Программа Предквалиф_ практика магистратура_ 2 курс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
(МПГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
_____________ Л.А. Трубина
«______» ________________2014 г.
Химический факультет
Программа предквалификационной практики
на химических предприятиях
производственная
Код и направление подготовки
020100 Химия (ФГОС ВПО),
магистерская программа "Химическая экспертиза пищевых продуктов"
Квалификация (степень) выпускника
магистр
Форма обучения - очная
Москва
2014 год
I. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
ДПП
Предквалификационная практика на химических
предприятиях(2 курс магистратуры - 4 семестр, 8 недель)
1. Цельпрактики
Предквалификационная практика по химии - важная составная часть
учебного процесса при подготовке высококвалифицированных химиков. Она
ставит своей целью углубление и закрепление на практике теоретических
знаний, полученных магистрантами при изучении химических дисциплин;
овладение научными методами исследования веществ, формирование
фундаментальных знаний в области химии, касающиеся познания живой
материи и
совершенствования синтеза; обеспечение
выработки
естественнонаучного мировоззрения химиков; формирование понимания
общей структуры науки химии; ознакомление с различными химическими
лабораториями,
научным
оборудованием,
методами
контроля,
автоматизацией
и
механизацией
производственных
процессов,
мероприятиями в области охраны окружающей среды, с общими принципами
организации труда в научной лаборатории, с важнейшими профессиями
работников химической науки. Практика должна быть ориентирована на
подготовку специалистов-химиков к профессиональной деятельности.
2. Задачи практики
Овладеть фундаментальными основами химической технологии как научной
базы для осуществления процесса обучения химии в учреждениях системы
среднего общего полного образования; понимать основные закономерности
химической технологии как науки и иметь представления о получении
массовых, наиболее важных в народно-хозяйственном отношении продуктов.
3. Место практики в структуре ООП
Предквалификационная практика является одной из заключительных
дисциплин курса, после изучения
4. Место проведения практики
Для прохождения предквалификационной практики по химии магистранты
направляются в научные лаборатории институтов РАН и в химические
лаборатории предприятий смежных отраслей.
Продолжительность практики 8 недель. Практика проводится в
соответствии с календарным планом, составленным руководителем.
Магистранты в соответствии с программой должны углубленно изучить
работу в химической лаборатории и принять в ней участие. Это даст им
возможность получить более широкое представление о работе научных
лабораторий по различным профилям.
Для организации и проведения практики выделяется два руководителя;
один из числа преподавателей университета, второй - квалифицированный
специалист-химик от лаборатории, в которой магистрант проходит практику.
Перед началом практики кафедра проводит установочную конференцию, на
которой разъясняется содержание и график прохождения практики, а
также правила поведения в химической лаборатории (см. Приложение 2). Для
прохождения практики магистранты могут разбиваться на группы по 2-3
человека.
Перед началом работы по выполнению задания практики магистранты
должен ознакомиться со своими обязанностями, с рабочим местом, где будет
выполняться основная часть работы, пройти вводный инструктаж по
технике безопасности и инструктаж на рабочем месте.
Затем магистрант должен составить календарный план и график
прохождения практики и согласовать этот план с руководителем практики от
предприятия и руководителем от кафедры. После ознакомления с правилами
техники безопасности и общего осмотра лаборатории магистрант приступает
к работе в лаборатории, где по указанию руководителей производит синтезы
и анализы веществ, изучает их физико-химические свойства, производит
наблюдение за режимом технологических процессов, их контролем и
регулированием и составляет эскизные схемы приборов и конспективное
описание главнейших стадий процессов, занося все записи и эскизы в свои
рабочую тетрадь, знакомится на рабочем месте с приемами работы в
лаборатории данного профиля.
5. Сроки проведения практики
13 февраля –8 апреля
6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения
дисциплины
Выпускник по специальности 020100 Химия магистерская программа
«Химическая экспертиза пищевых продуктов»в соответствии с целями
основной образовательной программы и задачами профессиональной
деятельности должен обладать следующими компетенциями:ОК-4, ОК-8,
ОК-9, ОК-11, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4, СК-5, СК-6, СК-7.
