Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Архитектура»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Б.3.1.12 Основы градостроительства и планировка населенных мест»
направления подготовки
(21.03.02) 120700.62 «Землеустройство и кадастры»
Профиль «Городской кадастр»
форма обучения – очная
курс – 4
семестр – 7
зачетных единиц – 3
часов в неделю – 12
всего часов – 108,
в том числе:
лекции – 18
коллоквиумы – нет
практические занятия – 36
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа – 54
зачет – 7
экзамен – нет
РГР – нет
курсовая работа – нет
курсовой проект – нет
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«29» августа 2014 года, протокол № 1
Зав. кафедрой АРХ Дядченко С.Ф. /______________/
Рабочая программа утверждена на заседании УМКН
«1» сентября 2014 года, протокол № 1
Председатель УМКН А.В. Иванов/______________/
Саратов 2014
1. Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины: ознакомление студентов с основами
знаний в области градостроительства, со СНИпом СП 42.13330.2011, с
терминами и определениями в области градостроительства, с понятиями о
функциональном зонировании территории, параметрами жилой застройки,
производственных зон, рекреационных зон, транспортной инфраструктуры,
инженерного оборудования.
Задачи изучения дисциплины: знакомство с объектом, предметом,
стадиями градостроительного проектирования, обучить студентов
современным методам оценки городского пространства по системе
важнейших критериев: социального, экономического, экологического,
ландшафтно-композиционного.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
В соответствии с учебным планом по направлению подготовки
120700.62 «Землеустройство и кадастры» дисциплина
«Основы
градостроительства и планировка населенных мест» относится к базовой
(общепрофессиональной ) части профессионального цикла.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины
«Основы градостроительства и планировка населенных мест», относятся
знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения
дисциплин «Геодезия», «Территориальное планирование», «Ландшафтное
картирование».
Для качественного усвоения дисциплины студент должен:
-знать: определение планового и высотного положения точек земной
поверхности; методику оформления планов, карт, графической части
проектных и прогнозных материалов.
- уметь: анализировать топографо-геодезическую информацию,
проводить оценку территориально-пространственного развития городской
территории.
Дисциплина «Основы градостроительства и планировка населенных
мест» является базовой для прохождения производственной практики и
выполнения дипломного проекта.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Дисциплина «Основы градостроительства и планировка населенных мест»
направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций:
способность использовать знание методики территориального зонирования и
планировки развития городов и населённых мест, размещения
проектируемых элементов.
Знать: теоретические основы градостроительства, основные этапы
планировочных работ на территории населённых мест.
Уметь: разрабатывать схемы функционального зонирования территории;
проводить оценку территориально-пространственного развития города по
системе
важнейших
критериев:
социального,
экономического,
экологического, ландшафтно-композиционного.
Владеть: теоретическими основами формирования и взаимодействия
основных структур образования городов и населённых мест.
4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам
и видам занятий
№
Модуля
№
Не
де
ли
№
Те
мы
Часы/ Из них в интерактивной форме
Наименование
темы
Всего
1
2
3
4
1
Основные
понятия
дисциплины.
Сущность
градостроительной
деятельности. Объекты и
границы градостроительной
деятельности
Город в аспекте
исторического развития
Типология городов и ее
трансформация
Функциональные зоны
городов, их характеристики
Архитектурнопланировочная композиция
населенных мест.
Архитектурный проект
Градостроительная
реконструкция на примере
Саратова
2
3
4
5
6
Всего
5
7 семестр
Лекции
Коллоквиумы
6
7
Лабораторные
Практические
СРС
8
9
12/4
2
-
-
4/4
6
24/2
4/2
-
-
8
12
14
2
-
-
4
8
30/4
4
-
-
12/4
14
18
4
-
-
4
10
10/2
2
4/2
4
108/10
18/2
36/10
54
-
-
5. Содержание лекционного курса
№
темы
Всего
часов
№
лекции
1
1
2
2
3
1
2
2
2
Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на
лекции
Учебнометодическое
обеспечение
4
5
Комплекс
знаний,
образующих
понятие Иллюстрации на
«градостроительство», терминологический аппарат. мультимедийном
Определение понятия «градостроительство» с точки
проекторе
зрения законодательства. Градостроительство как
система деятельности. Объекты и границы
градостроительной деятельности.
Основные исторические типы городов и особенности
То же
их социально-пространственной организации: города
3
2
3
4
2
4
5
2
5
6
2
6
7
2
7
8
2
8
9
2
9
античности,
города
средневековья,
классицистические города, индустриальные и
постиндустриальные города
Концепция развития
и общая организация
территории городских и сельских поселений.
