Приложение 3. Аннотации рабочих программ

Приложение 3
История (С1.Б.1)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «История» является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и
экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология,
специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных
ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов о культурно-историческом
своеобразии всемирной истории и истории России, ее месте в мировой и европейской
цивилизации. В процессе ее изучения рассматриваются основные закономерности и
особенности всемирно-исторического процесса, особое внимание уделяется истории
России, анализируется круг исторических проблем, связанных с областью будущей
профессиональной деятельности, формируются навыки получения, анализа и обобщения
исторической информации.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
истории, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков при
освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и клинического
профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в профессиональной
сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные, диагностические и
др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на
основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и
общественных наук, культурологии (ОК-2).
Профессиональных компетенций:
 владение
приемами
анализа,
оценки
и
интерпретации
результатов
психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических
данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде
научных статей и докладов (ПК-4);
 владение навыками формирования установок, направленных на здоровый образ
жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей,
гуманистическое взаимодействие с окружающим миром (ПК- 22).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144
часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (28
часов) занятия и самостоятельная работа студента (63 часа).
Философия (С1.Б.2)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Философия» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
психологии кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов о специфике философии как
способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного
философского знания, философских проблемах и методах их исследования. В процессе
изучения рассматриваются базовые принципы и приемы философского познания;
философские проблемы, связанные с областью будущей профессиональной деятельности,
формируются навыки теоретического мышления, работы с оригинальными и
адаптированными философскими текстами.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
философии, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков
при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на
основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и
общественных наук, культурологии (ОК-2);
 способностью и готовностью к владению культурой научного мышления,
обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
 способностью и готовностью к использованию системы категорий и методов,
необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях
профессиональной деятельности (ОК-4).
Профессиональных компетенций:
 владение
приемами
анализа,
оценки
и
интерпретации
результатов
психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических
данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде
научных статей и докладов (ПК-4).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144
часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (28
часов) занятия и самостоятельная работа студента (63 часа).
Иностранный язык (С1.Б.3)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Иностранный язык» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает лексический и грамматический минимум в
объеме, необходимом для работы с профессиональной литературой и осуществления
взаимодействия на иностранном языке. В процессе изучения дисциплины обучающиеся
повышают уровень коммуникативной компетенции для решения социальнокоммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и
научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего
самообразования.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
иностранного языка, необходимы для последующего применения полученных знаний и
навыков при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к совершенствованию и развитию своего
интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического
совершенствования своей личности (ОК-7);
 способность и готовность к проведению библиографической и информационнопоисковой работы с последующим использованием данных при решении
профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений (ОК-12);
 способность и готовность к свободному применению русского и иностранного
языков, как средства профессионального общения; активной социальной мобильности
(ОК-14).
Профессиональных компетенций:
 готовностью к активной коммуникации и информационно - аналитической
деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением
постоянногоинформационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее
развития, поддержанием активных контактов с коллегами, информированием
профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационноаналитическойдеятельности (ПК-1);
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета и экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетные единицы, 252 часа.
Программой дисциплины предусмотрены практические (144 часа) занятия и
самостоятельная работа студента (81 час).
Экономика (С1.Б.4)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Экономика» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой экономики.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением основ
экономики. В процессе изучения
дисциплины рассматриваются теории, методы
экономики, механизмы функционирования рынка, основные экономические проблемы
общественного производства, и формируются навыки применения количественных и
качественных методов анализа при оценке состояния экономической, социальной,
политической среды, деятельности органов и организаций.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
экономики, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков
при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к применению основных математических и
статистических методов, стандартных статистических пакетов для обработки данных,
полученных при решении различных профессиональных задач (ОК-5).
Профессиональных компетенций:
 готовность к постановке инновационных профессиональных задач в области
научно-исследовательской и практической деятельности (ПК- 26).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (22 часа)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).
Социология (С1.Б.5)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Социология» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
специфики социологического познания социальной реальности. В процессе изучения
дисциплины рассматриваются основные трактовки общества и его составляющих,
механизмы регулирования социальных отношений и поддержания целостности общества,
преодоления и разрешения конфликтности в социальных взаимодействиях, и
формируются навыки организации и проведения исследований социальных явлений и
процессов, анализа и оценки полученных результатов.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
социологии, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков
при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на
основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и
общественных наук, культурологии (ОК-2).