Магистрант, завершивший прохождение практики, должен:
Знать:; как осуществляется экологический контроль и какие в настоящее
время применяются методы защиты окружающей среды;теоретические
основы процессов и схему
получения данного химического
продукта;характеристики применяемых исходных веществ, сырья и
материалов и методы контроля их качества;устройство приборов, в которых
осуществляются химические процессы;
Уметьпланировать эксперимент и обрабатывать результаты;осуществлять
практические
пути
и
применения
разнообразных
химических
реакций;формулировать цель химического эксперимента или исследования;
планировать этапы проведения исследований; выбирать методы
исследования
с
учетом
научных
рекомендаций,
имеющейся
экспериментальной базы, программного обеспечения, обрабатывать и
оформлять результаты исследований;находить оптимальные варианты
решения выбранных химических проблем.
Владетьтехнологиями приобретения, использования и обновления
естественнонаучных знаний; умением применять принципы и законы
органической химии при анализе конкретных химических процессов и
явлений; проецировать приобретенные теоретические знания на школьные
курсы химии, а также использовать их в психологической практике;
анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые
научные проблемы; применять естественно-научные знания в учебной и
профессиональной деятельности; иметь представления о
получениимассовых, наиболее важных в народнохозяйственном отношении
продуктов; как осуществляется экологический контроль и какие в настоящее
время применяются методы защиты окружающей среды;физикохимическими методами определения структуры и строения веществ (основы
хроматографии, ИК-, УФ-, ЯМР спектроскопия, масс-спектрометрия).
В соответствии с календарным планом практики часть времени отводится
на детальное ознакомление с работой научного сотрудника, лаборанта, а
также с содержанием работы сотрудников научной библиотеки. Для этого по
согласованию с руководителем практики от лаборатории магистрант на 1-2
дня прикрепляется на весь рабочий день к сотруднику научной библиотеки.
За это время он должен ознакомиться с содержанием работы и операциями,
выполняемыми библиотекарем, с принципами подбора научной литературы.
При работе в цеховой или заводской лаборатории студент должен изучить
методы контроля качества продукции, сырья и вспомогательных материалов,
ознакомиться с используемым оборудованием, а также обязанностями
лаборантов, контролеров, методами и сроками отбора проб.
4. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики составляет 12 зачетных единиц (432
академических часа) – в соответствии с утвержденным учебным планом
Таблица 1
№
п/п
1.
Разделы
практики
(этапы) Виды учебной работы во Трудо Формы текущего
время практики включая емкос контроля
самостоятельную
работу ть
студентов
(в ч)
2
Собеседование
ознакомительные
лекции,
инструктаж по технике
безопасности,
сбор
информации
о
базе
практики, ее целях и задачах
24
Собеседование,
еженедельный
отчёт
334
Собеседование,
еженедельный
отчёт
Подготовительный этап
установочная конференция,
презентация баз практик
2.
Ознакомительный этап
3.
Основной этап
выполнение
производственных заданий,
наблюдение
за
работой
других студентов
4.
Аналитический этап
обработка,
анализ
и 36
систематизация
результатов, полученных на
предыдущих
этапах,,
наблюдения, измерения и др.,
выполняемые
как
под
руководством
преподавателя,
так
и
самостоятельно
Собеседование,
еженедельный
отчёт
5.
Завершающий этап
проведение
итоговой 12
конференции,
подготовка
отчета по практике
Собеседование,
итоговый отчёт
6.
Раздел:
научноисследовательская
работа (если
предусмотрен)
сбор, обработка, анализ 24
полученной
информации,
необходимой
для
составления
отчета,
подготовки
доклада
на
конференции.
Собеседование,
еженедельный
отчёт
Приобретению практических навыков сопутствует дальнейшее
повышение теоретического уровня знаний. В течение первой недели практики магистрант должен изучить рекомендованные материалы (см. список
основной и дополнительной литературы) по тематике лаборатории, составить
конспект и пройти собеседование с преподавателем.
Для магистрантов проводятся лекции, беседы и консультации
преподавателями университета и сотрудниками научной лаборатории.
Основными темами лекций и бесед являются:
-История научного института или предприятия, его структура и эволюция;
-Тематика научных исследований;
- Физические и физико-химические методы исследования в химии;
-Учение о механизмах реакций органических соединений: катализ в
превращениях важнейших классов веществ;
- Важнейшие источники информации о химических соединениях и реакциях.
