metodicheskie_ukazaniya_po_rabote_s_proektom_1_5_0x

Методические указания по работе с проектом
«Закон отражения света»
Проект предназначен для учеников 8 класса.
Автор
проекта:
Андреева
Наталия
Валерьевна,
ГБОУ СОШ №534 Выборгского района Санкт-Петербурга.
учитель
физики
Цель проекта: изучение закона отражения света и закрепление полученных знаний.
Лист № 1 – титульный лист
Лист № 2 – учащимся предлагается рассмотреть фотографии, рассказать о наблюдаемом
природном явлении и сформулировать закон распространения света в прозрачной
однородной среде. Сравнить с формулировкой закона, скрытой за правой границей
листа, для этого необходимо переместить стрелку с восклицательным знаком влево.
Лист № 3 – учащимся предлагается рассмотреть фотографии и рассказать о
наблюдаемом природном явлении. За ушки вытащить солнечного зайчика с плакатом
«Отражение света»
Лист № 4 – учащимся предлагается рассмотреть экспериментальные установки,
демонстрирующие закон отражения света и попробовать сформулировать закон
отражения. За листом блокнота скрыта точная формулировка закона (стрелка с
восклицательным знаком)
Лист № 5 – учащимся предлагается найти соответствие текста и рисунка, расставив
цифры (цифры клонированы)
Листы № 6,7,8,9 – учащимся предлагаются тренировочные упражнения в целях
предупреждения ошибок в определении углов падения и отражения
Лист № 6 – для выполнения задания рисунки по очереди выдвинуть из-за края листа
Лист № 7 – перед учащимися ставится задача: с помощью транспортира из Галереи
мимио провести измерения доказывающие, что угол падения равен углу отражения
Лист № 8 – предлагаются задачи на закон отражения с ответами скрытыми за полями
листа, которые можно вытянуть за стрелки с соответствующим номером задачи
Лист № 9 – переходя к изучению зеркал, показываем два вида отражения: зеркальное и
диффузное. Учащимся предлагается с помощью транспортира из Галереи мимио
построить отражённые лучи от разных поверхностей и сравнить рисунок с образцами,
скрытыми шторками. Разъясняем, что на каждом микроучастке шероховатой поверхности
свет отражается по закону отражения, но сами отражающие участки ориентированы в
пространстве беспорядочно.
Лист № 10 – видеосюжет «Построение изображения в плоском зеркале»
демонстрируется при щелчке курсора на поле с рисунком
Лист № 11 – внимание учащихся фиксируется на способе возникновения изображения в
плоском зеркале
Лист № 12 – обсуждение свойств полученного изображения в плоском зеркале.
Сравнение сделанного вывода с ответом, спрятанным за рамкой листа (стрелка с
восклицательным знаком)
Лист № 12 – исследование изображения в плоском зеркале. Сравнение сделанного
вывода с ответом, спрятанным за рамкой листа (стрелка с восклицательным знаком)
Лист № 13 – упражнение на закрепление новых терминов, для выполнения которого
предполагается перемещать предложенные термины по листу.
В проекте использованы материалы:

Физические приборы по оптике фирмы Корнельсон для демонстрации закона
отражения света

http://school-collection.edu.ru/
Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов

картинки Google по теме «Отражение света»