Профессиональных компетенций:
 владение навыками формирования установок, направленных на здоровый образ
жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей,
гуманистическое взаимодействие с окружающим миром (ПК- 22).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (22
часа) занятия и самостоятельная работа студента (41 час).
Правоведение (С1.Б.6)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Правоведение» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
особенностей правового регулирования будущей профессиональной деятельности. В
процессе изучения дисциплины рассматриваются основы функционирования государства
и права в жизни общества, основные правовые системы современности, значение
законности и правопорядка в современном обществе, основополагающие положения
основного закона государства, особенности федеративного устройства России и системы
органов государственной власти Российской Федерации.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний по
правоведению, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков
при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к использованию нормативных правовых документов в
своей деятельности (ОК-15).
Профессиональных компетенций:
 умение выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения
целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами
разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуальнопсихологических характеристик (ПК-10);
 владение навыками формирования установок, направленных на здоровый образ
жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей,
гуманистическое взаимодействие с окружающим миром (ПК- 22).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (28 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (63 часа).
Профессиональная этика (С1.Б.7)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина
«Профессиональная
этика»
является
базовой
дисциплиной
гуманитарного, социального и экономического цикла ООП специальности 030401
Клиническая психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных
и экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
моральных и нравственных ценностей в повседневной жизни и профессиональной
деятельности личности. В процессе изучения дисциплины анализируются основные
нормативные документы, регламентирующие работу психолога и клинического
психолога, этические стандарты психолога, традиционные российские ценности, лежащие
в основе работы отечественных психологов, особенности экзистенциональных состояний,
выдвигающие специфические этические требования, и формируются навыки оценки
результатов профессионального общения психолога с точки зрения этических норм.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
профессиональной этики, необходимы для последующего применения полученных знаний
и навыков при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к совершенствованию и развитию своего
интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического
совершенствования своей личности (ОК-7);
 способность и готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции, выработке нестандартных решений, в проблемных
ситуациях (ОК-11).
Профессиональных компетенций:
 умение разрабатывать дизайн психологического исследования: формулированием
проблемы и
гипотезы, генерированием теоретического контекста конкретных
исследований, определением параметров и ресурсов для психологических исследований,
описанием методологии, планированием и проведением исследования (ПК-3);
 умение самостоятельно проводить исследование психических функций, состояний,
свойств личности и интеллекта, а также психологических проблем, конфликтов, уровня и
способов адаптации, личностных ресурсов и межличностных отношений в соответствии с
психодиагностическими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и
анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий),
интерпретировать результаты исследования (ПК-7);
 умение формулировать развернутое структурированное психологическое
заключение, отвечающее целям исследования в контексте психологической теории,
владением навыками обратной связи для обеспечения пациента (клиента) и медицинского
персонала (заказчика услуг) информацией о результатах диагностики, формулировать
рекомендации (ПК-8);
 умение выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения
целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами
разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуальнопсихологических характеристик (ПК-10);
 владение навыками консультирования медицинского персонала (или сотрудников
других учреждений) по вопросам взаимодействия с пациентами (клиентами), создания
необходимой психологической атмосферы и терапевтической среды, навыками
психологического консультирования населения в целях психопрофилактики и развития
(ПК-13);
 владение знаниями об основных видах экспертной деятельности, роли психолога в
различных видах экспертизы, содержанием основных нормативных документов и этических
принципов, регламентирующих деятельность психолога в экспертной практике; владением
психодиагностическими методами, используемыми в экспертной практике (ПК- 14);
 готовность к проведению психологических исследований на основе применения
общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических
областях клинической психологии (ПК- 27);
 готовность к выбору и применению психологических технологий, позволяющих
осуществлять решения новых задач в различных областях профессиональной практики
(ПК- 28).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).
