МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Рабочая программа дисциплины
Метрология, стандартизация и сертификация
Направление подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
Квалификация (степень) бакалавр
Форма обучения очная
Орел 2013 год
Составитель _ст. преподаватель___________________Н.В.Митюрева_______
«__» __________20__г.
Рецензент _к.т.н., доцент_______________________________В.Н.Коренев
«__» __________20__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по
направлению_______280700 «Техносферная безопасность»_ и примерной
учебной программы ___по дисциплине «Метрология, стандартизация и
сертификация»_____
Программа обсуждена на заседании кафедры «ТКМ и ОТС»
Зав. кафедрой __д.т.н., профессор_______________________Ю.А. Кузнецов
протокол № _____
2
«__» __________20__г.
Лист согласования рабочей программы
Декан факультета агротехники и энергообеспечения
к.т.н, доцент_________________________________И.В. Коношин________
«__» __________20__г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению
подготовки__280700 «Техносферная безопасность»___ протокол №______
Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки
280700 «Техносверная безопасность»
__ д.т.н., профессор______________________________ М.Г. Дегтярев______
«__» __________20__г.
Заведующий выпускающей кафедрой «ТКМ и ОТС»
__д.т.н., профессор___________________________________Ю.А. Кузнецов
«__» __________20__г.
Отдел комплектования ЦНБ_____________________________________
«__» __________20__г.
3
Оглавление
Введение
5
1. Цели и задачи дисциплины………………………….……………….….. 5
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины……………………………………………………………..…… 6
3. Место дисциплины в структуре ООП …………………………..……… 7
4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………...….…… 8
5.Содержание дисциплины………………………………………….……… 9
5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины……………..…… 9
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий……………………..……… 12
5.3. Лабораторный практикум………………………………………… 13
5.4. Практические занятия (семинары)…………………………..…… 13
5.5. Самостоятельная работа студентов……………………………… 14
6.
Оценочные
средства
для
текущего
контроля
успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ………….. 14
6.1 Вопросы для самоконтроля…………………………………..…… 14
6.2 Задачи для самоконтроля……………….…………………………. 15
6.3 Шкала интервальных баллов, соответствующая итоговой
оценке…………………………………………………………………... 17
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля)………………………………………………...………….………… 18
7.1. Основная литература……………………………………..………. 18
7.2. Дополнительная литература……………………………………… 18
7.3. Периодические издания (журналы)……………………………… 19
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)…….… 19
4
Введение
Рабочая программа по дисциплине «Метрология, стандартизация и
сертификация» разработана для студентов очной формы обучения
обучающихся по направлению 280700 «Техносферная безопасность».
Рабочая программа по дисциплине разработана на основании
следующих документов:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО по
направлению 280700 «Техносферная безопасность» (№723 от 14.12.2009г.)
2. Примерный учебный план подготовки бакалавров по направлению
280700 «Техносферная безопасность», рекомендованный УМО 2010г.
3. Рабочий учебный план факультета агротехники и энергообеспечения
подготовки бакалавров по направлению 280700 «Техносферная
безопасность», 2011г.
4. Примерная программа дисциплины «Метрология, стандартизация и
сертификация» подготовки бакалавров по направлению
280700
«Техносферная безопасность».
Рабочая программа отражает все виды учебных занятий и формы
самостоятельной работы, а также формы контрольных мероприятий и виды
итоговой аттестации. Рабочая программа разделена на три модуля.
Сдача модулей разрешается только в порядке их расположения в
рабочей программе.
Итоговый рейтинг по разделу дисциплины может выставляться в
экзаменационную ведомость только при обязательном условии, что сданы
все три модуля.
Оценки, соответствующие рейтингу: «отлично» - 85…100 баллов,
«хорошо» - 70…84 баллов, «удовлетворительно» - 55…69 баллов.
Вопрос о поощрительных баллах преподаватель решает индивидуально
по каждому студенту только после сдачи всех модулей в семестре.
Решение о выставлении оценки и рейтинга в экзаменационную
ведомость без экзамена или направление студента на экзамен преподаватель
принимает индивидуально по каждому студенту только после сдачи всех
модулей.
Студент, направленный преподавателем на экзамен, полностью
лишается всех баллов и сдает экзамен в соответствии с положением об
экзаменах. При выставлении оценки в ведомость по результатам экзамена,
одновременно выставляется и рейтинг. Значение рейтинга преподаватель
устанавливает по ответу студента.
