образование Секционные заседания, круглые столы, дискуссионные площадки 14.00 – 16.00 Общее пленарное заседание конференции 2 ДЕКАБРЯ Дошкольное образование «ФГОС ДО: настоящее и будущее» 9.00 – 10.00 Регистрация участников, выставка учебнометодической литературы 9.00 – 13.30 Работа выставок научной, методической литературы Открытие конференции «ФГОС ДО: настоящее и будущее». Приветственные слова Груздев Михаил Вадимович, зам. директора департамента образования Ярославской области 10.00 – 10.15 Золотарёва Ангелина Викторовна, д.п.н., ректор ГОАУ ЯО ИРО Награждение победителей регионального интернетконкурса «Ресурс Монтессори-педагогики в реализации ФГОС ДО» Секционные заседания, круглые столы, проблемные группы Секция 1. Реализация Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации: «настольная книга» воспитателя? Секция 2. Социокультурные практики в дошкольном 10.15 – 12.00 образовании Секция 3. Реализация деятельностного подхода: актуальные компетентности педагога дошкольного образования Секция 4. Познавательно-исследовательская деятельность детей как средство достижения целевых ориентиров дошкольного образования холл 4-го этажа холл 2-го этажа аудитории секций (трансляция) аудитории 409 410 413 411 холл 4 этажа аудитория 12.30 – 13.30 Информационная мозаика: издательства – Стандарту 204 Секционные заседания, круглые столы, проблемные аудитории группы Секция 5. Информационно-образовательная среда 407 дошкольной образовательной организации/группы 13.30 – 14.30 Секция 6. Реализация ФГОС в работе с детьми раннего 311 возраста Дискуссионная площадка. Проблема оценки качества 404 образовательной деятельности в ДОО Пленарное заседание. аудитория 14.30 – 15.30 Подведение итогов, закрытие конференции «ФГОС 204 ДО: настоящее и будущее» 12.00 – 12.30 Кофе-пауза Секции 1. Реализация Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации: «настольная книга» воспитателя? Аудитория 409 Модератор: Коточигова Елена Вадимовна (г. Ярославль, ИРО) 10.15 – 12.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Методический комплект индивидуального сопровождения ребенка как инструмент проектирования образовательной деятельности Скизерли Марина Владимировна, ст. воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида №6 «Рябинка» г. Переславля-Залесского Модель организации образовательного процесса посредством внедрения проектного метода в деятельность ДОО Лысенкова Светлана Витальевна, ст. воспитатель, Акифьева Наталья Владимировна, учитель-логопед МБДОУ детский сад №2 «Сказка» Некрасовского МР Какая образовательная программа нужна детскому саду? Коточигова Елена Вадимовна, к.псх.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО 2. Социокультурные практики в дошкольном образовании Аудитория 410 Модераторы: Надежина Марина Александровна (г. Ярославль, ИРО) Сергеева Галина Викторовна (г. Ярославль, ИРО) 10.15 – 12.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Организация семейного клуба, как средство формирования нравственных ценностей у детей и родителей в условиях детского сада Королькова Ольга Николаевна, воспитатель МДОУ детский сад №27 г. Тутаева Духовно-нравственное воспитание в семье и в образовательном учреждении Надежина Марина Александровна, к.псх.н., доцент кафедры дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Васильева Наталия Николаевна, воспитатель, куратор направления духовнонравственного воспитания МДОУ детский сад №27 г. Тутаева Опыт образовательных организаций Некрасовского МР формирования у дошкольников ценностного отношения к культуре и традициям русского народа, семьи, страны и воспитания основ гражданственности Булатова Елена Вениаминовна, начальник управления образования Некрасовского МР Развитие духовно-нравственных традиций в работе детского сада и социальных институтов через совместные мероприятия с семьей Родионова Нина Александровна, воспитатель МДОУ детский сад «Светлячок» г. Переславля-Залесского Новые формы и содержание включения родителей в образовательный процесс ДОУ Левицкая Наталья Александровна, заведующая МДОУ детский сад №109 г. Рыбинска Мини-музей в детском саду Баринова Татьяна Ивановна, ст. воспитатель МДОУ детский сад «Берёзка» г. Переславля-Залесского Система работы по духовно-нравственному воспитанию детей в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО (из опыта работы) Андреева Юлия Александровна, ст. воспитатель МДОУ детский сад №104 г. Рыбинска Взаимодействие современного педагога ДОУ с семьёй как средство укрепления детско-родительских отношений Данилейко Наталья Алексеевна, воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида №4 «Олимпийский» г. Углича Мультфильмы… Развлечение или средство формирования внутреннего мира ребенка? Менькова Лейла Джавадовна, воспитатель МДОУ детский сад №27 г. Тутаева Приобщение дошкольников к социокультурным нормам посредством проектной деятельности Терпигина Елена Николаевна, ст. воспитатель групп детей дошкольного возраста, Герасимова