Типология городов и ее изменение в процессе
исторического развития.
Понятие функционального зонирования города.
Центр города, общественно-деловые зоны, жилые
зоны.
Общественные
центры
и
системы
обслуживания.
Пространственная
организация
общественных центров, их реконструкция и
модернизация.
Производственные территории. Пространственная
организация
производственных
территорий.
Промышленные предприятия и их размещение в
городе.
Транспортная инфраструктура. Пространственная
организация транспортных и пешеходных связей.
Уличная сеть. Озеленение.
Рекреационные территории. Особо охраняемые
природные
территории.
Пространственная
организация. Ландшафтный анализ территории.
Система озеленения города. Структурные элементы
системы озеленения.
Архитектурно-планировочная
композиция
населенных мест. Общие понятия об архитектурном
проекте
Градостроительная реконструкция сложившегося
объекта на примере Саратова. Природные и
антропогенные
характеристики
города.
Градостроительная экология. Градостроительные
методы улучшения состояния окружающей среды.
То же
То же
То же
То же
То же
То же
То же
6. Содержание коллоквиумов
Не предусмотрены учебным планом
7. Перечень практических занятий
№
темы
Всего
№
часов занятия
1
1
2
2
2
2
3
1
2
3
4
5
6
4
4
4
4
3
4
5
6
7
2
7
8
8
8
Тема практического занятия. Задания, вопросы,
отрабатываемые на практическом занятии
4
Выдача задания.
Расчёт численности населения и площади
функциональных зон
Анализ рельефа
Составление схемы функционального зонирования
Детальная проработка транспортной схемы
Выбор жилого квартала, определение типов жилой
застройки
Расчёт числа жителей, кол-во объектов
общественного обслуживания
Графическое выполнение генерального плана и
Учебнометодическое
обеспечение
5
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
9
10
4
2
9
10
проекта планировки детальной планировки жилого
квартала
Оформление пояснительной записки
Оценка проекта
ноутбук
ноутбук
8. Перечень лабораторных работ
Не предусмотрены учебным планом
9. Задания для самостоятельной работы студентов
№
темы
Всего
Часов
Задания, вопросы, для самостоятельного изучения
(задания)
1
1
2
4
2
18
3
4
18
8
5
6
3
Анализируется выбранный на генеральном плане
города район (местоположение, границы, площадь
территории в Га).
Определяются планировочные ограничения (наличие
санитарно-защитных и охранных зон, красные линии и
линии регулирования застройки), ландшафт
территории, в т.ч. территории природного комплекса,
существующая дорожная сеть.
Рассчитывается площадь функциональных зон
Составляется схема функционального зонирования
района
На подоснове определяется размещение
внутриквартальных улиц, проездов, автостоянок
Учебнометодическое
обеспечение
4
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
ноутбук
10. Расчетно-графическая работа
не предусмотрена
11. Курсовая работа
не предусмотрена
12. Курсовой проект
не предусмотрен
13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
Оценочные средства, сопровождающие реализацию ООП по
направлению подготовки 120700.62 – «Землеустройство и кадастры»,
профиль «Городской кадастр», разработаны для проверки качества
формирования компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО, и являются
эффективным действенным средством не только оценки, но и фактического
обучения.
В соответствии с требования ФГОС ВПО для аттестации обучающихся
на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям
соответствующей ООП кафедрой созданы фонды оценочных средств (ФОС)
для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации.
ФОС сформированы в рамках учебной дисциплины и включают в себя:
- контрольные вопросы (текущие к практическим занятиям), и
промежуточные (к зачету);
- творческие задания и проектные задачи для практических занятий и
самостоятельной работы;
а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень
сформированности компетенций обучающихся по направлению подготовки
120700.62 – «Землеустройство и кадастры», профиль «Городской кадастр».
Вопросы для зачета
1. Градостроительство как система деятельности. Объекты и границы
градостроительной
деятельности.
Сущность
градостроительной
и
планировочной деятельности.
2. Основные исторические типы городов и особенности их социальнопространственной организации.
3. Город в историческом аспекте: города античности, средневековья,
классицистические города, индустриальные, постиндустриальные города.
4. Типология городов и ее изменение в процессе исторического
развития. Критерии современной типологии городов.
5. Понятие
функционального
зонирования
города.
Состав
функциональных зон города, их взаимодействие.
6. Центр города. Общественные центры и система обслуживания.
Современные проблемы центров крупных городов.
7. Жилые зоны. Пространственная организация жилых территорий.
8. Производственные территории. Промышленная зона города. Типы
промышленных предприятий и их размещение в городе.
9. Организация транспортной инфраструктуры современного города и
факторы, на нее влияющие. Уличная сеть крупного города.