1. Цель и задачи дисциплины
Цель - получение студентами основных научно-практических знаний в
области метрологии, стандартизации и сертификации, необходимых для
решения задач обеспечения единства измерений и контроля качества
продукции (услуг), метрологическому и нормативному обеспечению
разработки, производства, испытаний, эксплуатации и утилизации
5
продукции, планирования и выполнения работ по стандартизации и
сертификации продукции и процессов, проведения метрологической и
нормативной экспертиз.
Задачи - изучение студентами теоретических и методических основ
метрологии, стандартизации и квалиметрии; развитие навыков точностных
расчетов; умение самостоятельно решать технологические и конструкторские
вопросы, связанные с обеспечением качества продукции.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающихся
формируются компетенции:
1) Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
- способностью к использованию основных законов метрологии,
стандартизации и сертификации в профессиональной деятельности,
применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);
- способностью разрабатывать и использовать графическую
техническую документацию (ПК-2);
- способность решать инженерные задачи с использованием основных
законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и
тепломассообмена;
знанием
устройства
и
правил
эксплуатации
гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);
- способностью обоснованно выбирать материал и назначать его
обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность
детали (ПК-4);
- способностью проводить и оценивать результаты измерений (ПК-5);
- владение способами анализа качества продукции, организации
контроля качества и управления технологическими процессами (ПК-6);
- способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности,
производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и
природы (ПК-7);
владением
основными
методами
организации
защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);
- готовностью к использованию технических средств автоматики и
систем автоматизации технологических процессов (ПК-9);
- способностью использовать информационные технологии и базы
данных в агроинженерии (ПК-10);
2) Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-1);
6
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способностью к принятию организационно-управленческих решений и
готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);
- пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);
- использованием основных положений и методов социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОК-8);
- способностью анализировать социально значимые проблемы и
процессы в области метрология, стандартизация и сертификация (ОК-9).
В результате освоения дисциплины «Метрология, стандартизация и
сертификация» обучающийся должен:
Знать: общие законы и правила измерений, обеспеченность их
единства, требуемой точности и достоверности; основы Государственной
системы стандартизации; системы стандартизации допусков и посадок
типовых соединений деталей машин; основные метрологические методы и
средства измерения линейных и угловых величин; показатели качества
продукции и методы ее оценки.
Уметь: организовывать измерительный эксперимент и правильно
выбрать измерительную технику для конкретных измерений; обоснованно
выбирать допуски и посадки типовых соединений; решать задачи размерного
анализа; уверенно ориентироваться в существующем фонде нормативных
документов и справочных материалов; обоснованно выбирать и применять
соответствующие конкретной ситуации положения законодательных актов и
основополагающих
документов
по
метрологии,
стандартизации,
сертификации.
Владеть навыками выполнения измерений геометрических параметров
типовых деталей; выбора универсального измерительного средства в
зависимости от требуемой точности параметра; оформления проектной
документации с учетом требований, проведения измерений и оценки
погрешности измерений, оценки качества изделий.
3. Место дисциплины в структуре ООП
Курс
входит
в
базовую
(общепрофессиональную)
часть
профессионального цикла дисциплин (Б3).
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется
дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация», являются:
1. Математика: основные понятия и методы математического анализа,
линейной алгебры и аналитической геометрии, теории вероятности и теории
7
математической
статистики,
статистических
методов
обработки
экспериментальных данных.
2. Информатика: основы и методы решения математических моделей,
составление и применение электронных баз данных.
3. Начертательная геометрия и инженерная графика: методы
выполнения эскизов и технических чертежей деталей и сборочных единиц.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Всего часов/
Семестры
Виды учебной нагрузки
зач.ед
5
Аудиторные занятия (всего)
54/1,5
54/1,5
Лекции
26
26
Лабораторные работы (ЛР)
28
28
63/1,75
63/1,75
Подготовка к лабораторным работам
10
10
Самостоятельное изучение теоретического
материала
Домашнее решение задач
15
15
8
8
Реферат
12
12
Подготовка к модулю
18
18
10
10
27/0,75
экзамен
144/4
144/4
В том числе
Самостоятельная работа (всего)
В том числе
Другие виды самостоятельных работ
Активные формы обучения
Вид
промежуточной
аттестации
(зачет,экзамен)
Общая трудоёмкость час./зач.ед
8
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание модулей и разделов дисциплины
Семестр 5 (количество модулей-3).
Модуль 1. Метрология.
Цель: формирование у студентов знаний, умений и навыков, связанных
с обеспечением единства измерений.