Екатерина Владимировна, педагог-психолог групп детей дошкольного возраста ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж ФГОС ДО: возможности проектной деятельности в социальнокоммуникативном развитии дошкольников Ладонина Юлия Александровна, ст. воспитатель МДОУ детский сад №8 г. Ростова 3. Реализация деятельностного подхода: актуальные компетентности педагога дошкольного образования Аудитория 413 Модераторы: Захарова Татьяна Николаевна (г. Ярославль, ИРО) Жихарева Юлия Николаевна (г. Ярославль, ИРО) 10:15 – 12:00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Психологическое сопровождение детей с признаками одаренности в интеллектуальной сфере Камзина Юлия Викторовна, педагог-психолог МДОУ детский сад №9 «Берёзка» г. Углича Детский сад – территория со-бытий, мир приключений и ярких открытий Трошина Елена Владимировна, ст. воспитатель, НДОУ детский сад «Кораблик» г. Гаврилов-Яма Образовательное со-бытие как средство развития ценностно – смысловой компетентности участников образовательного процесса Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог МДОУ №99 г. Рыбинска Проблемно-творческая группа как эффективная форма повышения профессионального уровня педагогов Подоляк Елена Геннадьевна, воспитатель МДОУ детский сад «Чебурашка» г. Переславля-Залесского Многофункциональные ширмы как средство развития творческой активности детей Баринова Татьяна Ивановна, ст. воспитатель МДОУ детский сад «Берёзка» г. Переславль-Залеский Реализация деятельностного подхода при развитии коммуникативной компетентности студентов Дубровченко Татьяна Николаевна, психолог-преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж Организация фотовыставок в детском саду как форма сотрудничества с родителями в условиях стандартизации Башарина Наталья Михайловна, ст. воспитатель МДОУ детский сад №171 г. Ярославля 4. Познавательно-исследовательская деятельность детей как средство достижения целевых ориентиров дошкольного образования Аудитория 411 Модераторы: Зятинина Татьяна Николаевна (г. Ярославль, ИРО) Жбанникова Ольга Александровна (г. Ярославль, ИРО) 10:15 – 12:00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Приемы развития дошкольников в рамках ФГОС ДО (на примере развивающих пособий и курса «12 шагов к английскому языку» издательства «Титул») Буров Илья Михайлович, ведущий методист издательства «Титул», аспирант Университета Российской Академии Образования Использование технологии А.И. Савенкова «Маленький исследователь» в познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста Сомова Наталья Николаевна, воспитатель МДОУ детский сад №9 «Берёзка» г. Углича Познавательно-исследовательская деятельность детей как средство достижения целевых ориентиров дошкольного образования Рябинина Лидия Александровна, воспитатель МДОУ детский сад №2 г. Любима Формирование познавательно-исследовательских действий ребёнка в процессе детского экспериментирования Судник Светлана Алексеевна, воспитатель МДОУ детский сад №210 г. Ярославля Сергеева Галина Викторовна, ст. преподаватель кафедры дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Развитие познавательной активности дошкольников через детскую экспериментальную деятельность Шинакова Марина Сергеевна, воспитатель МДОУ детский сад №23 пос. Шурскол Ростовского МР Использование игровых технологий в развитии исследовательской деятельности дошкольников Жбанникова Ольга Александровна, ст. преподаватель кафедры дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Информационная мозаика: издательства – Стандарту Аудитория 204 12:30 – 13:30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Современные технологии социализации дошкольников Савельева Татьяна Васильевна, начальник отдела ДиНО ИЦ «Вентана-Граф» Принципы организации развивающего обучения дошкольников в рамках ФГОС ДО (на примере развивающих пособий и курса «12 шагов к английскому языку» изд-ва «Титул») Буров Илья Михайлович, ведущий методист издательства «Титул» Комплекс игрового оборудования для организации развивающей предметнопространственной среды дошкольной образовательной организации Суркова Светлана Борисовна, генеральный директор ООО «Школьный Проект» 5. Информационно-образовательная среда дошкольной образовательной организации/группы Аудитория 407 Модераторы: Захарова Татьяна Николаевна (г. Ярославль, ИРО) Сергеева Галина Викторовна (г. Ярославль, ИРО) 13:30 – 14:30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Возможности использования социальных сетей в общении с родителями (законными представителями) в ДОО Полякова Елена Николаевна, воспитатель групп детей дошкольного возраста Збутович Екатерина Сергеевна, воспитатель групп детей дошкольного возраста ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж Информационно-образовательный Коллайдер, как средство проектирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО Перепелица Елена Григорьевна, заведующая, Кондратьева Раиса Семёновна, ст. воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида №57 г. Рыбинска Современные технологии сотрудничества дошкольной образовательной организации и родителей воспитанников Смирнова Наталия Владимировна, ст. воспитатель МДОУ детский сад «Светлячок» г. Переславля-Залесского Информационно-образовательная среда дошкольной группы МБОУ ПокровРогульская СОШ Пошехонского МР Катанская Ольга Дмитриевна, воспитатель дошкольной группы «Золотая рыбка» МБОУ Покров-Рогульская СОШ Пошехонского МР Использование электронных образовательных комплексов УМК «Предшкола нового поколения» в образовательном процессе ДОО Потапова Нина Александровна, заведующая, Починская Юлия Николаевна, ст. воспитатель, Айгараева Наталия Сергеевна, воспитатель МДОУ детский сад №125 г. Ярославля Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ в контексте ФГОС ДО Медведева Ксения Алексеевна, воспитатель, Нарышкина Анна Валентиновна, воспитатель ГБДОУ №52 г. Санкт-Петербурга 6. Реализация ФГОС в работе с детьми раннего возраста Аудитория 311 Модераторы: Надежина Марина Александровна (г. Ярославль, ИРО) Жбанникова Ольга Александровна (г. Ярославль, ИРО) 13:30 – 14:30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Реализация ФГОС в работе с детьми раннего возраста Быкова Елена Гурьевна, воспитатель МДОУ детский сад №215 г. Ярославля Развитие мелкой моторики и игровых действий детей раннего возраста средствами игровых макетов Чайка Валентина Владимировна, воспитатель МДОУ детский сад №27 «Цветиксемицветик» г. Тутаева Речевое развитие детей раннего возраста с учетом индивидуальных особенностей Грунчева К.А., учитель-логопед МОУ общеразвивающего вида детский сад №23 «Катюша» пос. Шурскол Ростовского МР Игровые технологии как средство формирования познавательного интереса детей раннего возраста Жбанникова Ольга Александровна, ст. преподаватель кафедры дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Дискуссионная площадка. Проблема оценки качества образовательной деятельности в ДОО Аудитория 404 Модератор: Зятинина Татьяна Николаевна (г. Ярославль, ИРО) 13:30 – 14:30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Современные инструменты оценки качества образовательной деятельности в ДОО: от «измерения в целях контроля» к «измерению для изменения» Зятинина Татьяна Николаевна, ст. преподаватель кафедры дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Повышение качества управления дошкольным образовательным учреждением в условиях стандартизации Сурова Татьяна Ивановна, заведующая МДОУ детский сад №171 г. Ярославля Пленарное заседание Аудитория 204 14.30 – 15.30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Формирование физической культуры личности ребенка в соответствии с современной стандартизацией дошкольного образования Щербак Александр Павлович, доцент кафедры сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса ГОАУ ЯО ИРО ФГОС дошкольного образования: из настоящего в будущее Коточигова Елена Вадимовна, к.псх.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного образования ГОАУ ЯО ИРО Подведение итогов, закрытие конференции «ФГОС ДО: настоящее и будущее» 2 ДЕКАБРЯ Начальное общее образование «ФГОС НОО: четырехлетний урок» 9.00 – 10.00 Регистрация участников конференции Выставка издательств: «Академкнига/Учебник», «Вита-Пресс», «Вентана-Граф», «Астрель» и др. Открытие конференции «ФГОС НОО: четырехлетний урок». Приветственные слова Груздев Михаил Вадимович, зам. директора департамента образования ЯО 10.00 – 11.30 Золотарёва Ангелина Викторовна, д.п.н., ректор ГОАУ ЯО ИРО Пленарное заседание конференции 11.30 – 12.00 Кофе-пауза 9.00 – 14.00 Секционные заседания (уроки для взрослых) Урок 1. Урок или учебная деятельность? 12.00 – 14.00 Урок 2. Что оценивает система оценивания? Урок 3. УМК: возможность или ограничения? Урок 4. Образовательный результат: по-новому или? Урок 5. Проектирование образовательного процесса 14.00 – 14.20 Подведение итогов конференции холл 2-го этажа холл 2-го этажа аудитория 204 столовая аудитории 412 409 410 411 323 аудитория 204 Пленарное заседание Аудитория 204 10.00 – 11.30 ВЫСТУПЛЕНИЯ Образовательные результаты НОО Яковлева Светлана Геннадьевна, к.п.н., доцент МГППУ, директор ФНМЦ им. Л.В. Занкова, главный редактор журнала «Практика образования» (г. Москва) Проблемы оценивания Данилов Дмитрий Даимович, к.ист.н., доцент МПСИ, автор учебников «Окружающий мир» (3,4 кл.), Всеобщая история (5-9 кл.), История России (6-9 кл.), координатор направления «История и обществознание» в Образовательной системе «Школа 2100» (г. Москва) Уроки русского языка в начальной школе: проблемы формирования учебной деятельности Иванов Станислав Викторович, к.филол.н., доцент кафедры русского языка МПГУ, автор программы и учебников по русскому языку системы УМК «Начальная школа XXI века» (г. Москва) Методическое обеспечение образовательного процесса Александрова Эльвира Ивановна, д.п.н., профессор кафедры дошкольного и начального образования АПКиППРО, автор УМК «Математика. 