10. Рекреационные территории. Система озеленения города. Понятие
природный ландшафт и его трансформация в процессе развития города.
11. Архитектурно-планировочная композиция в градостроительном
проектировании. Понятие архитектурного проекта.
12. Основные источники загрязнения окружающей среды городов.
Градостроительная экология.
13. Градостроительные методы улучшения окружающей среды
городов.
14. Градостроительная реконструкция на примере Саратова.
14. Образовательные технологии
Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине
«Основы градостроительства и планировка населенных мест» и повышения
его эффективности используются как традиционные педагогические
технологии, так и методы активного обучения: лекция визуализация,
проблемная лекция, лекция-беседа, информационное занятие, мозговой
штурм, дебаты.
Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и
интерактивных методов, в целом по дисциплине составляет 22% аудиторных
занятий (в ФГОС не менее 20%).
15. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
а) основная литература:
1. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских
поселений.: актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*, свод правил СП
42. 133330.2011/-М.: издание официальное, 2011.
2.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Барсуков, Г. М. Основы
инженерной подготовки и благоустройства в градостроительстве : учебное
пособие / Г. М. Барсуков. - Волгоград: Волгоградский государственный
архитектурно-строительный университет, 2008. - 267 с.
3.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Рыжанкова, Л. Н. Общие
и специальные виды обустройства территорий: учебное пособие / Л. Н.
Рыжанкова, Е. К. Синиченко. - М.: Российский университет дружбы народов,
2011. – 239 с.
4.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Косицына, Э. С.
Планировка, застройка и реконструкция населенных мест : учебное пособие
/ Э. С. Косицына, Н. В. Коростелева, И. В. Зурабова. - Волгоград:
Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет,
2011. - 117 с.
5.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Берлинер, В. И.
Технология производства работ по благоустройству и озеленению
территорий жилой застройки : учебное пособие / В. И. Берлинер, О. В.
Бурлаченко, П. Н. Давыдыч. - Волгоград: Волгоградский государственный
архитектурно-строительный университет, 2010. - 149 с.
б) дополнительная:
1.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Виды озеленения в
благоустройстве территорий населенных мест и декоративные признаки
растений: учебное пособие / Екатеринбург: Архитектон, 2011. - 117 с.
2.ЭБС Университетская библиотека ONLINE Градостроительная
реформа: Сборник федеральных законов / Новосибирск: Сибирское
университетское издательство, 2005. - 400 с.
3. Градостроительный кодекс РФ. М: ось,1998.-80с.
4.Смоляр.
И.
М.
Экологические
основы
архитектурного
проектирования : учеб. пособие для студентов вузов по направлению
"Архитектура" 11. М. Смоляр, Е. М. Микулипа II. Г. Благовидова. - М. :
Академия. 2010. - 160 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Гр.).
30
5. Синянский. И. А. Типология зданий и сооружений : учеб. пособие
для студентов среднего проф. образования по специальности 2916
"Градостроительный кадастр". - М.: Академия. 20 о i. - Гос. - (Среднее
профессиональное образование Гр. ).
6. Тосунова. М. И. Архитектурное проектирование : учебник для
студентов СГ10 / М. И. Тосунова, М. м. Гаврилова. - 4-е изд.. перераб. и доп.
- М. : Академия. 2009. - 336 с. : ил. - (Среднее профессиональное
образование. Гр. УМО).
7. Тетиор, А. П. Архитектурно-строительная экология : учеб. пособие
для студентов по направлению 270100 "Стр-во". - М. : Академия. 2008. - 368
е. - (Высшее профессиональное образование. Гр. УМО).
8. Николаевская, И. А. Благоустройство : территорий : учеб. пособие
для студентов среднего проф. образования по специальности 2902
"Строительство и эксплуатация.
9. Вестник Росреестра (периодическое издания).
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Сайт
международного
центра
геофизических
данных,
http://www.ngdc.noaa.gov;
2. Портал «География – электронная земля», www.webgeo.ru.
16. Материально-техническое обеспечение
1. Учебная аудитория на 65 мест с мультимедийным проектором для
чтения лекций;
2. Учебная аудитория на 25 мест с мультимедийным проектором для
проведения практических занятий;
3. Компьютерный класс с доступом в Интернет.
Рабочую программу составила _доцент Клочкова О.Н. /_________/
17. Дополнения и изменения в рабочей программе
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
«____»_________ 201 ___ года, протокол № _________
Зав. кафедрой _______________/_____________/
Внесенные изменения утверждены на заседании
УМКС/УМКН
«_____»_________ 201 __ года, протокол № ____
Председатель УМКН ________/______________/