Материал
данного
модуля
формирует
профессиональную
компетенцию. В результате изучения студент должен:
Знать: общие законы и правила измерений, обеспеченность их
единства, требуемой точности и достоверности.
Уметь: организовывать измерительный эксперимент и правильно
выбрать измерительную технику для конкретных измерений; уверенно
ориентироваться в существующем фонде нормативных документов и
справочных
материалов;
обоснованно
выбирать
и
применять
соответствующие конкретной ситуации положения законодательных актов и
основополагающих документов по метрологии
№ п/п
1
1
2
3
Наименование
раздела
дисциплины входящего в
модуль
2
Основные
понятия
метрологии.
Физические величины как
объект измерения.
Основное
уравнение
измерения.
Шкалы
измерений. Виды и методы
измерений. Классификация
средств измерений
Содержание раздела
Аудиторная работа
СРС
3
4
Лекция №1. Понятие Международная
единиц
метрологии и правовые система
физических
величин.
основы
метрологической
деятельности.
Физические величины
как объект измерения.
Лекция №2. Основное Подготовка
к
уравнение измерения. лабораторным занятиям
Шкалы
измерений.
Виды
и
методы
измерений.
Классификация средств
измерений
Лаб. работа №1.
Штангенинструменты.
Лаб. работа №2.
Микрометрические
инструменты.
Метрологические свойства Лекция
к
№3. Подготовка
и
метрологические Метрологические
лабораторным занятиям
характеристики
средств свойства
и
измерений.
метрологические
характеристики средств
9
измерений.
Погрешности измерений
и средств измерений.
Основной
постулат
метрологии.
Лаб. работа №3.
Рычажно-механические
инструменты.
Лаб. работа № 4
Индикаторные
инструменты
4
Основы теории измерения.
Лекция №4. Основы Решение
задач
по
обработке
результатов
теории измерения.
и
Обработка результатов однократных
многократных
измерений.
Лаб. работа №5. измерений
Обработка результатов
измерений
5
Государственная
метрологическая
России.
служба
Лекция
№5. Написание реферата.
Подготовка к модулю
Государственная
№1
метрологическая
служба России. Поверка
средств
измерений.
Калибровка
средств
измерений.
Метрологическая
аттестация
средств
измерений.
Сертификация средств
измерений. Методики
выполнения измерений.
Метрологическая
экспертиза.
Анализ
состояния измерений
Модуль 2. Стандартизация.
Цель: формирование у студентов знаний, умений и навыков, связанных
с расчетами точностных параметров типовых соединений.
Материал
данного
модуля
формирует
профессиональную
компетенцию. В результате изучения этого модуля студент должен:
Знать: основы Государственной системы стандартизации; системы
стандартизации допусков и посадок типовых соединений деталей машин;
основные метрологические методы и средства измерения линейных и
угловых величин; показатели качества продукции и методы ее оценки.
Уметь: обоснованно выбирать допуски и посадки типовых соединений;
решать задачи размерного анализа; уверенно ориентироваться в
существующем фонде нормативных документов и справочных материалов;
обоснованно выбирать и применять соответствующие конкретной ситуации
положения законодательных актов и основополагающих документов по
10
стандартизации.
№ п/п
1
1
2
3
4
Наименование
раздела
дисциплины входящего в
модуль
2
Основные понятия, цели,
задачи,
методы
стандартизации.
Содержание раздела
Аудиторная работа
СРС
3
4
Лекция №6. Общая Объекты
характеристика
стандартизации. Цели,
принципы, функции и
задачи стандартизации.
Методы
стандартизации.
Правовые
основы Лекция №7. Правовые
стандартизации в России.
основы стандартизации
Виды
стандартов, в России. Органы и
применяемых в России.
службы стандартизации
в
России.
Виды
стандартов,
применяемых в России.
Стандартизация
норм Лекция
№8.
взаимозаменяемости.
Стандартизация
норм
Расчет размерных цепей.
взаимозаменяемости.
Расчет
размерных
цепей.
Лаб. работа №6.
Расчет
посадок
подвижных
и
неподвижных
соединений
Точность
формы
и Лекция №9. Точность
расположения
формы и расположения
поверхностей.
поверхностей.
Волнистость
и Волнистость
и
шероховатость
шероховатость
поверхности.
поверхности.
стандартизации.
Порядок
разработки
государственных
стандартов
Решение задач «Расчет
размерных цепей»
Написание реферата.
Подготовка к модулю
№2.
Модуль 3. Сертификация.
