РАБОТА С ИСТОРИЧЕСКИМ ИСТОЧНИКОМ Подготовка к ЕГЭ ИСТОРИЯ УЧИТЕЛЬ МБОУ СОШ № 2 Митрофанова Ю.А. ПЛАН 1. 2. 3. 4. Разминка Новый материал Проверка домашнего задания Работа с источником Время правления Ольга 1368-1389 Культура Историческая справка. Пётр Фрязин — прозвище нескольких итальянских архитекторов, работавших в России в XV-XVI веках: • Где?своими работами в Московском Кремле Пьетро Антонио Солари известен • Когда? Пьетро Франческо (также известен как Пётр-Французский) — один из руководителей строительства • Нижегородского Событие? Кремля Петрок Малый Фрязин (Пьетро Франческо Анибале, также Петрок Малый) • Правитель? — архитектор, строитель стен Китай-города. Создатель Церкви Вознесения Господня в селе Коломенском. • Архитектор? Входит в • Интересный факт? Наследие Юнеско • Стиль? Личности Историческая справка. Александр Христофорович Бенкендорфрусский государственный деятель, военачальник, генерал от кавалерии; шеф жандармов и одновременно Главный начальник III отделения Собственной Е. И. В. канцелярии (1826—1844). Участник Отечественной войны 1812 года и заграничных походов. «Вскрытие корреспонденции составляет одно из средств тайной полиции и при том самое лучшее». Надзирал за А.С. Пушкиным. Интересный факт. В 1824 году когда было в СанктПетербурге наводнение, он стоял на балконе с государем императором Александром I. И сбросил с себя плащ, доплыл до лодки и спасал весь день народ вместе с военным губернатором Санкт-Петербурга М.А.Милорадовичем. А.Х. Бенкендорф Домашнее задание Как работать с источником в части I. 1. Внимательно прочитать задание • Первая ступень – понимание каждого слова, каждого словосочетания, каждого фразеологического оборота, входящего в текст. Это первейшее условие его верного восприятия. Если ученик чего-то не воспринимает в тексте, который читает, то он не может вникнуть и в его смысл. К сожалению, это приводит и к информационным потерям, и к привычке приблизительного усвоения прочитанного. 2. Выяснить, что требуется идентифицировать : сам источник ( название документа) или описываемое событие ( название периода) 3. Выяснить, какой признак объекта должен быть установлен (предмет) 4. Выделить ключевые слова, которые могут помочь узнаванию события, датировке документа. Задание 3.4. Термины Работа с источником Работе с источником посвящены следующие задания: Задание № 6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Всего ответов 4. Два для фрагмента А, два для фрагмента Б. Оценивается на 2 балла. 1435 Работа с источником Работе с источником посвящены следующие задания: Задание № 10. Определите личность имеющую отношение к источнику. Задания могут быть разных вариантов. Ответ один. Открытый. Нужно назвать фамилию. Оценивается на 1 балла. Хрущев Работа с источником Работе с источником посвящены следующие задания: Задание № 12. Прочтите отрывок. Используя знания по истории и отрывок выберите в приведенном ниже списке три верных суждения. Оценивается на 2 балла. 346 Домашнее задание Выучить порядок и время правления династии Романовых. С 1613 по 1917 год; Выучить на выбор любые пять терминов 17 века.