По отдельным разделам химии и методам исследования веществ
магистранты получают индивидуальные консультации.
8.
Образовательные,
научно-исследовательские
и
научнопроизводственные технологии, используемые на практике
Прохождение предквалификационной практики требует оптимального
сочетания научной целостности и строгой логики курса со спецификой
профиля подготовки, оно опирается на взаимосвязь лекций, практических
занятий и самостоятельной индивидуальной работы магистрантов.
Формирование и развитие профессиональных навыков магистрантов, а также
реализация компетентностного подхода предусматривает использование
традиционных образовательных технологий, таких как информационная
лекция (последовательное изложение материала в дисциплинарной логике,
осуществляемое преимущественно вербальными средствами), семинар
(эвристическая беседа преподавателя и студентов, обсуждение заранее
подготовленных сообщений), работа на химическом производстве или
научной лаборатории с реальными материальными и информационными
объектами, экспериментальная работа с аналоговыми моделями реальных
объектов); технологии проблемного обучения, например построения
лабораторного занятия в контексте моделируемой ситуации, которую
необходимо проанализировать и предложить возможные решения;
информационно-коммуникационных образовательных технологий, таких как
лекция-визуализация (изложение содержания сопровождается презентацией
учебных материалов с использованием демонстрационных учебных
пособий).
9. Самостоятельная работа студентов на практике
Каждый практикант в период практики получает от руководителя и
выполняет индивидуальное задание в одном из следующих направлений:
-работа в химической лаборатории выбранного научного института или
предприятия;
- подготовка реферата о развитии одной из изучаемых на практике отрасли
химической науки,
- подготовка доклада на итоговой конференции на одну из тем: состояние
научного направления; методы синтеза класса веществ и т.п.
Необходимый материал практиканты получают из работы в библиотеке,
изучения печатных трудов сотрудников научной лаборатории, бесед с
руководителями практики, научными работниками лаборатории.
10. Отчетность по итогам практики
Средства оценивания:
1) Диагностирующий контроль (определение начального уровня знаний, на
базе которого будут формироваться компетенции при прохождении
предквалификационной практики). Данный вид контроля рекомендуется
проводить в форме беседы.Далее проверяется:
- своевременное прибытие студентов на практику,
- посещаемость рабочих мест,
- правильность ведения рабочих журналов,
- соответствие работы магистрантов программе и календарному плану,
- состояние дисциплины.
2) Текущий контроль (определение уровня продвижения магистрантов в
изучении дисциплины, диагностирование затруднений в изучении материала,
определение эффективности выбранных средств и методов обучения).
Данный вид контроля предлагается проводить в форме еженедельных
письменных отчётов и бесед с руководителем практики.
По результатам практики в зачетной книжке студента проставляется зачет с
оценкой. Зачет выставляется на основании представления каждым студентом
следующих материалов:
1. 0тчета по практике.
2. Выполненного индивидуального задания (плана проведения экскурсии;
стендов, альбомов, коллекций, реферата, текста доклада на конференции и
т.д.).
3. Лабораторного журнала.
4. Отзыва научного руководителя.
По итогам практики проводится заключительная конференция практикантов.
Составление отчёта по предквалификационной практике
Работа над отчетом производится практикантом с первого до последнего
дня практики с использованием в качестве основы для него программы
практики в данной лаборатории и сведений, полученных от руководителя во
время экскурсий по лаборатории, собственных наблюдений за ходом
процессов и показаниями приборов в период работы у рабочего места.
Еженедельнопрактикант отчитывается в письменной форме перед
руководителем практики об итогах работы за неделю (сообщается о том, чем
студент занимался в лаборатории, посещение библиотеки с указанием темы и
итогах работы в библиотеке, освоение новых видов деятельности – работа на
приборах и т.д., о самоподготовке к научной деятельности в выбранной
лаборатории, посещение и проведение экскурсий).
В заключительном отчете должны быть отражены следующие основные
вопросы:
1. 0бщая характеристика лаборатории, её структура, история развития, её
место в общей структуре института, предприятия, тематика работы
лаборатории.
2. Тема, которую получил для разработки практикант.
3. Теоретические основы, которые используются при разработке данной
темы.
