Химия органическая Вопросы текущего контроля

Химия органическая
Вопросы текущего контроля
Тема 1.1. Теория химического строения органических соединений А.М. Бутлерова
1. Сравните состав растительной и животной клеток, используя знания по курсу биологии.
2. Какие органические соединения входят в состав животной клетки?
3. Опишите круговорот углерода в природе.
4. Что называется «органическая химия»?
5. Поясните, почему возникло учение витализм, и почему оно было отвергнуто?
6. Какие типы органических соединений (по происхождению) Вы знаете? Приведите по 1 примеру
и поясните область их применения.
7. Рассчитайте объем кислорода н.у., образующийся в результате фотосинтеза из 880 т
углекислого газа.
8. Рассчитайте массу глюкозы, образующуюся в результате фотосинтеза из 880 т углекислого газа.
9. Что такое валентность?
10. Что такое степень окисления?
11. Приведите 3 примера веществ, в которых степень окисления и валентность атомов численно
одинаковы.
12. Приведите 3 примера веществ, в которых степень окисления и валентность атомов численно
различны.
13. Определите валентность и степень окисления атомов в веществе, формула которого Cl2
14. Определите валентность и степень окисления атомов в веществе, формула которого CO2
15. Определите валентность и степень окисления атомов в веществе, формула которого C2H6
16. Определите валентность и степень окисления атомов в веществе, формула которого C3H6
17. Определите валентность и степень окисления атомов в веществе, формула которого CO
Тема 1.2.Строение органических соединений
1. Поясните, что такое измерия, изомеры.
2. Поясните, что такое гомология, гомологи.
3. Поясните, как многообразие соединений углерода связано с изомерией.
4. Поясните, как многообразие соединений углерода связано с гомологией.
5. Что понимают под химическим строением молекул органических соединений?
6. Сформулируйте положение теории строения, которое объясняет различие в свойствах
изомеров.
7. Сформулируйте положение теории строения, которое объясняет многообразие органических
соединений.
8. Какой русский химик является основоположником теории химического строения и в чем
особенность его воззрений?
9. Запишите полные и сокращенные структурные формулы трех изомеров состава C5H12.
10.
По представленной на рисунке модели молекулы вещества
составьте и запишите его молекулярную и сокращенную структурную формулы.
11. Рассчитайте массовую долю углерода в молекулах первых четырех членов гомологического
ряда алканов.
Тема 1.4. Углеводороды
1. Что такое углеводороды?
2. Назовите известные Вам международные вооруженные конфликты, связанные с контролем над
природными источниками углеводородов.
3. Приведите примеры интеграции экономик различных стран, основу которой составляет
использование природного газа.
4. Назовите преимущества природного газа перед другими видами топлива.
5. Что такое природный газ и какой компонент в нем главный?
6. Что такое предельные углеводороды?
7. Какие вещества называют алканы?
8. Проиллюстрируйте закон перехода количественных отношений в качественные на примере
гомологического ряда алканов.
9. Запишите общую формулу алканов.
10. Запишите названия углеводородов, структурные формулы которых:
11. Запишите формулы возможных изомеров для углеводорода, структурная формула которого
и дайте им название по международной номенклатуре ИЮПАК.
12. Укажите области применения метана, в основе которых лежит реакция горения.
13. Укажите области применения веществ, образующихся при полном и неполном разложении
метана.
14. Укажите области применения соединений, образующихся в реакциях метана с хлором.
15. Дайте характеристику гомологического ряда алканов согласно плану: а) общая формула; б)
родовой суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура; д) характерные реакции.
16. Какие вещества называют алкенами?
17. Дайте характеристику гомологического ряда алкенов согласно плану: а) общая формула; б)
родовой суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура; д) характерные реакции.
18. Как получают этилен в лаборатории?
19. Как получают этилен в промышленности?
20. По аналогии с этиленом запишите уравнение реакции получения пропена из пропана.
21. По аналогии с этиленом запишите уравнение реакции получения пропена из пропанола-1
СН3-СН2-СР2-ОН.
22. Какими способами можно отличить этилен от этана?
23. Найдите массовую долю углерода в молекулах: а) пропана; б) пропена (пропилена).
24. Найдите массовую долю углерода в молекулах: а) гептана; б) гептена.
25. Составьте уравнение реакции горения этилена.
26. Этилен горит светящимся пламенем в отличие от этана, горящего бесцветным пламенем.
Почему? Ответ подтвердите расчетом массовой доли углерода в молекулах этих веществ.
27. Какие вещества называют алкадиенами?
28. Дайте характеристику гомологического ряда алкадиенов согласно плану: а) общая формула; б)
родовой суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура; д) характерные реакции.
29. Запишите уравнение реакции получения бутадиена-1,3 из бутана.
30. Мономером для получения хлоропренового каучука является хлоропрен, формула которого
. Напишите название вещества согласно номенклатуре.
31. Напишите уравнение реакции полимеризации хлоропрена
структурное звено полимера.
и укажите
32. Рассчитайте относительную молекулярную массу макромолекулы хлоропренового
каучука, если известно, что средняя степень полимеризации равна 450.
33. Какие вещества называются сопряженными диенами?
34. Поясните процесс вулканизации с точки зрения химии.
35. Назовите способы получения ацетилена, запишите уравнения соответствующих реакций.
36. Назовите две качественные реакции, с помощью которых можно обнаружить непредельный
характер органического соединения.
37. Запишите уравнение реакции, при помощи которой можно осуществить следующее
превращение:
38. Запишите уравнение реакции, при помощи которой можно осуществить следующее
превращение:
39. Рассчитайте массовую долю углерода в молекулах: а) этана; б) этилена; в) ацетилена. Каков
характер пламени при горении этих веществ?
40. Запишите формулы возможных изомеров 3-метилпентина-1 и дайте названия всех
соединений .
41. Назовите область применения реакции горения ацетилена.
42. Назовите область применения продукта реакции гидрохлорирования ацетилена.
43. Какие свойства ацетилена имеют отношение к строительным профессиям и почему?
44. Какие вещества называют аренами?
45. При горении какого углеводорода – ацетилена или бензола – пламя более коптящее? Почему?
Ответ подтвердите расчетами.
46. Перечислите области применения бензола.
47.Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: метан → ацетилен.
48.Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: ацетилен → бензол.
49. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: бензол → хлорбензол.
50. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: карбонат кальция → оксид кальция.
51. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: оксид кальция → карбид кальция.
52. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: карбид кальция → ацетилен.
53. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: ацетилен → бензол.
54. Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращение: бензол → нитробензол.
55. Каков состав нефти?
56. Какое физическое свойство компонентов нефти лежит в основе процесса ее ректификации?
57. Какие вещества называются ректификационными газами?
58. Какие вещества называются газолиновая фракция?
59. Какие вещества называются лигроиновая фракция?
60. Какие вещества называются керосиновая фракция?
61. Какие углеводороды образуют дизельное топливо?
62. Какие углеводороды образуют мазут?
63. Как утечки нефти при ее добыче и транспортировке влияют на состояние окружающей среды?
64. Что такое бензины; октановое число? Как его повышают?
65. Назовите по международной номенклатуре изооктан
66. Что такое крекинг?
67. Запишите уравнение реакции крекинга эйкозана С20Н42 до углеводородов бензиновой
фракции.
68. Как связана Ваша будущая профессия с добычей и переработкой углеводородного сырья?
69. Как связана повседневная жизнь человека с добычей и переработкой углеводородного сырья
и мировыми ценами на нефть?