Цель: формирование у студентов знаний, умений и навыков,
обеспечивающих их квалифицированное участие в многогранной
деятельности по управлению производством и решению межотраслевых
задач, связанных с качеством и сертификацией продукции.
Материалы
данного
модуля
формируют
профессиональную
компетенцию. В результате изучения этого материала студент должен:
Знать: общие законы по сертификации работ, процессов и услуг;
показатели качества продукции и методы ее оценки.
Уметь: уверенно ориентироваться в существующем фонде
нормативных документов и справочных материалов по сертификации
11
процессов, работ или услуг; правильно проводить оценку качества
производства и продукции.
№ п/п
Наименование
раздела
Содержание раздела
дисциплины входящего в
Аудиторная работа
СРС
модуль
2
3
4
Сущность
сертификаци. Лекция
№10. Объекты сертификации.
Законодательная
база Сущность сертификаци.
сертификации.
Законодательная
база
сертификации.
Виды сертификации
Лекция
№
11. Написание реферата.
Обязательная
и
добровольная
сертификация.
Участники
сертификации.
Сертификация
систем Лекция
№12. Заполнение
качества.
Сертификация Сертификация систем сертификата.
производств.
качества. Сертификация
производств.
Лаб.работа
№7.
Оформление
сертификата
соответствия.
Аккредитация органов по Лекция
№13. Подготовка к модулю
сертификации
и Аккредитация органов №3
испытательных
по сертификации и
лабораторий.
испытательных
лабораторий.
Государственный
контроль и надзор за
соблюдением
государственных
стандартов,
правил
сертификациии и за
сертифицированной
продукцией.
1
1
2
3
4
5.2 Разделы дисциплины и виды занятий
№
модуля
№ раздела дисциплины,
входящей в данный модуль
(см. 5.1)
лекции
часы
лаб.раб.
СРС
всего
Семестр 5
1
1
2
-
2
4
2
2
8
6
16
3
2
8
6
16
4
2
4
4
10
12
2
3
5
2
-
9
11
1
2
-
2
4
2
2
-
3
5
3
2
4
4
10
4
2
-
9
11
1
2
-
2
4
2
2
-
3
5
3
2
4
4
10
4
2
-
9
11
26
28
63
117
ИТОГО:
5.3 Лабораторный практикум
№
модуля
Раздел
дисциплины
входящего в
данный модуль
(см. 5.1)
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость,
час
2
Измерение деталей
шангенинструментами
Измерение деталей микрометрическими
инструментами
Измерение деталей рычажномеханическими инструментами
Измерение деталей индикаторными
инструментами
Обработка результатов однократных и
многократных измерений.
Расчет
посадок
подвижных
и
неподвижных соединений
4
Правила
оформления
соответствия
4
Семестр 5
1
3
4
2
3
3
3
сертификата
ИТОГО:
4
4
4
4
4
28
5.4. Практические занятия: не предусмотрено.
13
Трудоемкость
, час.
Подготовка к
модулю
Написание
реферата
Домашнее
решение задач
Самостоятельно
е изучение
теоретического
материала
Подготовка к
лаб.работам
№ модуля
5.5. Самостоятельная работа студентов.
1
6
7
4
4
6
27
2
2
2
4
4
6
18
3
2
6
-
4
6
18
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1. Вопросы для самоконтроля
1. МОДУЛЬ №1.
1. Метрология, основные определения.
2. Правовые основы метрологической деятельности.
3. Физические величины как объект измерений.
4. Международная система единиц физических величин.
5. Виды и методы измерений.
6. Классификация средств измерений.
7. Метрологические характеристики средств измерений.
8. Погрешности измерений.
9. Основной постулат метрологии.
10.Государственная метрологическая служба России.
11.Поверка средств измерений.
12.Калибровка средств измерений.
13.Аттестация средств измерений.
14.Сертификация средств измерений.
15.Методика выполнения измерений.
16.Метрологическая экспертиза.
17.Анализ состояния измерений.
2. МОДУЛЬ №2
1. Сущность стандартизации.
2. Нормативные документы по стандартизации.
3. Цели и задачи стандартизации.
4. Принципы стандартизации.
5. Функции стандартизации.
6. Методы стандартизации.
7. Правовые основы стандартизации в России.
8. Органы и службы стандартизации в России.
14
9. Виды стандартов, применяемых в России.
10.Порядок разработки государственных стандартов.
11.ЕСДП. Основные понятия.
12.ЕСДП. Виды посадок, их характеристики.