4. Свойства исходных веществ иматериалов, показатели их качества по
ГОСТу и ТУ, которые применялись при работе.
5. Схема синтезов с описанием их стадий, механизмов реакций.
6. Характеристика приборов, применяемых для данного синтеза. (В случае
прохождения практики в химической лаборатории завода - основные
параметры технологического процесса, методы и средства их контроля и
автоматизации, принципиальная схема автоматического управления
технологическим процессом. Качество исходных материалов и готовой
продукции, показатели ГОСТ и ТУ, методики их определения и зависимость
от технологических параметров.).
7. Мероприятия по технике безопасности, охране труда, защите окружающей
среды, в том числе утилизации отходов и санитарной очистке отходов и
выбросов.
8. Список литературы.
9. Должен быть представлен лабораторный журнал.
Отчет выполняется каждым практикантом индивидуально на листах
бумаги стандартных размеров с одной стороны с последующей
брошюровкой. Примерный объем отчета по каждой лаборатории 10-30
листов. Отчет должен быть завизирован представителями лаборатории, где
практикант проходил практику и иметь:
- Отзыв научного руководителя должна быть подписана руководителем и
заверена печатью организации
-Титульный лист (см. Приложение№ 1);
-Введение - постановка целей и задач практики (в соответствии с
программой практики);
-Календарный график прохождения практики (формируется по неделям, с
указанием выполняемых студентом задач, может быть составлен в виде
таблицы);
-Описание предмета практики;
-Описание выполненного студентом индивидуального задания;
-Заключение (выводы и предложения).
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература:
1. Соколов Р.С. Химическая технология: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений: В 2т. – М.: Гуманит. изд. Центр
ВЛАДОС, 2000. – Т. 1: Химическое производство в антропогенной
деятельности. Основные вопросы химической технологии.
Производство неорганических веществ. – 368с. Т. 2:
Металлургические процессы Переработка химического топлива.
Производство органических веществ и полимерных материалов. –
448с.
2. Соколов Р.С. Практические работы по химической технологии:
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: М.:
Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 271с.
3. Ахметов Т.Г. и др. Химическая технология неорганических веществ:
В 2кн.: Учебное пособие для вузов по специальности «Химическая
технология неорганических веществ» - М.: Высшая школа; Кн. 1. –
2002. – 687с; Кн. 2 – 2002 – 532с.
4. Потехин В.М., Потехин В.В. Основы теории химических процессов
технологии органических веществ и нефтепереработки: Учебник для
вузов. – СПб.: Химиздат, 2005 – 912с.
5. Нифантьев Э.Е., Парамонова Н.Г. Основы прикладной химии:
Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – М.: Гуманит.
изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – 144с.
6. Колесецкая Г.И. Практические работы по химической технологии и
прикладной химии: Учебное пособие. Издание 2-ое, испр. и доп. –
Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им.В.П. Астафьева, 2005. – 196с.
б) дополнительная литература:
1. Алтухов К.В., Мухленов И.П., Тумаркина Е.С. Химическая
технология. – М.: Просвещение, 1985. – 304с.
2. Сергеев Г.Б. Нанохимия: учебное пособие. – 2-е изд. – М.: КДУ, 2007.
– 336с.
3. Нанотехнология в ближайшем десятилетии. Прогноз направления
исследований / Под. Ред. М.Роко, З. Уильямса, П.Аливисатоса. М.:
Мир, 2002.
4. Андриевский Р.А., Рагуля А.В., Наноструктурные материалы. М.:
Академия, 2005.
5. Бучаченко А.Л. Нанохимия – прямой путь к высоким технологиям
нового века // Успехи химии. 2003. Т.52. С. 419-437.
6. Аранская О.С., Борисевич И.С., Белая Е.В., Экология современного
производства. Учебно-методический комплекс, в двух частях. –
Витебск: Издательство ВГУ им. П.М.Машерова, часть 1, 2003 – 179с;
часть 2, 2003 - 173с.
7. Основы химической технологии. Под. Ред. И.П.Мухленова. – М.:
Высшая школа, 1991.
8. Тимофеев В.С., Серафимов Л.А. Принципы технологии основного
оргаического синтеза. – М.: Химия, 1992.
9. Эрих В.Н. и др. Химия и технология нефти и газа. Л.: Химия, 1985.
