20 вопросов тест Тема 1.4. Отклонения в психосексуальном развитии детей

Тема 1.4. Отклонения в психосексуальном развитии детей
1. Весь процесс психосексуального развития и формирования пола можно условно разделить
на ____ периода.
Ответ: два
2. В ____ периоде действуют генетически жестко запрограммированные механизмы,
приводящие к последовательной, строго фиксированной во времени и необратимой смене
одних этапов дифференцировки пола другими.
Ответ: первом
3. _____ период охватывает события от момента рождения ребенка до формирования
необратимой половой аутоидентификации, т. е. осознанного отнесения индивидом себя к
мужскому или женскому полу.
Ответ: Второй
4. Можно выделить ______ основных групп сексуальных нарушений у детей и подростков
наиболее часто встречающихся в практике.
Ответ: пять
5. _____ психосексуальное развитие представляет собой раннее становление сексуальности,
опережающее средние возрастные нормы и половое созревание.
Ответ: Преждевременное
6. К патологии ________ поведения относятся относительно стойкие нарушения становления
половой принадлежности индивида в детском и подростковом возрасте, выражающиеся
главным образом свойственными противоположному полу проявлениями в поведении при
правильном половом самосознании.
Ответ: полоролевого
7. ___________- стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу,
несмотря на правильное (соответствующее генетическому полу) формирование гениталий,
гонад и вторичных половых признаков.
Ответ: Транссексуализм
8. Преждевременное психосексуальное развитие – это…
1) стойкие нарушения становления половой принадлежности индивида в детском и
подростковом возрасте, выражающиеся главным образом свойственными
противоположному полу проявлениями в поведении при правильном половом
самосознании
2) раннее становление сексуальности, опережающее средние возрастные нормы и
половое созревание.
3) искажения направленности полового влечения и форм его реализации.
4) стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу, несмотря на
правильное (соответствующее генетическому полу) формирование гениталий, гонад и
вторичных половых признаков.
9. Патология полоролевого поведения – это…
1) стойкие нарушения становления половой принадлежности индивида в детском и
подростковом возрасте, выражающиеся главным образом свойственными
противоположному полу проявлениями в поведении при правильном половом
самосознании
2) раннее становление сексуальности, опережающее средние возрастные нормы и
половое созревание.
3) искажения направленности полового влечения и форм его реализации.
4) стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу, несмотря на
правильное (соответствующее генетическому полу) формирование гениталий, гонад и
вторичных половых признаков.
10. Нарушения психосексуальных ориентаций – это…
1) стойкие нарушения становления половой принадлежности индивида в детском и
подростковом возрасте, выражающиеся главным образом свойственными
противоположному полу проявлениями в поведении при правильном половом
самосознании
2) раннее становление сексуальности, опережающее средние возрастные нормы и
половое созревание.
3) искажения направленности полового влечения и форм его реализации.
4) стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу, несмотря на
правильное (соответствующее генетическому полу) формирование гениталий, гонад и
вторичных половых признаков.
11. Нарушения половой ________ (полового самосознания) проявляются различными
вариантами транссексуализма.
Ответ: аутоидентификации
12. Транссексуализм – это…
1) стойкие нарушения становления половой принадлежности индивида в детском и
подростковом возрасте, выражающиеся главным образом свойственными
противоположному полу проявлениями в поведении при правильном половом
самосознании
2) раннее становление сексуальности, опережающее средние возрастные нормы и
половое созревание.
3) искажения направленности полового влечения и форм его реализации.
4) стойкое осознание своей принадлежности к противоположному полу, несмотря на
правильное (соответствующее генетическому полу) формирование гениталий,
гонад и вторичных половых признаков.
13. Можно выделить 5 основных групп сексуальных нарушений у детей и подростков
наиболее часто встречающихся в практике:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
преждевременное психосексуальное развитие;
заторможенное психосексуальное развитие;
повышение сексуального влечения;
понижение сексуального влечения;
патология полоролевого поведения;
нарушение психосексуальных ориентации;
нарушения половой аутоидентификации.
14. В каком периоде психосексуального развития и формирования пола действуют
генетически жестко запрограммированные механизмы, приводящие к последовательной,
строго фиксированной во времени и необратимой смене одних этапов дифференцировки
пола другими?
1)
2)
3)
4)
В первом
Во втором
В третьем
В четвертом
15. Какой период психосексуального развития и формирования пола охватывает события от
момента рождения ребенка до формирования необратимой половой аутоидентификации, т.
е. осознанного отнесения индивидом себя к мужскому или женскому полу?
1)
2)
3)
4)
Первый
Второй
Третий
Четвертый
16. На какое количество периодом можно разделить весь процесс психосексуального развития
и формирования пола?
1)
2)
3)
4)
На три
На два
На пять
На четыре
17. Сколько можно выделить основных групп сексуальных нарушений у детей и подростков
наиболее часто встречающихся в практике?
1)
2)
3)
4)
Две
Три
Пять
Семь
18. Наряду с подростковым гомосексуализмом к нарушениям психосексуальных ориентации у
детей и подростков относится ________ и мазохистическое поведение. Чаще эти формы
сексуальных перверзий, как показывают наблюдения, выступают как одно из проявлений
психических заболеваний (шизофрения, психопатии).
Ответ: садистическое
19. Наряду с подростковым гомосексуализмом к нарушениям психосексуальных ориентации у
детей и подростков относится садистическое и ______ поведение. Чаще эти формы
сексуальных перверзий, как показывают наблюдения, выступают как одно из проявлений
психических заболеваний (шизофрения, психопатии).
Ответ: мазохистическое
20. Нарушения половой аутоидентификации (полового самосознания) проявляются
различными вариантами _______.
Ответ: транссексуализма