13.ЕСДП. Системы посадок.
14.Точность формы и расположения поверхностей.
15.Волнистость и шероховатость поверхностей.
16.Расчет размерных цепей. Основные понятия.
17.Расчет размерных цепей. Методы достижения точности замыкающего
звена.
3. МОДУЛЬ №3.
1. Сертификация, основные понятия.
2. Функции сертификации, эффективность сертификации.
3. Законодательная база сертификации.
4. Обязательная сертификация. Участники обязательной сертификации.
5. Добровольная сертификация. Участники добровольной сертификации.
6. Схемы сертификации продукции.
7. Порядок проведения сертификации продукции.
8. Понятие системы качества.
9. Стандарты ИСО по системам качества.
10.Организационная и нормативная база проведения сертификации систем
качества.
11.Этапы сертификации систем качества.
12.Сертификация производств.
13.Цели и этапы аккредитации органов по сертификации и испытательных
лабораторий.
14.Требования к аккредитирующим органам.
15.Требования по аккредитации к органам по сертификации.
16.Требования по аккредитации к испытательным лабораториям.
17.Государственный контроль и надзор за соблюдением государственных
стандартов.
6.2. Задачи для самоконтроля.
1. Чему равен допуск на размер 120 00,,03
04 ?
2. Чему равен допуск на размер 7500,,03
05 ?
3. Диаметр вала по чертежу 60 00,,01
Какой из валов, имеющих
04 .
перечисленные размеры следует забраковать: 60мм, 59,99мм, 59,96мм,
59,97мм.
4. Размеры валов с номинальным диаметром 68 мм должны находиться в
пределах 68,045 мм и 68,015 мм. Чему равен допуск размера?
15
5. Размеры втулки с номинальным диаметром 125 мм должны находиться
в пределах 125,013 мм и 124,986 мм. Чему равен допуск размера?
6. При расточке отверстия с номинальным диаметром D=115 мм задано,
что размеры отверстия должны быть не более Dmax=115,015 мм и не
менее Dmin=114, 982 мм. Определить допуск отверстия.
7. При расточке отверстия с номинальным диаметром D=80 мм задано,
что размеры отверстия должны быть не более Dmax=80,021 мм и не
менее Dmin=80,005 мм. Определить допуск отверстия.
8. При расточке отверстия с номинальным диаметром D=75 мм задано,
что размеры отверстия должны быть не более Dmax=74,985 мм и не
менее Dmin=74,937 мм. Определить допуск отверстия.
9. При обработке вала с номинальным диаметром d=35 мм задано, что
размеры отверстия должны быть не более dmax=35,016 мм и не менее
dmin=34,98 мм. Определить допуск вала.
10.При обработке вала с номинальным диаметром d=70 мм задано, что
размеры отверстия должны быть не более dmax=70,021 мм и не менее
dmin=70,014 мм. Определить допуск вала.
11.На размер вала 136 мм назначено предельное отклонение es=+0,008 мм
и допуск вала Td = 0,03 мм. Найти нижнее предельное отклонение ei.
12.На размер вала 80 мм назначено предельное отклонение es=-0,013 мм и
допуск вала Td = 0,014 мм. Найти нижнее предельное отклонение ei.
13.На размер вала 65 мм назначено предельное отклонение ei=+0,016 мм и
допуск вала Td = 0,021 мм. Найти предельное отклонение es.
14.Определить вид посадки и ее точностные характеристики для
соединения  80
H 7( 0,03 )
f 8( 00,,030
076 )
.
15.Определить вид посадки и ее точностные характеристики для
соединения  30
H 12( 0, 021 )
js11(0,065)
.
16.Определить вид посадки и ее точностные характеристики для
соединения  54
220
D10( 00,,100
)
h10( 0,120 )
.
16
17.Определить вид посадки и ее точностные характеристики для
соединения  120
Js8(0,027)
.
h9( 0, 087 )
H7
.
f8
Обосновать
G12
.
h12
Обосновать
18.Определить систему посадки соединения  120
принятое решение.
19.Определить
систему
посадки
соединения
 55
принятое решение.
20.В соединении двух деталей с номинальным диаметром 80мм втулка
имеет предельные размеры Dmax =80,021мм и Dmin=80,007мм, а вал dmax=80мм и dmin= 79,984мм. Определить вид посадки и ее точностные
характеристики.
21.В соединении двух деталей с номинальным диаметром 135мм втулка
имеет предельные размеры Dmax =135,029мм и Dmin=135мм, а вал dmax=135,150мм и dmin= 135,075мм. Определить вид посадки и ее
точностные характеристики.