10.Общая химическая технология. Под ред. А.Г.Амелина. – М.: Химия,
1977.
11.Амелин А.Г. Технология серной кислоты. – М.: Химия, 1983.
12.Колесецкая Г.И., Лесовская М.И. Экология нашего дома: Учебнометодическое пособие по курсу прикладной химии. – Красноярск:
РИО КГПУ, 2003. – 84с.
13.Иваненко С.В. и др. Производство синтетического аммиака. – М.:
Высшая школа, 1981.
14.Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты в химической
технологии. – М.: Химия, 1973.
15.Мельников Е.А. и др. Технология неорганических веществ и
минеральных удобрений. – М.: Химия, 1983.
16.Харлампович Г.Д., Кудряшова Р.И. Безотходные технологические
процессы в химической промышленности. – М.: Химия, 1978.
17.Арсентьев П.П. и др. Общая металлургия. – М.: Металлургия, 1986.
18.Кутепов А.М. и др. Общая химическая технология. – М.: Высшая
школа, 1985.
19.Новые процессы органического синтеза. Под. Ред. С.П.Черных. – М.:
Химия, 1989.
в) мультимедийные средства: компьютер, проектор
г) интернет-ресурсы:http://www.hemi.nsu.ru/
http://www.engineer-oht.ru/
http://fs.nashaucheba.ru/
д) специализированное программное обеспечение:
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения освоения дисциплины необходимы:
- программа, учебники, учебные, практические и методические пособия по
органической химии;
- лаборатории, оборудованные для выполнения экспериментальных работ
по органической химии;
- лекционные аудитории, оборудование для демонстрации эксперимента;
- комнаты для семинарских занятий;
- научное оборудование и реактивы;
- наглядные пособия (таблицы, наборы моделей);
- аудиовизуальные, технические и компьютерные средства обучения:DVDплеер, телевизор, мультимедиапроектор, компьютер, интерактивная доска;
лицензионное программное обеспечение (программы для редактирования
химических формул), лицензионная видеотека;
- лицензионное программное обеспечение;
оборудование лабораторного практикума с методическим обеспечением,
лабораторная посуда и реактивы.
Программа составлена по Макету, разработанному в соответствии с ФГОС
ВПО и Положением о порядке проведения практики студентов МПГУ
(приказ ректора МПГУ №603 от 23.11.2012).
Автор Мишина Вера Юльевна, доцент, к.х.н.
Программа одобрена на заседании кафедры
от ___________ года, протокол № ________.
Зав. кафедрой
_______________
Председатель УМС
_______________
Согласовано:
Специалист по УМР УМУ
________________
Зав. практикой
__________________
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
ГОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ», ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра органической химии
ОТЧЕТ
магистранта2 курса химического факультета
фамилия, имя, отчество
о предквалификационной практике в лаборатории
/указать полное наименование
места практики/
Руководители практики:
к.х.н, доцент Мишина В.Ю.
Руководитель от предприятия
(указать фамилию, имя, отчество, должность, ученую степень)
2014 г., Москва
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Требования к отчетам по предквалификационной практике
Отчет по практике должен быть заверен в лаборатории института,
предприятия, где проходила практика.
Отчет по практике должен быть сдан на проверку руководителю практики от
кафедры в последний день практики.
Отчет надо писать заранее, во время прохождения практики,
последовательно и ступенчато отвечая на узловые вопросы программы с
обязательным присутствием элементов собственного творческого анализа
собранной информации (с этой целью практикант пишет еженедельные
краткие отчеты руководителю практики).
Примерная структура отчета:
– введение;
– общая характеристика лаборатории института, предприятия,
– цели и задачи практики;
– описание методов, инструментов, используемых в период практики;
– результаты практической работы (описание видов деятельности,
синтезов, физико-химических методов изучения веществ, протоколы
измерений, аналитические отчеты, заполненные формы отчетности, и
т.п.).
– выводы о выполнении поставленных задач и возникших проблемах.
Отчет должен содержать необходимые иллюстрации: схемы, рисунки,
фотографии и т.д. Объем отчета рекомендуется в объёме 10-30 страниц. При
написании отчета практикант широко пользуется литературными данными
(учебники, монографии, статьи и т.д.), обогащая практическую информацию,
собранную во время практики.