1-4 классы» (Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) (г. Москва) Инновационное направление в дополнительном образовании детей и взрослых Капустина Наталия Борисовна, коммерческий директор издательства «ВитаПресс» (г. Москва) Секции Урок 1. Урок или учебная деятельность? Аудитория 412 Модераторы: Иванов Станислав Викторович (г. Москва) Тихомирова Ольга Вячеславовна (г. Ярославль, ИРО) 12.00 – 14.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Структура урока – структура деятельности Тихомирова Ольга Вячеславовна, к.п.н., зав. кафедрой начального образования ГОАУ ЯО ИРО Актуальные вопросы филологического образования младших школьников Иванов Станислав Викторович, к.филол.н., доцент кафедры русского языка МПГУ Реализация деятельностного подхода в НОО Кудрявцева Ирина Александровна, учитель начальных классов МОУ СОШ №27 г. Ярославля, Руптанова Марина Борисовна, учитель начальных классов МОУ Брейтовская СОШ Брейтовского МР, Пономаренко Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ Вятская СОШ Некрасовский МР Учебная ситуация как способ реализации деятельностного подхода Озерова Галина Юрьевна, учитель начальных классов МОАУ СОШ №12 им. П.Ф. Дерунова г. Рыбинска Формирование способности организации действия Исакова Светлана Петровна, методист МУ ДПО «Информационнообразовательный центр» г. Тутаев Урок 2. Что оценивает система оценивания? Аудитория 409 Модераторы: Данилов Дмитрий Даимович (г. Москва, МПСИ) Бородкина Наталия Вячеславовна (г. Ярославль, ИРО) 12.00 – 14.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Система оценивания в начальной школе Бородкина Наталия Вячеславовна, к.ист.н., доцент кафедры начального образования ГОАУ ЯО ИРО Технология оценивания как способ решения проблемы контроля предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов в современных условиях Данилов Дмитрий Даимович, к.ист.н., доцент МПСИ Формирование контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Сахарова Елена Валентиновна, учитель начальных классов МОУ лицей №2 г. Рыбинска Использование инструментов формирующего оценивания в образовательном процессе начальной школы Чернова Светлана Валентиновна, учитель начальных классов, Федосова Марина Евгеньевна, зам. директора по УВР МОУ ООШ №3 г. Переславля-Залесского Формирующее оценивание. Взгляд учителя Азарова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка г. Углича Личностные результаты образования: содержание, выявление, формирование Большакова Ольга Васильевна, зам. директора ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» г. Ярославль Проблемы оценивания Балова Ирина Садофьевна, учитель начальных классов МБОУ Вятская СОШ Некрасовского МР Урок 3. УМК: возможность или ограничения? Аудитория 410 Модераторы: Чижова Ирина Николаевна (г. Ярославль, ИРО) Александрова Эльвира Ивановна (г. Москва, АПКиППРО) 12.00 – 14.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Использование УМК в школах Ярославской области Чижова Ирина Николаевна, методист кафедры начального образования ГОАУ ЯО ИРО Математическое образование младших школьников Александрова Эльвира Ивановна, д.п.н., профессор кафедры ДиНО АПКиППРО Таблица умений как инструмент оценочной самостоятельности младших школьников в УМК А.А. Вахрушева Живанская Наталия Львовна, руководитель учебно-методического отдела МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г. Рыбинск Сорокина Юлия Вадимовна, учитель начальных классов МОУ СОШ №26 г. Рыбинска Новые формы – новые возможности! Современный урок с использованием ЭФУ на примере УМК «Планета знаний» Карасева Наталья Юрьевна, ведущий методист издательства «Астрель» Методическое обеспечение образовательного процесса Шабакаева Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №27 г. Ярославля Урок 4. Образовательный результат: по-новому или? Аудитория 411 Модераторы: Воронина Ольга Георгиевна (г. Ярославль, ИРО) Яковлева Светлана Геннадьевна (г. Москва, МГППУ) 12.00 – 14.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Динамика развития младших школьников в достижении образовательных результатов Воронина Ольга Георгиевна, ст. преподаватель кафедры начального образования ГОАУ ЯО ИРО ФГОС НОО: образовательный результат Яковлева Светлана Геннадьевна, к.п.н., доцент МГППУ, директор ФНМЦ им. Л.В. Занкова О новых подходах к оцениванию образовательных результатов Крылова Светлана Сергеевна, гл. специалист ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества образования» Организация проектной деятельности младших школьников с ОВЗ в ходе внеурочной деятельности как способ достижения метапредметных результатов Савастьянова Оксана Александровна, учитель начальных классов ГОУ ЯО «Переславль-Залесская школа-интернат № 4» Проектная деятельность обучающихся как способ достижения новых образовательных результатов на уроках окружающего мира Пятибратова Елена Евгеньевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Переславля-Залесского Урок 5. Проектирование образовательного процесса Аудитория 323 (в режиме видеотрансляции) Модератор: Соловьев Яков Сергеевич (г. Ярославль, ИРО) 12.00 – 14.