Культурология (С1.Б.8)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Культурология» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
сущности культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности, в том числе в
профессиональной сфере. В процессе изучения дисциплины рассматривается специфика
формирования и развития мировой и отечественной культуры, формируются навыки
сопряжения полученных знаний и социальной практики, в том числе собственной
жизненной практики в профессиональной и личностной сфере, навыки межкультурной
коммуникации и диалога, анализа процессов и тенденций социокультурной среды
современности.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
культурологии, необходимы для последующего применения полученных знаний и
навыков при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на
основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и
общественных наук, культурологии (ОК-2);
 способность и готовность к овладению новыми методами исследования, к
изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК-6);
Профессиональных компетенций:
 владение
приемами
анализа,
оценки
и
интерпретации
результатов
психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических
данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде
научных статей и докладов (ПК-4);
 владение навыками подготовки и презентации программ психического здоровья для
общественных и государственных организаций, программ раннего психологического
вмешательства для групп повышенного риска психологической дезадаптации в различных
ее формах (ПК- 23);
 готовность к постановке инновационных профессиональных задач в области
научно-исследовательской и практической деятельности (ПК- 26);
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (22
часа) занятия и самостоятельная работа студента (41 час).
Педагогика (С1.Б.9)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Педагогика» является базовой дисциплиной гуманитарного,
социального и экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая
психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением основ
педагогики. В процессе изучения дисциплины рассматриваются основные направления
развития педагогической науки, анализируются профессиональные и учебные
проблемные ситуации, теоретические основы проектирования, организации и
осуществления современного образовательного процесса, диагностики его хода и
результатов, формируются навыки проектирования, прогнозирования и оценки
педагогических воздействий.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
педагогики, необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков
при освоении профессиональных специальных дисциплин психологического и
клинического профиля подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности, включая научно-исследовательские, проектные,
диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к использованию системы категорий и методов,
необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях
профессиональной деятельности (ОК-4);
Профессиональных компетенций:
 умение формулировать цели, разрабатывать стратегии и план обучения, выбирать и
использовать современные технологии обучения, обеспечить системность представления
учебного материала, создавать рациональную структуру и содержание занятий, оценивать
и совершенствовать программы обучения (ПК- 17);
 владение навыками организации и проведения учебных занятий в различных формах
(лекции, семинары, практические занятия, активные и дистанционные методы обучения),
разработки критериев оценивания результатов обучения (ПК-18);
 владение навыками организации самостоятельной работы, консультирования и
стимулирования научной активности субъектов образовательного процесса, навыками
организации научных дискуссий и конференций (ПК-19);
 владение навыками супервизии педагогической, научно-исследовательской и
практической работы обучающихся в процессе обучения (ПК-20);
 владение навыками популяризации психологических знаний, рекомендаций по
использованию результатов психологических исследований и инноваций (ПК- 21);
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (28
часов) занятия и самостоятельная работа студента (27 часов).
Логика (С1.Б.10)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Логика» является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и
экономического цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология,
специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных
ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
системы знаний о логической структуре и основных формах мышления и логических
операциях над ними. В процессе изучения
дисциплины рассматриваются
общеметодологические основания познавательной и профессиональной деятельности и
формируются навыки приемов и методов логического анализа и преобразования
мыслительных форм.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний логики,
необходимы для последующего применения полученных знаний и навыков при освоении
профессиональных специальных дисциплин психологического и клинического профиля
подготовки. Также, при выполнении различных видов работ в профессиональной сфере
деятельности, включая научно-исследовательские, проектные, диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к использованию системы категорий и методов,
необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях
профессиональной деятельности (ОК-4).
Профессиональных компетенций:
 готовность к активной коммуникации и информационно - аналитической
деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением
постоянного информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики
ее развития, поддержанием активных контактов с коллегами, информированием
профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационноаналитической деятельности (ПК-1);
 владение
приемами
анализа,
оценки
и
интерпретации
результатов
психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических
данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде
научных статей и докладов (ПК-4);
 владение
методами
оценки
эффективности
клинико-психологического
вмешательства, умением описывать и анализировать процесс и результаты вмешательства,
формулировать рекомендации по результатам проведенного обследования (ПК- 12).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).
История и теория религии (С1.Б.11)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «История и теория религии» является базовой дисциплиной
гуманитарного, социального и экономического цикла ООП специальности 030401
Клиническая психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных
и экстремальных ситуациях». Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины включает круг вопросов, связанных с рассмотрением
истории религии и религиозной картины мира. В процессе изучения дисциплины
анализируется специфика формирования и развития религий мира, формируются навыки
толерантного отношения к религиозным взглядам окружающих.