Требования по оформлению отчета по практике
Шрифт № 14 на одной стороне листа размером А4 через 1,5 межстрочных
интервала..
Отчет открывается титульным листом. Титульный лист не нумеруется.
Нумерация начинается со второй страницы.
На втором листе печатается содержание отчета с указанием страниц,
отвечающих началу каждого раздела. Страницы должны иметь сквозную
нумерацию, включая страницы с приложениями. Для нумерации используют
только арабские цифры. Наименования необходимых разделов и подразделов
должны быть краткими. Номер подраздела в пределах раздела образуется из
номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Наименование разделов
начинается с прописной буквы. Каждый раздел желательно начинать с
нового листа.
Таблицы оформляются в удобном формате и размере. Допускается
применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Таблицы
обязательно имеют номер и название
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она
упоминается впервые.
Для всех величин, приведенных в таблице, должны быть указаны единицы
измерения.
Уравнения и формулы из текста выделяют отдельными строками. Выше и
ниже каждой формулы должен быть оставлен пробел не менее одной строки.
Сведения о книгах должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие
книги, том, часть, выпуск, место издания, издательство и год издания,
количество страниц.
Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и
инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала),
наименование серии (если таковая имеется), год выпуска, том (при
необходимости), номер издания (журнала), страницы, на которых помещена
статья (первую и последнюю).
Сведения об отчете НИР должны включать: заглавие отчета наименование
организации, фамилию и инициалы руководителя НИР, город и год выпуска,
количество страниц.
Сведения об изобретении должны включать: заглавие, вид документации,
организацию, выпустившую документ, город и год выпуска.
Источники иностранной литературы вписываются на языке оригинала в
алфавитном порядке том виде, в каком они приводятся на титульном листе
(для книг) или в периодическом издании (для статей) в конце списка
литературы.
Приложения формируются по порядку появления ссылок в тексте.
В приложении приводят второстепенный либо вспомогательный материал.
Им могут быть инструкции, методики, протоколы и акты испытаний,
вспомогательные иллюстрации, некоторые таблицы, распечатки расчетов на
ЭВМ и пр. В тексте обязательно должны быть ссылки на приложения.
Приложения помещаются после списка использованной литературы.
Каждое приложение оформляется на отдельной странице, которая
нумеруется. Наверху посередине страницы пишется слово «Приложение» с
прописной буквы.
После проверки руководителем практики от кафедры отчет выносится на
конференцию, в случае его соответствия предъявленным требованиям, в
противном случае - возвращается на доработку практиканту.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКАНТАМИ
ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МПГУ
ПРЕДКВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ ПО ХИМИИ
Предквалификационная практика по химии проводится на 2 курсе
магистратуры химического факультета МПГУ и является важной составной
частью учебного процесса при подготовке высококвалифицированных
химиков. Главными целями практики являются углубление и закрепление на
практике теоретических знаний, полученных магистрантами при изучении
химических дисциплин; ознакомление с основными, наиболее важными
химическими процессами, типовым лабораторным оборудованием, методами
контроля химических процессов, мероприятиями в области охраны
окружающей среды.
Перед началом практики кафедра в лице руководителя практики
проводит установочную конференцию для практикантов, на которой
разъясняется содержание и график прохождения практики, а также данные
правила поведения практикантов в химических лабораториях. Для
прохождения практики практиканты могут быть разбиты на группы.
Во время проведения установочной конференции преподаватель,
ведущий и ответственный за проведение практики, кроме ознакомления с
целями, задачами практики, особое внимание обращает на соблюдение
практикантами правил поведения и техники безопасности при прохождении
практики. Для этого практиканты знакомятся с действующей на данный
момент
Общей
инструкцией
по
технике
безопасности
и
производственной
санитарии
для
студентов,
магистрантов,
аспирантов, преподавателей и сотрудников МПГУ. При этом, учитывая
особенности проводимой практики, повышенное внимание обращается на
первую помощь пострадавшим при следующих несчастных случаях:
- при поражении электрическим током,
- при тепловых ожогах,
- при солнечном или тепловом ударе,
- при переломах,
- при ранениях,
- при ушибах,
- при засорении глаз,
- при химических ожогах. В частности:
При ушибе. К месту ушиба прикладывают холодные предметы (лед,
чистую тряпку, смоченную холодной водой) после чего ушибленное место
необходимо плотно забинтовать. Не следует, если нет ранения кожи,
смазывать место ушиба йодом, а также растирать или накладывать
согревающий компресс, ибо это ведет лишь к усилению боли. При ссадинах
и ранениях нельзя смазывать место ссадины: необходимо ее перевязать и
сверху наложить пузырь, фляжку или бутылку со льдом, снегом или
холодной водой.