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Проектирование образовательного процесса на основе со-бытийного подхода Соловьев Яков Сергеевич, к.п.н., доцент кафедры начального образования ГОАУ ЯО ИРО Образовательное со-бытие как одна из форм организации урочной деятельности в начальной школе Меньшуткина Ирина Евгеньевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №40 г. Ярославля Образовательное со-бытие как одна из форм организации внеурочной деятельности в начальной школе Воронина Ольга Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ №24 г. Рыбинска Образовательное со-бытие «Готовимся к празднику» Жирякова Людмила Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Гаврилов-Яма 3 ДЕКАБРЯ Основное и среднее общее образование 9.00 – 10.00 Регистрация участников (по секциям) Кофе-пауза Секционные заседания, «круглые столы», дискуссионные площадки Секция 1. Управление введением и реализацией ФГОС: проблемы и пути решения Секция 2. Духовно-нравственное воспитание в процессе реализации ФГОС Секция 3. Реализация деятельностного подхода: современные образовательные технологии 10.00 – 13.00 Секция 4. Проектная и учебно-исследовательская деятельность как средство достижения результатов ФГОС Секция 5. Информационно-образовательная среда образовательной организации Мастер-класс для учителей физики и химии Общее пленарное заседание конференции 14.00 – 16.00 «Реализация ФГОС общего образования: тенденции и перспективы» аудитории секций столовая аудитории 204 408 409 410 323, дистанционно на площадках МР 412 аудитория 204 Секции 1. Управление введением и реализацией ФГОС: проблемы и пути решения Аудитория 204 Модераторы: Константинова Валентина Геннадьевна (г. Ярославль, ИРО) Зайцева Наталия Владимировна (г. Ярославль, ИРО) Регистрация участников секции 9.30 – 10.00 10.00 – 13.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Новые образовательные стандарты: изменение смысловых ориентиров Григорьева Ирина Валентиновна, зам. директора по НМР МОУ лицей №2 г. Рыбинска Вопросы, на которые должен ответить руководитель при реализации ФГОС: размышления администратора Пятницына Наталья Львовна, директор, Горюнова Елена Александровна, зам. директора по методической работе МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка г. Углича Профессиональная компетентность педагогов: проблемы и перспективы подготовки учителей в условиях реализации ФГОС Петрова Лариса Александровна, учитель начальных классов МОУ СОШ №36 г. Ярославля Развитие социального капитала в образовательной организации Гаврилова Регина Николаевна, директор МОУ СОШ №4 «Центр образования» г. Тутаева Проблемно-творческая группа как эффективная форма повышения профессионального уровня педагогов Подоляк Елена Геннадьевна, ст. воспитатель МДОУ детский сад «Чебурашка» г. Переславля-Залесского Создание устойчивого положительного имиджа школы в период введения и реализации ФГОС Петрушова Наталия Александровна, директор МОУ Пестрецовская ООШ Ярославского МР Инновационные подходы к организации методической работы: метапредметные недели Киселева Наталья Витальевна, к.п.н, ст. преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ГОАУ ЯО ИРО Организация межпредметного взаимодействия учителей в рамках реализации ООП ООО Мирошина Ольга Николаевна, зам. директора по УВР, Быкова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей №86 г. Ярославля Внутришкольная модель оценивания метапредметных результатов Мозгова Наталья Владимировна, зам. директора по УВР, Тугаринова Ирина Викторовна, зам. директора по УВР МОУ СОШ №80 с углубленным изучением английского языка г. Ярославля Метапредметные результаты: развитие познавательных УУД Великанова Елена Николаевна, учитель истории МОУ СОШ 80 с углубленным изучением английского языка г. Ярославля Управление реализацией программы развития УУД в исследовательской и проектной деятельности в сельской школе Граматинская Светлана Геннадьевна, зам. директора по УВР МОУ Константиновская СОШ Тутаевского МР Особенности формирования индивидуальных учебных планов обучающихся в соответствии с ФГОС среднего общего образования Фомичева Анна Николаевна, зам. директора по УВР МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж» г. Ярославля Особенности организации внеурочной деятельности Лощакова Ольга Владимировна, к.ист.