Компетенции, связанные с пониманием теоретических и практических знаний
истории и теории религии, необходимы для последующего применения полученных
знаний и навыков при освоении профессиональных специальных дисциплин
психологического и клинического профиля подготовки. Также, при выполнении
различных видов работ в профессиональной сфере деятельности, включая научноисследовательские, проектные, диагностические и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
Общекультурных компетенций:
 способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на
основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и
общественных наук, культурологии (ОК-2);
 способность и готовность к овладению новыми методами исследования, к
изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК-6);
Профессиональных компетенций:
 готовность к постановке инновационных профессиональных задач в области
научно-исследовательской и практической деятельности (ПК- 26).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).
История Кубани (С1.В.ДВ.1.1)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «История Кубани» является дисциплиной по выбору вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла
ООП специальности
030401Клиническая психология. Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
История родного края является важнейшим элементом исторического образования, а
региональный компонент приобретает все больше значения в учебно-воспитательном
процессе. Курс «История и культура Кубани» призван познакомить студентов с
историческим прошлым Краснодарского края, с процессом формирования и развития
народов его, населяющих и их неповторимой, уникальной культурой. Данная учебная
дисциплина занимает важное место в системе изучаемых исторических дисциплин и
является неотъемлемой частью общегуманитарной подготовки специалиста. Обладает
широким спектром межпредметных связей с другими учебными дисциплинами. Так на
примере изучения истории Кубани можно более конкретно проследить общие
исторические процессы, происходившие в России и в мире в целом. Многие факты,
события и процессы региональной большое практическое и теоретическое значение для
кубанской истории имеют большое практическое и теоретическое значение для целого
ряда исторических дисциплин – археологии, этнологии, генеалогии, топонимики,
антропонимики, сфрагистике. А возможность воспитания духовной, нравственных,
гражданских качеств личность на героическом прошлом народов Кубани указывает еще и
на связь с педагогикой.
Компетенции, связанные с освоением дисциплины, необходимы для изучения
истории, культурологи, истории и теории религии и др.
Дисциплина нацелена на формирование:
1) Общекультурными компетенциями (ОК):
 способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей
для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способностью и готовностью к владению навыками анализа своей деятельности и
умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации)
собственной деятельности и психического состояния (ОК-8);
 способностью
и
готовностью
к
профессионально
профилированному
использованию современных информационных технологий и сети Интернет (ОК-13);
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18часов)
занятия и самостоятельная работа студента(36 часов).
Активные методы социально-психологического обучения (С2.В.ДВ.1.1)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «АМСПО» является дисциплиной по выбору вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла ООП специальности 030401
Клиническая психология. Дисциплина реализуется на факультете психологии и
социальной работы кафедрой общей и социальной психологии.
Рабочая программа предполагает формирование у студентов системы теоретических
знаний, практических навыков и умений эффективной организации социальнопсихологического обучения людей, развития у них дидактическими средствами
необходимых личностных качеств. Дисциплина ориентирует на развивающие, учебновоспитательные,
научно-методические,
социально-педагогические,
культурнопросветительские и управленческие виды профессиональной деятельности, ее изучение
способствует решению типовых практико-ориентированных задач профессиональной
деятельности.
Компетенции, связанные с освоением основ дисциплины, необходимы для
последующего
изучения
дисциплин
базовой
и
вариативной
части
профессионального цикла дисциплин, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности.
