Тема практического занятия

Тема практического занятия № 2-3: Физические основы лучевой диагностики.
Основные принципы и методы получения изображений для медицинской
диагностики (рентгеновский, ультразвуковой, радионуклидный, магнитнорезонансный, тепловизионный).
Цель занятия: познакомиться с видами получения изображения, основанными на использовании электромагнитных, ультразвуковых и корпускулярных полей, применяемых в
лучевой диагностике (рентгенологический, ультразвуковой, радионуклидный, магнитнорезонансный, тепловизионный); изучить достоинства и недостатки каждого метода; приобрести умение самостоятельно распознавать основные виды изображений.
Конкретные задачи
Студент должен знать:
- виды ионизирующих и неионизирующих излучений, применяемых в лучевой диагно
стике;
- принципы защиты и меры охраны труда при диагностическом использовании излуче
ний;
- регламентацию лучевых диагностических исследований;
- основные методы получения изображения в медицинской диагностике; их принципы,
достоинства и недостатки:
1) рентгенологический метод исследования (источник излучения, объект исследования,
приемник излучения); естественная контрастность и искусственное контрастирование объекта
исследования; общие (рентгенография, рентгеноскопия), частные (флюорография, рентгенов
ская томография, рентгеновская компьютерная томография) и специальные (инвазивные и неинвазивные методики с применением искусственного контрастирования) методики рентгено
логического исследования;
2) ультразвуковые исследования (А-режим; М-режим; В-режим; Доплеровский метод)
3) радионуклидные исследования; радиофармацевтические препараты, методики радионуклидного исследования;
4) магнитно-резонансная томография;
5) термографические методы исследования.
Студент должен уметь:
- самостоятельно распознавать основные виды изображений с указанием объекта
исследования.
Мотивация: изучаемая тема знакомит с принципами основных методов лучевой диагностики, их достоинствами и недостатками, что позволит в дальнейшем обоснованно выбирать
для исследования пациента наиболее информативные, несущие минимальную лучевую нагрузку методики лучевой диагностики.
Литература для самоподготовки
Основная
Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология и рентгенология (основы
лучевой диагностики и лучевой терапии): Учебник.- М: Медицина, 2003.- С. 7-133.
Линденбратен Л.Д., Лясс Ф.М. Медицинская радиология: Учебник.- М.: Медицина,
1986.-С. 5-65, 228-232.
Дополнительная
Габуния Р.И., Колесникова Е.К. Компьютерная томография в клинической диагностике.
- М.: Медицина, 1995.- 352с.
Клиническая* рентгенорадиология: Руководство/Под ред. Г. А. Зедгенидзе.-T.l и 4. - М.:
Медицина, 1985.
Линденбратен Л.Д. Методика чтения рентгеновских снимков,- М.: Медицина, 1971.362с.
Линденбратен Л.Д. Очерки истории российской рентгенологии.- М- Видар, 1995.288с.
Линденбратен Л.Д., Наумов Л.Б. Методы рентгенологического исследования
органов и систем человека: Краткое руководство для врачей.-Т.: Медицина, 1976.-420с.
Общее руководство по радиологии: юбилейная книга NICER 1995 года под ред.
Проф. Holger Pettersson, MD, T.I и 2. Москва, РА «Спас» 1996
При подготовке к занятию студенты используют конспекты лекций
Тема практического занятия: ЛУЧЕВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И
ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ И ПОВРЕЖДЕНИЙ ОПОРНОДВИГАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Цель занятия: познакомиться с особенностями применения лучевых методов
исследования опорно-двигательной системы, с особенностями лучевой анатомии
скелета;
изучить
лучевую
семиотику
воспалительных,
дегенеративнодистрофических и опухолевых заболеваний костно-суставного аппарата (КС А);
научиться самостоятельно выявлять травматические повреждения КСА.
Конкретные задачи
Студент должен знать:
- достоинства различных методов лучевой диагностики повреждений и заболеваний
КСА;
- возрастные особенности скелета;
- лучевую семиотику повреждений
КСА.
Студент должен уметь:
- составлять алгоритм лучевых исследований при воспалительном, опухолевом,
дегенера
тивно-дистрофическом поражении скелета и оценивать результаты лучевого
исследования;
- распознавать травматические повреждения и признаки их заживления;
- назначать лучевое исследование пациенту с подозрением на травматическое
повреждениеКСА.
Мотивация: изучение методов лучевой диагностики и семиотики заболеваний и
повреждений КСА позволит в дальнейшем обоснованно выбирать наиболее
информативные методы исследования; правильно выбранный алгоритм обеспечит
своевременную диагностику при минимальной лучевой нагрузке.
Литература для самоподготовки
Основная
Линденбратен Л.Д., Короток И.П. Медицинская радиология и рентгенология
(основы лучевой диагностики и лучевой терапии): Учебник.- М.: Медицина, 1993.- С.
324-387.
Линденбратен Л.Д., Лясс Ф.М. Медицинская радиология: Учебник.- М.:
Медицина, 1986.-С. 207-213.
Дополнительная
Зубовский Г.А. Гаммасцинтиграфия. - М.: Медицина, 1978. - С.7-92,183-196. Садофьева
В.И. Нормальная рентгеноанатомия костно-суставной системы у детей. - Л.:
Медицина, 1990. - 216 с.