н., зам. директора по УВР МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж» г. Ярославля Стимулирование инновационной деятельности в образовательной организации в условиях коррекционной школы-интерната в условиях подготовки к реализации ФГОС в специальном образовании Ескирханова Елена Александровна, зам. директора ГОУ ЯО Боровская специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат Школа молодых управленцев как инструмент управления процессом включения обучающихся в реальное управление школой в условиях реализации ФГОС Ягодкина Ольга Константиновна, ст. преподаватель кафедры менеджмента ГОАУ ЯО ИРО Электронная Форма Учебника (ЭФУ). Нормативные и содержательные аспекты использования Титова Анна Владимировна, методист издательского центра «Вентана-Граф» Преемственность в реализации ФГОС: проблемы и управленческие решения, направленные на их преодоление Шемаханова Ирина Альбертовна, директор МОУ СОШ №15 г. Ярославля Оценка состояния здоровья детей и подростков с целью принятия управленческого решения по организации учебного процесса Зайцева Наталия Владимировна, ст. преподаватель кафедры менеджмента ГОАУ ЯО ИРО Об особенностях организации внеурочной деятельности в основной школе. Из опыта МОУ гимназия №1 г. Ярославля Шляхтина Наталья Владимировна, зам. директора по ВР гимназия №1 г. Ярославля 2. Духовно-нравственное воспитание в процессе реализации ФГОС Аудитория 408 Модераторы: Ерохина Елена Ленвладовна (г. Москва, МПГУ) Соловьева Марина Анатольевна (г. Ярославль, ИРО) Регистрация участников секции 9.30 – 10.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ 10.00 –13.00 Духовно-нравственный потенциал современного урока литературы Ерохина Елена Ленвладовна, к.п.н., доцент Московского педагогического государственного университета Формирование духовно-нравственных ценностей личности в процессе работы с художественным текстом на уроках по православной культуре Шарова Александра Дмитриевна, зам. директора, Головицина Юлия Борисовна, ст. методист, МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» г. Тутаев Система по духовно-нравственному воспитанию и социализации обучающихся в условиях современной школы (на примере МОУ Мокеевская СОШ Ярославского МР) Мякина Валентина Васильевна, зам. директора МОУ Мокеевская СОШ Ярославского МР Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи (на примере деятельности военно-исторического клуба «Вереск») Левашова Елена Викторовна, руководитель структурного подразделения, Циколина Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД Центра детского творчества «Солнечный» г. Рыбинска Духовно-нравственное воспитание молодежи в процессе проектной деятельности Любина Людмила Алексеевна, методист ГОУ СПО ЯО Рыбинский лесхозтехникум Роль книги в духовном воспитании школьника Строгова Ирина Константиновна, библиотекарь Центральной детской библиотеки г. Рыбинска Духовно-нравственное воспитание посредством совершенствования демократической культуры Баханова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №21 г.Рыбинска Формирование активной гражданской позиции подростков через социальное проектирование Виноградова Мария Юрьевна, зам. директора по ВР МОУ СОШ №28 имени А.А. Суркова г. Рыбинска Краеведческий материал в системе школьного обучения русскому языку как средство духовно-нравственного воспитания Вахрина Елена Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, зам. директора по УВР МОУ СОШ №2 г. Переславля-Залесского Формирование способности школьников к инициативной творческой самостоятельности в культуросообразной среде Ситнова Анастасия Андреевна, зам. директора по ВР МБОУ гимназия №36 г. Иваново Круглый стол «Книги, помогающие жить» 3. Реализация деятельностного подхода: современные образовательные технологии Аудитория 409 Модераторы: Назарова Инна Григорьевна (г. Ярославль, ИРО) Логинова Наталья Николаевна (г. Иваново, МБЦМЦ) 9.30 – 10.00 Регистрация участников секции 9.30 – 10.05 Экспресс-анкетирование 10.05 – 12.55 ВЫСТУПЛЕНИЯ Современные образовательные технологии – средство достижения образовательных результатов Назарова Инна Григорьевна, к.п.н., доцент, зав. кафедрой общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО Деятельностный подход при реализации образовательных маршрутов Семенова Нина Станиславовна, директор МБОУ гимназия №15 г. Костромы Технологии, форсирующие духовно-нравственные ценности Логинова Наталья Николаевна, методист отдела инновационной работы МБЦМЦ г. Иваново Обсуждение выступлений Из опыта реализации ФГОС на уроках гуманитарного цикла в образовательных организациях г. Рыбинска Павлова Ирина Сергеевна, к.п.н., методист МОУ ДПО «Информационнообразовательный Центр» г. Рыбинск ИКТ как средство формирования метапредметных результатов на уроке английского языка Денежкина Татьяна Анатольевна, зам. директора МОУ Октябрьская СОШ Рыбинского МР Обсуждение выступлений Реализация метапредметного подхода во внеурочной деятельности Манокина Елена Викторовна, директор МОУ СОШ №6 г. Тутаева Речемыслительная деятельность как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта Кочнева Ирина Валентиновна, зам. директора по УВР, учитель русского языка и литературы МОУ Вощажниковская СОШ Борисоглебского МР Дистанционная поддержка школьников – средство решения задач ФГОС Модулина Ольга Борисовна, к.п.