Дисциплина нацелена на формирование:
2) общекультурных компетенций (ОК):
 способностью и готовностью к владению навыками анализа своей деятельности и
умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации)
собственной деятельности и психического состояния (ОК-8);
 способностью и готовностью к использованию на практике навыков и умений в
организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении
коллективом (ОК-10);
3)
профессиональных компетенций (ПК):
 научно-исследовательская деятельность:
 готовностью инициировать психологические исследования: определением области
прикладной психологии, предоставляющей возможности для развития исследований,
проверкой и оценкой существующих
методов, техник и
моделей, выявлением
возможности для развития фундаментальной и прикладной психологии (ПК-2);
 психодиагностическая деятельность:
 умением выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента
(клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью,
анамнестического метода и других клинико-психологических (идиографических)
методов(ПК- 5);
 владением навыками планирования психодиагностического исследования с учетом
нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и
индивидуально-психологических характеристик, умением формировать комплекс
психодиагностических методов, адекватных целям исследования, определять
последовательность (программу) их применения (ПК-6);
 консультативная и психотерапевтическая деятельность (психологическое
вмешательство):
 владением необходимыми знаниями об основных направлениях клиникопсихологических вмешательств (психотерапии и психологического консультирования) и
их теоретической обоснованности (ПК-9);
 умением квалифицированно осуществлять клинико-психологическое вмешательство
в целях профилактики, лечения, реабилитации и развития; владением разнообразными
методами и техниками индивидуальной, групповой и семейной психотерапии и
консультирования (ПК-11);
 экспертная деятельность:
 владением знаниями об основных видах экспертной деятельности, роли психолога в
различных видах экспертизы, содержанием основных нормативных документов и этических
принципов, регламентирующих деятельность психолога в экспертной практике; владением
психодиагностическими методами, используемыми в экспертной практике (ПК- 14);
 умением создавать методические комплексы, адекватные задачам экспертного
исследования (ПК- 15);
 умением квалифицированно проводить психологическое исследование в рамках
различных видов экспертизы (судебной, военной, медико-социальной, медикопедагогической), анализировать его результаты, формулировать экспертное заключение,
адекватное задачам экспертизы и запросам пользователя (ПК- 16);
 организационно - управленческая деятельность:
 владением навыками управления психологической деятельностью для
эффективного удовлетворения потребностей клиента, создания здоровой, безопасной и
продуктивной рабочей среды, обеспечения соответствия психологических продуктов и
услуг стандартам качества (ПК- 24);
 владением основными методами руководства: постановки и распределения задач,
делегирования и контроля, обратной связи и оценки исполнения, обучения на рабочем
месте, индивидуального и группового принятия решений (ПК- 25);
 проектно-инновационная деятельность:
 способностью к созданию психодиагностических, психотерапевтических,
консультационных и коррекционных технологий, адекватных целям, ситуации и
контингенту респондентов с последующей обработкой данных на основе
общегуманитарных и математическо-статистических методов (ПК- 29).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).
Политология (С1.В.ДВ.2.1)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Политология» является дисциплиной по выбору вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла
ООП специальности
030401Клиническая психология. Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
Цели и задачи дисциплины: политическая социализация студентов, обеспечение
политического аспекта подготовки высококвалифицированного инженера, дать студентам
первичные политические знания, помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии
научных политических школ, заложить теоретическую базу для осмысления социальнополитических процессов, формирования политической культуры, выработки личной
позиции и понимания меры своей ответственности.
Компетенции, связанные с освоением основ дисциплины, необходимы для
последующего
изучения
дисциплин
базовой
и
вариативной
части
профессионального цикла дисциплин, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности.
Дисциплина нацелена на формирование:
4) общекультурных компетенций (ОК):
 способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей
для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
 способностью и готовностью к владению культурой научного мышления,
обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
 способностью
и
готовностью
к
профессионально
профилированному
использованию современных информационных технологий и сети Интернет (ОК-13).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20 часов)
занятия и самостоятельная работа студента(36 часов).
Этика (С1.В.ДВ.2.2)
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Политология» является дисциплиной по выбору вариативной части
гуманитарного, социального
экономического цикла
ООП специальности
030401Клиническая психология. Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
Социальные преобразования в нашем стремительно меняющемся обществе поставили
перед современной школой множество новых проблем, связанных с обучением и
воспитанием подрастающего поколения. Решение многих из них зависит от особой
организации учебной деятельности, когда ребенок может как можно раньше и полнее
осознать себя личностью с индивидуальными способностями. Опыт показывает, что
процесс развития и самовоспитания личности возможен только через целенаправленное
обучение и усвоение определенных нравственных знаний, норм, навыков культуры
поведения и речи. Исходя из данной проблемы, возникла необходимость создания
программы по этическому воспитанию учащихся. Цель: целенаправленное обучение и
усвоение определенных нравственных знаний, норм, навыков культуры поведения и речи.
Компетенции, связанные с освоением основ дисциплины, необходимы для
последующего
изучения
дисциплин
базовой
и
вариативной
части
профессионального цикла дисциплин, при выполнении различных видов работ в
профессиональной сфере деятельности.
Дисциплина нацелена на формирование:
5) общекультурных компетенций (ОК):
 способностью и готовностью к владению культурой научного мышления,
обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
 способностью и готовностью к восприятию личности другого, эмпатии,
установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-9);
 способностью
и
готовностью
к
профессионально
профилированному
использованию современных информационных технологий и сети Интернет (ОК-13).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента,
групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание
рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме тестов;
 промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20 часов)
занятия и самостоятельная работа студента (36 часов).