Практическое задание Профессиональный портрет

Задания для практической работы.
Выполнила Хаметова Л.А.
Задание 1. Какими же качествами должен обладать современный педагог?
На мой взгляд, современный учитель, это человек с высоким уровнем общей и
информационной культуры, способный увлечь своих учеников, зажечь в них интерес к
новому, непознанному. А для этого, современный учитель должен быть современным для
учеников, не пугаться, а быть открытым новому, прогрессу, применять достижения
современной науки и техники, быть уверенно идущим и указывающим другим путь в
информационном пространстве современного мира. Современный учитель - это
профессионал, который находится в постоянном творческом поиске. Отличительными
чертами
современного
педагога,
педагога —
мастера
являются
постоянное
самосовершенствование, самокритичность, эрудиция.
Современные ученики имеют в своем арсенале все технические новинки:
телефоны, компьютеры, планшеты, доступ к сети Интернет. Найти информацию для
современного школьника – не проблема. Но как же сухую информацию увязать
с проявлениями человеческой души, любовью, сердцем? Любая тема любого урока
преподносится через призму человеческих отношений, личного опыта педагога и ученика,
законов гармонии и любви.
Сегодня немало детей лишено внимания родителей, порой им не хватает ласки,
добра, заботы. Современному учителю с такими детьми необходимо быть особенно
осторожным, тактичным. Главная его задача - найти подход, задеть струну детской души,
подобрать ключ к сердцу школьника. Поэтому учителю необходимо быть человечным и
чутким, уметь увидеть в каждом ученике что-то хорошее и помочь ребенку это хорошее
развить.
Учитель должен обладать такими личными качествами:
• Честность
• Обаяние
• Доброжелательность
• Открытость
• Принципиальность
• Оптимизм
• Требовательность к себе и другим
• Терпение
• Толерантность
• Артистизм
• Коммуникабельность
• Выдержка
Какие качества необходимы учителю для формирования личности ученика?
Значительная часть жизни ребенка проходит в школе, которая не только дает ему
образование, но и воспитывает его, способствует формированию его личности. Опыт,
впечатления и социальные установки детства оказывают влияние на взрослую жизнь.
Личность педагога способствует формированию личности ученика. Значительную часть
информации мы получаем благодаря зрению, поэтому визуальная привлекательность
нашего образа так важна.
Вербальное поведение-это основное орудие учителя, которым он должен мастерски
владеть. Мы можем донести информацию не только словом, но и интонацией, темпом
речи, паузой и т.д.
Учителей не только слышат, но и видят. Поэтому необходимо помнить о
невербальном поведении (мимика, жесты, взгляд, походка, осанка).
Так же для формирования личности ребенка необходимо:
• Умение признать в ученике право на собственное мнение
• Стремление поддержать интерес, инициативность
• Способность не подавлять своим авторитетом
Внешний вид:
• Аккуратность
• Деловой стиль одежды
• Неброский макияж
• Улыбка.
Задание 2:
1) Профессия педагога - талант или квалификация? М. И. Калинину
принадлежат слова: «Учителем надо родиться». А.С. Макаренко утверждал: «Успех
педагогического дела решает не талант учителя, а мастерство, основанное на умении, на
квалификации», т.е. педагогом можно стать? Каково Ваше мнение? Аргументируйте его.
Я не согласна с М.И. Калининым, что учителем надо родиться. Мне ближе
высказывание А.С. Макаренко. Учитель будет успешен в профессии, если он мастер
своего дела, квалифицированный специалист, но я бы добавила, что еще учитель должен
любить детей и уметь отдавать и жертвовать. Первое, т.е. мастерство, можно приобрести,
воспитать себя, научиться, а вот любить детей заставить себя невозможно.