МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Утверждено ученым советом
19.05.2012 г. протокол № 5
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки: 080100 - ЭКОНОМИКА
Профиль подготовки: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ
Квалификация (степень): БАКАЛАВР
Форма обучения: ОЧНАЯ
Санкт-Петербург, 2012
1
АННОТАЦИЯ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая университетом по направлению подготовки 080100 Экономика и профилю подготовки Финансы и кредит, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом
требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных
курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и
производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей
образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 - Экономика
- Федеральные законы РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании» (от 22.08.1996 №125-ФЗ);
- Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением
Правительства РФ от 14.02.2008 №71;
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению
подготовки 080100 - Экономика (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21»
декабря 2009 г. №747;
- Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28.12.09 № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных
программ профессионального образования»;
- Инструктивное письмо Минобрнауки России 13.05.2010 № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;
- Устав Горного университета
1.3. Общая характеристика ООП.
1.3.1. Цель (миссия) ООП 080100 - Экономика
ООП бакалавриата имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных
(универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
2
В области воспитания общими целями основной образовательной программы бакалавриата являются:
формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности,
гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры.
В области обучения общими целями основной образовательной программы бакалавриата являются:
подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение
высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно проводить разработки и исследования,
направленные на совершенствование социально-экономических процессов и явлений на микро- и макро- уровне как в России, так и за
рубежом, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и
устойчивости на рынке труда.
1.3.2. Трудоемкость и срок освоения ООП
Наименование
ООП
Квалификация (степень)
Нормативный Трудоемкость
Код в соответствии с
Наименование срок освоения (в зачетных
ООП,
единицах*)
принятой
включая
классификацией ООП
последиплом
ный отпуск
62
бакалавр
4 года
240**
ООП
бакалавриата
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
** Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем
профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.
3
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА ПО
НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 - ЭКОНОМИКА
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
Область профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 - Экономика и профилю
подготовки Финансы и кредит включает:
экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных
отраслей, сфер и форм собственности,
финансовые, кредитные и страховые учреждения,
органы государственной и муниципальной власти,
академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального,
высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
Объекты профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 - Экономика и
профилю подготовки Финансы и кредит являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки,
финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
Виды профессиональной деятельности бакалавров, регламентированные ФГОС ВПО по направлению 080100 - Экономика и профилю
подготовки Финансы и кредит:
расчетно-экономическая;
аналитическая, научно-исследовательская;
организационно-управленческая;
педагогическая.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным
заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями
работодателей.
4
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Задачами профессиональной деятельности выпускника по направлению 080100 - Экономика и профилю подготовки Финансы и
кредит являются:
расчетно-экономическая деятельность:
подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов;
проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей
нормативно-правовой базы;
разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических
расчетов;
обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных
результатов и обоснование выводов;
построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к
области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как
в России, так и за рубежом;
подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по
реализации разработанных проектов и программ;
организационно-управленческая деятельность:
участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической
эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
организация выполнения порученного этапа работы;
оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
5
участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических
служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и
других ограничений;
педагогическая деятельность:
преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального
профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО
В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями
(ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и
роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их
развитие в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения
недостатков (ОК-10);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
6
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и
угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с
компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий (ОК-15);
владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления
здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности (ОК-16).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
расчетно-экономическая деятельность
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических
показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять
результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих
решений (ПК-7);
7
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные
технологии (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических
последствий (ПК-13);
педагогическая деятельность
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие
программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный,
социальный и экономический циклы; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл; и разделов: физическая
культура; учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа; итоговая государственная аттестация.
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ
РЕАЛИЗАЦИИ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 - ЭКОНОМИКА
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 - Экономика
содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом
его профиля; годовым календарным учебным графиком; рабочими программами учебных курсов; материалами, обеспечивающими качество
подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик, а также другими материалами.
4.1 Календарный учебный график
Последовательность реализации ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика по годам (включая
теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы) приводится ниже.