При засорении глаз. Рекомендуется несколько раз моргнуть: при этом
слеза может смыть соринку. Не следует тереть глаз. Инородные тела,
попавшие в глаз, удаляются лучше всего промыванием струей раствора
борной кислоты (чайная ложка на стакан воды или чистой водой, или же
влажным ватным или марлевым тампоном). Если не удается удалить
попавший в глаз предмет, необходимо немедленно обратиться к врачу.
При переломах. Переломы бывают открытые и скрытые. В месте
перелома пострадавший ощущает необычно сильную боль. При переломах,
или подозрениях на перелом, нужна немедленная помощь врача. Если нельзя
вызвать врача, пострадавшего нужно отправить в больницу. При этом до
отправки в лечебное учреждение можно приложить к поврежденному месту
лед или холодную примочку. Пострадавшего надо положить на носилки или
на пол и наложить на место перелома повязку с шинами из жгутов соломы,
дощечек, картона и т.д. Повязка с шинами накладывается для того, чтобы
удержать от смещения концы переломанной кости. Кроме того, повязка
облегчает боль.
При нахождении на территории какого-либо института или
предприятия студенты обязаны дополнительно подчиняться и всем
требованиям техники безопасности, полученным на вводном инструктаже от
администрации института или предприятия.
Обо всех случившихся несчастных случаях, инцидентах и
возникших нестандартных ситуациях студенты обязаны немедленно
сообщить руководителям практики.
Следует обратить особое внимание студентов, проходящих практику в
лаборатории завода на ответственное поведение при перемещениях на
открытом воздухе внутри заводов: ходить по внутризаводским дорогам
только по левой стороне (т.е. лицом к движущимся машинам), как можно
ближе к обочине, в цепочку по одному человеку, обязательно
подстраховывая друг друга на случай внезапного появления транспорта.
Далеко обходить, а не перешагивать, грязные места, лужи и места пролива
жидкостей. При переходе через дорожные канавы пользоваться только
мостками с надежными перилами и полом.
Во время нахождения внутри цехов также следует быть особенно
внимательными: не подходить близко (тем более переходить за
оградительную решетку) к движущимся и работающим механизмам. Не
следует приближаться на опасное расстояние также и к неподвижным
механизмам, т.к. внезапно, например с удаленного пульта управления, они
могут быть включены. Следует внимательно смотреть под ноги, т.к. в
каждом цехе есть много напольных люков, часто плохо закрытых. В
большинстве цеховых помещений стоит сильный шум от работающих
аппаратов, поэтому нужно чаще контролировать обстановку по сторонам.
Следует быть особо внимательными и взаимопредупредительными в
отношении быстро перемещающегося внутрицехового транспорта (т.н.
электрокары и т.п.), движущихся конвейерных лент, транспортеров и т.п. Не
касаться электрических проводов, контактов и трубопроводов.
Кроме заводских столовых студентам запрещается принимать пищу в
других местах и пить водопроводную воду. Отдыхать можно только в
специально оборудованных для этого местах (т.н. бытовках). На территории
завода не курить. Практиканты должны проявлять уважительное отношение
к кадровым работникам завода и выполнять, в части соблюдения техники
безопасности, все их требования и просьбы.
По окончании инструктажа каждый практикант расписывается в
специальном журнале в том, что он усвоил вышеприведенные правила и
технику безопасности. В том же журнале расписывается и преподаватель,
проводивший инструктаж.
Примерный перечень тем и заданий, выносимых на предквалификационную
практику, ежегодно составляется в начале учебного года.
Автор программы
доцент кафедры органической химии
химического факультета МПГУ, к.х.н. _____________ Мишина В.Ю.
Зав. кафедрой органической химии доктор химических наук, профессор
____________________Грачев М.К..