н., зам. директора МОУ ДПО «Информационнообразовательный Центр» г. Рыбинск Современные инновационные технологии в школьном образовании Яковлева Татьяна Дмитриевна, доцент кафедры общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО Формирование поликультурной образовательной среды в ОО: возможности, технологии, перспективы Медведева Светлана Александровна, ст. преподаватель кафедры общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО Ювенальный подход к реализации инновационных образовательных технологий Чиркун Ольга Владимировна, ст. преподаватель кафедры общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО Социально-психологическое сопровождение одарённых детей: проблемы, технологии, перспективы Боярова Елена Станиславовна, ст. преподаватель кафедры общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО Защита портфолио как тип контрольно-оценочных заданий квалификационного экзамена в системе среднего профессионального образования Харавинина Любовь Николаевна, к.п.н., преподаватель ГПОАУ ЯО Ярославский педагогический колледж Балльно-рейтинговая система оценивания как один из способов достижения метапредметных и личностных результатов Чистякова Марина Анатольевна, директор, Захарова Марина Модестовна, зам. директора МОУ гимназия г. Переславля-Залесского Стратегии смыслового чтения Головицина Юлия Борисовна, ст. методист, Шарова Александра Дмитриевна, зам. директора МУ ДПО «Информационно-образовательный центр» г. Тутаев Создание учебных ситуаций на уроках математики Ошанина Елена Владимировна, методист учебно-методического отдела МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г. Рыбинск Системно-деятельностный подход в обучении как средство реализации современных целей образования Новикова Ирина Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №6 г. Тутаева Возможные подходы к решению организационных проблем введения ФГОС СОО Фомичева Анна Николаевна, зам. директора по УВР МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж» г. Ярославля Освоение метаресурсов на пути достижения метапредметных результатов Пармёнова Любовь Валерьевна, учитель МОУ гимназия г. Переславля-Залесского Обсуждение выступлений 12.55 – 13.05 Подведение итогов экспресс-анкетирования Яковлева Татьяна Дмитриевна (г. Ярославль, ИРО) 13.05 – 13.20 «Свободный микрофон» 13.20 – 13.30 Подведение итогов работы секции 4. Проектная и учебно-исследовательская деятельность как средство достижения результатов ФГОС Аудитория 410 Модераторы: Головлева Светлана Михайловна (г. Ярославль, ИРО) Лощакова Ольга Владимировна (г. Ярославль, «Провинциальный колледж») 9.30 – 10.00 Регистрация участников секции 10.00 – 13.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Роль проектной и учебно-исследовательской деятельности в формировании теоретического мышления, научного мировоззрения и подготовке к профессиональной деятельности Головлева Светлана Михайловна, зав. кафедрой естественно-математических дисциплин ГОАУ ЯО ИРО Формирование теоретического мышления при обучении математике в основной школе. От прикладного проекта к исследованию Титова Анна Владимировна, методист издательского центра «Вентана-Граф» Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС. Внеурочная деятельность Золотарева Екатерина Владимировна, зам. директора по ВР МОУ СОШ №5 г. Рыбинска Консолидация усилий педагогов, родительской общественности и социума в целях организации учебно-исследовательской деятельности учащихся на примере межмуниципальной конференции «Малые Морозовские чтения» Соколова Ольга Александровна, директор МАОУ Борковская СОШ Некоузского МР Субъектно-ориентированный общешкольный проект, как средство достижения образовательных результатов, регламентируемых ФГОС Пешкова Анна Вячеславовна, к.п.н., доцент кафедры естественноматематических дисциплин ГОАУ ЯО ИРО Подготовка к выполнению индивидуального итогового проекта через внеурочную деятельность Орлова Ирина Вячеславовна, зам. директора по УВР МОУ Фоминская СОШ Тутаевского МР Практика организации проектной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС основного общего образования в лицее №2 г. Рыбинска Павлова Наталья Ивановна, зам. директора по УВР МОУ лицей №2 г. Рыбинска Структура внеурочной деятельности на ступени старшей школы согласно требованиям ФГОС Лощакова Ольга Владимировна, к.ист.н., зам. директора по УВР МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж» г. Ярославля Тематика учебных проектов и исследований по математике для филологических классов средней школы Соловьева Алла Анатольевна, ст. преподаватель кафедры геометрии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Опыт учителя информатики в формировании УУД в ходе исследовательской деятельности школьников Тарасова Виктория Викторовна, учитель информатики МОУ СОШ №1 г. Переславля-Залесского Экологический отряд как форма организации исследовательской деятельности обучающихся Новицкая Татьяна Вячеславовна, учитель географии МОУ СОШ № 1 г. Переславля-Залесского Организация проектно-исследовательской деятельности школьников по биологии Немцева Татьяна Васильевна, ст. преподаватель кафедры естественноматематических дисциплин ГОАУ ЯО ИРО Исследовательский проект: «Кролики: Зависимость развития от условий содержания» Кируца Петр Леонидович, преподаватель ГОУ СПО ЯО Рыбинский лесхозтехникум Формирование профессиональных компетенций студентов колледжа в процессе изучения иностранного языка на основе реализации метода проектов и исследовательской деятельности обучающихся Губина Галина Геннадьевна, к.