8
9
4.2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра
10
11
12
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП
Ресурсное обеспечение ООП вуза сформировано на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ
бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций примерной основной
образовательной программы бакалавриата по направлению 080100 Экономика.
6. Кадровое обеспечение учебного процесса
Реализация данной основной образовательной программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами,
имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и
(или) научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих
образовательный процесс по данной основной образовательной программе составляет 96%.
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю
преподаваемой дисциплины. Учебный процесс по профессиональному циклу обеспечивают 96% преподавателей, имеющие ученые степени
или ученые звания. К образовательному процессу привлекается 10% преподавателей из числа действующих руководителей и работников
профильных организаций.
При реализации учебного процесса привлекаются преподаватели, имеющие стаж практической работы по данному направлению на
должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое обеспечение.
Большинство учебников и учебных пособий выдается студентам через библиотеку (абонемент учебной литературы). На научном и других
абонементах библиотеки, в читальном зале для бакалавров доступны монографии, научные сборники, реферативные и периодические
журналы, собрания законодательных актов, кодексы РФ, компьютерные базы данных.
В университете функционирует электронная библиотека, в которой в свободном доступе находятся учебники, учебно-методические
пособия, словари, монографии, периодические издания по экономической, управленческой, социальной тематике.
По каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические
рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по
выполнению курсовых, контрольных работ, образцы тестов и т.п.).
Для прохождения учебной ознакомительной и производственной практик разработаны соответствующие программы; для подготовки
к итоговой государственной аттестации созданы программа государственного экзамена и методические указания по выполнению дипломной
работы.
Бакалавры имеют доступ к информационным Интернет-источникам в компьютерных классах.
В учебном процессе используются видеофильмы, мультимедийные материалы.
13
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее
выполнение.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым
дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе 25 процентов
обучающихся.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам
базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического
цикла - за последние пять лет), из расчета 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные
периодические издания.
Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки,
в которой имеется доступ к сети Интернет.
Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением
требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской
Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам
данных, информационным справочным и поисковым системам.
8. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Для реализации ООП по направлению 080100 Экономика в университете создана материально-техническая база, обеспечивающая
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской
работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным
правилам и нормам.
В состав факультета входит научно-исследовательская лаборатория “Экономические исследования в минерально-сырьевом
комплексе”. На факультете успешно функционирует межкафедральная лаборатория вычислительной техники.
СПС КонсультантПлюс
Компьютерная справочная правовая система (СПС) - это программный комплекс, включающий в себя массив правовой информации и
программные инструменты, позволяющие специалисту работать с этим массивом информации.
1С Предприятие 8 Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях
Система"1С:Предприятие" предназначена для автоматизации управления и учета на предприятиях различных отраслей, видов
деятельности и типов финансирования, и включает в себя решения для производственных предприятий (комплексное решение
14
"1С:Управление производственным предприятием 8"), торговых предприятий, продукты для ведения бухгалтерского учета
("1С:Бухгалтерия"), для учета в бюджетных организациях расчета зарплаты и управления кадрами.
Smeta Wizard - автоматизация сметных работ
Программа Smeta Wizard предназвачена для расчета и выпуска сметной документации в строительстве.
Альт-Финансы
Компьютерная модель для проведения ретроспективного анализа финансового состояния предприятия и расчета прогнозных
финансовых показателей.
Альт-Инвест Прим
Компьютерная модель для экспресс-оценки инвестиционных проектов, в том числе реализуемых на действующем предприятии.
9. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций
выпускников
Ректорат и профессорско-преподавательский состав принимает активные меры по сбалансированному развитию личности студентов.
Для реализации общекультурных (социально-личностных) компетенций созданы и разработаны основные положения, регламентирующие
учебно-воспитательную, научно-исследовательскую деятельность бакалавров.
В Горном институте созданы условия способствующие укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств
обучающихся, развитию личности и регулирования социально-культурных процессов. Основными направлениями воспитательной работы
являются: профессионально-трудовое, гражданско-патриотическое и культурно-нравственное. Основные формы работы: беседы, круглые
столы, досугово-познавательные мероприятия, конкурсы, школы и др. Студенты факультета успешно принимают активное участие в
различных фестивалях, конкурсах, олимпиадах.