Рейнберг С.А. Рентгенодиагностика заболеваний костей и суставов. - М.: Медицина,
1964. -Т. 1 и 2 .
Клиническая рентгенорадиология: Руководство/Под ред. Г. А. Зедгенидзе. - Т. 3. - М.:
Ме-дицина,1985. - 464 с.
Используются конспекты лекций
Тема. МЕТОДЫ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ
ДЫХАТЕЛЬНОЙ И СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМ. ЛУЧЕВАЯ
АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ И
СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМ
Цель занятия: познакомиться с особенностями применения лучевых методов
исследования заболеваний дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Изучить
особенности лучевой анатомии и физиологии заболеваний дыхательной и сердечнососудистой систем.
Конкретные задачи.
Студент должен знать:
- достоинства различных методов лучевой диагностики заболеваний дыхательной
и сердечно-сосудистой систем
- лучевую анатомию и физиологию легких
- лучевую анатомию и физиологию
сердца
Студент должен уметь:
- распознавать различные методы лучевого исследования дыхательной и
сердечно
сосудистой систем
- анализировать нормальное изображение органов грудной клетки
Литература для самоподготовки
Основная
Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология и рентгенология
(основы лучевой диагностики и лучевой терапии): Учебник. - М.: Медицина, 1993. - С.
188-227. С. 137-187.
Линденбратен Л.Д., Лясс Ф.М. Медицинская радиология: Учебник. - М.:
Медицина, 1986. - С. 129-157. С. 93-128.
Конспекты лекцийДополнительная
Александрова А. В. Рентгенодиагностика туберкулеза органов дыхания. - М.:
Медицина, 1983. - 214 с.
Гинзбург М.А. Синдромная рентгенодиагностика заболеваний легких. - Киев,
Здоровье. 1987.-320 с.
Ищенко Б К, Бисенков Л.Н., Тюрин И.Е. Лучевая диагностика для торакальных
хирургов. СПб, "Деан" 2001. - С. 33-57.
Ковач Ф., Жебек 3. Рентгеноанатомические основы исследования легких. Будапешт:
изд-во АН Венгрии. -1962.
Клиническая рентгенорадиология: Руководство /Под ред. Г. А. Зедгенидзе. - Т. 1 и 4.
- М.: Медицина, 1985.
Линденбратен Л.Д., Наумов Л. Б. Рентгенологические синдромы и диагностика
болезней легких: Программированное руководство для врачей, - М.: Медицина, 1972. 472 с.
Розенштраух М.С., Рыбакова Н.К, Виннер M.R Рентгенодиагностика заболеваний
органов дыхания. - М.: Медицина, 1987. - 640 с.
Иваницкая М.А. Рентгенодиагностика заболеваний сердца и крупных сосудов. М.:
Медицина, 1970. - 340 с.
Шиллер К, Осипов М.А. Клиническая эхокардиография. -М.: Мир, 1993. - 347с.
Тема: ЛУЧЕВЫЕ СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ ПОРАЖЕНИЙ
ДЫХАТЕЛЬНОЙ И СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМ
Цель занятия: изучить лучевую семиотику заболеваний органов грудной клетки, научиться дифференцировать норму от патологии и выделять ведущий лучевой синдром.
Конкретные задачи: Студент должен знать:
- рентгеновскую семиотику заболеваний легких;
- рентгеновскую семиотику заболеваний сердечно-сосудистой
системы.
Студент должен уметь:
- выявлять ведущий рентгенологический синдром заболеваний легких;
- выявлять ведущий рентгенологический синдром заболеваний сердца;
- проводить описание рентгенологической картины в форме протокола.
Литература для самоподготовки
Основная
Линденбратен Л.Д., Королюк И. П. Медицинская радиология и рентгенология
(основы лучевой диагностики и лучевой терапии): Учебник. - М.: Медицина, 1993. - С.
188-227. С. 137-187.
Линденбратен Л.Д., Лясс Ф.М. Медицинская радиология: Учебник. - М.:
Медицина, 1986. - С. 129-157.'С. 93-128.
Конспект лекций
Дополнительная
Александрова А. В. Рентгенодиагностика туберкулеза органов дыхания. - М.:
Медицина, 1983.-214 с.
Гинзбург М.А. Синдромная рентгенодиагностика заболеваний легких. - Киев,
Здоровье, 1987.-320 с.
Клиническая рентгенорадиология: Руководство / Под ред. Г. А. Зедгенидзе. - Т. 1
и 4. -М.: Медицина, 1985.
Линденбратен Л.Д., Наумов Л.Б. Рентгенологические синдромы и диагностика
болезней легких: Программированное руководство для-врачей. - М.:' Медицина, 1972. 472 с.
Розенштраух М.С., Рыбакова Н.И., Виннер М.Г. Рентгенодиагностика заболеваний
органов дыхания. - М.: Медицина, 1978. - 640 с.
Иванщкая М.А. Рентгенодиагностика заболеваний сердца и крупных сосудов. М.:
Медицина, 1970.-340 с.
Шиллер К, Осипов М.А. Клиническая эхокардиография. - М.: Мир, 1993. - 347с.
При подготовке к занятию студенты используют конспекты лекций.