п.н., преподаватель ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий 5. Информационно-образовательная среда образовательной организации Аудитория 323 (в режиме видеоконференции) Модераторы: Потехин Николай Владимирович (г. Ярославль, ИРО) Большакова Ольга Владимировна (г. Ярославль, МОУ лицей №86) Регистрация участников секции ВЫСТУПЛЕНИЯ 10.00 – 11.30 Из опыта создания/формирования информационнообразовательной среды образовательной организации Из опыта МОУ лицей №86 г. Ярославля Большакова Ольга Владимировна, директор, Смирнова Ирина Сергеевна, учитель информатики МОУ лицей №86 г. Ярославля Из опыта МОУ СОШ №87 г. Ярославля Кравцова Екатерина Константиновна, зам. директора по УВР МОУ СОШ №87 г. Ярославля Из опыта МОУ СОШ №89 г. Ярославля Белькова Тамара Рафасовна, директор МОУ СОШ №89 г. Ярославля Цифровые зоны информационно-образовательного пространства ОУ как условие достижения нового качества образования Зубкова Лариса Анатольевна, зам. директора по УВР (ИТ) МОУ СОШ №23 г. Рыбинска Информационно-образовательная среда школы: практические шаги Смирнова Наталья Михайловна, зам. директора по УВР МОАУ СОШ №12 им. П.Ф. Дерунова г. Рыбинска Расширение информационно-образовательной среды образовательной организации средствами сетевого взаимодействия Карастелина Светлана Владимировна, руководитель отдела МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г. Рыбинска 11.30 – 12.20 Круглые столы по обсуждению материалов, представленных в рамках выступлений (площадка ИРО, дистанционно на площадках муниципальных районов области) Модераторы круглых столов на площадках: ИРО – Потехин Николай Владимирович, руководитель Центра информационных технологий ГОАУ ЯО ИРО г. Рыбинск – Модулина Ольга Борисовна, к.п.н., зам. директора МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г. Рыбинск Даниловский МР – Волошина Ольга Владимировна, руководитель МУ Центр обеспечения функционирования образовательных учреждений Даниловского МР Ростовский МР – Бовин Александр Валентинович, методист методического центра 9.30 – 10.00 Угличский МР – Стрельцова Светлана Вячеславовна, директор МОУ СОШ №3 г. Углича 12.20 – 13.00 Общий круглый стол (выступления модераторов площадок) Мастер-класс для учителей физики и химии Аудитории 412, 406 Модераторы: Пешкова Анна Вячеславовна (г. Ярославль, ИРО) Александрова Елена Викторовна (г. Ярославль, ИРО) 9.30 – 10.00 Регистрация участников мастер-классов 10.00 – 12.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ ауд. 412 Современные подходы к организации и проведению урока в условиях реализации ФГОС Ахметов Марат Анварович, д.п.н., к.х.н., профессор кафедры методики естественнонаучного образования и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им И.Н. Ульянова» ауд. 406 Реализация требований ФГОС и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по физике Грачев Александр Васильевич, к.ф-м.н., доцент кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова 12.00 – 13.00 Круглый стол: Межпредметные связи и согласование учебного содержания в предметах «Химия» и «Физика» Модераторы круглого стола: Пешкова Анна Вячеславовна, Александрова Елена Викторовна, Ахметов Марат Анварович, Грачев Александр Васильевич Пленарное заседание Аудитория 204 (подключение всех МР Ярославской области в режиме видеотрансляции) 14.00 – 16.00 ВЫСТУПЛЕНИЯ Задачи региональной системы образования по внедрению ФГОС в 2016 году Астафьева Светлана Викторовна, зам. директора департамента образования Ярославской области Компетенции, необходимые педагогу для реализации ФГОС Золотарёва Ангелина Викторовна, д.п.н., ректор ГОАУ ЯО ИРО Государственно-общественное управление в контексте новых стандартов: проблемы и перспективы Иванова Ольга Николаевна, директор департамента образования Администрации Тутаевского МР О некоторых результатах мониторинга реализации ФГОС в Ярославской области Молодцова Валентина Ивановна, директор ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества образования» Выявление и формирование личностных результатов Кузнецова Ирина Вениаминовна, к.псх.н., директор ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» г. Ярославль Подходы к решению организационных проблем введения ФГОС СОО Семко Елена Романовна, к.ф-м.н., директор МОУ средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж» г. Ярославля Методическое обеспечение успешной реализации задач ФГОС на муниципальном уровне Шувалова Светлана Олеговна, к.п.н., директор МОУ ДПО «Информационнообразовательный Центр» г. Рыбинск Подведение итогов (выступления модераторов конференций, секций)