Студентам дневной формы обучения предоставляется льготный проезд в городском транспорте за счет дотаций из областного
бюджета, студентам-инвалидам, сиротам, малообеспеченным студентам, имеющих родителей-пенсионеров или работников бюджетной
сферы выплачиваются ежемесячные доплаты к стипендии, предоставляются бесплатные продуктовые наборы.
10. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Экономика и Типовым положением о вузе оценка качества
освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую
государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по данной ООП
бакалавриата осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП
бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе.
Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом подготовки. Предусмотрены следующие
15
виды текущего контроля: коллоквиумы, контрольные работы, тестирование, эссе, рефераты, выполнение комплексных задач и др.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с графиком учебного процесса дважды в год. Цель промежуточных
(курсовых) аттестаций бакалавров – установить степень соответствия достигнутых бакалаврами промежуточных результатов обучения
(освоенных компетенций) планировавшимся при разработке ООП результатам. В ходе промежуточных аттестаций проверяется уровень
сформированности компетенций, которые являются базовыми при переходе к следующему году обучения.
11. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения
образовательной программы в полном объеме. Цель итоговой государственной аттестации выпускников – установление уровня готовности
выпускника к выполнению профессиональных задач. Основными задачами итоговой государственной аттестации являются – проверка
соответствия выпускника требованиям ФГОС ВПО и определение уровня выполнения задач, поставленных в образовательной программе
ВПО.
Итоговая государственная аттестация бакалавра (ИГА) по направлению «Экономика» состоит из бакалаврской выпускной
квалификационной работы (ВКР).
Требования к выпускной квалификационной работе
Подготовка и защита бакалаврской выпускной квалификационной работы – завершающий этап подготовки бакалавра экономики.
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР"- это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника,
свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению, освоении начал специализации и
выработке навыков выполнения исследовательских работ.
Выпускная квалификационная работа бакалавра должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную
лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и
анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении
профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования. В выпускной квалификационной работе
бакалавра могут использоваться материалы исследований, отраженные в выполненных ранее студентом курсовых работах.
Тематика бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) разрабатывается ведущими преподавателями
выпускающей кафедры с учетом заявок предприятий (фирм), а также территориальных административных органов власти и, с учетом
ежегодной ее корректировки, утверждается на заседании кафедры. Тематика выпускных (квалификационных) работ должна отражать
основные сферы и направления деятельности экономистов в конкретной отрасли, а также выполняемые ими функции на предприятиях
различных организационно-правовых форм.
В работе выпускник должен показать умение критически подходить к исследованию теоретических вопросов, рассмотреть различные
точки зрения по дискуссионным проблемам, аргументировано формулировать позиции автора; использовать новые законодательные и
16
нормативные акты, инструкции, положения, методики и другие, относящиеся к рассматриваемой теме; использовать компьютерные методы
сбора и обработки информации, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и развитию навыков самостоятельной работы и овладению
методикой научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов. Кроме того, она позволяет оценить степень
подготовленности выпускника для практической работы в условиях быстро развивающихся рыночных экономических отношений.
Ценность выпускной квалификационной работы определяется ее высоким теоретическим уровнем, практической частью, а также тем,
в какой мере сформулированные в работе предложения способствуют улучшению качества экономической работы организаций, повышению
эффективности производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, в том числе финансовых и банковских.
Для проведения защиты выпускных (квалификационных) работы приказом ректора университета создается специальная
аттестационная комиссия, председатель которой утверждается Министерством образования и науки РФ.
Возможности продолжения образования и регламент по организации периодического обновления ООП
Выпускник по завершению программы 080100 Экономика может продолжить обучение в магистратуре по направлению 080100
Экономика.
Данная ООП ВПО в целом и составляющие ее документы обновляются один раз в год по решению Ученого совета вуза.
Обновление проводится с целью актуализации ООП ВПО и совершенствования учебного плана с учетом развития науки, техники,
культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Порядок, форма и условия проведения обновления ООП ВПО устанавливается ученым советом университета.
Автор: Сергеев Б.И.
17