22.Размерная цепь состоит из увеличивающих звеньев (А1=20мм и
А2=35мм) и уменьшающих звеньев (А3=16мм и А4=34мм).
Определить размер замыкающего звена.
23.Размерная цепь состоит из увеличивающих звеньев (А2=52мм и
А4=15мм) и уменьшающих звеньев (А1=25мм и А3=22мм).
Определить размер замыкающего звена.
24.Размерная цепь состоит из трех составляющих звеньев и замыкающего
звена. Известно, что размеры двух увеличивающих звеньев равны 23мм
и 18 мм. Размер замыкающего звена равен 3мм. Определить размер
уменьшающего звена.
25.Размерная цепь состоит из трех составляющих звеньев и замыкающего
звена. Известно, что размеры двух уменьшающих звеньев равны 14мм
и 8 мм. Размер замыкающего звена равен 1мм. Определить размер
увеличивающего звена.
6.3. Шкала интервальных баллов, соответствующая итоговой оценке
Виды работ
Максимальный балл
Посещение лекции
Выполнение
лаб.работы
лаб.работы.
13 х 1балл = 13
Защита
17
7 х 3балла = 21
Модуль
3 х 20баллов = 60
Реферат
2
Самостоятельно-изучение материала
2
Решение домашних задач
2
ИТОГО
100
Шкала интервальных баллов
Итоговая оценка
85…100
Отлично
70…84
Хорошо
55…69
Удовлетворительно
54 и ниже
Неудовлетворительно
1. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
7.1. Основная литература:
1. Метрология, стандартизация и сертификация: Учебное пособие /О.А.
Леонов, В.В. Карпузов, Н.Ж. Шкаруба, Н.Е. Кисенков/. – М.: КолосС, 2009.
2. Димов Ю.В. Метрология, стандартизация и сертификация: Учебник.
– СПб.: Питер, 2010 – 464 с.
3. Сергеев А.Г., Терегеря В.В. Метрология, стандартизация и
сертификация. Учебник. - М.: Юрайт, 2010. – 820 с.
4. Серый И.С. «Взаимозаменяемость, стандартизация и технические
измерения» М.: Агропромиздат, 1987.
5. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации и метрологии
М.: ЮНИТИ, 1998.
6. Белкин Н.И. «Допуски и посадки» М.Машиностроение, 1992.
7. СергеевА.Г., Крохин В.В. Метрология: Учебное пособие для вузов. М: Логос, 2000г.
7.2. Дополнительная литература:
1. Леонов О.А., Шкаруба Н.Ж., Темасова Г.Н. Курсовое
проектирование по метрологии, стандартизации и сертификации: Учебное
пособие. – М.: ФГОУ ВПО МГАУ, 2010.
2. Леонов О.А., Шкаруба Н.Ж., Селезнева Н.И. Методы и средства
измерений линейных и угловых величин: Практикум. – М.: ФГОУ ВПО
МГАУ, 2009.
3. Иванов A.M., Куликов А.А., Третьякова B.C. «Контрольноизмерительные приборы в сельском хозяйстве» М.: Колос, 1984.
18
4. Шишкин И.Ф. «Метрология, стандартизация, управление качеством»
М.: Издательство стандартов, 1990.
5. «Управление качеством продукции». ИСО-9000, ИСО-9004, ИСО8402. М.: Издательство стандартов, 1988.
6. Допуски о посадки: Справочник в 2-х частях / Палей М.А., Романов
А.Б., Брагинский В.А., Л.: политехника, 1991
7. Нормативные
документы:
Законы
РФ
«О
техническом
регулировании», «Об обеспечении единства измерений».
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.3. Периодические издания (журналы):
«Законодательная и прикладная метрология».
«Главный метролог».
«Советник метролога».
«Мир измерений».
«Измерительная техника»
«Метрология».
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Перечень лабораторного оборудования:
1. Штангенциркуль.
2. Штангенрейсмасс.
3. Штангенглубиномер.
4. Штангензубомер.
5. Микрометр гладкий.
6. Микрометр со вставками.
7. Микрометрический нутромер.
8. Нормалиметр микрометрический.
9. Рычажный микромер.
10. Рычажная скоба.
11. Концевые меры длины.
12. Калибры-скобы жесткие.
13. Калибры-скобы регулируемые.
14. Калибры-пробки.
15. Калибры-кольца резьбовые.
16. Калибры-пробки резьбовые .
19